Université Paris Diderot
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  • 1. UNE UNIVERSITE ECO RESPONSABLE D i derot Développement Durable 3 D Projet de démarche de développement durable pour
  • 2. SOMMAIRE
    • Le Développement Durable
    • La Stratégie Nationale du Développement Durable
    • La démarche de l’Agenda 21 :
      • Les grandes étapes
      • L’évaluation des résultats
    • Quelle stratégie pour Paris Diderot ?
      • La première phase :
        • Définition de la stratégie
        • Engagement de l’équipe présidentielle et des conseils
      • Le volet environnement :
        • Etat des lieux environnemental
        • Projets
  • 3. Les grandes dates du développement durable d’après AFNOR 1992, Sommet de la Terre, Rio. Agenda 21 développement durable gouvernements, nations 1987, Commission Brundtland 1972, Conférence des Nations Unies sur l’environnement, Stockholm scientifiques et ONG halte à la croissance et protection de l’environnement écodéveloppement évolution des concepts 1970 1980 1990 2000 évolution des acteurs RSE performance économique, sociale et environnementale entreprises Responsabilité Sociétale des Entreprises Rio +5 6ème CDD 2002, Sommet mondial du développement durable, Johannesburg consommateurs
  • 4. Le développement durable ? Développement qui répond aux besoins du présent, sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. (Rapport BRUDTLAND, 1987)
  • 5. Economie Socialement équitable Société Développement durable Économiquement viable Écologiquement reproductible Environnement Le concept de développement durable s’appuie sur 3 pôles
    • conjugaison de :
    • l’efficacité économique
    • la satisfaction des besoins humains
    • la préservation et la régénération de l’environnement
  • 6.
    • Sommet de Stockholm ( 1972)
    • Sommet de Rio ( 1992)
    • Charte de l’Environnemen t, annoncée en 2001 est inscrite dans la Constitution en 2005.
        • Art. 6 “ les politiques publiques doivent promouvoir un développement durable ”
    France mène une action soutenue depuis
    • SNDD : stratégie nationale du développement durable
  • 7. LA STRATEGIE NATIONALE
    • 10 % de réduction des émissions de CO 2 dans les transports et les bâtiments publics (2008)
    • 50 % des nouvelles constructions devront répondre à une norme environnementale (HQE  , HPE  ) à compter de 2008
    • et d’ici à 5 ans
    • 20 % d’économies d’eau
    • 10 % d’économies d’énergie
    • 60 % de recyclage des papiers blancs
  • 8. LA STRATEGIE NATIONALE
    • La démarche de développement durable est un processus dynamique qui s’appuie sur 5 dimensions
      • Eco-responsabilité
      • Efficacité macro-économique
      • Pertinence sociale et équité des solutions
      • Acceptabilité culturelle des solutions
      • Gouvernance et démocratie participative
  • 9. AGENDA 21 local
    • L’AGENDA 21 support du DD
      • La démarche de DD peut se traduire par un document stratégique et opérationnel (sur le long terme : 10 à 15 ans)
        • Réalisation et signature d’un Agenda 21 spécifique PAR I S D I DEROT et reconnu par les autorités nationales et européennes
      • Ce projet résulte d’un large débat public (démocratie participative) et se décline en programmes d’actions (soumis à évaluations régulières)
  • 10.
    • s’accompagne d’outils dédiés à l’éco-responsabilité
    • est de nature participative
    • doit s’étendre à l’ensemble des composantes de l’Université
    La démarche de DD : La démarche se concrétise par :
    • des objectifs généraux en termes de DD
    • un diagnostic détaillé de la situation actuelle 
    • la définition de priorités à court et moyen termes
    • la mise en œuvre d’un programme d’actions
    • une évaluation régulière
  • 11. Les différents niveaux de la stratégie de DD de Paris Diderot Général Environnemental Économique Social Gouvernance et démocratie 5 Niveaux Par i s 3 D
  • 12. LA STRATEGIE DE
      • NIVEAU GENERAL de l’établissement
        • Qu’est ce qu’une ECO UNIVERSITE ?
          • université qui maîtrise ses impacts ?
          • université qui développe des savoirs et des techniques environnementales ?
          • université qui a une politique de développement durable ?
        • Quels locaux sont concernés (périmètre) ?
        • Combien de temps ?
  • 13. LA STRATEGIE DE
      • NIVEAU ENVIRONNEMENT
        • Être en conformité avec la réglementation
        • Réduire les impacts
        • Réduire les consommations  effets sur l’économie
        • Développer de nouvelles technologies et de nouveaux savoirs ?
        • Former le personnel ?
  • 14. LA STRATEGIE DE
      • NIVEAU ECONOMIE
        • Maîtriser les dépenses liées aux énergies, aux fluides et aux déchets  effets sur l’environnement.
