1. Trabajo Práctico Nº6.-
El lenguaje visual. El signo plástico.
A. Realizar 6 composiciones utilizando la técnica que esté a su alcance aplicando los siguientes
conceptos:
1,2) Línea como elemento base de la composición. Aplicar dos tipos diferentes de línea.
3,4) Plano como elemento base de la composición. Aplicar dos tipos diferentes de figuras o planos.

3. 5,6) Volumen como elemento base. Aplicar superposición y algún otro indicador más.
B. Buscar 2 marcas. Describir todos los elementos constitutivos.
MARCA 1:
1) Elemento: Línea, plano y volumen.
2) Tipo de forma/s: Como línea: curva modulada, como plano: manuscrita.
3) Color/es o valores: Matiz: Colores primarios, azul y amarillo. Colores secundarios, verde. Cálidos y
fríos. saturados. Luminosidad: Claridad.
4) Tamaños: Las dos partes constitutivas del diseño mantienen una relación despareja con el tamaño.
La letra M en relación con la escritura MOVISTAR es de un tamaño mayor, o la escritura MOVISTAR
en relación con la letra M es de un tamaño menor. Depende de la observación de cada uno.
5) Textura: Plana.
6) Dirección: Central. La letra M tiene una leve inclinación.
7) Posición: Centrada.
8) Gravedad: Inestable.
9) Espacio: Sensación de tridimensionalidad en la letra M y bidimensionalidad en la escritura
MOVISTAR.
10) Representación: Estilizada.
11) Significado: Denota. La letra M significa en este caso MOVISTAR. Compañía telefónica

4. 12) Función: Identificación.
MARCA 2:
1) Elemento: Línea y plano.
2) Tipo de forma/s: Como línea: rectas y curvas, como plano: irregular, geométrica y manuscrita.
3) Color/es o valores: Matiz: colores primarios cálido, saturado.
4) Tamaños: El símbolo es de mayor tamaño que la escritura o la escritura es de menor tamaño que el
símbolo.
5) Textura: Plana.
6) Dirección: Central.
7) Posición: Centrada.
8) Gravedad: Estable.
9) Espacio: Bidimensional.
10) Representación: Semiabstracta.
11) Significado: Denota. Significa KOSIUKO. Marca de ropa.
12) Función: Identificación.
C. Seleccionar una imagen de un aviso gráfico. Describirla a partir de los elementos de
diseño presentados en la clase.

5. Dentro de la imagen seleccionada encontramos diferentes aspectos del lenguaje visual.
Pasamos a analizarlos.
Elementos conceptuales:
En esta imagen podemos observar, al estar prácticamente todas las piezas de la misma encimadas, que
entre imagen e imagen se conforma como una línea que caracteriza el contorno del objeto que esta a su
lado, a su vez los efectos de sombreado nos hacen creer que estas piezas presentan un volumen. Lo que le
da a estas imágenes la característica de ser conceptuales es que estas líneas y volúmenes no están
presentes si no que creemos que están allí da do a la realización de toda la composición gráfica.
Elementos visuales:
Estos se conforman con la forma, el tamaño, valor/color, textura.
En esta gráfica los encontramos de la siguiente manera:
Forma.
La imagen presenta formas geométricas. Éstas son algunas de ellas.
Forma como punto.
Formas simples.

6. Forma como línea.
Modulada. Rectilínea.
La imagen presenta líneas. Estas son algunas de ellas.
Forma como plano.
Esta es una forma irregular de plano que forma a su ves con sus líneas la palabra YO.

7. Forma como volumen.
Presenta ilusión espacial.
En cuanto al tamaño.
Color.
Encontramos en la imagen variaciones en la intensidad del color.

8. Textura.
Elementos de relación.
Estos se conforman con la gravedad, el espacio, la dirección, la posición.
En la imagen podemos diferenciar cómo todas las imágenes que constituyen esta gráfica presentan diferentes tipos
de espacios. Algunas están delante de una imagen o detrás de ésta.
La posición de la gráfica se presenta centrada con respecto del marco que la constituye.
Elementos prácticos.
Se componen, estos elementos, por la representación, el significado y la función.
La representación en este caso es estilizada.
La función en esta imagen es denotativa. Al ser muchos objetos diferentes dentro de una grafica podemos decir al
mirarla, que en la imagen hay una zapatilla, un casette, muchas líneas, un par de gafas, muchos colores, etc.