2 ano 1bim_aluno_2014

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  • 1. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA IZA LOCATELLI CONSULTORIA MARCO AURÉLIO PEREIRA VASCONCELOS ELABORAÇÃO ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRÊA CARLA DA ROCHA FARIA CATHARINA HARRIET BAPTISTA REVISÃO FÁBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JÚNIOR DESIGN GRÁFICO EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA. EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO www.educabuzios.com.br AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Elizabeth Muniz Pessanha Pinto Urânia Souza dos Santos
  • 2. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Adaptado-emjoaquimribeiro.blogspot.com EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro
  • 3. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Meu nome completo: __________________________________________________________________. Tenho _____ anos. Estudo no 2.° Ano, na turma __________. Estudo: ( ) pela manhã. ( ) à tarde. ( ) o dia inteiro. O nome do meu Professor é _________________________________________. Estudo na Escola Municipal _______________________________________________________________. Meus brinquedos preferidos são _____________________. Gosto de futebol? ( ) Sim. Meu time é o ________________________ ( ) Não. Minha comida predileta é ____________________. Não gosto de comer ___________________. Preencha, com a ajuda de seu PROFESSOR, a sua ficha. Desenhe ou cole, no retângulo, o seu retrato. MULTIRIO ESTAMOS EM 2014! ATIVIDADE 1 4
  • 4. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 • 1 porção de simpatia • 1 dose de atenção • tempo livre • companheirismo • compreensão Aproxime-se, com simpatia, da pessoa que escolheu para ser seu amigo ou sua amiga. Converse com ele ou com ela e lhe dê muita atenção: conte histórias, troque ideias, deixe que ele ou ela fale das coisas de que gosta, fale de você... Misture todos os ingredientes. Quando a massa estiver pronta, leve-a ao forno e deixe-a crescer por alguns meses. No calor da amizade e do companheirismo, a massa vai crescer bastante. Retire a nova amizade do forno e saboreie-a um pouco todos os dias. nossagente.net Receita: AMIGO NOVO Você, seu novo amigo e todos os seus colegas de turma estarão juntos, durante o ano de 2014, realizando várias descobertas no 2.º Ano e, saboreando as novas amizades conquistadas. VOCÊ SABE COMO CONQUISTAR UM NOVO AMIGO? ATIVIDADE2 5
  • 5. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Escreva, nos quadrinhos, a primeira letra da palavra de cada desenho e descubra um recado para você. ! ! ATIVIDADE 3 - 6
  • 6. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 CIDADE MARAVILHOSA André Filho Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil. Berço do samba e das lindas canções, que vivem n’alma da gente. És o altar dos nossos corações que cantam alegremente. Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil. Jardim florido de amor e saudade, Terra que a todos seduz Que Deus te cubra de felicidade, Ninho de sonho e de luz. Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil. 1 - Quantos anos a cidade do Rio de Janeiro está completando este ano? Peça ajuda ao seu Professor. _________________________________________ 2 - Escreva uma frase sobre a cidade do Rio de Janeiro. _________________________________________ panoramio.com/photos/original/8419807.jpg E O RIO DE JANEIRO? CONTINUA LINDO!!!ATIVIDADE 4 7
  • 7. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Procure figuras da cidade do Rio de Janeiro. Recorte e cole-as aqui. Escreva uma frase para cada figura. musicadogol.blogspot.com ESPAÇO PES UISA ATIVIDADE 5 8
  • 8. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 AZEVEDO, Priscila Ramos de. Poemas livres. São Paulo: EPN, 2001. UM BICHINHO DIFERENTE Leia o texto com o seu Professor e com os seus colegas. ATIVIDADE 6 9
  • 9. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - Qual é o título do texto? ________________________________________________________________________ 2 - Como era o bichinho da história? _________________________________________________________________________ 3 - O bichinho tinha ( ) 36 patinhas. ( ) 26 patinhas. ( ) 16 patinhas. 4 - O que tinha em cada patinha? ________________________________________________________________________ 5 - Quando o bichinho passava nos lugares, o que acontecia? ________________________________________________________________________ 6 - Qual era o nome do bichinho? ________________________________________________________________________ CONVERSANDO SOBRE O TEXTO... 10 brinquedoseducativos.net
