Recursos de la biosfera 2013

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Recursos de la biosfera 2013

  1. 1. UNIDAD 12: RECURSOS DE LA BIOSFERA * Introducción * Definición e importancia del suelo * Composición y estructura del suelo * Proceso de formación de un suelo * Clasificación de los suelos * La erosión del suelo y la desertización * Los recursos forestales * Recursos agrícolas y ganaderos * Recursos de los ecosistemas marinos y costeros
  2. 2. INTRODUCCIÓN AlimentosOfrecerecursos Madera y leñacomo Cuya base es EL SUELO
  3. 3. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DEL SUELO La capa superficial, disgregada y de espesor Se define c variable que recubre la corteza terrestre procedenteSUELO om o SUELO de la meteorización (mecánica o química) de la roca preexistente. Se puede considerar que:  Ecológicamente es la interfase entre todos los sistemas (atmósfera, hidrosfera, geosfera y biosfera).  Sirve de asiento a la vegetación, ya que hace posible el reciclado de materia en los demás ecosistemas.  Es la base del resto de recursos de la biosfera, excepto la pesca.
  4. 4. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DEL SUELOUsos y fragilidad del suelo Como soporte de la vegetación Para la edificación y vías de comunicación La humanidad destina el suelo a diferentes usos Ubicación de fosas sépticas Fuente de recursos minerales (como el aluminio) y de materiales de construcción o alfarería
  5. 5. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DEL SUELOUsos y fragilidad del suelo Erosión Compactación Contaminación IMPACTOS QUE RECIBE Sobreexplotación o empobrecimiento de su Pérdida irreversible fertilidad por recubrimientos artificiales Degradación biológica
  6. 6. COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL SUELOComponentes en los 3 Inorgánicos: aire, agua y minerales (que sonestados de la fragmentos de rocas sales procedentes de la materia meteorización de la roca madre). Distribuidos en 2 tipos Orgánicos: Materia orgánica sin transformar (hojas y ramas, excrementos, cadáveres). Microorganismos formadores de humus. Humus (ácido), que es previo a la mineralización.
  7. 7. COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL SUELOPerfil del suelo Es La estructura en un corte transversal en la que se distinguen capas u horizontes. Un suelo más maduro tiene más capas que un suelo joven o poco desarrollado. No todos los suelos tienen todos los horizontes Horizonte A (de lixiviado)Tiene pocas sales, pues las arrastra el agua. Enél están las raíces de las plantas. Se subdivide envarios subniveles: •Horizonte B (de precipitación) =no Nivel A0  materia orgánica subsuelo descompuesta.Es de color claro:  de color oscuro, es el humus • Nivel A1 pobre en humus. En él se Horizonte Cacumulan sales decon la materia mineral. Retiene Ca, Al y Fe. agregadoSon fragmentoscationes. agua y procedentes de la meteorización Roca madremecánica o química Dominio de la materia • Nivel A2  de la roca madre, o traídospor agua o viento en épocas anteriores. mineral. Sufre intenso lavado.Es el material original sobre el que se desarrollael suelo. Puede ser: dura, blanda o materialessueltos.
  8. 8. PROCESO DE FORMACIÓN DEL SUELO El proceso de formación de un suelo tiene las mismas etapas que la sucesión ecológica de la comunidad que sustenta, y ambos procesos ocurren paralelamente. El clima La topografía Factores queCondiciona el tipo de condicionan la El factor más importante es lameteorización. formación del pendiente, que favorece laEl balance hídrico entre madreLa naturaleza de la roca suelo erosión y también condiciona El orientación al sol. la tiempoprecipitación y evaporación Determina los componentesdetermina si predomina más el minerales presentes. La lentitud en la formación delproceso de lixiviado de iones o el Actividad biológica suelo (1cm/500 años ende ascenso de sales y formación latitudes templadas) hace quede costras (llamadas caliches),Si hay muchos se considere un recurso norespectivamente. descomponedores se verá renovable.El aumento de la temperatura favorecida la formación dehace que ocurran más deprisa suelo lasreacciones químicas y biológicas.
  9. 9. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOSTipos de suelos Suelos zonales Dependen del clima Suelos de las zonas frías y húmedas Suelos de las zonas templadas Suelos de climas áridos Suelos de las zonas tropicales Suelos azonales No dependen del clima Ranker Rendsinas Gley
  10. 10. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOSSuelos zonales Se corresponden con la zonas climáticas terrestres, excepto en el clima polar y en los desiertos, donde no hay suelo) Suelos de las zonas frías y húmedas Podsoles. Son suelos ácidos, ricos en humus (la descomposición es lenta) y en los que hay un fuerte lixiviado (por lo que los cationes migran al horizonte B). Típicos del bosque de coníferas o taiga
  11. 11. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOSSuelos zonales Suelos de las zonas templadas Suelos pardos. En ellos ocurre lixiviado durante la estación lluviosa y ascenso capilar durante la estación seca. Son ricos en necromasa y en humus, pues la descomposición es lenta. Bosque caducifolio o esclerófilo
  12. 12. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOSSuelos zonales Suelos de climas áridos Suelos rojos. Tienen el horizonte A pedregoso, rojizo y pobre en humus, y el horizonte B con acumulaciones de arcilla y carbonato cálcico. Al no haber apenas precipitación, el ascenso capilar es constante y se forman costras superficiales de yeso o de sales: los caliches y rosas del desierto.
