En esta semana veremos:Cómo agregar contenidos de laWeb 2.0 al aulaAbordaremos algunas herramientas de la Web que permiten...
Agregando Actividades y recursosde comunicación y trabajo colaborativo.…Ya estuvimos analizando distintas herramientas de ...
En la actualidad con losnumerosos dispositivos, elincremento de banda ancha, ylas aplicaciones que cada díaaparecen que in...
El Instituto Nacional de TecnologíasEducativas y de Formación delProfesorado es la unidad delMinisterio de Educación, Cult...
Resumen informe 2012(también lo encuentran en el aula)Junto a numerosos expertos mundiales del tema (pensadores, escritore...
La gente demanda poder trabajar, aprender y estudiar donde ycuando quiera. Las oportunidades para el aprendizajeinformal e...
La aproximación al aprendizaje activo se centra más en el estudiante,permitiéndole controlar en mayor medida su relación c...
Analizado el informe, podríamos decir que algunas de las herramientascolaborativas que propician este tipo de aprendizaje ...
Para generar videoconferencias: Google Hangout, Skype.Herramientasqueexpandenelaula
Para hacer esquemas y mapas conceptuales:Mindmeister, Bubbl.Herramientasqueexpandenelaula
Para buscar videotutoriales o compartirpropios: Youtube.Herramientasqueexpandenelaula
Para compartir información en audio: SoundCloudHerramientasqueexpandenelaula
Herramientasqueexpandenelaula Para almacenar información en la nube:Google Drive, Dropbox, Box.
Para hacer presentaciones:Prezi, Slideshare, BlogHerramientasqueexpandenelaula
Para crear documentos en forma colaborativa:Google Docs. Wikis.Herramientasqueexpandenelaula
En el taller veremos algunas de ellas y trabajaremos en otras. El tema, quedaabierto para cada uno de Uds. pueda avanzar s...
Actividades de esta semana:Con una cuenta de correo gmail, envíen un mensaje a mi correopersonal con el siguiente asunto: ...
L@s espero!¡Buen fin de semana!Adriana GiménezHerramientasqueexpandenelaulaBibliografía consultada• Resumen informe HORIZO...
Clase 5 - Taller UNLa
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Clase 5 - Taller UNLa

114
-1

Published on

Taller sobre usos pedagógicos de la Plataforma Moodle

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
114
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Clase 5 - Taller UNLa