  • 10. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z No ALFABETO, temos 26 letras. VOGAIS A E I O U pt.dreamstime.com MULTIRIO MULTIRIO Podemos organizar o alfabeto em dois grupos: BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 7 11 CONSOANTES B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z
  • 11. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 A rabiola desta pipa está solta. Para juntá-la, você precisa unir os pontos das letras em ordem alfabética. Adaptado-canttinhodaprofeadri.blogspot.com ATIVIDADE 8 12
  • 12. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Agora, você vai utilizar seu próprio ALFABETO MÓVEL. Recorte cada letrinha, e depois, você poderá guardá-las em um envelope com seu nome. • Organize as letrinhas em ordem alfabética, em cima da mesa, antes de formar uma palavra. Dessa forma, vai ser fácil achar a letra de que precisa. • Separe as vogais das consoantes. • Observe que, no alfabeto móvel, há letrinhas que se repetem. fernandabertgalvao.wordpress.com ATIVIDADE 9 MULTIRIO 13
  • 13. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Vamos trabalhar em grupo? Reúna-se com um colega, formando uma dupla. Cada um vai usar o seu ALFABETO MÓVEL e juntos vão ajudar um ao outro para montar as palavras. Seu Professor, também, vai ajudar vocês. MULTIRIO 1- Forme palavras, utilizando as letras do ALFABETO MÓVEL. Depois, escreva os nomes formados. Lembre-se de usar a letra maiúscula nos nomes das pessoas! a) Os nomes da dupla formada. b) O nome do seu Professor ou da sua Professora. c) O nome do seu melhor amigo da escola. d) Agora, monte o nome da sua brincadeira favorita. ATIVIDADE 10 14
  • 14. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Conte os diferentes tipos de flores. Depois, registre na tabela, as quantidades de cada flor. TIPO QUANTIDADE ensinar-aprender.blogspot.comcolorindodesenhos.wordpress.compintadesenhos.comoficina-artesanal2.blogspot.comumahistorinhapordia.blogspot.com ORGANIZANDO QUANTIDADES... ATIVIDADE 11 15
  • 15. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 QUANTIDADEDEFLORES VERMELHO AZUL AMARELO VERDE Agora, pinte o gráfico, de acordo com os registros feitos na tabela da página anterior. Observe as cores que estão presentes nos retângulos. 16 umahistorinhapordia.blogspot.com ensinar-aprender.blogspot.comcolorindodesenhos.wordpress.compintadesenhos.comoficina-artesanal2.blogspot.com
  • 16. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Por que é que eu me chamo isso e não me chamo aquilo? Por que é que o jacaré não se chama crocodilo? Eu não gosto do meu nome, não fui eu quem escolheu. Porque se metem com um nome que é só meu! O nenê que vai nascer vai chamar como o padrinho vai chamar como o vovô, mas ninguém vai perguntar o que pensa o coitadinho. Foi meu pai quem decidiu que o meu nome fosse aquele. Isso só seria justo se eu escolhesse o nome dele! Quando eu tiver um filho não vou pôr nome nenhum! Quando ele for grande ele que procure um! BANDEIRA, Pedro. Cavalgando o arco-íris. Rio de Janeiro: Moderna, 2008. NOME DE GENTE Leia o texto com o seu Professor e com os seus colegas. AcervodaSaladeLeitura-SME ATIVIDADE 12 17
  • 17. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - Marque com um X a sua resposta. a) O texto NOME DE GENTE é ( ) um poema. ( ) uma música. ( ) uma notícia. b) Nesse texto, a criança escolheu o seu nome? ( ) SIM. ( ) NÃO. 2 – Agora, complete a ficha do poema. • TÍTULO DO POEMA - ______________________________________. • AUTOR - _________________________________________________. • LIVRO - __________________________________________________. 3 - No trecho abaixo, as palavras estão juntinhas. Leia, marcando, com lápis azul, o espaço entre as palavras. Porqueéqueeumechamoisso enãomechamoaquilo? Porqueéqueojacaré nãosechamacrocodilo? BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS... MULTIRIO 18
  • 18. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Reescreva o trecho, colocando os espaços entre as palavras. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Porqueéqueeumechamoisso enãomechamoaquilo? Porqueéqueojacaré nãosechamacrocodilo? REESCREVENDO O TEXTO... 19
  • 19. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 – Pinte de vermelho os nomes que começam com vogais. 2 - Circule de azul os nomes que começam com consoantes. 3 - Descubra, entre os nomes, os que possuem mais vogais do que consoantes e escreva-os abaixo. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4 - Qual o nome que termina com a consoante S? ____________________________ Leia os nomes abaixo: Lendo os nomes, que estão acima, faça o que se pede. MULTIRIO ADRIANA NICOLE ÉRICA PEDRO SIMONE GUSTAVOALICEMARCELE KAIO MATEUS PATRÍCIA BERNARDO ATIVIDADE 13 20