  13. 13. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOSSuelos zonales Suelos de las zonas tropicales Las altas temperaturas y las lluvias abundantes hacen que la descomposición sea muy rápida y el horizonte A sea delgado y sin materia orgánica. Son suelos básicos, sin humus, en los que una fuerte hidrólisis forma costras duras llamadas lateritas en el horizonte B. Si el horizonte A se erosiona, las costras impiden el crecimiento de la vegetación.
  14. 14. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOSSuelos azonales Son los que están en las primeras etapas de formación. Ranker Rendsinas Gley • Cuando la roca • Cuando la roca • Suelos encharcados, subyacente es silícea. subyacente es caliza. donde ocurre descomposición anaerobia que genera humus ácido precursor de turba y de depósitos de arcillas gris- azulado.
  15. 15. LA EROSIÓN DEL SUELO Y LA DESERTIZACIÓN Es Es un proceso natural que resulta intensificadoLa erosión del La erosión del por actividades humanas. suelo suelo Origina graves consecuencias como:  Deterioro de los ecosistemas  Aterramiento de embalses naturales fluviales y costeros (como y su colmatación. los manglares y los arrecifes de coral), por un mayor aporte de sedimentos.  Agravamiento de inundaciones (mayor arrastre por escorrentía).  Acumulación de arenales y  Pérdida de suelo  Contribuye a la graveras en vegas fértiles. cultivable. desertización.
  16. 16. LA EROSIÓN DEL SUELO Y LA DESERTIZACIÓNFactores que influyen en el riesgo de erosión Se agrupan en: Climáticos Erosividad Naturales Topográficos Naturaleza del suelo Erosionabilidad Cobertura vegetal Pueden ser Deforestación Sobrepastoreo Prácticas agrícolas Antrópicos Minería a cielo abierto Obras públicas Expansión de áreas metropolitanas
  17. 17. LA EROSIÓN DEL SUELO Y LA DESERTIZACIÓNFactores que influyen en el riesgo de erosión Erosividad • Expresa la capacidad erosiva del agente geológico predominante (lluvia, hielo, viento). Valora La aridez, en función de las precipitaciones y la temperatura. La agresividad climática, que relaciona la precipitación del mes más lluvioso con la precipitación total anual. Interesa el reparto de las lluvias a lo largo del año: es más dañino cuánto más torrencial La erosión pluvial, que mide la energía cinética del aguacero, que depende de la masa de las gotas de lluvia.
  18. 18. LA EROSIÓN DEL SUELO Y LA DESERTIZACIÓNFactores que influyen en el riesgo de erosión Erosionabilidad • Susceptibilidad del sustrato a ser movilizadoDepende La inclinación de las pendientes: de S = (Altura / Distancia horizontal) · 100; hay riesgo cuando S > 15% El estado de la cubierta vegetal: hay mayor protección cuanto mayor sea la cubierta vegetal. La susceptibilidad del terreno, que depende de su textura (% de arcilla/arena/grava); su estructura (% aire-agua-suelo y presencia de agregados) y su contenido en materia orgánica.
  19. 19. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓN • Se estudian para elaborar mapas de riesgo de erosión,Métodos de evaluación para delimitar zonas susceptibles y establecer medidas. Métodos directos Son aplicables en una zona concreta. Permiten conocer la velocidad y la magnitud de la Indicadores físicos erosión. Se lleva a cabo in situ mediante: • Clavos o varillas colocados verticalmente. • Comparando perfiles topográficos en Indicadores biológicos diferentes períodos. • Evaluando marcas o incisiones en le terreno. Ecuación universal de la Métodos indirectos pérdida de suelo
  20. 20. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓNMétodos de evaluación Métodos directos Indicadores físicos Evalúan el º de erosión en Erosión laminar  función de las incisiones Remoción uniforme del horizonte superficial. que se observan en el terreno Erosión en surcos  El agua de escorrentía Estableciéndose se concentra y abre regueros. los siguientes grados Erosión en cárcavas  Surcos de metros que progresan en profundidad y anchura. Otros - Reptación o solifluxión. - Formación de túneles (previos al acarcavamiento) - Presencia de costras superficiales y manchas claras (por ascenso capilar de sales o desgaste de horizontes superiores).
