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Organización y diversidad de la biosfera 2012
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  • Hola muy buenas,he visto un tema de los que has subido y tengo examen el lunes si pudieras pasármelo al e-mail te lo agradecería muchísimo de verdad! El tema es LA OBTENCION DEL ALIMENTO EN LOS VEGETALES y mi e-mail es taniaiglesiasjurado@gmail.com
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  • @Alberto Hernandez es pq.marcos@gmail.com Gracias!
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  • @marcospolo83 Mandame tu email.
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  • Es genial la presentación, necesitaría la parte de regresiones de la humanidad. Me la podrías pasar?
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  • ¿¿Me podrías pasar este ppt y el otro de los ecosistemas?? Necesitaría alguna de las imágenes.
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  • 1. UNIDAD 5: ORGANIZACIÓN YDIVERSIDAD DE LA BIOSFERA * Introducción * Autorregulación del ecosistema * Autorregulación de la población * Autorregulación de la comunidad * Biodiversidad * Sucesión ecológica y concepto de madurez * Algunas regresiones provocadas por la humanidad * Principales biomas terrestres
  • 2. INTRODUCCIÓN EspacioComunidad Autorregularse En Es Tiempo capaz Para dar de lugar a Enorme biodiversidad de la Tierra
  • 3. AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA Es un sistema natural integrado por componentesEcosistema vivos (biocenosis o comunidad) y no vivos (biotopo) que interactúan entre sí. Se podría Partiendo de las modelar relaciones tróficas Sistema Sistema AUTORREGULAD AUTORREGULAD OO
  • 4. AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA Tres eslabones: productores, herbívoros y Imagina un carnívoros ecosistema cerrado: Bacterias el acuario descomponedoras reciclan los nutrientes Los bucles de realimentación negativa estabilizan el sistema El ecosistema es El papel de los herbívoros capaz deSi sólo existieran algas autorregularse y permanecer en Evitan el crecimiento equilibrio dinámico exponencial del alga a lo largo delCrecimiento exponencial Rejuvenecen la población tiempo de la población de algas al incrementar Escasez de nutrientes su tasa de renovación Enriquecen el medio Si introducimos un pez Factores limitantes en nutrientes, rompemos el equilibrio, Extinción a través del bucle de habría que añadir comida y descomponedores oxígeno
  • 5. AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA • Un ecosistema modelo es:Cerrado para la materia y abierto para la energía,Siendo capaz de autorregularse y permanecer en equilibrio dinámico durante largo tiempo. Los humanos rompen el autocontrol de los ecosistemas para imponer el suyo propio. Los ecosistemas naturales se equilibran porque hay una amplia gama de relaciones que los regulan.
  • 6. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓNBiocenosis o Conjunto de poblaciones de seres vivos (animales, plantas ycomunidad microorganismos) que conviven en el ecosistema y que se relacionan entre ellos INDIVIDUOS Los individuos de la misma especie que viven en un lugar determinado constituyen una población. POBLACIONES Una comunidad o biocenosis está formada por un conjunto de COMUNIDAD O poblaciones que BIOCENOSIS conviven en un ecosistema.
  • 7. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN El estado estacionario es un equilibrio dinámico que se manifiesta por fluctuaciones en el nº de individuos en torno al límite de carga Cuando el potencial biótico ( r= TN – TM) es máximo, el crecimiento es exponencial Con el tiempo el crecimiento se ve limitado por la resistencia ambiental que refuerza el bucle de realimentación negativa de las defunciones, dando lugar a curvas logísticas Los factores que condicionan el tamaño de la población sonel potencial biótico r (TN-TM),y la resistencia ambiental.