        • Renforcer la coopération entre le milieu économique et les composantes de l’université (formation et recherche).
        • Clauses environnementales dans les appels d’offres ?
        • Développer la recherche sur les écotechnologies ?
  • 15. LA STRATEGIE DE
      • NIVEAU SOCIAL
        • Verdir les enseignements ?
        • Favoriser la mise à niveau et/ou renforcer la sélection ?
        • Travailler avec les associations ?
  • 16. LA STRATEGIE DE
      • GOUVERNANCE ET DEMOCRATIE
        • Adapter des statuts de l’université à la nouvelle réglementation.
        • Définir les responsabilités des différents acteurs (étudiants, personnels, conseils, composantes, associations, syndicats…)
        • Proposer la consultation publique
  • 17. LA PREMIERE PHASE
      • Publication de la lettre d’engagement du président de l’Université.
      • Mise en place du comité ECO UNIVERSITE chargé de la stratégie, du suivi et de l’évaluation.
      • Analyse de l’existant en termes de DD par le comité.
  • 18. LA PREMIERE PHASE
      • Définition d’un projet stratégique avec des objectifs chiffrés et des délais de réalisation.
      • Présentation du projet aux différents conseils pour débat et validation .
      • Communication :
        • auprès des différents acteurs de l’université,
        • des autorités de tutelle,
        • et des collectivités locales.
  • 19. LE VOLET ENVIRONNEMENT
      • ANALYSE ENVIRONNEMENTALE
      • (suivant le périmètre définie par la stratégie)
      • 1. Etat des lieux
        • Aspects réglementaires
        • Les milieux (air, eau, sol, paysage, biodiversité…)
        • Les énergies, les fluides, les déchets, les transports…
        • Les achats et les coûts de fonctionnement
        • Synthèse des résultats
        • 2. Actions
        • Préparation des indicateurs d’impacts environnementaux
        • Elaboration de pistes d’action (mise en conformité, réduction des impacts, valorisation des déchets…)
        • Présentation du programme devant le comité ECO UNIVERSITE
  • 20. Analyse des flux
  • 21. LE VOLET ENVIRONNEMENT
      • PROJET NOUVELLES CONSTRUCTIONS
      • (suivant le périmètre défini par la stratégie)
        • Etudes pré-opérationnelles :
          • Analyse simplifiée du site. Analyse des besoins
          • Contraintes réglementaires
          • Définition des exigences en matière d’environnement
          • Volet environnement du dossier Concours d’Architecte
        • Etudes opérationnelles :
          • Analyse complète du site
          • Déclaration des préoccupations environnementales
          • Hiérarchisation des cibles HQE  et/ou HPE 
          • Définition des exigences générales en matière d’environnement
  • 22. Retombées
    • Maîtrise ses impacts environnementaux et ses risques (HS)
    • Optimise sa gestion (économique, énergétique, déchets…)
    • Améliore la qualité des biens et des personnes (HS QE)
    • Pérennise ses activités
    • Devient une vitrine
    • Attractive (en interne et externe)
    Une Université qui promeut le DD,
  • 23. HPE 
  • 24. Quelques réalisations 2004. Univ. Paris 7 (D3E avec le service Hygiène - sécurité) 2005. Ville de Paris (gestion des déchets des services municipaux) 2005 et 2006. Mairie du 2ème (consommation d’énergie du bâtiment) 2006. Observatoires Paris et Meudon (énergie, déchets, communication) 2006. IPGP (étude déchets à St Maur, audit environnement sur Jussieu) 2007. BnF (en cours : tours aéroréfrigérantes, consommation d’eau)
  • 25.
    • Exemples de PROJETS INDUSTRIELS et de CAS d’ETUDE 2005-2007
    • AUCHAN. Animation, formation du personnel, sensibilisation aux tris des déchets à Auchan-Bagnolet.
    • Chambre de Métiers et de l'Artisanat des Hauts-de-Seine. Mise en œuvre d’une stratégie de sensibilisation des entreprises du bâtiment sur les problématiques environnementales et sécuritaires.
    • ECA 20ème . Déchets du BTP. Solution logistique pour les artisans et les PME de Paris 20ème.
    • Ecole d’Ingénieur de la Ville de Paris. Génie Urbain. Démarche HQE Bâtiments. Etude comparative des référentiels CSTB et CERQUAL.
    • EDF 77. Enquête nationale sur les missions de veille réglementaire environnementale des entités et réseaux d’EDF.
    • Mairie de Paris - Direction de la Protection de l’Environnement
      • Eco-conception du conditionnement d’un produit. Filière de gestion et de traitement du papier dans les écoles primaires de la ville de Paris
      • Gestion des déchets produits par les services municipaux de la Ville de Paris : évaluation, caractérisation, bilan de valorisation.
