Research on research: an examination of the quality-cost-speed factors in online qualitative research
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Research on research: an examination of the quality-cost-speed factors in online qualitative research

on

  • 1,139 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,139
Views on SlideShare
1,132
Embed Views
7

Actions

Likes
1
Downloads
31
Comments
0

2 Embeds 7

http://www.linkedin.com 6
https://belfastmet.blackboard.com 1

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Research on research: an examination of the quality-cost-speed factors in online qualitative research Research on research: an examination of the quality-cost-speed factors in online qualitative research Document Transcript

  • Research on Research: An Examination of the Quality, Cost, & Speed of Online Qualitative Research May, 2010 By
  • Introduction  For  decades,  face‐to‐face  (F2F)  interviewing,  as  the  method  for  conducting  qualitative  research,  has  been  viewed  as  the  optimal  condition  for  collecting  data.    By  being  present  at  the  time  data  are  collected,  a  skilled  qualitative  research  consultant  (QRC)  can  listen  to  and  understand  the  direct  answers that participants  give to the QRC’s questions and combine those data with visual cues from  non‐verbal behavior such as body language and facial expressions, as well as with word emphasis and  voice  inflection.    In  so  doing,  that  QRC  may  get  a  deeper  understanding  and  a  clearer  view  of  participants’  attitudes,  self‐reported  behavior,  and  the  emotional  basis  for  their  actions,  over  and  above what is afforded by verbal data alone.    Yet,  when  we  review  the  history  of  quantitative  market  research,  we  see  that  what  began  as  F2F  interviewing  (whether  done  by  door‐to‐door  or  mall  intercepts),  eventually  shifted  to  different  methodologies  which  capitalized  on  advances  in  technology.    These  became  opportunities  for  our  industry  to  drive  down  study  costs  and  time  requirements.    Over  time,  study  methods  migrated  to  computer assisted telephone interviews (CATI) which, in turn, was followed by the Internet.  Each shift  was caused by the cost and time benefits to organizations that commissioned research, as well as the  proven  viability  of  the  method  to  the  market  research  industry.    Nowadays,  it  is  only  under  special  circumstances  that  a  quantitative  study  will  deploy  a  F2F  method,  having  to  do  with  certain  characteristics of the target population or the test stimuli or some other unique set of conditions.  Granted, quantitative research does not have at its core the quality standard of yielding data that are  in‐depth and emotionally‐based as does its qualitative counterpart.  Rather, quantitative data that are  high  quality  are  closely  representative  of  a  population  so  that  statistical  tests  of  significance  can  be  performed and inferences can be drawn.  In contrast, qualitative research must yield data that reflect  the dynamic interrelationships between an individual’s thoughts, feelings, and actions.  These studies  are  designed  to  pose  short,  open‐ended  questions,  receive  detailed  answers  and,  based  on  those  answers, probe with other questions that may not necessarily have been planned before the outset of  the  study.    The  QRC  must  use  special  interviewing  skills  that  enable  the  discussion  to  veer  into  unplanned directions and otherwise seize opportunities for a deeper glimpse into the inner workings of  study participants’ hearts and minds.  Perhaps  now  we  have  reached  a  point  during  which  new  technologies  may  be  used  in  qualitative  research to provide similar reductions in cost and time and provide more options to QRCs in offering  new, alternative solutions to clients’ needs that may be more appropriate than traditional ones alone.   For  that  matter,  these  same  technologies  could  also  be  used  to  augment  qualitative  research  by  combining them with F2F participant interaction.  Study costs and cycle times may be sharply reduced,  surely.  But if the quality of the data was comparable or represented a worthwhile trade‐off, the entire  market research industry and all of its participating members would benefit.  QRCs, in particular would  be  able  to  provide  solutions  to  clients  that  may  be  more  appropriate  to  the  study  objectives  using  entirely non‐F2F or hybrid methods, and this would enable them to provide better service.  Also, there  2   
