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"Como aprender del fracaso" Revista Capital Humano Marzo 2013

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  • 1. DOSSIER GESTIÓN DE CONFLICTOS Ficha técnica Título: Cómo aprender del fracaso Autor: RIBA TRULLOLS, Albert Fuente: Capital Humano 274, Marzo 2013 Resumen: Fracasar no es malo, lo malo es pasar por ello sin obtener una lección útil. Ya que fracasar es sin duda un hecho doloroso, empecemos por aceptarlo, darle vi- sibilidad, analizarlo y acabaremos convencidos de que “Fracasar es una suerte”. Para llegar a esta convicción, el autor nos propone elaborar nuestro “currículum fracasional” que nos permita ver con perspectiva todos fiascos de nuestra vida. Hacer este ejercicio implica realizar un análisis profundo que muchas veces puede llegar a ser doloroso. Sin embargo, cuando se consigue llevar a cabo, permite dar visibilidad a los errores del pasado y entender qué motivos los ocasionaron. Descriptores: Gestión de Conflictos / Desarrollo Personal / Desarrollo Profesional72 Capital Humano www.capitalhumano.es
  • 2. Cómo aprender del fracaso Desarrollar la capacidad de tratar el fracaso con actitud positiva y constructiva es un propuesta que siempre concluye de la misma manera: aún hay tiempo para aprender de los errores. Un profundo y sincero proceso de reflexión y análisis de todos los fiascos personales y profesionales puede resultar tan positivo para nuestro desarrollo que un día nos sorprendamos pensando en lo afortunados que fuimos al fracasar. Albert Riba Trullols, profesor de EADA y CoFounder InPreneur R ecientemente tuve la oportunidad en seco. Debido a este suceso aprendí, entre otras de impartir el taller “Cómo apren- cosas, que en aquella ocasión había fracasado porque der del fracaso”, en la escuela de no me había cuidado, pero que aún estaba a tiempo negocios EADA y en el marco de la para aprender. Global Entrepreneurship Week. Estapropuesta nace de un proceso de reflexión y análisis Después de este tremendo proceso, me surgió la po-profundo de todos y cada uno de mis fracasos persona- sibilidad de colaborar en distintos medios de comu-les y profesionales, llevada a cabo en el verano de 2010, nicación de radio y prensa escrita. Esto me llevó acuando un problema de salud me obligó a detenerme > tener una sección llamada “La suerte del fracaso” en > Nº 274 Marzo 2013 73
  • 3. > la emisora catalana Rac1. Aquí es donde he tenido la der de una cosa cuando somos capaces de analizarla valiosa oportunidad de testar, comparar y validar todos y compartirla con nuestro entorno. Y esto , qué duda estos aprendizajes. cabe, no se puede hacer si antes no se da visibilidad al fracaso sin temor ni vergüenza. De todo esto surgió el taller “Cómo aprender del fracaso”, que principalmente tiene dos claros objetivos: Dar visibilidad al fracaso es una situación hartamente compleja, ya que el desastre afecta a las emociones de 1. Mostrar una visión positiva, pues el fracaso nos las personas y a su ego. En otras palabras, el fracaso está ofreciendo la oportunidad de aprender y salir rompe y tira por los suelos aquello con lo que hemos mucho más reforzados si aprovechamos los apren- soñado durante un largo tiempo, aquello que nos ha dizajes. ilusionado tanto y aquello a lo que hemos dedicado 2. El fracaso está en todas partes y no solo en el gran esfuerzo, mucho tiempo, buenas dosis de energía mundo de los emprendedores. Está latente –y muchas o incluso dinero. veces escondido– en todo tipo de organizaciones, sean grandes o pequeñas. Cuando esto sucede, normalmente las personas “toca- mos fondo”. Lo que debemos entender es que salir de Impartir estos talleres sobre el fracaso me está permi- la oscuridad del fracaso es posible, pero solo haciendo tiendo integrar en una misma aula estos dos objetivos. dos cosas: dándole la visibilidad que comentábamos o Además, provoca que todos los seminarios estén llenos bien escondiéndolo debajo de una alfombra para que de asistentes que normalmente se van contentos y nadie se dé cuenta de que está ahí. Por desgracia, ésta animados. Es muy gratificante. última es la situación más común en nuestro país, y es la alternativa errada. Apenas nos adentramos en el contenido, lo primero que me dicen la mayoría de las personas cuando surge la Ponerlo debajo de una alfombra es una opción ten- palabra “fracaso”, es la típica frase: “En Estados Unidos, tadora que casi todos hemos hecho, algunos hacen y si uno fracasa, se valora mucho; pero aquí, inmediata- seguro todos haremos alguna vez en un futuro. Pero mente te castigan”. lo más importante es que, de vez en cuando, debemos levantar la alfombra para dar visibilidad a estos errores No diré que en cierto punto esta afirmación es cierta, y así poder aprender. porque en gran parte lo es, pero lo que sí diré es que cambiar esta percepción del fracaso depende solo de Podemos escoger no hacerlo y dejar enterrados todos nosotros mismos y de nadie más. los problemas, errores o fracasos que llevamos en nuestra mochila, pero dejarlos allí solo tiene conse- Depende de nuestra voluntad y capacidad de proporcionar cuencias negativas en un futuro. Tarde o temprano, la máxima visibilidad al fracaso para ponerla en primer plano incluso años después, alguna persona vuelve a levantar sin ningún tipo de problema, prejuicio, rubor o miedo. En la dichosa alfombra y sale a la luz todo aquel polvo, el fondo, ésta es la verdadera diferencia entre