  • 8. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN La RESISTENCIA AMBIENTAL viene marcada por un conjunto de factores que impiden que una población alcance su máximo potencial biótico Pueden serFactores externos: Factores internos:Bióticos: El aumento de la densidad de depredadores, parásitos, enfermedades, población afecta negativamente a los competidores hábitos de reproducciónAbióticos: escasez, clima, catástrofes, hábitats, …
  • 9. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN - r +TM TN - - Por la resistencia ambiental se producen+ + dos bucles de retroalimentación negativa - que afectan al potencial biótico y controlan el nº de individuos POBLACIÓN de la población + RA
  • 10. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN En cuanto a los valores del potencial biótico, hay dos estrategias de reproducciónr estrategas k estrategas• Poseen un • Poseen unpotencial biótico muy potencial biótico bajoelevado (alta TN) (menor TN)• Tienen muchas • Tienen pocas críascrías que reciben que reciben muchospocos cuidados cuidados• Poca • Elevadasupervivencia. supervivencia.
  • 11. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN r estrategasoEspecies que presentan elevadafertilidad, su tasa de natalidad esmuy elevada (gran potencial biótico)aunque su supervivencia sea baja. Supervivencia Nº individuosoSon propias de ambientescambiantes o inestables, sometidas Fecundidada elevados índices de mortalidad,que compensan con crecimientosexplosivos en períodos favorables.oSon especies oportunistas,pioneras o colonizadoras que basan Tiemposu éxito en producir un gran númerode esporas, huevos, larvas ojuveniles aunque su mortalidad seamuy elevada.
  • 12. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN k estrategasoEspecies que sitúan el número deindividuos por debajo de la Supervivenciacapacidad de carga K. Nº individuosoPriman la supervivencia por encimade la fertilidad.oSon especies propias de ambientes Fecundidadestables, muy adaptadas a ellos, engeneral grandes y longevas. TiempooSon especies muy territoriales,con marcada organización social.o Presentan mecanismos de regulación social: no todos los individuos se reproducen, son muy sensibles a cambios ambientales, etc.o Son muy EFICIENTES (Buenos resultados con poco gasto energético)
  • 13. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN CaCam usas s: bio natu ici ale na clim rale artif uma átic s: sas ción h o, e Cau ven tc r Inte Un incremento drástico de la RESISTENCIA AMBIENTAL Amenaza para la supervivencia de una especie Especie amenazada es aquella cuyo nº de individuos se reduce drásticamente hasta llegar a una cifra crítica que las pone en peligro de extinción
  • 14. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓNLa variación de un determinado factor abiótico regula eldesarrollo de una especie (su tasa de natalidad TN y su tasa demortalidad TM). De estos factores, siempre hay unoespecialmente importante que son los factores limitantes. Cadaespecie tiene sus factores limitantes (climáticos, del suelo, decomposición de las aguas….)
  • 15. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓNVALENCIA ECOLÓGICA esel intervalo de tolerancia de una especie respecto de un FACTORES: factor del medio que actúa Temperatura, como factor limitante humedad, nutrientes, pH, …
  • 16. 2 AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN Es te no a ó g ic a ic l n ol as ú s eg a ec s nci ie pec valeEurioicas es la de de p os itud Ti pl am
  • 17. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN Estenoica Nº individuos Valencia ecológica Euroica Valor del factorEurioicas limitante Estenoicas Poseen valencias ecológicas Presentan límites de tolerancia de gran amplitud estrechos para un para un determinado factor determinado factor Son muy exigentes con los valores de El nº máximo de individuos un determinado factor no suele ser muy elevado En condiciones óptimas, el nº de Son generalistas  tolerantes individuos llega a ser muy elevado con las variaciones del medio Suelen ser k estrategas Suelen ser estrategas de la r Muy especialistas  responden de un modo muy eficaz ante las condiciones que le son propicias
  • 18. Actividad 3: Insecticida genérico en Borneo (1985) contra el Anopheles, para combatir la malaria. Mató otros muchos insectos: • Moscas y cucarachas  murieron envenenados los lagartos y los gatos que se los comían  aumentó la población de ratas  apareció la peste. • Avispas  aumentó la población de orugas  se comieron las hojas de los techos de las casas, que se cayeron. a) Explicar la relación entre todos los seres vivos participantes. ¿De qué dependía el tamaño de cada una de las poblaciones? Dieldrín  cucarachas  lagartos  gatos  ratas  pulgas  peste avispas  orugas  tejados de las casas Es un caso de efecto dominó: el número de individuos dependía de otras poblaciones, que lo controlaban con bucles negativos.