  • would  be  increased  capacity  by  freeing  up  time  that  would  be  otherwise  spent  traveling.    Less  considered but of distinct importance is that the carbon footprint associated with a given study can be  reduced  or  virtually  eliminated,  too.    So,  the  question  may  be  asked  “are  there  Internet‐based  technologies that can be leveraged to conduct in‐depth qualitative research in a way that affords the  professional QRC the opportunity to exercise all the alacrity and prowess that is brought to bear in a  typical F2F study?”  As  it  is,  social  media  usage  has  developed  and  become  widespread  very  quickly.    Social  networks,  blogsites, and other online “beehives” appear to be all around us.  Millions of people continue to adopt  social media sites as their primary source of all kinds of information.  Over the past few years, more  and more of the general population has embraced the social networking phenomenon.  Blogging, for  example, has become widespread and continues to grow.  The term “blog” (a portmanteau of the term  "web log") is a type of website usually maintained by an individual with regular entries of commentary,  descriptions of events, or other material such as graphics or video. This term only recently came into  existence,  but  now  is  a  household  word.    For  all  intents  and  purposes,  blogging  has  become  a  comfortable, almost natural form of interpersonal communication in today’s society.  So, if blogging is as common a behavior as we assume, we can combine the ease with which general  consumers  blog  with  current  mainstream  technologies,  such  as  broadband  connectivity  and  digital  technology,  and  use  it  to  facilitate  qualitative  studies  in  market  research.    The  potential  benefits  of  doing so include those for organizations, QRCs, and the market research industry as a whole.  Based on these observed conditions, we set out to test the viability of an online platform to facilitate a  truly in‐depth study in qualitative research, an ethnography, which we reasoned would be the optimal  litmus test of these assumptions.  In essence, if we were successful in conducting a “BlogNography,”  we  would  have  demonstrated  that  we  can  use  technology  to  improve  conditions  for  qualitative  research in general.  It was our main goal in this research to test and then tell, what we think, is a very  compelling  story  to  research  professionals.    That  is,  conditions  have  emerged  in  society  and  in  technology that, when aligned, can alter the way in which qualitative research is done.  The benefits to  be  gained  are  as  great  and  similar  in  nature  to  those  enjoyed  by  changes  in  methodology  in  quantitative  research.    As  such,  our  mission  now  is  to  begin  the  process  of  raising  industry‐wide  consciousness to the benefits of replacing in‐person qualitative research with online platforms that are  designed  to  capitalize  on  society’s  comfort  level  with  blogging  and  enable  consumers  to  share  their  lives, stories, aspirations, fears, and hopes using textual and visual data.  Background  What  is  more  basic  and  fundamental  to  our  lives  than  the  American  family?    How  better  can  we  understand what is important to the family than by studying them while under challenging conditions,  such as dinner time in the home?  We chose this topic because we sensed that it would be rich and  fertile ground for us to explore.  We assumed that if we were successful in achieving what qualitative  research  is  designed  for  (to  develop  an  in‐depth  understanding  of  human  behavior  and  the  reasons  3   
  • that  govern  such  behavior)  using  the  Internet  rather  than  face‐to‐face  methods,  it  would  be  a  clear  demonstration of the viability of the online medium for qualitative research.  Life  today  typically  contains  several  competing  objectives  and  goals.    Raising  children,  jobs,  school,  friends, extra‐curricular activities, volunteerism, homework, relaxation, and sleep all have the potential  to impinge upon the day and its schedule and demand attention at the expense of the other pressing  needs.    Since  we  are  all  part  of  a  family,  we  know  that  there  are  many  factors  that  shape,  mold,  facilitate, inhibit and impinge upon  how the “typical dinner” is executed in a family.  Consider social  needs, historical traditions, biological and nutritional requirements, financial and budgetary limitations,  religious  practices,  physical  space,  gender  roles,  political  divisions  of  labor,  time  pressures,  occupational characteristics, and not least of all, culinary skills.  The constellation of all these factors  contributes to the unique manner in which dinner is done for each individual family, and their blogging  provided a looking‐glass into their experiences and associated emotional content.    The dinner process provides a direct view of the real value placed by the family on getting together,  conversing, exchanging experiences, discussing plans, developing strategies, and surviving as a family  unit.  