  21. 21. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓNMétodos de evaluación Métodos directos Indicadores biológicos La vegetación sirve como bioindicador del estado del Grado nulo  suelo Vegetación densa y sin raíces descubiertas. Estableciéndose Grado bajo  Vegetación aclarada y ligera los siguientes exposición de raíces. grados Grado medio  Vegetación aclarada y raíces expuestas. Grado alto  Vegetación aclarada y raíces muy expuestas, con regueros. Grado muy alto  Presencia de barrancos y cárcavas.
  22. 22. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓN Ecuación universal de laMétodos de evaluación Métodos indirectos pérdida de suelo
  23. 23. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓN Ecuación universal de laMétodos de evaluación Métodos indirectos pérdida de suelo
  24. 24. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓN • Plantar las especiesControl y recuperación de las células erosionadas vegetales de mayor cobertura. En tierras cultivadas Ordenación del territorio • Fomentar la rotación de cultivos (para obtener productividad alta y que sea sostenible). • Aumentar la infiltración y evitar la escorrentía, con: cultivos aptos, arar siguiendo las curvas de nivel y aterrazar con muros que impidan la erosión. • Instalar cortafuegos que impidan incendios. • Evitar el retroceso de • Transformar en barrancos (por erosión pastizales sostenibles o • Intentar reducir la erosividad remontante), mediante la reforestar cultivos del viento, con: barreras construcción de diques situados en zonas cortaviento vegetales o en las cárcavas y marginales con excesiva aumentando el recubrimiento repoblaciones forestales. pendiente. del suelo.
  25. 25. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓNControl y recuperación de las células erosionadas En tierras sometidas a obras Las construcciones lineales que cortan laderas dan lugar a: regueros, cárcavas y deslizamientos, que producen una erosión • Construcciones adaptadas a progresiva. la geomorfología. Se pueden minimizar o • Realización de cunetas, evitar los efectos con aliviaderos o drenajes adecuados. • Repoblación de taludes (donde haya peligro de deslizamiento). • Muros de contención (donde haya peligro de deslizamiento).
  26. 26. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓNDesertización y desertificación Proceso de degradación ecológica por el cual la Se define c tierra productiva pierde parte o la totalidad de suDesertización om o potencial de producción, que lleva a la aparición deDesertización unas condiciones desérticas. (PNUMA, Nairobi 1997) Climáticos: sequía, precipitaciones esporádicas y Resulta de la torrenciales. confluencia de factores: Antrópicos: exceso de riego, sobrepastoreo, cultivos en pendiente. Se define c (anglicismo) Procesos de degradación de los suelos Desertificación om o provocados directa o indirectamente por la acción Desertificación humana.
  27. 27. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓNDesertización y desertificación Procesos que pueden dar lugar a situaciones de tipo desértico: 1. Degradación química, que incluye: – Pérdida de fertilidad por lavado de nutrientes y acidificación. – Toxicidad o empobrecimiento del suelo debido a elementos contaminantes (lluvia ácida, metales pesados, aguas residuales, radiactividad) – Salinización y alcalinización por acumulación de sales (por ejemplos, zonas de regadío con drenaje insuficiente o mala calidad del agua). 2. Degradación física: pérdida de la estructura (compactación por maquinaria o pisoteo) 3. Degradación biológica: (que causará pérdida de la estructura) – Desaparición de la materia orgánica. – Mineralización de humus. 4. Erosión hídrica y erosión eólica.
  28. 28. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓNDesertización y desertificación En EspañaEspaña es el único país europeo con alto riesgo de desertización por erosión de sus suelos.Las pérdidas de suelo fértil son 1.150 millones de toneladas al año.Del total de la Causassuperficie española:  Prácticas agrícolas yUn 26% sufre forestales inadecuadas.erosión grave, conpérdidas > 100  Incendios forestales.t/ha/año, y presenciade cárcavas.  Obras públicas yUn 28% sufre actividades mineras. +erosión moderada-importante, con Características del territoriopérdidas entre 50- español100 t/ha/año.Un 11% sufre Fuertes Fuertes Abundancia de Abundancia deerosión baja, con pendientes yy terrenos arcillosos de terrenos arcillosos de pendientes difícil drenaje.pérdidas < 50 acusado relieve. acusado relieve. difícil drenaje.t/ha/año. Clima mediterráneo: Terrenos degradados por una Clima mediterráneo: Terrenos degradados por unaSólo el 33% tiene precipitaciones precipitaciones precaria gestión de los recursos irregulares yyaaveces precaria gestión de los recursospérdidas <12% irregulares veces hídricos yyuna inadecuada hídricos una inadecuadat/ha/año torrenciales. torrenciales. política forestal yyagraria. política forestal agraria.