  • 19. a) Explicar la relación entre todos los seres vivos participantes. ¿De qué dependía el tamaño de cada una de las poblaciones? Es un caso de efecto dominó: el número de individuos dependía de otras poblaciones, que lo controlaban con bucles negativos.
  • 20. b) ¿Qué factores provocaron el aumento de la resistenciaambiental que hizo desaparecer algunas especies?La pulverización con dieldrín, que hizo desaparecer a todas lasespecies menos las ratas (que no tenían depredadoresnaturales). c) ¿Qué factores de la resistencia ambiental limitaban el tamaño de las poblaciones? La existencia de depredadores. Al desaparecer los depredadores (por falta de presas, los insectos), las ratas aumentaron su número de individuos exponencialmente.d) ¿Qué nuevos problemas aparecieron por la intervención humana?La peste y la caída de los techos de las casas.
  • 21. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Una comunidad o biocenosis está formada por un conjunto de poblaciones que conviven en un ecosistema. Permitir la existenciaLas interacciones entre diferentes poblaciones se llaman también de unas en detrimento factores limitantes bióticos (pues unas poblaciones salen de otras contribuye Las poblaciones favorecidas y otras perjudicadas). Tipos de interacciones:en a la estabilidad que coexisten 1. del conjunto (+,-). Depredación un ecosistema 2. Parasitismo (+,-). interaccionan entre sí 3. Simbiosis y mutualismo (+,+). 4. Comensalismo (+,0). 5. Competencia (-,-). Esto determina Las interacciones la evolución actúan como simultánea de factores limitantes todas ellas bióticos
  • 22. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD RELACIONES INTERESPECÍFICAS Los virus son parásitos intracelulares obligados. Una especie, el parásito Piojos, garrapatas, (A), se beneficia de otra pulgas en el exteriorParasitismo Beneficioso para A. Perjudicial para B. especie, el huésped (B), del organismo que sale perjudicado. (ectoparasitismo). Lombrices y tenía en el interior del organismo (endoparasitismo). Una especie, el Carnívoros y sus depredador (A), se presas.Depredación Beneficioso para A. Perjudicial para B. alimenta de otra, la Herbívoros y su presa (B). alimento vegetal. Una especie (A) se beneficia aprovechando el espacio que le Pájaro que hace suInquilinismo Beneficioso para A. Indiferente para B. proporciona otra especie nido en un árbol (B) sin causarle perjuicio.
  • 23. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD RELACIONES INTERESPECÍFICAS Líquenes: alga + Ambas especies se hongo. benefician Simbiosis mutuamente pero no Beneficioso. Beneficioso. Bacterias del pueden vivir intestino humano y aisladas. de otros mamíferos. Una especie (A) se ve beneficiada aprovechándose de Pez rémora yComensalismo la comida sobrante Obligatorio para A. Indiferente para B. tiburón. de la otra (B) sin ocasionarle perjuicio ni beneficio.
  • 24. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Modelo depredador – presa (+ -) + PRESA - DEPREDADOR - El bucle de realimentación negativo es estabilizador La compañía peletera canadiense Hudson’s Bay Company durante décadas registraron las poblaciones de lince y liebre de las nievesCrece la presa Se inicia el descenso deCrece el depredador la población de presas No hay La población de suficientes presas se presas, recupera al disminuyen disminuir los Las fluctuaciones se depredadores depredadores observan con una Lockta y Volterra diferencia temporal
  • 25. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADModelo depredador – presa (+ -) Empezamos considerando que las poblaciones de presas y depredadores crecen sin factores limitantes con sus respectivas TN y TM Nacimientos Nacimientos + + ++ + + + + + + Presa Encuentros Depredador -- - + + - - + Defunciones Los encuentros controlan las Defunciones poblaciones de depredador (TN) y presa (TM)
  • 26. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADModelo depredador – presa (+ -) Se puede representar solo el número de presasEspacio de fases y de depredadores, sin considerar el tiempo. Se llama ciclo límite, y es una gráfica circular:Disminuyen las El nº de presaspoblaciones de disminuyepresas ydepredadores • Lo más frecuente el de mientras es que depredadores un depredador se aumenta alimente de varias presas diferentes.El nº de presas El nº deaumenta a la vez depredadoresque disminuye el aumenta y elnº depredadores de presas • Permite predecir el El sistema está en Normalmente, el número también equilibrio es mucho de presas dinámico. número de depredadores mayor que el de según el número de depredadores. presas (y viceversa).