  • 20. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - Escreva o nome dos colegas que sentam próximos a você. VOCÊ FRENTE ATRÁS DIREITAESQUERDA MESA DO PROFESSOR QUADRO ATIVIDADE 14 21
  • 21. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 3 - Escreva, em ordem alfabética, o seu nome e o nome dos colegas que você escreveu na página anterior. Você já sabe que, com as letras, formamos palavras. E que, em muitas situações, precisamos organizar as palavras em ordem alfabética. 2 - Marque, no alfabeto, a primeira letra dos nomes escritos na atividade anterior: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 __________________________ 2 __________________________ 3 _____________________________ 4 _____________________________ 5______________________________ ATIVIDADE 15 MULTIRIO 22
  • 22. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Gente tem sobrenome Todas as coisas têm nome, casa, janela e jardim. Coisas não têm sobrenome, Mas a gente sim. Todas as flores têm nome: Rosa, camélia e jasmim. Flores não têm sobrenome, Mas a gente sim.... Toquinho / Elifas Andreato Escreva o seu nome completo. ___________________________________________________ No poema NOME DE GENTE, o autor disse que cada pessoa deve escolher o seu nome. Neste poema, vamos falar do sobrenome. Marque com um X o que tem sobrenome. MULTIRIO ATIVIDADE 16 23
  • 23. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 No poema Nome de Gente o autor tenta contar a história de alguns nomes. Quem escolheu meu nome? _______________________________________________________________________ Por que tenho este nome?_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Qual o significado do meu nome? _________________________________________________________________ Peça a alguém de sua família para ajudar você, nesta entrevista, procurando saber qual a origem do seu nome. http://office.microsoft.com/ Quem você entrevistou? ____________________________________________________ Quem ajudou você na entrevista?_______________________________________________ Que outro nome você teria se pudesse escolher? ________________________________ Entrev stando... AGORA, É COM VOCÊ!!! ROTEIRO DA ENTREVISTA ATIVIDADE 17 24
  • 24. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 No título do poema GENTE TEM SOBRENOME, aparece a letra G na palavra GENTE. AGORA, LEIA A FRASE ABAIXO: Quando a letra G vem junto da vogal E e da vogal I tem o mesmo som da letra J em jeito e jipe. PRESTE ATENÇÃO! SEU PROFESSOR VAI EXPLICAR! blogdositiodopicapauamarelo.com.br Leia as palavras abaixo com o seu Professor: gelatinageladeira gema gibi girassol getjar.com pt.dreamstime.com Precisamos ter um dicionário, sempre ao nosso lado, para escrever certinho. Observe como o dicionário é importante quando precisamos escrever palavras com g ou palavras com j. office.microsoft.com BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS... ATIVIDADE 18 25
  • 25. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1- Agora, leia outras palavras em que aparece a letra G. Você já estudou com o seu Professor. Diga o que você descobriu. gelatina grade grilo getjar.com pt.dreamstime.com gato gola régua guaraná globo glória gibi guitarra guerra 2- Leia as palavras acima, com bastante atenção, e complete o quadro abaixo: geladeira general mágica canguru G com o mesmo som que tem em gato G com o mesmo som da letra J em jeito BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 19 26
  • 26. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 3- Agora, com a ajuda de seu Professor, escreva, nas linhas abaixo, o que você descobriu sobre a letra G. Seu Professor vai escrever no blocão e você vai copiar nesse espaço. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ pt.dreamstime.com geleia gelado gelatina gostoso girafa gelo gato gola goleiro gema gaveta goiaba gravador grave graveto girafa grosso grilo 4- Vamos continuar nossos estudos? Leia as palavras abaixo. Observe que cada retângulo tem uma palavra destacada. Envolva as palavras que estão no lugar errado de acordo com o som que a letra G tem nas palavras destacadas. Lembre-se dos diferentes sons que a letra G tem! 27
  • 27. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 /turmadoslindolfos.blogspot.comadaptação Você sabe que, na nossa vida, os números aparecem em diferentes situações. Será que os números sempre existiram da forma que conhecemos hoje? Hoje, para representar as quantidades e para contar, usamos símbolos chamados de ALGARISMOS que são: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. HÁ MUITO TEMPO, OS HOMENS USAVAM PEDRINHAS OU PEDACINHOS DE MADEIRA PARA CONTAR SUAS OVELHAS. ENTÃO, ELES SENTIRAM NECESSIDADE DE CRIAR UMA FORMA PARA REPRESENTAR AS QUANTIDADES. VÁRIOS SÍMBOLOS FORAM CRIADOS. ATIVIDADE 20 28
