Este documento descreve uma lição sobre o Renascimento Cultural com as seguintes informações essenciais: (1) O objetivo é mostrar onde, como e porque o Renascimento surgiu e como afetou a sociedade; (2) Apresenta características da Idade Média e mudanças que levaram ao Renascimento; (3) Destaca artistas e cientistas emblemáticos como Botticelli, Da Vinci, Copérnico e Galileu.
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
Renascimento cultural EM
1. DISCIPLINA HISTÓRIA - EM
Renascimento Cultural
02 AULAS
Nº de Aulas para
desenvolver o Tema
04/2012
Data de início
EM
Série
ADRIANA GOMES
Professor MESSIAS
2. OBJETIVO
Esta lição tem como objetivo mostrar onde, como e porque o renascimento surgiu. Como
ele afetou a maneira de viver da sociedade da época e quais foram seus benefícios para as
gerações atuais.
3. REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO,
ESTUDO E PESQUISA
http://www.imagem.eti.br/atividades_educativas/renascimento.html
http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
http://www.youtube.com/watch?v=ojW_7l05BqE
Filme: Moça com Brinco de Pérola (Girl
With a Pearl Earring - Inglaterra - 2003 - 95
minutos).
- Filme: O Mercador de Veneza (The
Merchandt of Venice -138 minutos).
5. Características da idade média
1.Teocentrismo: Deus era
o centro de tudo.
2.Ruralização da sociedade:
as pessoas viviam em
feudos.
6. 3.Sociedade estamental:
não havia mobilidade
social.
4.Poder Descentralizado:
controlado pelos senhores
feudais
5.Economia monetária:
pouca circulação de
moedas.
12. Mecenato
• Prática comum na Roma antiga, foi fundamental
para o desenvolvimento da produção intelectual
e artística do renascimento.
• O Mecenas era considerado como "protetor",
homem rico, era na prática quem dava as
condições materiais para a produção das novas
obras e nesse sentido pode ser considerado
como o patrocinador, o financiador.
25. RENÉ DESCARTES (1596 – 1650)
“Cogito, ergo sum”.
(Penso, logo existo)
RACIONALISMO
Nunca aceitar qualquer coisa como verdade, se esta coisa não
pode ser vista como tal.
Conduzir os pensamentos em ordem, começando pelos mais
simples e fáceis de saber aos mais complexos.
26. Copérnico (1473-1543)
• Astrônomo polonês contesta
o modelo geocêntrico e
propõe a Teoria Heliocêntrica
• A Terra passou a ser tratada
apenas como mais um
planeta.
• Acreditava que as estrelas
estariam fixas.
•
27. Galileu Galilei (1564 – 1642)
• Introduziu o empirismo e a
linguagem matemática ao
método científico, no
estudo da natureza.
• É conhecido como o pai da
ciência moderna.
• Confirmação da Teoria
de Copérnico.