  • 27. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD En Parasitismo (+ -) la Parásito Resulta beneficiado Relación que binaria Hospedante Resulta perjudicado Puede serEndoparasitismo EctoparasitismoParásitos internos. Viven en el interior de los organismos.externos. Viven en el ParásitosSufren simplificaciones y modificaciones de susexterior de los organismos, chupan estructuras,como resultado evolutivo de su adaptación al medio interno del la sangre (Hemófagos) o la savia.organismo en el que se hospedan. Son las chinches, pulgas, garrapatas, piojos, ...Pueden parasitar a todo tipo de organismos.Algunos viven en el intestino humano, como la tenia, o losáscaridos.Otros viven en el aparato respiratorio, circulatorio, hígado,bajo la piel.... (sarna, triquinosis, toxoplasmosis, ... )Las infecciones bacterianas también se pueden considerarparasitismo.
  • 28. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADParasitismo (+ -) Se distingue de la depredación en que al parásito no le conviene acabar con su víctima, pues tendría que buscar a otro. Cuando no han coevolucionado ambas especies, el parásito puede matar a su hospedador, que no tiene defensas contra él. • “El parásito vive de los intereses y el predador del capital”.
  • 29. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADParasitismo (+ -) Nacimientos + Nacimientos + + + + + + + Hospedante Encuentros Parásito + - - - - + Defunciones Defunciones A diferencia de la depredación los encuentros no afectan a la mortalidad del hospedante
  • 30. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADSimbiosis (+ +)Los dos organismos salen beneficiados de la relación.En el caso de la simbiosis la unión debe ser íntima y en el mutualismo no.Ejemplo de simbiosis: liquen (alga + hongo).Dado que la unión es íntima, no aparece la variable “encuentros” en el diagrama causal.Se parece el modelo a un “parasitismo recíproco”: al estar unidos, ambos se consideran parásitos del otro, y se refuerzan los nacimientos (sin reforzar las muertes del otro)
  • 31. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADMutualismo (+ +) Ejemplo de mutualismo: garcilla y rinoceronte. Participan 3 organismos: las garcillas se comen los ácaros que molestan al rinoceronte. La relación entre los ácaros y el rinoceronte es parasitismo. La relación entre la garcilla y los ácaros es de depredación.
  • 32. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADMutualismo (+ +) Ejemplo de mutualismo: pez payaso que nada entre los tentáculos de una anémona. Ese pez protege su territorio de otros peces comedores de la anémona y a cambio los tentáculos de la anémona le protegen de otros depredadores
  • 33. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADComensalismo (+ o) Dos especies comparten el recurso. Una de ellas se beneficia, pero la otra no se perjudica (ni se beneficia). El comensalismo representa “compañeros de mesa”, pues comen la misma comida y en el mismo lugar. Por ejemplo, en los nidos de muchas aves y en las madrigueras de mamíferos viven muchos organismos que se alimentan de los restos de sus alimentos.
  • 34. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADComensalismo (+ o) Ejemplo: Comensalismo de buitres y grandes carnívoros. Hay implicados 3 individuos. La relación entre el león y la gacela es de depredación. Al buitre le afectan los encuentros entre la gacela y el león. No caza, sino que se lo encuentra ya cazado. El león es depredador de la gacela, es decir, controla su población (afecta a su tasa de mortalidad). El buitre no controla la población de gacelas. El buitre sale beneficiado de la relación entre el león y el buitre, y para el león es indiferente.