  • 28. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Observe a fala dos personagens e responda às questões. O número do ônibus que eu vou para escola é 678. E qual é o número do ônibus que você utiliza?_____________ MULTIRIO office.microsoft.com Eu moro no número 65 da Rua das Flores. O número da minha escola é 71. MULTIRIO 71 Qual é o número da sua escola? _______________ USO DOS ALGARISMOSATIVIDADE 21 29 Recorte, de jornais ou de revistas, imagens ou textos que tenham números e cole em seu caderno. ESPAÇO PES UISA ATIVIDADE 22
  • 29. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Cole uma fotografia sua ou faça um desenho que represente você. Agora, com a ajuda de alguém da sua família, preencha estas informações sobre você.  Meu nome é ______________________________.  Eu nasci no dia ____, do mês de __________________, do ano de __________.  Estamos no ano de ___________.  Eu moro com _____ pessoas.  Comecei a andar quando tinha ______ meses.  Eu entrei na escola quando tinha ______ anos.  A pessoa mais velha da minha casa tem ______ anos e a pessoa mais nova tem ______ anos.  Na minha casa tem _____ animais.  O número da minha turma é __________.  Há na minha turma, _______ meninos e _______ meninas.  Ao todo, há na minha turma, __________ crianças. OS NÚMEROS EM SUA VIDAATIVIDADE 23 30
  • 30. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Rima dos números Descubra os números que fazem rima com a última palavra de cada frase. Comeu todos e não sobrou nenhum. O contrário do antes é depois. Beto é meu freguês. Adoro ir ao teatro. Apertei a calça com o cinto e não brinco. Chegou a hora dos reis. Meu prato favorito é omelete. Bom é tomar chá com biscoito. Tem dias que chove. http://tatoobild.com 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ATIVIDADE 24 31
  • 31. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Pinte os quadradinhos conforme o modelo. Perceba que cada linha tem um quadradinho pintado a mais do que os quadradinhos da linha de cima. Lembre-se de registrar as quantidades e escrevê-las por extenso. 1 um 2 dois 3 três ATIVIDADE 25 ORDEM CRESCENTE /turmadoslindolfos.blogspot.comadaptação 32
  • 32. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Continue pintando quadradinhos. Nesta atividade, perceba que cada linha tem um quadradinho pintado a menos do que os quadradinhos da linha de cima. Lembre-se de registrar as quantidades e escrevê-las por extenso. 10 dez 9 nove 8 oito ATIVIDADE 26 Já sabemos ordenar: crescente e decrescente! /turmadoslindolfos.blogspot.comadaptaçãoMULTIRIO 33 ORDEM DECRESCENTE
  • 33. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - Luciano desenhou quantidades de bolinhas nos quadros seguindo as setas. Complete os números que faltam de acordo com a quantidade de bolinhas da sequência iniciada por Luciano. 1 2 3 Luciano desenhou as bolinhas em ordem crescente, ou seja, da menor quantidade para a maior quantidade. 19 8 7 Maria desenhou as bolinhas em ordem decrescente, ou seja, da maior quantidade para a menor quantidade. 2 - Observe agora, as bolinhas que Maria desenhou. Complete, respeitando a sequência iniciada por ela. SEQUÊNCIASATIVIDADE 27 34
  • 34. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Descubra o segredo e complete com os números que estão faltando. 1 2 5 7 10 10 7 5 1 2 4 10 16 20 20 16 10 4 2 1 3 5 11 15 19 19 15 11 5 3 1 MULTIRIO ATIVIDADE 28 35 + 1 ─ 1
  • 35. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Ligue os pontos, seguindo a sequência numérica. Depois, complete as frases abaixo.  O desenho que apareceu foi de um animal chamado __________________________.  Venho antes do número 9. Sou o número ______.  Venho depois do número 5. Sou o número ______.  Estou entre os números 6 e 8. Sou o número ______.  Estou entre os números 1 e 3. Sou o número ________. retacjav.blogspot.com ATIVIDADE 29 36
  • 36. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 CALENDÁRIO MÊS: MARÇO ANO: 2014 D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Primeiros meses... Janeiro primeiro mês do ano Tempo de férias, praia e diversão Não há ser humano Que resista a tanta animação. Fevereiro época de dança e carnaval Tempo de muita alegria Quase todos caem na folia No Rio de Janeiro a festança é geral! Março já vem chegando É o terceiro mês do ano Você tem muito a conhecer Com certeza você vai aprender! E, agora como será? Mais nove meses virão. É só prestar atenção! CarlaFerreira,JanaínaCruz,SôniaNeveseNataliaValéria ARQUIVOSME ATIVIDADE 30 37