Estados Uni- aquellos problemas enmarañados, todos los miedos dos y España: la capacidad de tratar el fracaso con actitud y, entonces, gestionarlos es muchísimo más complejo, positiva y constructiva. por no decir casi imposible. Por todos estos motivos debemos dar visibilidad al DAR VISIBILIDAD AL FRACASO fracaso y a todos los componentes que lo provocan. Debemos exponer, analizar y gestionar esos miedos En nuestro país fracasar también está permitido, pues que tenemos en el momento de abordar algún proyecto, realmente muchas personas lo estamos haciendo. Pero ver en qué nos equivocamos y, sobre todo, analizar el problema es que aún tolerando el fracasar, la gran qué lecciones podemos aprender para no repetir el mayoría de veces no lo afrontamos y, así, no se puede error en un futuro. aprender. Citar estos puntos puede parecer muy simple pero, Por eso siempre digo: “Fracasar no es malo. Lo malo es realmente, esta simplicidad es tremendamente difícil no aprender del fracaso”. Pero solo con esto tampoco de conseguir porque es necesario cumplir tres requi- hay suficiente, puesto que únicamente podemos apren- sitos sin excepción: no perder la dignidad, realizar un74 Capital Humano www.capitalhumano.es
  • 4. análisis sincero y exhaustivo, e implantar medidas con permite predisponer la mente y el cuerpo en una actitudla máxima rapidez. constructiva, positiva, plena de fuerza y, sobre todo, valorando las capacidades de uno mismo.Es imprescindible mantener la dignidad de cara a unomismo y frente a nuestro entorno, con el fin de saberasumir realmente la causante que ha provocado el el “currículum fracasional”fracaso y, sobre todo, saber afrontarlo con el objetivode aprender de la situación. Hasta ahora hemos hablado de que debemos dar visi- bilidad al fracaso, pero sobre todo, decíamos, debemosSolo podremos aprender del fracaso si, una vez asumido afrontarlo con dignidad para interactuar rápidamentecon dignidad, somos capaces de realizar un análisis de con la finalidad de aprender. ¿Con qué método? Es aquítodos esos puntos en los cuales hemos fallado. También cuando aparece el “currículum fracasional”.debemos observar todos aquellos factores externosque han propiciado esta situación. Podemos culpar a El currículum fracasional es una evolución de los cu-los demás pero debemos también mirar todo aquello rrículums profesionales. En lugar de presumir de unosque sí depende de nosotros mismos porque es en es- estudios, de una experiencia laboral, de saber hablartos puntos donde resulta más fácil poder interactuar idiomas y más, se focaliza solo en los fracasos. Es decir,y mejorar con decisión. contempla todas aquellos meteduras de pata personales y profesionales que nos ha tocado vivir. Pueden serUna vez hemos encontrado los puntos que han oca- fracasos en los estudios, mal amor, problemas de saludsionado el fracaso y los hemos analizado a fondo, ten- por no cuidarse, un trabajo del que nos expulsaron odremos que definir rápidamente un plan de acción que una empresa cerrada.nos permita tomar medidas lo antes posible. Es decir,podemos dedicar algún tiempo “a quejarnos y llorar”, ¿Y cómo se hace este currículum? Es muy sencillo, puespero debemos invertir más tiempo aún en aprender solo implica dos puntos:para mejorar. −− Hacer la descripción actual de todo aquello que se tiene, de lo que uno se siente orgulloso. En otrasel duelo palabras, todo lo que la persona ha conseguido hasta la fecha. Todo esto debe ir acompañado conEn este punto entra en juego un concepto muy impor- una foto en la que uno se guste, considere que estátante que normalmente asociamos a otros dramas, pero guapo, risueño y, sobre todo, orgulloso.el fracaso, también lo necesita: es el luto. −− El segundo es introducir una lista de los fracasos anotando en una columna tres puntos claramenteTodo fracaso, sea emocional o profesional, sea de pa- diferenciados: una aproximación de la fecha en quereja o de empresa, sea de amistad o sea con un cliente, se produjo el fracaso (Ej: 1986-1992), descripciónnecesita un periodo de duelo. Este tiempo es distinto del fracaso (Ej: fracaso escolar) y, en tercer lugar, elen cada persona y en cada situación, como sucede motivo (Ej: motivación nula).con todo. Por ejemplo, alguien optimista normalmentesuele levantarse más rápido que el pesimista. Pero una Hacer este ejercicio implica realizar un análisis profun-persona de condición pesimista también aprende de do que muchas veces puede llegar a ser doloroso. Sinsus errores y gestiona su luto aunque, por lo general, embargo, cuando se consigue llevar a cabo, permitelo haga con un tempo más lento. dar visibilidad a los errores del pasado y entender qué motivos ocasionaron el fracaso.Una vez superado el luto es cuando la persona seencuentra capaz de analizar con mucha frialdad el fra- Como hemos podido ir viendo en este artículo, fracasarcaso y ver si todas aquellas sensaciones, causantes o es un hecho doloroso y lo primero que debemos hacerjustificantes del mismo, que ha pensado durante el luto, es aceptarlo. Si somos capaces de darle visibilidad, deson ciertos o no. analizarlo y de aprender, podremos acabar convencién- donos de lo que llevo tiempo diciendo en mi secciónLa gestión del fracaso, una vez la persona lo ha asimila- en la radio y en mis charlas y talleres: “Fracasar es unado como proceso de mejora personal y organizacional, suerte”.¢ > Nº 274 Marzo 2013 75

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