  • 35. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Competencia (C) y nicho Competencia: Relación entre individuos que al utilizar el mismo recurso no pueden coexistir. Terminan por separarse en el espacio o en el tiempo. Puede ser Intraespecífica InterespecíficaEntre individuos de la misma Entre individuos de diferenteespecie. Más fuerte. Actúa como especie. Organiza losmecanismo de selección natural. ecosistemas (por el principio de exclusión competitiva).
  • 36. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADCompetencia (C) y nicho Competencia Interespecífica Principio de exclusión competitiva Si dos especies compiten por un mismo recurso que sea limitado, una será más eficiente que la otra en utilizar o controlar el acceso a dicho recurso y eliminará a la otra en aquellas situaciones en las que puedan aparecer juntas. (G.F. Gause)
  • 37. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Competencia (C) y nicho Competencia + Interespecífica + Defunciones Defunciones - DEPREDADOR 1 DEPREDADOR 2 - - - + + + + + + Nacimientos 1 Nacimientos 2 + + Encuentros 1 + + Encuentros 2 Defunciones - - - PRESA + + + + + Bucle + que provocaSumo 2 bucles negativos la desaparición del Nacimientos depredador peor adaptado
  • 38. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADCompetencia (C) y nicho Nicho ecológico: Conjunto de circunstancias (relaciones con el medio, conexiones tróficas y funciones ecológicas) que definen el papel de una especie en el ecosistema. Distinto de hábitat: Lugar donde vive una especie Puede ser útil considerar al hábitat como la dirección de un organismo (donde vive) y al nicho ecológico como su profesión (lo que hace biológicamente). El nicho ecológico no es un espacio demarcado físicamente, sino unaTres especies de garzas comparten un abstracción que comprende todosmismo hábitat, pero tienen distinto nicho los factores físicos, químicos,ecológico. Anidan en distinto sitio, se fisiológicos y bióticos que necesitaalimentan de presas diferentes, su actividad un organismo para vivir.no es la misma…..
  • 39. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADCompetencia (C) y nicho Especies vicarias
  • 40. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADCompetencia (C) y nichoMismo nicho ecológico, distinto hábitat. Mismo hábitat, distinto nicho ecológico.
  • 41. 2 AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADCompetencia (C) y nicho Nicho ecológico Ti pos Nicho potencial (ideal o fisiológico) Nicho ecológico (real)
  • 42. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDADCompetencia (C) y nicho Nicho ecológico Nicho potencial (ideal o Cumple los requisitos máximos exigidos por una fisiológico) especie. Sólo es posible en laboratorio. (Nos podemos hacer una idea comparando animales salvajes y domésticos). Nicho ecológico (real) Ocupado en condiciones naturales. La competencia lo reduce. Ganará la especie más especialista.
  • 43. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Actividad 9: gráfica con oscilaciones en lavegetación, la población de liebres, de perdices y de linces.a) ¿Por qué hay tiempo entre las oscilaciones de productores y del resto de niveles? Es el tiempo de respuesta: tras el aumento de la población presa, para que aumente la población del depredador debe pasar un tiempo de reproducción.
  • 44. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Actividad 9: gráfica con oscilaciones en la vegetación, la población de liebres, de perdices y de linces.b) Análisis de las relaciones causales:• Perdiz-liebre: Competencia, si escasea el alimento.• Liebre-lince: Depredación.
  • 45. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Actividad 9: gráfica con oscilaciones en la vegetación, la población de liebres, de perdices y de linces.c) ¿Qué ocurre si se caza el lince hasta extinguirlo?Aumentarían exponencialmente las poblaciones de perdiz y de liebre, hasta alcanzar un nuevo límite de carga marcado por la vegetación.
  • 46. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD Actividad 9: gráfica con oscilaciones en la vegetación, la población de liebres, de perdices y de linces.d) ¿Cuáles serían las consecuencias de introducir conejos en el territorio?Competirán con las liebres: son más voraces y más prolíficos (su r es mayor). Acabarían con la hierba y desaparecerían los otros herbívoros. El lince comería sólo conejos.