There is only so much time and, more and more these days, there is less free time.  Arguably,  dinner  is  the  event  during  the  day  when  the  distinguishing  characteristics  of  any  family  unit  is  most  starkly  evident.    Indeed,  the  way  a  family  processes  dinner  manifests  and  reveals  what  is  most  important  to  the  group  and  to  the  individuals  that  are  members.    Combining  their  blogs  with  our  ethnographic  research  approach  yielded  a  “BlogNography”  on  the  American  family  as  we  immersed  ourselves in their lives through cyberspace and witnessed their account of whether and to what extent  their lives have changed and on what path they are heading in the future.    To facilitate this endeavor, we used BlogNogTM (see http://blognogresearch.com), an online platform  specifically  designed  to  capitalize  on  today’s  blogging  phenomenon  and  able  to  leverage  the  widespread access in homes to broadband connectivity and digital technology to test the viability of  conducting an online ethnography.      4   
  • Methodology  We recruited 250 respondents to this study vis‐à‐vis the following screening criteria:  • Aged 18 or older  • Not employed in food service industry  • Not employed in sensitive industry (advertising/public relations, market research)  • Presence of at least one child aged 17 years old or less in the household  • Access to the Internet and to a digital camera or mobile phone camera, knowledge of how to  upload photos onto a computer, and agreement to do so  The data collection process lasted one week beginning January 14, 2010 and ending January 21, 2010.   Each  respondent  was  given  three  (3)  distinct  assignments  in  which  to  participate,  and  we  inserted  specific probing questions to individual respondents based on their blogged responses to our standard  questions over the course of this time period.  On average, each participant spent a total of 60 to 90  minutes  in  fulfilling  their  requirements  for  this  study.    Special  services  were  provided,  with  our  appreciation, by Decipher who programmed the screener and managed the recruitment process for us.   Likewise,  Survey  Sampling  International  provided  the  list  of  its  panel  members  from  which  we  randomly sampled to enlist our study respondents.  The following is an outline of the Discussion Guide.  ASSIGNMENT 1:  Present  Take photos of the inside of the refrigerator, freezer, and pantry (or other places in which you store dry  goods) and upload them to your computer, then to your account in BlogNog.  Describe your typical dinner process beginning with grocery shopping, then meal preparation, serving,  eating and cleaning up.  Include answers to who, what, where, when, and how.  ASSIGNMENT 2:  Past and Future  Describe the typical dinner process of your family when you were a child along the same lines as above  and compare that to the current dinner process.  Then predict the future dinner process for your  child(ren) and comment on the influences of current practices on the future.  ASSIGNMENT 3:  Projectives using Archetypal Symbols  Choose separate images that best represent:  1. your typical dinner process   2. you in relation to your typical dinner process  3. your IDEAL dinner process  4. how you would be transformed by the IDEAL dinner process if it existed nowadays    5   
  • Detailed Findings:  Current Dinner Practices  Nowadays, getting dinner on the table is not a simple matter; perhaps it never was.  Several important  factors play a significant role in how the dinner process for any given family unfolds.  For some, it is  easier  than  for  others,  but  most  balance  their  job  schedule,  budget,  living  condition,  cooking  space,  and  culinary  skill  against  their  needs  for  tradition,  customs,  food  preference,  nutrition  and  family  togetherness.  Also, they do this while abiding by the laws of physics, in terms of time and space, to  prepare, serve, eat, and clean up after the meal is consumed.  Some general information was found, such as that “Moms” are still the household member that is the  primary dinner chef.  It is mainly her that cooks the bacon regardless of whether she brings it home or  not.  However, more frequently men and children are responsible for supporting roles in the process,  nowadays,  whether  it  is  in  preparation,  serving  and/or  clean  up.    According  to  these  consumers’  recollections, their mother was usually the one responsible for dinner when they were children.  Another piece of general information found is that people’s schedules have more influence on dinner  than it did when these consumers were children growing up in their homes.  As such, there is a greater  societal reliance on prepared foods from various providers such as grocery stores’ prepared or frozen  meals, restaurants’ eat‐in or take‐out, fast food, drive‐thru, etc.    