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diapositivas de estrategias en la educación.

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¿Qué es una estrategia?
Estrategia de enseñanza: Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativo. Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.
¿Por qué es importante usar estrategias?
Si tú fueras maestro … ¿qué estrategias usarías? ¿Cómo prepararías tu clase?
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Clasificaciones ( uso y presentación) Pre instruccionales. Co instruccionales. Pos intruccionales.
Preinstruccionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Coinstruccionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Posinstruccionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos. Activan el conocimiento previo o generarlos cuando no existen. Esclarecer las intenciones educativas u objetivos para desarrollar expectativas adecuadas sobre el curso y encontrar sentido y valor funcional a los aprendizajes.
[object Object],[object Object],[object Object]
Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva Información que se ha de aprender. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Características y recomendaciones de uso.

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E S T R A T E G I A S

  • 1. ¿Qué es una estrategia?
  • 2. Estrategia de enseñanza: Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativo. Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.
  • 3. ¿Por qué es importante usar estrategias?
  • 4. Si tú fueras maestro … ¿qué estrategias usarías? ¿Cómo prepararías tu clase?
  • 5. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Clasificaciones ( uso y presentación) Pre instruccionales. Co instruccionales. Pos intruccionales.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos. Activan el conocimiento previo o generarlos cuando no existen. Esclarecer las intenciones educativas u objetivos para desarrollar expectativas adecuadas sobre el curso y encontrar sentido y valor funcional a los aprendizajes.
  • 10.
  • 11.
  • 12. TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Características y recomendaciones de uso.