  • 47. BIODIVERSIDAD Riqueza o variedad de especies de un ecosistema y laBiodiversidad abundancia relativa de los individuos de cada especie La diversidad biológica da estabilidad al ecosistema, debido al alto nº de relaciones causales que se dan entre las especies Las especies raras son importantes, ante la variación de condiciones ambientales podrían ampliar su nicho ante la extinción de especies dominantes  aumento de la estabilidad del ecosistema Engloba Variedad de especies Importa tanto la variedad que hay en la Tierra como la cantidad de individuos de cada especie Biodiversidad(Río de Janeiro, 1992) Ecosistemas terrestres y Diversidad de ecosistema del planeta acuáticos Diversidad de Los genes de los individuos ecosistema del planeta permiten la evolución, se enriquecen por cruzamiento y permiten su adaptación
  • 48. BIODIVERSIDAD Extinción de especiesCambios en las condiciones medioambientales Sobre todo k estrategas Finales del Ordovícico: trilobites y otros Finales del Ordovícico: trilobites y otros Finales del Devónico: trilobites y otros Finales del Devónico: trilobites y otros Finales del Paleozoico: casi todas las especies Finales del Paleozoico: casi todas las especies Finales del Triásico: reptiles Finales del Triásico: reptiles Finales del Cretácico: dinosaurios Finales del Cretácico: dinosaurios 5 extinciones masivas 5 extinciones masivas Índice de Una especie cada extinción 500 – 1000 años
  • 49. BIODIVERSIDAD¿Qué nos aporta la biodiversidad? 1/3 de remedios contra el cáncer y otras enfermedades proceden de hongos y plantas silvestres: Morfina y codeína  alivian el dolor Quinina  combate la malaria Vinblastina  tratamiento de la leucemia También los animales: Caracol cónico de los arrecifes de coral Afecciones cardíacas y cerebrales Tratamiento contra el dolor Tratamiento contra algunos tipos de cáncer de pulmón Proteger la biodiversidad es proteger los valiosos recursos farmacéuticos, algunos por descubrir
  • 50. BIODIVERSIDADÍndice del Planeta Es un indicador de presión sobre el medio ambiente Viviente (LPI) establecido por el PNUMA con el que se mide el grado de pérdida de biodiversidad. • Ecosistemas forestales: tasa de extinción de un 30% (de un total de 319 especies). • Ecosistemas de agua dulce: tasa de extinción 26% (de un total de 194 especies) • Océanos: tasa de extinción 25% (de 217 especies de animales marinos). Combinando los tres parámetros se calcula el LPI, que actualmente es del 27%.
  • 51. BIODIVERSIDADIncremento Incremento del uso de PROBLEMA de la del uso de recursos pérdida de la recursos can rovo BIODIVERSIDAD P Aumento de Cuyas causas se Aumento de la población la población Introducción y resumen en sustitución deSobreexplotación Alteración y destrucción especies Alteración y Deforestación con fines de destrucción de Introducción de madereros, hábitats hábitats especies foráneas y sobrepastoreo, caza y sustitución de especies Cambios en el uso del pesca, coleccionismo y naturales por otras suelo, extracción masiva comercio ilegal de obtenidas por selección del agua, fragmentación especies protegidas artificial de hábitats naturales, construcción de obras públicas, contaminación del agua y el aire, cambio climático e incendios
  • 52. BIODIVERSIDAD Medidas para evitar la pérdida de biodiversidad. Proteger las áreas geográficas de especies amenazadas: crear espacios protegidos. Realizar estudios sobre el estado de los ecosistemas. Como los indicadores PER (Presión, estado, respuesta): la Huella ecológica y el Índice del Planeta Viviente. Decretar y respetar las leyes promulgadas para la preservación de especies y ecosistemas (Convenio CITES). Crear bancos de genes y de semillas de las especies amenazadas. Fomentar el turismo ecológico y la educación ambiental.