  • 37. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Observe o calendário e responda: a) De que mês é este calendário? ___________________________ b) Este mês possui quantos dias? ___________________________ c) Risque o primeiro dia do mês.____________________________ d) Este mês possui quantos sábados?__________________________ e) Qual é o mês que vem depois deste? ______________________ f) E qual foi o mês que veio antes?__________________________ g) Que colegas da sua turma fazem aniversário neste mês? __________________________________________________________________________________ h) E você? Em que mês faz aniversário? _______________________________________________ ARQUIVOSME MÊS: MARÇO ANO: 2014 D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 38
  • 38. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1.º dia da semana. Vem depois do 1.º dia da semana. Antes de 5.ª feira. Entre a quarta e a sexta-feira. Depois de segunda-feira. Antes de sábado. Último dia da semana. 4shared.com 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- ATIVIDADE 31 39
  • 39. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 soatividades.webnode.com.br As formas geométricas também têm nome. Desembaralhe as sílabas e descubra o nome das formas geométricas. triân gulo círcu lo do dra qua retân gu lo ATIVIDADE 32 40
  • 40. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 soatividades.webnode.com.br 1 - Observe as sequências. Continue pintando as sequências com as cores indicadas. 2 - Observe as sequências. Descubra o segredo e continue. ORGANIZANDO SEQUÊNCIAS COM ASATIVIDADE 33 ... 41
  • 41. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 mantenaonline.com.brluisfernando-souza.blogspot.com clipartFurlanweb.com QUADRADO TRIÂNGULO CÍRCULO RETÂNGULO ATIVIDADE 34 42
  • 42. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Pinte a pipa de acordo com as cores indicadas na legenda. atividadeseducativas.net ATIVIDADE 35 43 Legenda: azul vermelho amarelo verde
  • 43. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Reproduza cada uma das formas na malha quadriculada que se encontra logo abaixo. dimensionsguide.com BRINCANDO NA MALHA QUADRICULADA...ATIVIDADE 36 44
  • 44. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Ana Cláudia de Andrade Nome: Formas Geométricas Técnica: Pintura abstrata http://anaclaudiaartes.br.tripod.com Neste quadro, a artista usou apenas formas geométricas e cores. Desenhe o seu quadro, utilizando as formas geométricas que você conhece. FAZENDO ARTE AGORA, É COM VOCÊ!!! ATIVIDADE 37 ... 45
  • 45. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 201446 1 - Continue a desenhar formas geométricas até completar as quantidades indicadas na tabela. 4 5 7 8 ATIVIDADE 38
  • 46. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 201447 http://williamdemattos.blogspot.com/2010/08/origem-do-tangram.html Conta-se que um mestre chinês carregava um ladrilho quadrado, quando, de repente... dimensionsguide.com Ao juntar os pedaços, tentando formar novamente o ladrilho, ele percebeu que poderia montar figuras interessantes com essas 7 peças. Assim, dizem, nasceu o Tangram! o ladrilho caiu e quebrou-se em 7 pedaços. nanareyseducacao.blogspot.com VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DO TANGRAM?ATIVIDADE 39 No final do caderno você encontrará as peças de um Tangram. Pinte, recorte e use a sua criatividade! ATIVIDADE 40
  • 47. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - A turma de Pedro vai fazer um passeio e o Professor quer saber que lanche os alunos gostariam de levar. Para isso, fez uma pesquisa. Veja a escolha dos alunos. biscoito.com.br tvediversao.comcomofazertudo.blogspot.comcomunicadorefectivo.blogspot.comeconomed.com.br 2 - Conte quantos alunos escolheram cada lanche. LANCHESPREFERIDOSPELATURMA 3 - Pinte, no gráfico, um retângulo para cada aluno. ATIVIDADE 41 48 8 1 2 3 4 5 6 7 MAÇÃ BANANA SANDUÍCHE BISCOITO BARRA DE CEREAIS IOGURTE = 1
  • 48. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Agora, observe o gráfico que você construiu e responda: 1 - Qual o título desse gráfico? ___________________________________________________ 2 - Qual o alimento mais escolhido? __________________________________________________ 3 - Quantos alunos votaram no alimento mais escolhido? ___________________________________________________ 4 - Qual o alimento menos escolhido? ___________________________________________________ 5 - Quantos alunos escolheram o sanduíche? __________________________________________________ 6 - Quantos alunos escolheram a maçã? ___________________________________________________ 7 - Se você estivesse nessa turma, que lanche você escolheria? ____________________________________________________ LANCHES PREFERIDOS PELA TURMAATIVIDADE 42 49