  29. 29. LOS RECURSOS FORESTALES La superficie de los bosques ha disminuido considerablemente en los últimos años, especialmente en África y América Latina. Los bosques templados están en suelos que son más ricos para la agricultura y por tanto están más esquilmados. También sufren mayor deterioro por la lluvia ácida. Principales causas de la deforestaciónObtener tierras para cultivo y pastoreo.Obtener leña y madera.Incendios.Introducción de nuevos cultivos.Desarrollo urbano.
  30. 30. LOS RECURSOS FORESTALESBeneficios de los bosques • Crean suelo. • Moderan el clima (amortiguan contrastes térmicos). • Controlan inundaciones. • Almacenan agua (previenen sequías). • Amortiguan la erosión (especialmente en pendientes). • Albergan especies: son zonas de alta biodiversidad. • Fijan CO2, por lo que reducen el efecto invernadero. • Ayudan a reciclar nutrientes (como el N). • Proporcionan combustible y otros productos (medicinas, aceites, frutos, textiles, caucho…)
  31. 31. LOS RECURSOS FORESTALESUso sostenible de los bosques  Aumentar la eficiencia de las madereras (intentar que no haya desperdicio de madera).  Reducir el uso de papel y aumentar su reciclado.  Reducir el consumo de leña: aumentar la eficiencia de fogones.  Situar plantaciones intensivas en tierras marginales o ya degradadas.  Buscar alternativas a la tala: recolección de otros productos  Plantar bosques para cumplir con los objetivos de Kyoto.
  32. 32. LOS RECURSOS FORESTALES Actividad 7 pág. 305: diagrama causal.a) ¿Es sostenible el ritmo de tala de bosques para usarlos como combustible? Nombra los problemas ecológicos, económicos y sociales.No es sostenible un ritmo de tala superior a la tasa de renovación del bosque:• Problema ecológico: el ecosistema padece una regresión constante de la que no puede salir, pues no hay un crecimiento económico paralelo.• Problema económico: al aumentar la población aumenta el deterioro del bosque.• Problema social: al deteriorarse el bosque, la gente se queda sin recursos y aumenta la pobreza.
  33. 33. LOS RECURSOS FORESTALESb) Explica los dos bucles +.Un aumento de la población conlleva un mayor gasto de energía que requiere más talado de bosques. Al reducirse el bosque aumenta la erosión que reduce la cantidad de suelo. Esto supone una reducción en la agricultura y por tanto también menos alimentos disponibles, lo que aumenta la pobreza.Por otro lado, el aumento de la población que conlleva mayor gasto energético hace que se utilice más estiércol como combustible, reduciendo la cantidad que se podría usar en agricultura. Esta reducción en la agricultura disminuye la cantidad de alimentos y por tanto aumenta la pobreza.En ambos casos el resultado final de un aumento de la población es un aumento en la pobreza. Los países pobres están superpoblados. La población desarrollada controla su crecimiento.
  34. 34. LOS RECURSOS FORESTALESc) Soluciones para conseguir el uso sostenible del bosque.• Talar siempre a un ritmo menor que la tasa de renovación del bosque.• Reducir la demanda de madera como combustible (aumentando la eficiencia al quemarla o usando alternativas cuando sea posible, como cocinas solares)• Aprovechar restos de poda de la agricultura para combustible, en vez de estiércol que sirve de abono agrícola.• Obtener otros beneficios del bosque (como ecoturismo) que puedan aportar ingresos para comprar carbón o gas de cocina.
  35. 35. LOS RECURSOS FORESTALES Actividad 9 pág. 305: Relación entre la deforestación y la falta de lluvias en el sur de Brasil.a) ¿Cómo contribuye la deforestación a la ausencia de lluvias?La evapotranspiración sirve para que los bosques pasen agua a la atmósfera. Lloverá en otras zonas, según la dirección de los vientos.Si no hay bosques, no almacenan agua y no la pasan a la atmósfera: no lloverá en esas otras zonas.b) ¿Qué otros problemas trae la deforestación?• Cambio climático comentado en (a).• Pérdidas de suelo que aumentan la erosión.• Pérdidas de biodiversidad.• Menor fijación de CO2 que aumenta el efecto invernadero.• Pérdidas de combustible (leña).
  36. 36. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSLa agricultura y ganadería tradicionalmente VEGETALES NO APTOS PARA HUMANOShan estado unidas y formaban un sistemacerrado. El ganado se alimentaba de hierba, GANADERÍA AGRICULTURA ESTIÉRCOLpaja, rastrojos y matorrales; mientras que loscampos se abonaban con el estiércol. En cambio, la agricultura y ganadería Industriales son sistemas abiertos en los que se alimenta a los animales con cereales que podrían ser de consumo humano. Generan estiércol que produce contaminación. Por otro lado, se emplean fertilizantes artificiales para la agricultura.
