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Autor: Alicio Ortega Bernal
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 Proceso       Conclusión
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Instrumentos de cuerda
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¡BUEN TRABAJO!
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Rúbrica
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Instrumentos de la Orquesta

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  1. 1. Autor: Alicio Ortega Bernal Referencia: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieslaribera/musica/orqu esta/ Adaptado por: Adriana Alicano Ríos
  2. 2. Introducción Recursos Tarea Evaluación Proceso Conclusión
  3. 3. La palabra orquesta procede del griego y significa lugar para danzar. Esta  definición se remonta a alrededor del siglo V a.C. cuando las representaciones se efectuaban en teatros al aire libre. Frente del área principal de actuación había un espacio para los cantantes, danzarines e instrumentos musicales. Este espacio era llamado orquesta. Hoy en día, orquesta se refiere a un conjunto de músicos tocando juntos, con una formación de instrumentos más o menos estándar (el número exacto depende del tipo de música).Prepárate para navegar por el mundo de la Orquesta Sinfónica, donde podrás escuchar a una orquesta tocar algunas de tus canciones favoritas y conocer cada una de sus características. Primero vamos a escuchar a la Orquesta Sinfónica de Puerto Rico para  disfrutar tan bella melodía como lo es la canción tema de la película Pocahontas. Pulsa Aquí ¡Que lo disfrutes! Para el vocabulario, presiona sobre las palabras en violeta y escribe en la libreta el significado de cada una.
  4. 4. Ustedes se convertirán en músicos de una orquesta. Primero buscarán información sobre los diferentes instrumentos de orquesta. Luego, van a escoger uno de los instrumentos y van a crear ese instrumento utilizando materiales reciclables tales como cajas de cartón, tubos de papel toalla, papel periódico, entre otros. Finalmente aplicarán lo conocido demostrando como tocar ese instrumento del cual informaron. ¡Diviértete!
  5. 5. El grupo se va a dividir en equipos de cuatro (4). Cada equipo va a escoger un grupo de instrumentos sugeridos más adelante. Identifica las partes de cada instrumento, menciona en que instrumento se clasifica después de haber leído la historia de la orquesta y describe cada una de sus características brevemente. Los Instrumentos son: Cuerda frotada Viento-Metal Viento-Madera Percusión Cuerda pulsada Aerófonos Después de finalizar el informe, lo presentarán oralmente de forma breve. Luego, crearán uno de los instrumento sobre los cuales informaron con los materiales reciclables que la maestra proveerá en el salón. Finalmente, cada grupo demostrará a la clase como se toca ese instrumento. ¡¡¡¡YO VOY A TI!!!!
  6. 6. Instrumentos de cuerda  frotada http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumentos_de_cuerda_frotada Instrumentos de  percusión http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumentos_de_percusi%C3%B3n Definición de instrumento musical http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_musical  Historia de la orquesta http://www.el-atril.com/orquesta/La%20orquesta.htm  Instrumentos de viento-  madera http://www.canalok.com/musica/instrumentos/maderas.htm Instrumentos de viento-madera  http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumentos_de_percusi%C3%B3n Instrumentos de viento-  metal http://www.canalok.com/musica/instrumentos/metales.htm Historia de los instrumentos de viento metal  http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_de_viento_metal Los instrumentos de cuerda pulsada  http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumentos_de_cuerda_pulsada Instrumentos Aerófonos http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_aer%C3%B3fono 
  7. 7. ¡BUEN TRABAJO! ¡¡AHORA VAMOS A EVALUARNOS!! Rúbrica
  8. 8. Que buen músico eres. Espero que hayas  disfrutado este trabajo y que hayas aprendido sobre los instrumentos de orquesta. Espero que te animes y si te gusta tocar algún instrumento, estudies y seas el mejor músico que puedes ser. Yo se que tu puedes.
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