  • 53. SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZ Conjunto de cambios producidos en los ecosistemas a lo largoSucesión ecológica del tiempo • Proceso dinámico • Interacciones entre factores bióticos y abióticos • Se produce a lo largo del tiempo • Da lugar a formación de ecosistemas complejos y estables Es el estado del ecosistema en Madurez ecológica cada etapa de la sucesión
  • 54. SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZ Es el estado del ecosistema enMadurez ecológica cada etapa de la sucesión En las primeras etapas, los ecosistemas son inmaduros y tienen especies poco exigentes (pioneras). En las últimas etapas, los ecosistemas son maduros y tienen especies especialistas. La comunidad clímax es la etapa final, la de máxima madurez. Una regresión es el proceso inverso a una sucesión. Supone una vuelta atrás o rejuvenecimiento del ecosistema.
  • 55. 2 SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZTipos de Sucesiones primariassucesiones Parten de un terreno virgen (roca madre, playa recién formada, isla volcánica). Debe crearse primero el suelo. Sucesiones secundarias Empiezan en un lugar que ha sufrido una perturbación (por ejemplo, un incendio), pero todavía queda suelo ya formado.
  • 56. SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZ Actividad 12: Tala total o parcial (quema de pequeñas áreas) de selva tropical.a) ¿Qué regresión es mayor? En la tala total se arrasa totalmente el suelo, que pierde la materia orgánica y se erosiona. Cuesta mucho volver a recuperarlo.
  • 57. SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZ Actividad 12: Tala total o parcial (quema de pequeñas áreas) de selva tropical. b) Comparación entre selva tropical y bosque templado. Selva tropical Bosque templadoMateria orgánica en el Muy escasa Muy abundante sueloDescomposición de la Rápida (favorecida por Lenta (dificultada por las materia orgánica las altas tª y humedad) bajas tª y poca humedad)Efecto de la tala sobre Empobrecimiento total, El suelo sigue fértil años el suelo se forman costras rojas después de talar Necromasa Poca Mucha Nutrientes Están en la vegetación Están en el suelo principalmente principalmente
  • 58. SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZ El nº de nichos aumenta Especies r sustituidas por las k Al final una especie por cada nicho y mayor nº de nichos La diversidad aumenta Comunidad clímax con un gran nº de Evolución de especies parámetros tróficosLa productividad disminuye Máxima biomasa Reglas generales Mínima tasa renovación de las sucesiones La estabilidad aumenta Relaciones múltiples y fuertes Cambio de unas especies por otras en la biocenosis De especies pioneras oportunistas colonizadoras (r estrategas) A especies más exigentes y especialistas (k estrategas)
  • 59. SUCESIÓN ECOLÓGICA Y CONCEPTO DE MADUREZEn las primeras etapas de la sucesión (ecosistemainmaduro), las especies emplean la mayoría de laenergía en su crecimiento (tienen alta producción).Su P/B ~1. (Por ejemplo, un cultivo).En las últimas etapas de la sucesión (ecosistemamaduro), las especies emplean casi toda la energíaen la respiración (tienen mucha biomasa). Su P/B ~0. La selva tropical: Máximo exponente de una comunidad clímax
  • 60. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADExplotación de los Explotación de los Sobrestima suecosistemas por el ecosistemas por el capacidad deser humano ser humano autorregulación Problemas Deforestación Incendios forestales Introducción de nuevas especies
  • 61. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADDeforestación Tras abandonar un cultivo, la recuperación es más fácil si había vegetación autóctona en los lindes (como en la agricultura tradicional). Es más fácil la recuperación (tras una tala masiva) de un bosque templado que de una selva tropical, pues en el caso de la selva casi no hay materia orgánica en el suelo pues la descomposición es muy rápida. Tras la tala se forman lateritas (costras rojas). En el caso de un bosque templado hay más materia orgánica en el suelo, pues se descompone más lentamente, con lo que el suelo sigue fértil y es más fácil recuperar el bosque.
  • 62. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADIncendios forestales Son beneficiosos si son naturales, pues rejuvenecen el bosque, controlan el crecimiento de la vegetación e impiden otros incendios mayores. Muchos incendios repetidos destruyen el humus (capa superior del suelo, rica en materia orgánica), con lo que se puede perder el suelo por erosión. Hay especies pirófilas, que se ven favorecidas por los incendios, pues son las primeras en colonizar las cenizas (pinos, jaras). La longitud de la sucesión secundaria depende de:  la magnitud del incendio  el estado del suelo  la existencia de semillas resistentes en el suelo.