  37. 37. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSLa agricultura Inicialmente aumento de la producción agraria por aumento de tierras. 1ª Revolución verde (años 50): aumento de la producción debido semillas seleccionadas y empleo de agua, plaguicidas y fertilizantes en gran cantidad. 2ª Revolución verde (años 70): Introducción de las mejoras anteriores en los países subdesarrollados. Los límites de la producción se están alcanzando. 3ª Revolución verde (Biotecnología y transgénicos): Ingeniería génica introduciendo genes de especies ajenas para aumentar la producción.
  38. 38. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS La agricultura Tradicional o de subsistencia (75% de los cultivos totales). Está asociada a la ganadería y emplea el trabajo Tipos de humano o animal.agricultura Produce los alimentos necesarios para consumo familiar y pequeños excedentes para venta local. • Cultivo intensivo • Cultivo itinerante, que realizan tradicional, en parcelas los habitantes de bosques pequeñas de policultivos. tropicales. Talan una pequeña parcela de la selva para cultivar y la abandonan tras unos 5-7 años cuando se agota, dejando que se restablezca el bosque primitivo. Mecanizada, industrializada o intensiva (25% de los cultivos totales, en países desarrollados). Son grandes extensiones de monocultivos con gran gasto de agua, combustibles fósiles, fertilizantes químicos y biocidas • Plantaciones de • Invernaderos se controlan multinacionales en países todas las variables para pobres (bananeras, café, conseguir productos en palma aceitera). cualquier época del año.
  39. 39. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSLa agricultura
  40. 40. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSLa agricultura Agricultura sostenible Debe cumplir las reglas básicas de los ecosistemas naturales:  Reciclar al máximo la materia para que los nutrientes no escapen a otros lugares y no haya desechos no utilizable  Estar basada en la luz solar como fuente principal de energía  Proteger la biodiversidad Debe seguir las siguientes recomendaciones: Cultivos Cultivos Es muy Es muy mixtos oo Se hace control mixtos Se hace control importante la importante la policultivos biológico de plagas policultivos biológico de plagas conservación del conservación del Se eligen plantas suelo Se eligen plantas Los suelo adaptadas al Los adaptadas al fertilizantes clima clima fertilizantes son orgánicos son orgánicos Emplea técnicas de ahorro Emplea técnicas de ahorroLa agricultura biológica no Aplica medidas Aplica medidas de agua en el riego de agua en el riegoutiliza ningún producto químico, de lucha contra de lucha contrasino que en su lugar emplea la erosión la erosiónabono orgánico y controlbiológico de plagas.
  41. 41. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSLa ganadería Pastoreo nómada Implica cambio de territorio según la época del año. Ganadería extensiva Tipos deganadería Permite que el ganado esté suelto por el campo. Ganadería intensiva Se realiza en granjas que funcionan como fábricas: gastan mucha energía y producen purines y orines que contaminan suelos y aguas. Los animales comen grano que podría servir de alimentación humana.
  42. 42. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS Actividad 10 pág. 311: Texto de Marvin Harris “Bueno para comer”.Mito de la vaca sagrada en la India y del cerdo abominable enOriente Medio.a) Relación coste/beneficio.La relación coste/beneficio es la eficiencia. El coste son las entradas(gastos en comida y mantenimiento de los animales) y el beneficio sonlas salidas (alimentos y otros productos obtenidos).El coste es mínimo, pues los animales “se buscan la vida” y no compiten con el hombre en la alimentación. Por ello, la eficiencia es alta, pues apenas hay coste y todo es beneficio (aunque la eficiencia alimento/engorde sea baja).Hay otros beneficios, no sólo la carne: terneros para vender, energía para arar campos, leche, estiércol, cuero…
  43. 43. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSb) Según el autor, ¿conviene acabar con dichos mitos? ¿Seríansostenibles industrias exportadoras de carne en la India?Si se acabase con el mito de la vaca sagrada en la India, no se podríamantener la altísima población india comiendo carne. (Actualmentecomen: leche, mijo, trigo, legumbres, hortalizas). Terminar con el mito del cerdo abominable para judíos y musulmanes supondría una migración de ambas culturas desde las zonas áridas actuales a otras con agua y sombra. Tampoco podrían ser nómadas. Instalar industrias exportadoras de carne en la India supondría el fin del sistema agrario y transformar los cultivos actuales en pastos. Esto supondría un deterioro ecológico que desmoronaría el sistema económico, trayendo también problemas sociales.
  44. 44. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSc) Una gallina en libertad pone unos 225 huevos/año, y en una granja industrial pone 25 huevos más. ¿Cuál es más eficiente?La gallina “libre”, pues su coste es prácticamente cerod) Comenta la frase: Cuesta mucho más criar animales con destino al consumo que cultivar plantas con idéntico fin.Se basa en la regla del 10% (es decir, que de un eslabón trófico al siguiente sólo pasa el 10% de la materia contenida en él). También hay que considerar otros insumos.