  • 49. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - Observe os desenhos das frutas. Agora, responda: a) Que fruta há em maior quantidade?______________ b) Que fruta há em menor quantidade?____________ 3 - Escreva o nome das frutas, de acordo com o seu quantitativo. Comece das frutas que aparecem em maior quantidade até aquelas que aparecem em menor quantidade. 2 - Complete a tabela com a quantidade de cada fruta. FRUTAS BANANA ABACAXI MAMÃO MAÇÃ QUANTIDADE entretenimento.r7.cominformacaonutricional.netmeiobit.comsenado.gov.br 4 - Agora, escreva, em ordem alfabética, o nome das frutas da tabela. ___________________________________________________________________________________ ATIVIDADE 43 50
  • 50. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Complete as séries abaixo com desenhos de frutas, preenchendo, também, outros espaços que estão incompletos. 0 zero 1 um 2 dois 3 três quatro 6 nove entretenimento.r7.comsenado.gov.br meiobit.com 4 5 10 MULTIRIO ATIVIDADE 44 51
  • 51. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Q U A T R O retacjav.blogspot.com ATIVIDADE 45 52
  • 52. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Atenção!!! Muitas palavras são escritas com s, mas possuem o mesmo som de z, como na palavra zebra. Complete com as letras que faltam. office.micosoft.com MULTIRIO C I A P A O V E U A S O S R L V Ã ATIVIDADE 46 53
  • 53. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 colorirdesenhos.net baudaweb.blogspot.com ESCOLA CASA DO ANDRÉ CASA DO LUÍS a) Quem andou mais para ir até a escola? ______________________________ b) Trace outro caminho que André poderia ter feito para chegar à escola. c) No trajeto que você traçou, André andaria mais ou menos do que andou no primeiro trajeto? ______________________________ 1 - Observe os trajetos que André e Luís fizeram para ir de suas casas até a escola. ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Dicionário Escolar da Língua Portuguesa. Companhia Editora Nacional GLOSSÁRIO: Trajeto – caminho que se deve percorrer para ir de um lugar a outro. MOVIMENTAÇÃOATIVIDADE 47 54
  • 54. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 ESCOLA PAPELARIA PADARIA CASA DA LAÍS BANCO CORREIO FARMÁCIA Laís saiu de casa e foi à padaria. Depois, foi até o banco e voltou para casa. Trace os caminhos que, em sua opinião, Laís percorreu. Compare os caminhos que você traçou com os de seus colegas. Veja as semelhanças e as diferenças entre os caminhos. Seu Professor vai auxiliá-los. ATIVIDADE 48 55
  • 55. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 gibarbosa1.blogspot.com Vamos ajudar o João Vitor a chegar à escola? MULTIRIO ATIVIDADE 49 56 MULTIRIO
  • 56. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Observe: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Um grupo de 10 maçãs = 1 dezena Seu Professor vai ler com você e seus coleguinhas, para que vocês aprendam tudo sobre a dezena! representa 1 unidade. representam 1 dezena. representa 1 dezena, ou seja, 10 unidades. MULTIRIO TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO... ATIVIDADE 51 57 Complete a sequência numérica das maçãs Recorte cada peça do MATERIAL DOURADO, e depois, você poderá guardá-lo em um envelope com seu nome! ATIVIDADE 50
  • 57. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 DEZENA UNIDADE 1 0 D U 1 0 Representamos a palavra dezena por D e a palavra unidade por U, que são as letras iniciais dessas palavras. O número 10 é formado pelos algarismos 1 e 0. Veja a posição desses algarismos: MULTIRIO MULTIRIO TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO... ATIVIDADE 52 58
  • 58. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 cubinho = 1 unidade 1 barrinha = 10 unidades ou 1 dezena Vamos contar? Anote os números que você encontrou. TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO... MULTIRIO ATIVIDADE 53 59
  • 59. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE 1 1 DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE CONTANDO E REGISTRANDO QUANTIDADES, UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO... ATIVIDADE54 60 DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE
  • 60. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 _____ + ____ = _____ _____ + ____ = _____ _____ + ____ = _____ Espaço reservado para os cálculos. RESOLVENDO OPERAÇÕES COM O MATERIAL DOURADO... ATIVIDADE 55 61
  • 61. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 11 MULTIRIO ATIVIDADE 56 62 Vamos continuar estudando? Então, complete a tabela!
