Your SlideShare is downloading. ×
Pakemfinal
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Pakemfinal

820

Published on

Published in: Spiritual, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
820
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
97
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. M Apa itu PAKEM? Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan A K E
  • 2.
    • A = Aktif , Guru aktif:
    • Memantau kegiatan belajar siswa
    • Memberi umpan balik
    • Mengajukan pertanyaan yang menantang
    • Mempertanyakan gagasan siswa
    A
  • 3. A
    • A = Aktif , Siswa aktif:
    • Membangun konsep
    • Bertanya
    • Mengemukakan gagasan
    • Mempertanyakan gagasan
    • Melakukan kegiatan
  • 4.
    • K = Kreatif, G uru kreatif:
    • Mengembangkan kegiatan yang menarik dan beragam
    • Membuat alat bantu belajar
    • Memanfaatkan lingkungan
    K
  • 5. K
    • K = Kreatif, S iswa kreatif:
    • Merancang/membuat sesuatu
    • Menulis/mengarang
  • 6. E
    • E = Efektif , Pembelajaran :
    • Mencapai tujuan pembelajaran
    • E = Efektif , Siswa :
    • Mencapai kompetensi yang diharapkan
  • 7. M M = Menyenangkan , Pembelajaran: Tidak membuat anak takut:  takut salah  takut ditertawakan  takut dianggap sepele
  • 8. M M = Menyenangkan , Pembelajaran: membuat anak:  berani mencoba/berbuat  berani bertanya  berani mengemukakan pendapat/ gagasan  berani mempertanyakan gagasan orang lain
  • 9. Perubahan PARADIGMA
  • 10. PENDEKATAN PEMBELAJARAN Berpusat pada Guru Berpusat pada Siswa
  • 11. Berpusat pada Guru
    • Guru sebagai pengajar
    • Penyampaian melalui ceramah
    • Guru menentukan apa yang mau diajarkan dan bagaimana cara siswa mendapatkan informasi yang akan mereka pelajari
  • 12. Berpusat pada Siswa
    • Guru sebagai fasilitator, bukan penceramah
    • Fokus pembelajaran pada siswa bukan guru.
    • Siswa belajar aktif.
    • Siswa mengontrol proses belajar dan menghasilkan karya mereka sendiri, tidak mengutip dari guru .
  • 13. Strategi mengajar Berpusat pada Guru mencakup : memberi informasi memberi instruksi menjelaskan ceramah membaca nyaring membimbing tanya jawab mengandalkan buku paket pengarahan tugas-tugas
  • 14. Strategi berpusat pada siswa termasuk : belajar kelompok bermain peran pemecahan masalah penelitian/riset praktik keterampilan diskusi kelas/ debat menulis dengan kata-kata sendiri
  • 15. Dalam Pembelajaran PAKEM siswa: mengerjakan sendiri tugas mereka mengerjakan tugas bersama berdiskusi bersama teman teman bekerjasama menggunakan apa yang telah mereka pelajari dalam praktik membaca buku buku menulis karya sendiri berpikir sendiri
  • 16.  

×