  45. 45. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSActividad 11 pág. 228: La degradación del suelo.a) Causas de la degradación del suelo y sus repercusiones.Eliminación de la cubierta vegetal: reduce el índice de protección, lo queaumenta la erosionabilidad.Sobreexplotación de los suelos: produce su agotamiento y reduce sufertilidad.Pastoreo excesivo: impide la regeneración de la hierba, lo que aumentala erosión.Actividades agrícolas inadecuadas (monocultivos mecanizados y arado afavor de la pendiente): destruyen la capa superficial del suelo.Industrias: contaminación y ocupación irreversible del suelo.b) Causas por regiones. Regiones más afectadas.En África: sobrepastoreo y actividades agrícolas inadecuadas.En Asia: deforestación, sobrepastoreo y actividades agrícolas inadecuadas.Se pierde más cantidad de suelo en países no desarrollados. Las pérdidas debidas a industrias son sólo en Europa.
  46. 46. RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSc) Relación, a corto plazo, del deterioro del suelo y las calorías diarias por persona.El suelo se pierde más en los países más pobres, por lo tanto, a corto plazo disminuirá la producción de alimentos por persona y habrá más hambre:• En los países ricos, aumenta la producción total de alimentos y también aumenta la producción /persona.• En los países pobres, aumenta la producción total de alimentos, pero disminuye la producción por persona, pues también aumenta la población.En los países ricos, se ingieren demasiadas calorías diarias, mientras que en los pobres se pasa hambre.Para que la agricultura sea sostenible debe cumplir las reglas básicas de los ecosistemas naturales, además de conservar del suelo, por lo que elegirá plantas adaptadas al clima, siempre en cultivos mixtos o policultivos. Empleará fertilizantes orgánicos y control biológico de plagas; así como técnicas de ahorro de agua en el riego y medidas de lucha contra la erosión.
  47. 47. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROS  Apa  A riciónImpactos en las zonas costeras cclaas pariciónddeblaan uiza lar r de e nq as delfoo do mbl q uizaees que s l fn l s, ppla tas m ndo mainoodondl , que sonzz nas lann ar r on o tas mairnas (c in dondelassprad ar e on  Exceso de urbanización yy Cimodoc Cimodoc a no omo s la pradeaa de s inas (com Po er r s a  Exceso de urbanización eea do o idonia c s afluencia de turistas: ocupación dest cc nodosa)hanPosidoniaooceán a ye sa) eánic d sido es afluencia de turistas: ocupación aarastre, desruucciónpp ede han sidoddesruu as.ica y r rra tr ión u t tr id irreversible del suelo yy stre,eexracció xt tr uededde erse ebb ida Su irreversible del suelo ddeplaya e p s n e accióndd aren erseaala pesc s. Su sobreexplotación del agua. layasooaadaño e arenaspp ra re la pescadde as a e sobreexplotación del agua. Essas pr dañosdd las a aara regen ració s e gene E t tas padera e la nclas e raderascumple s anclasddelos baración e n ssevir de s c los bacco . r r os er r um n obijo ple un papel senc ees ecies vir deccobijoyyalimn un papeleesen ial as. spp y  Co nt minación y ntaaminación r eciesmaainas, a ent t m r rinas adem limenooaamuu has o ial al m cchas tras c l  Co s aguass,ppor , o , ademá de fr áss otras eela s agua rte nndd la d enar cco tera e frenarlaaeeoos n r r sió utrof fiz ció eeutroizaació epurar, traansporte nspo oss teraeentempl s s in , tr oosssinddepurarocaduraadde e n t e t d ió empesaa es.n er r d vvetitid dur s. t des. esemb ooyyddesembocainadoos. r im maaítítim ontam m r ríossccontaminad río  Bioinvasiones, por introducción de especies exóticas con el lastrado de los  Bioinvasiones, por introducción de especies exóticas con el lastrado de los barcos. Para evitar este problema, se recomienda cambiar el agua de lastre en barcos. Para evitar este problema, se recomienda cambiar el agua de lastre en alta mar ootratarla con calor, ozono ooluz UV antes de verterla. Ejemplos: mejillón alta mar tratarla con calor, ozono luz UV antes de verterla. Ejemplos: mejillón cebra ruso, que sube aguas arriba por los ríos yytapona cañerías; Caulerpa cebra ruso, que sube aguas arriba por los ríos tapona cañerías; Caulerpa taxifolia, alga que desplaza aala Posidonia yyotras especies importantes; taxifolia, alga que desplaza la Posidonia otras especies importantes; dinoflagelados causantes de mareas rojas tóxicas. dinoflagelados causantes de mareas rojas tóxicas.