      • Etude des déchets des services municipaux : prévention des déchets dans les achats municipaux.
      • Elaboration d’un guide déchet à destination des services municipaux.
  • 26.
    • Exemples de PROJETS INDUSTRIELS et de CAS d’ETUDE 2005-2007
    • Hôtel Le Quetzal. Etude sur les possibilités d’utilisation de l’énergie solaire pour le chauffage d’une piscine principale et du bain solaire en terrasse d’un hôtel, en complément du chauffage au gaz naturel.
    • GreenAffair. Déchets du bâtiment.
    • Observatoire de Paris. Audit déchets sur les sites de l’observatoire de Paris.
    • SNCF
      • Agence d'Essais Ferroviaires. Gestion et traitement du déchet antiballast pour essieux (SNCF).
      • Cadet International . Etat des lieux de la gestion des déchets sur la gare de Lyon préalable à la mise en place de la collecte sélective.
    • SICADAP . Gestion des déchets de la SICADAP au travers du recyclage et de la revalorisation.
    • SOCOTEC. Évaluation détaillée des risques pour la santé sur site pollué.
    • Syndicat Mixte de la Puisaye
      • Elaboration d’un document méthodologique pour la mise en place des règles d’hygiène et de sécurité du travail au niveau des installations de traitement des déchets.
      • Mise en place d’une filière de collecte et de recyclage, valorisation des déchets plastiques agricoles dans le département de l’Yonne.
      • Mise en régie de la collecte des OM au Syndicat mixte de la Puisaye.
  • 27. L’environnement : « L’ensemble, à un moment donné, des aspects physiques, chimiques, biologiques et des facteurs sociaux et économiques susceptibles d’avoir un effet direct ou indirect, immédiat ou à terme, sur les êtres vivants et les activités humaines  » (circulaire n° 77-300 du 29/08/1977) L’environnement est constitué de « l’ensemble des éléments qui, dans la complexité de leurs relations, constitue le cadre, le milieu, les conditions de vie pour l’Homme (Pierre GEORGE, géographe)
    • relations entre les composantes du milieu (atmosphère, lithosphère, biosphère et hydrosphère) et les sociétés humaines
  • 28.  
  • 29. Label Qualité Certificat de conformité à la charte des IUP 2007
  • 30. L’IUP dans le Guide étudiant du nouvel Obs 2006 et 2007
  • 31.  
  • 32. Prix Environnement Préventique Juin 2007 Travaux de DRT «  Métrologie de l'environnement appliquée à la prévention de l’aérobiocontamination et à la surveillance des infections sur site opératoire 
  • 33.
    • Concours 2007
    • Moteur Flexifuel / biocarburant
    • influence de la mobilité durable sur le marché français
    • solutions innovantes pour développer les véhicules flexibles
    Equipe gagnante dans le cadre des projets industriels de M1 GEI
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.
    • A terme, il peut être envisagé (ce serait très souhaitable) la réalisation et la signature d’un Agenda 21 [2] spécifique à notre Université et reconnu par les autorités nationales et européennes.
    • La première étape de travail sera
    • la mise en place d’un comité (équipe, commission, etc.) de pilotage de la démarche DD de l’Université D enis D iderot (Université double DD !!!)
    • la réflexion stratégique sur le champ d’action et l’étendue spatiale du projet
    • la réalisation d’un travail préliminaire sur l’éco-responsabilité à la fois sur l’existant et sur le projet de nouvelle construction.
    • [1] Nécessité de mettre sur pied, sous la responsabilité du Président, une équipe de pilotage avec un coordonnateur (3 à 4 personnes max.) chargée d'élaborer la stratégie et les programmes d'action et de suivre leur réalisation, et dotée d’un budget de fonctionnement.
    • [2] Déclinaison concrète de l' Agenda 21 issu de la conférence de Rio en 1992 , L’Agenda 21 est une déclaration qui fixe un programme d'actions pour le XXIe siècle dans des domaines très diversifiés afin de s'orienter vers un développement durable de la planète. Un A genda 21 offre un cadre de travail aux collectivités locales et leurs habitants et/ou aux administrations (et autres structures) et leurs parties-prenantes pour y mettre en œuvre les concepts de développement durable et judicieusement traiter les aspects : économiques, sociaux et culturels, environnementaux. Enfin un tel projet doit être imaginé avec la plus large participation de la population et des acteurs (personnels, étudiants…).
  • 37. MISE EN ŒUVRE  Publication de l’Agenda  Impulsion  Etat des lieux  Programmation des actions  Information  Forum  Rédaction d’un plan global  Fixation des objectifs SUIVI & EVOLUTION LA DEMARCHE AGENDA 21