  • 63. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDAD Introducción de Desplazan a las autóctonas ynuevas especies alteran el ecosistema. Caulerpa taxifolia. Alga invasora en el Mediterráneo procedente de un acuario de Mónaco. Desplaza a todas las plantas y algas autóctonas, y no sirve de cobijo ni alimento a ninguna otra especie, pues es tóxica.
  • 64. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDAD Introducción denuevas especiesLos conejos son una plaga especialmente dañina en Australia, dondeson cientos de miles, y siguen aumentando al no tener depredadoresnaturales. Todos descienden de unas pocas parejas liberadas a finalesdel siglo XIX en el sureste de la isla. Las autoridades australianas ya no saben qué hacer con ellos para evitar la competencia que le hacen a los marsupiales como los bandicuts y ualabíes, algunas de cuyas especies ya están cercanas a la extinción.
  • 65. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDAD Introducción denuevas especiesLa introducción del zorro rojo se convirtió en un nuevo problema porque este animal se ha inclinado por cazar los marsupiales, más lentos, en lugar de los conejos.El desarrollo artificial de la mixomatosis se ha convertido en una catástrofe para las poblaciones de conejos de otros lugares donde no son una plaga, especialmente en Europa, lo que ha afectado a la cadena trófica.En Australia se ha llegado a sugerir la importación del diablo de Tasmania, hoy extinto fuera de su isla, para combatirlos. De momento continúan las batidas.
  • 66. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADThe Dog Fence. El cercado tiene 1,80m de altura y se introduce otros 30 cm en el terreno. Fue construida en 1880 con el objetivo de controlar las poblaciones de conejos pero, resultó inútil. En 1914, fue adaptada para ser "a prueba de dingos" (una especie de perros salvajes). Su objetivo es proteger los rebaños de ovejas del sur de Queensland.
  • 67. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADGanado doméstico en Australia.No había descomponedores para sus heces, que estropeaban los prados. Introdujeron escarabajos coprófagos.Eucaliptos introducidos en otras partes del planeta.No hay bacterias que degraden sus hojas, que se acumulan sin descomponerse e impiden el crecimiento de otras plantas.
  • 68. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADCangrejo americano (Procambarus clarkii)El cangrejo americano ha puesto en grave riesgo al cangrejo autóctono, peroademás afecta a otras especies, como anfibios y peces, así como daños en loscultivos. Se introdujo en Europa en los años treinta del siglo XX paraconsumo humano. A España, llegó en 1974 con el mismo fin. Escapó y suexpansión ha sido imparable.
  • 69. ALGUNAS REGRESIONES PROVOCADAS POR LA HUMANIDADMejillón cebra (Dreissena polymorpha)Recibe este nombre por sus rayas oscuras y blancas. Es natural de losmares Negro y Caspio. Se detectó por primera vez en 2001, en Cataluña,en el bajo Ebro, pero ya se ha extendido de forma rápida a otrascomunidades. Provoca la disminución de la diversidad biológica en losecosistemas que invade y daña todo tipo de construcciones hidráulicas.En Estados Unidos, ha causado, en diez años, pérdidas por valor de 1.600millones de euros.
  • 70. PRINCIPALES BIOMAS TERRESTRES SELVA TROPICAL. Zona ecuatorial. Selva húmeda, de hoja caduca y sabana.􀂃 BOSQUE ESCLERÓFILO. Zona mediterránea. Bosque esclerófilo (encinas, alcornoques y coscojas)􀂃 BOSQUE CADUCIFOLIO. Bosque húmedo (robles y hayas).􀂃 BOSQUE DE CONÍFERAS O TAIGA. Zonas de elevada altitud y latitud.􀂃 TUNDRA. Circulo Polar Ártico y cumbres montañosas. Musgos y líquenes.

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