  48. 48. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca El 20% de la proteína animal que consumimos viene del pescado, aunque sólo se pescan unas 40 especies. La mayoría son demersales (bacalao, raya, lenguado, merluza, platija) y pelágicos (sardina, anchoa, atún, salmón, caballa). El resto son moluscos, crustáceos y mamíferos. Un tercio de las capturas se emplea en piensos y abonos. Bacalao (demersal) Atún (pelágico)
  49. 49. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca Palangres Cordel de varios km del que cuelgan otros más cortos terminados en anzuelo Arrastre Tipos de artes de Redes en forma de saco pesca que se arrastran por el fondo y la superficie. Enmalle Los peces quedan retenidos entre las mallas de la red. Pueden ser fijas sobre el fondo o redes de deriva de hasta 65 km de largo que se mantienen con flotadores.
  50. 50. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca  Las capturas totales han ido aumentando al  Las capturas totales han ido aumentando al aumentar el esfuerzo pesquero (es decir, el aumentar el esfuerzo pesquero (es decir, el tamaño, el número yyel tonelaje de los barcos de tamaño, el número el tonelaje de los barcos de pesca), hasta llegar aaun máximo en 1989, pesca), hasta llegar un máximo en 1989, cuando empezaron aadecaer las cuando empezaron decaer las capturas. capturas.  La sobreexplotación amenaza con el  La sobreexplotación amenaza con el agotamiento de las reservas, al realizarse aaun agotamiento de las reservas, al realizarse un ritmo superior aala tasa de renovación de las ritmo superior la tasa de renovación de las especies. Algunas pesquerías están especies. Algunas pesquerías están desapareciendo yyalgunos caladeros se han desapareciendo algunos caladeros se han cerrado. cerrado.  También ha variado el tipo de especies que se  También ha variado el tipo de especies que se pescan: capturar especies de niveles tróficos pescan: capturar especies de niveles tróficos inferiores provoca un desequilibrio de la cadena. inferiores provoca un desequilibrio de la cadena.
  51. 51. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca  Las técnicas modernas de pesca conllevan un  Las técnicas modernas de pesca conllevan un aumento de descartes (capturas involuntarias, aumento de descartes (capturas involuntarias, sin valor comercial yyque se devuelven al mar), sin valor comercial que se devuelven al mar), como son los inmaduros, tortugas yydelfines. como son los inmaduros, tortugas delfines. Los sistemas de pesca más dañinos son: Los sistemas de pesca más dañinos son: las redes de deriva (que atrapan todo lo las redes de deriva (que atrapan todo lo que pasa por donde están), las redes de que pasa por donde están), las redes de arrastre de fondo (que destrozan los arrastre de fondo (que destrozan los fondos marinos, incluidas las praderas de fondos marinos, incluidas las praderas de Posidonia) yyen general cualquier red de Posidonia) en general cualquier red de tamaño de malla pequeño. tamaño de malla pequeño.
  52. 52. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca La Ley del Mar de 1982 (ONU) Que no firmaron 22 países (como EEUU, Rusia, R.U. y Alemania), establece que cada nación tiene derecho a gestionar su propia pesca dentro de su Zona de Exclusión Económica (ZEE) hasta 200 millas de la costa. Regula las artes de pesca y prohíbe las de arrastre. En alta mar (a más de 200 millas de la costa), establece: • Cuotas de pesca (límites anuales de cada país para cada especie) • Vedas (impedir la pesca durante la época de la reproducción). • Paradas biológicas temporales, para que se recuperen las poblaciones en peligro de agotamiento.
  53. 53. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca La legislación española Establece límites para • Tamaño mínimo de malla (con el fin de evitar descartes). • Longitud y anchura de las redes de cerco. • Longitud y número de anzuelos en palangres. • Potencia de motores. • Profundidad de faenado. • También prohíbe el arrastre y la deriva, y comercializar productos capturados con artes prohibidas.
  54. 54. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSLa pesca Acuicultur a Es la cría de especies acuáticas en cautividad.  Requiere espacio yypuede dañar los  Requiere espacio puede dañar los ecosistemas naturales al contaminar las ecosistemas naturales al contaminar las aguas por residuos orgánicos, antibióticos aguas por residuos orgánicos, antibióticos yyotros productos químicos, ooal pescar otros productos químicos, al pescar otras especies para alimentar aalos de otras especies para alimentar los de acuicultura. acuicultura.  Puede ser la alternativa aala  Puede ser la alternativa la pesca extractiva dada la situación pesca extractiva dada la situación actual de sobreexplotación de los actual de sobreexplotación de los caladeros. caladeros.