As  much  as  I  wish  we  can  eat  like  a  typical  family  around  the  dinner  table,  we  usually  eat  working  on  the  computer  or  watching  TV.  Maybe  I’m  a  bit  lazy.  I  truly  dislike  the  fact  that  we  are  not  like  the  traditional  family that eats at the dinner table, as I did as a child. I feel like a failure both as a woman and as a wife and  mother because of my inabilities. This is not how I want my daughter to think "family life" is supposed to be.  Because I am not creative enough nor a well enough cook, our meals usual consist of things like Hamburger  Helper,  Betty  Crocker  prepared  meal  kits  or  kits  I  can  throw  in  the  crock  pot.  On  occasion  I  will  throw  something  together  from  a  recipe  book  but  it  never  comes  out  right.  My  ideal  dinner  would  be  the  whole  family gathered around the table to a "nice" well‐balance home cooked meal. Talking about our days as we  enjoy each other's company. We hardly ever go out to eat simply because I cannot afford it. I just recently lost  my job and money is very tight. Clean up usually falls upon me too. Since we do not have a dish washer, I have  a whole day (sometimes 2 or 3 days) of dishes that have to be washed by hand.   As family members describe their dinner process, they reveal aspects of their family life that are deeply  felt,  and  it  is  these  aspects  that  most  poignantly  describe  their  plight  in  life.    As  they  do  so,  what  emerges are a set of factors of varying levels of impact on each family’s unique dinner process.  These  factors can be dichotomized as external – somewhat beyond the family’s control, such as their budget  and  job  schedule  and  internal  –  those  factors  that  families  impose  upon  themselves  and  somewhat  within  their  control,  such  as  nutrition  requirements,  family  traditions  and  culinary  skill.    Below  is  a  description of how each of these factors affects the dinner process of the American Family as well as  how they interact with each other in some cases.      6   
  • External Factors  Budget  When budget is not an issue, a family can do whatever it wants in terms of what is eaten and how  much it costs.  But for most, budget is an important factor such that families must balance the cost of  food against their preferences and other financial obligations.  Many report they cannot afford to eat  out, so often times they cook meals from the food they purchase at a grocery store.  Those meals, too,  are usually kept simple and relatively inexpensive.  Cheap ingredients as possible.  Use a lot of frozen veggies and try to use chicken more than red meat. Lots of  stir fries.  Cook at home 99% of time to save money.  Buy anything possible on clearance. Currently have 60  plus packages of smoked salmon b/c they were 75% off, make good gifts, keep for years and are healthful. No  one is a picky eater, thank goodness. Ideal dinner is home‐made sushi. We all enjoy making it, it's delicious  and healthful and a whole lot cheaper than going out for sushi, which I've only done once in the past 8 years  because I can't afford to.  We usually eat rice, meat/poultry, beans, pasta and some fish (I usually do not change the foods due to my  Autistic children).   My partner and children help in the kitchen; whether it is cleaning, prepping or actual  cooking of the dinner.  We do not go out for dinner due to costs and behavioral issue with my youngest  daughter.  Work Schedule  One’s work schedule often plays a major role in the dinner process of the household member in charge  of dinner.  Arrival time at home has a tendency to dictate what is prepared and eaten.  The later that  time is in the evening, the more one will rely on quickly prepared meals or ones prepared by someone  else, such as restaurant take‐out, frozen meals, or grocery store‐bought.    Most the time we don't have enough time to do a homemade meal so we buy a lot of frozen, or canned goods  like soups, burritos and chimichangas, or frozen pastas with pre‐made canned sauces.  On nights we do have  time, I'll do from scratch potatoes au gratin or we'll throw together tacos.  Culinary Skill  Those who know how to cook usually enjoy doing so and approach the dinner process with more  freedom to accommodate other causal factors such as time and money.  Often, they enlist the help of  children so that they can teach them how to do it for themselves when they grow up.    My mom and grandma cooked together as a team and all the smells made our house a home.  I try to do the  same thing with my children.  Cooking to me is a passion and I love to cook. I do not see it as a chore but a  loving gesture for my family.  Those that are cooking‐challenged are trapped by their lack of skill and struggle with the process, often  relying on more expensive prepared meals or less tasty frozen or canned goods.    7   