  • 62. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 C O R R I D A W B R Q H G Y K X N A W G Y S X J F B R Y A F E L A B A R T R H R J R A R I E R J R N R N R G R A K O T A P O A R F Ç T R Q E T Y A A Q E W T Z D J Ç Y X Z F E R R O C A R R O Q X T Y M A C A R R Ã O N Nº PALAVRA SEPARAÇÃO DE SÍLABAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 O rr, na separação de sílabas, fica em sílabas separadas! rocar CORRIDA COR – RI – DA VAMOS SEPARAR SÍLABAS? FIQUE DE OLHO! ATIVIDADE 57 Lembre-se de que, no caça-palavras, há dez palavras a serem encontradas. 63 DO RR
  • 63. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Escreva o nome das figuras na coluna correta de acordo com a legenda. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ gruposabadaopadrejesus.blogspot.com loja.jardicentro.ptmundodastribos.comimagensdahora.com.br melhorcarro.com.br blogtiale.blogspot.com galeria.colorir.compt.wikipedia.orgedsonfernandes.com.br snetcommerce11.com.br MULTIRIO ATIVIDADE 58 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 64
  • 64. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Rafael distribuiu um convite para seus amiguinhos. Leia o convite e responda: FESTA do BABU 15 de abril de 2014. Início às 12 h. Local: Clube dos Animais Rua Imaginação, 34. CONVITE Marque, no relógio, a hora em que a festa irá começar. revistaelinvisible.blogspot.com Smartkids.com ATIVIDADE 59 65 MULTIRIO a) Quando será a festa do Babu? ___________________________________________ b) Onde vai ser a festa? ___________________________________________ c) A festa terá 4 horas de duração. Então, a que horas vai terminar a festa do Babu? ___________________________________________
  • 65. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - O que não há na casa, segundo o texto? _________________________________________________________ 2 - Por que a casa era “engraçada”? _________________________________________________________ 3 - Qual o endereço da casa? _________________________________________________________ 4 - Agora você é o escritor! Você pode colocar o que quiser nessa casa... O que você colocaria? Ilustre. A casa Vinicius de Moraes Era uma casa Muito engraçada Não tinha teto, Não tinha nada Ninguém podia Entrar nela, não Porque na casa Não tinha chão Ninguém podia Dormir na rede Porque na casa Não tinha parede Ninguém podia Fazer pipi Porque penico Não tinha ali Mas era feita Com muito esmero Na rua dos Bobos Número zero. Glossário: esmero - cuidado, carinho. VAMOS ILUSTRAR O POEMA? ATIVIDADE 60 66 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
  • 66. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 A dobradura é a arte de dobrar papel. Essa arte tem origem no Japão e é passada, há muitos anos, de geração para geração. Em japonês, chamamos a arte da dobradura de origami.  2 folhas de papel sulfite  lápis de cor  cola Com a ajuda do seu Professor, siga as instruções ao lado. Depois, é só colorir, colar na outra folha de papel sulfite e completar a cena. Nome da rua onde você mora. _____________________________ _____________________________  Número da sua casa: _______ Bairro: _________________ Cidade: __________________ professoraloprada.blogspot.com.br Você sabia?VAMOS FAZER UMA CASA DE DOBRADURA? MATERIAL COMO FAZER INFORMAÇÕES ATIVIDADE 61 67
  • 67. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 http://g1.globo.com/Noticias/Rio/.html 1 - Que diferenças existem entre as moradias mostradas nas imagens? ____________________________________________________ 2 - Que outros tipos de moradia você conhece? ____________________________________________________ 3 - Alguma dessas moradias se parece com a sua? Qual? ____________________________________________________ www.radioprogresso640.com.br noticiafloriano.com.br DIFERENTES CASAS OU MORADIASATIVIDADE 62 68 MULTIRIO
  • 68. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Raul e sua família moram em uma casa que possui quintal e jardim. No piso térreo, ficam a cozinha, a sala e a área de serviço. No andar superior, estão os quartos e o banheiro. Quando uma casa possui dois andares, ela é chamada de sobrado. A casa de Raul fica perto da escola em que ele estuda. 1 – Qual é o tipo da casa de Raul? ___________________________________ 2 - Em que a sua casa é parecida com a casa de Raul? ___________________________________ 3 - Em que a sua casa é diferente da casa de Raul? ___________________________________ 4 - Você mora perto ou longe da escola em que estuda? ___________________________________ imoveis.mitula.com.br A CASA DE RAULATIVIDADE 63 69