  55. 55. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSDegradación de ecosistemas marginales vitales Son Marismas, albuferas, salinas, manglares, arrecifes de coral, deltas y estuarios.  Sirven de refugio aamuchas  Sirven de refugio muchas  Son zonas muy productivas,  Son zonas muy productivas, especies acuáticas yyterrestres, pero especies acuáticas terrestres, pero suelen estar protegidas contra la suelen estar protegidas contra la también son muy vulnerables aala también son muy vulnerables la erosión por vegetación terrestre erosión por vegetación terrestre contaminación yypresión antrópica. contaminación presión antrópica. adaptada al agua salobre. adaptada al agua salobre.
  56. 56. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSDegradación de ecosistemas marginales vitales Los manglares  Son bosques anfibios que crecen en aguas salobres yypobres en oxígeno,  Son bosques anfibios que crecen en aguas salobres pobres en oxígeno, en desembocaduras yyciénagas. Hay unas 20 especies de mangles diferentes. en desembocaduras ciénagas. Hay unas 20 especies de mangles diferentes.  Sus raíces forman redes intricadas, que además de captar el oxígeno,  Sus raíces forman redes intricadas, que además de captar el oxígeno, sujetan al árbol, dan cobijo aaotras especies (cocodrilo, garzas, flamenco, sujetan al árbol, dan cobijo otras especies (cocodrilo, garzas, flamenco, tortuga marina, pelícanos), frenan la erosión costera yyprotegen los arrecifes tortuga marina, pelícanos), frenan la erosión costera protegen los arrecifes coralinos cercanos del arrastre de sedimentos fluviales coralinos cercanos del arrastre de sedimentos fluviales que los dañarían. que los dañarían.
  57. 57. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSDegradación de ecosistemas marginales vitales Los manglares Se consideran Patrimonio de la Humanidad, pero Se consideran Patrimonio de la Humanidad, pero aún así siguen desapareciendo por diversas aún así siguen desapareciendo por diversas causas, como: causas, como:  Tala para obtener  Tala para obtener madera. madera.  Contaminación  Contaminación de las costas. de las costas.  Sustitución por cultivos de  Sustitución por cultivos de  Tala para establecer acuicultura de arroz (que contaminan por arroz (que contaminan por  Tala para establecer acuicultura de abonos yyplaguicidas). langostinos (que contaminan por antibióticos yy abonos plaguicidas). langostinos (que contaminan por antibióticos otros vertidos tóxicos). otros vertidos tóxicos).
  58. 58. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSDegradación de ecosistemas marginales vitales Arrecifes coralinos  Requieren aguas transparentes yytemperaturas superiores aa20ºC.  Requieren aguas transparentes temperaturas superiores 20ºC. Los pólipos coralinos viven dentro de un esqueleto calcáreo que segregan Los pólipos coralinos viven dentro de un esqueleto calcáreo que segregan yyfiltran el alimento del agua con sus tentáculos. Viven en simbiosis con filtran el alimento del agua con sus tentáculos. Viven en simbiosis con unas algas unicelulares (las zooxantelas), que aprovechan sus desechos unas algas unicelulares (las zooxantelas), que aprovechan sus desechos como abono yygeneran oxígeno que el pólipo utiliza. como abono generan oxígeno que el pólipo utiliza.  Por acumulación de esqueletos vacíos al morir se va formando el  Por acumulación de esqueletos vacíos al morir se va formando el arrecife de coral. No crecen aaprofundidades en las que no llega la luz arrecife de coral. No crecen profundidades en las que no llega la luz necesaria para la fotosíntesis. necesaria para la fotosíntesis.
  59. 59. RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROSDegradación de ecosistemas marginales vitales Arrecifes coralinos Los arrecifes coralinos son el ecosistema más Los arrecifes coralinos son el ecosistema más biodiverso del planeta, aunque más del 50% está biodiverso del planeta, aunque más del 50% está en peligro por causas antrópicas: en peligro por causas antrópicas:  Exceso de sedimentos que  Exceso de sedimentos que obstruye yyasfixia los pólipos obstruye asfixia los pólipos  Contaminación de las  Contaminación de las (debido aala deforestación yytala aguas por vertidos. (debido la deforestación tala aguas por vertidos. de manglares). de manglares).  Excesivo turismo de buceo yydestrucción  Excesivo turismo de buceo destrucción  Enturbiamiento de las aguas por las anclas de los barcos.  Enturbiamiento de las aguas por las anclas de los barcos. por algas oportunistas en vertidos por algas oportunistas en vertidos ricos en nutrientes. ricos en nutrientes. Técnicas pesqueras Técnicas pesqueras agresivas: arrastre, agresivas: arrastre,  Furtivismo yycomercio ilegal de  Furtivismo comercio ilegal de explosivos oocianuro. explosivos cianuro. coral yyotras especies. coral otras especies.  Posible muerte de las  Posible muerte de las  Bioinvasiones.  Bioinvasiones. zooxantelas por un aumento zooxantelas por un aumento en la temperatura del agua en la temperatura del agua debido al cambio climático. debido al cambio climático.

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