  • I really am not a good cook so dinners are kept simple, spaghetti with sauce, tacos, meatloaf, potatoes, pork  chops, kraft mac and cheese, baked chicken from the supermarket, and if time is a huge factor then some type  of Tyson chicken, salads, veggies.    Internal Factors  Nutrition   Nutrition‐conscious dinner chefs talk about their record of providing “full” or “balanced” meals  consisting of meat, chicken, or fish, vegetables and a starch such as pasta or rice.  They do so with pride  in knowing they are caring for their family and insuring that, for at least one meal in the day, their  family is receiving the proper nutrition for healthy living.    Typical dinner is always eaten at home with the whole family present.  We eat out maybe once a year.  Everything is made from scratch, no potatoes from a box.  I (mom & wife) usually prepare one meal for the  entire family and I clean up afterwards.  The meals are nutritionally balanced (contain a serving from each of  the 4 main food groups).   Others lament the fact that processed or fast food is too much a part of their diet.  They realize this is  not the healthiest way to live but do so out of convenience or some other limiting factor.                              8   
  • Family Traditions  Family traditions may be formed on the basis of childhood memories and experiences or from current  factors that have emerged to influence today’s dinner process, i.e., attributable to present factors such  as budget, time, or space.  For the former, dinner chefs expend effort towards keeping old traditions  alive for their children because they feel it is important, keeps ethnic, racial, or religious customs alive  and prevents them from extinction, reinforces members’ identity and roots, and sometimes even  makes them feel young again.   New traditions, on the other hand, can be as simple as “Wednesday is  spaghetti night” or “we always watch TV when we eat dinner.”  Without fail, family traditions, whether they are old or young, are always considered to be precious.   They are referenced as a source of identification for the group and cherished in some way, but only  when the family actually comes together for dinner.    For dinner time every night we eat together even though it is just the two of us, my daughter and I. We  normally eat dinner around 5pm every night and my daughter sets the table with forks, cups and plates. We  have a meat, a side of usually a carbohydrate (mashed potatoes, rice, couscous, etc.) and a vegetable. I make  dinner and then I clean up the table and do the dishes after dinner while my daughter goes and does her  homework. My daughter and I discuss our day and if anything is troubling us or has made us very happy that  day. This is our time, besides story time, that we spend totally engaged with each other and have no  distractions. The phone doesn't get answered if it rings and the TV is off. These are the ideal dinners, in my  mind. It couldn't get any better unless of course someone else was doing the cooking and cleaning up.   For those who go their own way for dinner, there are no traditions, past or present, which are cited as  a reference point for how dinner is executed nowadays.   I think it is bad to not all eat together. We no longer communicate with other members of the family. We are  off on our own, watching TV, reading or on the computer, instead of talking. Also, when we are all off doing  our own thing, the kids do not learn anything about preparing the meals.  Religious Practices  Giving thanks and saying grace over the meal is offered as part of the family dinner process in certain  cases.  This is a special case of a family tradition that is cherished and deliberately practiced so that it is  perpetuated in future family generations.    I do prefer that we eat at the table b/c it guarantees that we will say grace before our meal.  I prepare the  meals at least 95% of the time so I usually get my way. This is very important to me because that’s the way I  grew up.   I come from a typical Italian family. The women in my family are the most prominent cooks. However in my  own family my mother also taught me to cook, but then I show my brothers and mom did as well.  While the  food is being put on the table the kids and others in family go wash up and come to the table. We then ask  someone to say the blessing (my stepdads not really into this but he try's for the kids).  This is the way we  were brought up and there’s not too many family's that do this any more.  They are 8 yrs. twins (boy & girl) No  9   