  1. 1. En esta semana veremos:Cómo agregar contenidos de laWeb 2.0 al aulaAbordaremos algunas herramientas de la Web que permiten el trabajocolaborativo, el aprendizaje centrado en las nuevas costumbres de losusuarios de la red.Bienvenidos al quinto encuentro virtual !Herramientasqueexpandenelaula
  2. 2. Agregando Actividades y recursosde comunicación y trabajo colaborativo.…Ya estuvimos analizando distintas herramientas de comunicación y distintosrecursos de la plataforma. Esta semana empezaremos a salir del aula !!!La plataforma Moodle es ideal y se basa en esta Metodología.¡Trabajar, aprender y estudiar donde y en el momento que quiera!"El aprendizaje ubicuo es hacer que el aprendizaje sea una experiencia másdistribuida en el tiempo y el espacio", por Nicholas Burbuleshttp://www.iipe-buenosaires.org.ar/node/645Herramientasqueexpandenelaula
  3. 3. En la actualidad con losnumerosos dispositivos, elincremento de banda ancha, ylas aplicaciones que cada díaaparecen que integran dichossistemas, nos vemoscomprometidos, como docentes, a estudiar y aprovechardichas herramientas en losprocesos de educativos para“aumentar” la interacción y elaprendizaje colaborativo.Herramientasqueexpandenelaula
  4. 4. El Instituto Nacional de TecnologíasEducativas y de Formación delProfesorado es la unidad delMinisterio de Educación, Cultura yDeporte (España), y es el responsablede la integración de las TIC en lasetapas educativas no universitarias.Tiene rango de Subdirección Generalintegrada en la Dirección General deEvaluación y Cooperación Territorialque, a su vez, forma parte de laSecretaría de Estado de Educación,Formación Profesional yUniversidades.Sitio: http://www.ite.educacion.es/Herramientasqueexpandenelaula
  5. 5. Resumen informe 2012(también lo encuentran en el aula)Junto a numerosos expertos mundiales del tema (pensadores, escritoresclave, tecnólogos, futuristas del ámbito de la educación, el negocio, laindustria, etc.), elaboran un informe de las tendencias en educación enrelación a las tecnologías y aprendizaje en los próximos años. Según elúltimo, Horizon Report 2012 a 2017, el consejo de expertos asignados a lainteresante y tradicional iniciativa del New Median Consortium, se basaen las siguientes cuestiones consideradas en orden de importancia :Herramientasqueexpandenelaula
  6. 6. La gente demanda poder trabajar, aprender y estudiar donde ycuando quiera. Las oportunidades para el aprendizajeinformal en la época actual son abundantes y diversas.Las tecnologías que usamos están basadas en la nube y ensoportes descentralizados. El ahorro económicocompensa las cuestiones de privacidad y propiedad de losdatos que siempre emergen en este temaEl mundo es cada vez más colaborativo, lo cual conllevacambios en la forma en que los proyectos de los estudiantesse estructuran.Herramientasqueexpandenelaula
  7. 7. La aproximación al aprendizaje activo se centra más en el estudiante,permitiéndole controlar en mayor medida su relación con las materias eimplementar soluciones a problemas reales, locales o globales quelogren implicarle.La abundancia de recursos y relaciones fácilmente accesibles vía internetcambian nuestros roles como educadores. Las instituciones deben considerarel valor que aportan en un mundo en que la información está en todas partes.Dar sentido y filtrar lo creíble son cuestiones básicas en la actualidad.Los paradigmas están cambiando para incluir el aprendizaje online,híbrido y los modelos colaborativos.Nuevo énfasis en el aprendizaje proactivo y basado en desafíos. En muchoscasos debemos conectar las tecnologías (smartphones, tablets, etc.) paraconectar el curriculum con cuestiones de la vida real.Herramientasqueexpandenelaula
  8. 8. Analizado el informe, podríamos decir que algunas de las herramientascolaborativas que propician este tipo de aprendizaje son:Para consulta de información específica:Wikipedia, Bibliotecas públicas.Nuestra Biblioteca: Rodolfo Puiggrós: http://www.unla.edu.ar/index.php/sobre-la-biblioteca.Herramientasqueexpandenelaula
  9. 9. Para generar videoconferencias: Google Hangout, Skype.Herramientasqueexpandenelaula
  10. 10. Para hacer esquemas y mapas conceptuales:Mindmeister, Bubbl.Herramientasqueexpandenelaula
  11. 11. Para buscar videotutoriales o compartirpropios: Youtube.Herramientasqueexpandenelaula
  12. 12. Para compartir información en audio: SoundCloudHerramientasqueexpandenelaula
  13. 13. Herramientasqueexpandenelaula Para almacenar información en la nube:Google Drive, Dropbox, Box.
  14. 14. Para hacer presentaciones:Prezi, Slideshare, BlogHerramientasqueexpandenelaula
  15. 15. Para crear documentos en forma colaborativa:Google Docs. Wikis.Herramientasqueexpandenelaula
  16. 16. En el taller veremos algunas de ellas y trabajaremos en otras. El tema, quedaabierto para cada uno de Uds. pueda avanzar si quiere seguir indagando las mismas.Se trata de ver el potencial de cada una de ellas, aprender a utilizarlas en aulasvirtuales de aprendizaje y en especial en la plataforma moodle.¡Comencemos!Para abordar las actividades, los invito a participar de Hangouts¿Qué es eso?Observen este video:http://youtu.be/KLKpd0mH9Bk¿Por cuáles transitaremos en el taller?Herramientasqueexpandenelaula
  17. 17. Actividades de esta semana:Con una cuenta de correo gmail, envíen un mensaje a mi correopersonal con el siguiente asunto: “Hangout”, (antes del domingo23/6/2013). Indicar en el mensaje posibles horarios y fechas deencuentros a partir del lunes 24/6/2013.Pueden ponerse de acuerdo en forma grupal, si lo desean.Leer el material de la clase, visitar los sitios cuyos linksencontrarán en las diapositivas, y gestionar unusuario y contraseña para indagar la herramienta si lesinteresa.Participar al menos de un Hangout. Elegir horarios en el aula (a labrevedad informaré los mismos)Con aprendizaje sincrónico, abordaremos juntos las dudas sobre lasherramientas de la plataforma y aprenderemos a “ampliar” el aulacon los recursos citados.Herramientasqueexpandenelaula
  18. 18. L@s espero!¡Buen fin de semana!Adriana GiménezHerramientasqueexpandenelaulaBibliografía consultada• Resumen informe HORIZON 2012. Enseñanza Universitaria. Instituto Nacionalde Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Departamento deProyectos Europeos. Marzo 2012www.ite.educacion.eshttp://recursostic.educacion.es/blogs/europa/• Antonio Saorin Martínez - Moodle 2.0 Manual del profesor
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×