  • 69. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Raul e sua família moram no bairro de Madureira. Perto da casa deles há padaria, supermercado, banco, várias lojas, estação de trem, escolas, igreja etc. O pai de Raul é mecânico e trabalha numa oficina. Todos os dias, ele pega o trem na Estação de Madureira. O caminho que fazemos de um lugar ao outro, como, por exemplo, da casa para o trabalho, chama-se trajeto ou itinerário. http://static.panoramio.com/photos/jpg http://static.panoramio.com/photos/jpg http://static.panoramio.com/photos/jpg http://static.panoramio.com/photos/jpg Você sabia? OS ARREDORES DA CASA DE RAULATIVIDADE 64 70
  • 70. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1 - Em que bairro você mora? _________________________________________________________________________________ 2 - O que tem perto da sua casa? ________________________________________________________________________________ Desenhe as coisas que você vê no seu bairro. AGORA, É COM VOCÊ!!!ATIVIDADE 65 71
  • 71. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014  Você vai pesquisar as atividades de trabalho de seus familiares.  Preencha a ficha abaixo. Seus familiares vão auxíliá-lo.  Há pessoas que trabalham fora de casa? Quem são? _______________________________________________________________________________  Qual é a atividade delas? _______________________________________________________________________________  Elas trabalham longe ou perto de casa? _______________________________________________________________________________  Como elas vão para o trabalho? _______________________________________________________________________________  Há pessoas que trabalham em casa? Quem são? O que fazem? _______________________________________________________________________________ Entrev stando... FICHA DE PESQUISA AQUI... O REPÓRTER É VOCÊ! ATIVIDADE 66 72 MULTIRIO
  • 72. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Mamãe, Fui brincar na casa do Pedro. Volto às 7 horas. Já fiz o trabalho de casa. Um beijo, Raul. 15/04/ 2014. a) Quem escreveu o bilhete? ____________________. b) Para quem ele escreveu? _____________________ c) O que Raul quis informar? ____________________________________________ ____________________________________________ d) Quando o bilhete foi escrito? ____________________________________________ mundodositio.globo.com e) Marque, no relógio, a hora em que Raul voltará pra casa. CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...ATIVIDADE 67 73
  • 73. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 Escreva um bilhete para um amigo, convidando-o para brincar em sua casa. Ao lado, crie uma ilustração para ser enviada junto com o convite. Depois recorte e entregue ao seu amigo. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ATIVIDADE 68 74
  • 74. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 201476 Pinte as peças do Tangram, recorte e use a sua criatividade! Office.micosoft.com ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 75. Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 1- Procure, no caça-palavras, as palavras que estão nos retângulos. D V B L U S A F N T I R G X B U Z I N A Z X O V W K L O Ç X A S B S I Q B E S O U R O V A S C W T U K M Z C V Q I P C A S A X S W J A T V W J K E Q N Z K S A B A Z E I T O N A a) Rosana gostou da _______________________ da menina. b) Sarita apertou a ________________________ do carro de Suzana. c) Renato cuidou da asa do ___________________________ . d) Luiza colocou a __________________ no cabelo. e) Mariza pintou a __________________ de azul. f) A princesa recebeu a ___________________ do príncipe. g) Zélia pegou a ____________________ da empada do menino. canalkids.com.br rosa besouro BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 69 2- Agora, complete as frases abaixo com as palavras encontradas. 78