  • matter what is cooked that night it's expected to be eaten to an empty plate or you get again for your next  meal no waste in our house. In a way it's good because none of us go anywhere and say sorry I don't like that,  we at least try.  Thanks to family‐manners and old way !!!  Togetherness  Some families absolutely require all members assemble for dinner at the same time on a nightly basis.   Some go to great lengths to do so at the expense of their time and money.    We are a family of 4 and usually live a life that is very hectic but the rule for dinner at our house is that we all  eat together unless it's absolutely un‐avoidable.  Because of the hectic lifestyle we live a typical dinner is  usually fast‐food or dinner at a casual restaurant like Applebee's (our favorite restaurant).  As far as what we  eat it's something from the regular menu at one of these restaurants.  We eat together as a family every night because we believe it is important for our children to have routines,  time with their parents, time to share about their day, and time to eat without the television or other  distractions.    However, many families are usually not together at all.  These families either do not have any kind of  formal meal preparation or one dinner chef prepares food that is reheated by others later on in the  evening.  Conflicting schedules among family members accounts for this outcome in almost all cases.    Do we eat together?  No, because we are hungry at different times.  What is usually eaten?  Quick meals (i.e.  cereal, frozen dinner, etc...)  Cook at home or go out?  Eat a lot of meals out, because of sporadic and busy  schedules.  Still others, in recalling their past, are hell bent on changing conditions for their own family in terms of  togetherness.    They  are  highly  motivated  to  improve  the  dinner  experience,  whether  by  enforcing  more schedule synchronization, making the experience a more favorable one for the family members,  or improving the food that is shared.  10   
  • We  did  not  eat  dinner  together.  Most  often  ate  when  we  wanted  to  go  make  something  for  ourselves.  If  dinner was prepared for the family it was prepared and cleaned by my mother.  During dinner we would eat  alone  or  in  front  of  the  television.  I  personally  wanted  to  have  family  meals.    At  least  one  meal  a  day  that  everyone came together to recap on what happened. I would have liked to have more balanced meals and not  something a child could think of and prepare themselves.  So that’s how I run things in my home – the right  way.  Some  even  have  profoundly  negative  memories  associated  with  dinner  in  the  distant  past  and  have  taken great effort to positively change things and erase those memories.  We ate together a couple times a week.  Often it was fend for yourself.  I believe this is because both my  parents worked and were overwhelmed.  Dinner was unpleasant b/c of the high level of stress and an  unhealthy view of food.  When a full meal was cooked it was usually baked ham, chicken and broccoli, broiled  fish and other yummy well‐balanced meals. When it was fend for yourself, it was microwavable meals or  snacks, at least once or twice a week we ate fast food meals. (McDonald's, Hardees, or Burger Kind) My  stepmother usually prepared the meals and the kids took turns cleaning up as part of our chores. We usually  either all ate in the living room watching T.V. or in separate rooms watching T.V. or doing homework. My  sister and I found dinner unpleasant b/c we were often criticized for our portions and commented about our  weight, even though in hindsight we were within a normal weight range for our age and height. My sister and  I are still rather bitter about dinner time in our family so we both try very hard to change things for our own  family and children.  I’d rather not even think about those days b/c I get angry.  Conclusions and Implications  As  mentioned,  the  entire  study  was  conducted  online  as  respondents,  representing  their  own  respective  family,  blogged  responses  to  our  questions  about  the  entire  process  of  dinner  in  their  homes:  from grocery shopping to food preparation, serving, eating, and cleaning up.  We studied their  memories of their families when they were children growing up, and finally, posed several questions to  have them predict what it will be like for their children when they have families of their own.  We set out to test whether in‐depth qualitative research can be conducted online in a manner that  produces consumer insights at least as well as traditional in‐person methods while capitalizing on  current technologies that can improve other research study factors such as cost, speed, effort, and  data quality.  Since blogging is a mode of communication that has been so widely adopted and  comfortable for many consumers, we set our sights on performing the optimal litmus test – an online  ethnography; one in which participants were required to tell us about some of the most poignant  experiences from their past, confess to aspects of their present lives that they feel are less than  perfect, and share their deepest desires for the future, not only for themselves, but more importantly,  for their children.  We collected hundreds of artifacts in the form of photos of participants’ homes,  where they store, prepare, and eat their dinners.  Indeed, we received more than we bargained for.  The consumer insights unearthed in this study are foundational in nature.  That is to say, they are the  kind of data that are used to provide a framework for the development of organizational initiatives  11   
  • such as a creative brief for advertising strategies or the grist for ideation sessions to seed product  development pipelines.  Quite easily, other objectives could have easily been brought to bear in this  study, such as customer experience, naming/positioning, copy testing, and concept/product testing.   But doing so was out of scope for this study whose sole purpose was to execute and witness whether  online qualitative research, even ethnography, was reachable.    Our  conclusion  is  that  it  is.    Moreover,  consumers  seem  to  enjoy  the  assignments  and  their  participation was worthwhile.  I did enjoy this survey!!!  You really made me look hard at my family's dinner habits and made me think about  what I could do to possibly change our family meal time.  This was a wonderful study, I thoroughly enjoyed it. Very creative!   Thank you for the opportunity to participate. This was fun.   I did enjoy this survey, I realized that I need to make some changes with my family meal time.  Key Takeaways  • Ethnography conducted successfully online  • Rich, symbolic, emotional‐based data were collected  • Data were gathered in the context of the subject of study where artifacts were gathered  • 250 participants involved and all data were collected in one week  • Online  platform  served  as  blogspace  (http://www.blognogresearch.com/)  for  participants  to  tell their stories  • Hundreds of photos, videos and mountains of text‐based data gathered  • Projective technique was utilized  • New solutions and enhanced service to clients’ needs may be provided   • Could be used to inform the design of quant survey for subsequent phase of research  • Could be used to provide the basis for creative brief development  • Could be used to provide grist for product development ideation  • Could be used for competitive intelligence gathering  • No traveling, no scheduling, no logistical constraints  • Fun and engaging for respondents despite the amount of work they were required to do  • Entirely “green” – virtually no carbon footprint  If we assume that the quality of the data in this study are comparable to that which could have been  collected  using  a  traditional  in‐person  process  of  conducting  these  ethnographic  interviews,  then  a  review of cost and time requirements will provide a more thorough evaluation of the viability of this  methodology.    The  table  below  is  an  attempt  to  directly  compare  cost  and  time  factors  among  standard qualitative research methods by holding constant the number of respondents involved in a  given study.  12   
  • Study Focus In-Depth Online Characteristics Groups Interviews Ethnography Ethnography # Respondents 60 60 60 60 # Minutes input per 10 50 120 120 respondent Cycle Time to 5 weeks 2 months 3 - 4 months 3 - 4 weeks deliver final report Total Cost of Study $50,000 $60,000 $250,000 $50,000 Cost per minute $83.33 $20.00 $34.72 $6.95 per respondent   While  there  may  be  variations  on  both  cost  and  time  from  one  study  to  another  or  one  research  provider  or  another,  the  cell  entries  in  the  above  table  are  only  estimates  based  on  general  experiences and conventional wisdom in the market research industry.  In essence, for approximately the same cost of a round of six focus groups, an online ethnography can  be  conducted  yielding over  ten  times  the  amount  of  respondent  input.    Generating  that  much  more  data drives down the cost per minute per respondent by over 90%.  In addition, the total amount of  time required to complete the study is reduced by one to two weeks.  Likewise, in comparison to F2F  ethnography, conducting an online ethnography can cut the cost of the study by about 80% and deliver  a final report four times as fast.  This is not to say that all qualitative studies would be better served by an online method.  Rather, the  online technology that exists today may serve to provide new options, alternatives, and enhanced  solutions, whether done in substitution for F2F or in combination with that method.  As such, QRCs  who embrace the new technologies may be in a position to better serve their clients.  Client  organizations may benefit through more in‐depth consumer insights and more bang for the research  buck, speedier‐to‐market solutions, enhanced geographic reach, and less wear and tear and downtime  on its members.  13