escuela domincal manual

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escuela domincal manual

  1. 1. CÓMO ENSEÑAREN LAESCUELA DOMINICAL MANUAL DEL TALLER PARA LÍDERES GENERALES DE LA IGLESIA Wayne Poling Traducido y adaptado por Rosa Martínez
  2. 2. © Copyright 2004 LifeWay Press Reservados todos los derechos. Este libro es un recurso en la categoría de Liderazgo y Desarrollo de Liderazgo en el Plan de Estudio de Crecimiento Cristiano para el curso número LS-0049; Liderazgo general de la Escuela Dominical Clasificación Decimal Dewey: 268.1 Encabezados: ESCUELA DOMINICAL—ADMINISTRACIÓN Impreso en los Estados Unidos de América. Leadership and Adult Publishing LifeWay Church Resourves One LifeWay Plaza Nashville, Tennessee 37234Para ordenar copias del libro en inglés y otros materiales identificados como disponibles en LifeWay ChurchResources, ESCRIBA A: Servicio al cliente LifeWay Church Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113; FAX 615.251.5933; TELÉFONO: 1.800.257.7744 ó en inglés 1.800.458.2772; envíe un mensaje electrónicoa Customerservice@lifeway.com. EN INTERNET: www.lifeway.com; o visite la Librería Cristiana LifeWay. Fuerade los Estados Unidos de Norteamérica puede adquirir los materiales en su librería cristiana favorita. A menos que se indique lo contrario, todas las citas bíblicas se han tomado de la Santa Biblia, Versión Reina de Valera de 1960, propiedad de las Sociedades Bíblicas en América Latina, publicada por Broadman & Holman Publishers, Nashville, TN Usada con permiso.
  3. 3. INTRODUCCIÓNUna pregunta que con frecuencia expresan los líderesde la Escuela Dominical ya sea en una conferencia, ----a conocer lo que debe suceder comoen la oficina de un pastor, tomando una taza de café resultado de la enseñanzacon un ministro de educación o hablando por ----a usar los recursos eficientementeteléfono con un director de la Escuela Dominical es: ----a seguir creciendo en su relación«¿Cómo puede nuestra Escuela Dominical influir la con el Señor.vida de las personas?» Este manual se diseñó para ayudarlo a tener una Después de andar por toda la nación durante los Escuela Dominical que ayude en la transformaciónúltimos 25 años aproximadamente, me he dado espiritual. Además, este manual es dedicado a usted:cuenta que casi todos los líderes —pastores, líder en la Escuela Dominical. Estoy seguro de queministros de educación, directores de la Escuela usted es como la mayoría de los otros líderes que heDominical y otros líderes generales de la Escuela conocido. El deseo de su corazón es influir la vida deDominical buscan que la misma sea una influencia. las personas.Desean tener Escuelas Dominicales que En este manual enfocamos un área de trabajo de lagenuinamente ayuden a transformar la vida de las Escuela Dominical: La enseñanza. Consideraremospersonas al guiarlas a conocer a Cristo como cómo los recursos ayudan a los líderes a enseñarSalvador y vivir las verdades de la Palabra de Dios. eficientemente. Lo familiarizaremos con el proceso deMe he dado cuenta que las iglesias que desarrollan la enseñanza transformadora y cómo esta se relacionatales Escuelas Dominicales tienen varias con el diseño de los materiales. Esperamos que locaracterísticas peculiares: ayude cuando use los materiales y también cuando • Estas iglesias comprenden el propósito de la ayude a sus líderes a usarlos eficientemente. Escuela Dominical e intencionalmente Como líder de la Escuela Dominical, usted puede planifican el trabajo de la misma para influir en la vida de las personas y en su destino eterno. cumplir ese propósito. Oro para que usted vea cómo sus esfuerzos pueden • Tienen clases de Escuela Dominical que influir la vida de las personas tocadas por la enseñanza enseñan la Palabra de Dios al perdido y a los y ministerio de su Escuela Dominical. creyentes de maneras que los lleve a aplicar ¡Qué la amonestación de Pablo a Timoteo sea diariamente las verdades bíblicas en la vida verdad en su vida y en la vida de su Escuela Dominical! de cada uno de ellos. • Intencionalmente seleccionan lo que se Retén la forma de las sanas palabras que de mí estudia en las clases, poniendo atención oíste, en la fe y amor que es en Cristo Jesús. cuidadosa en cómo los estudios se enseñan y (2 Ti 1.13) se satisfacen las necesidades de los alumnos. • Capacitan a sus líderes ----a comprender la función de la Escuela Wayne Poling Dominical Septiembre de 2003 ----a comprender sus funciones ÍNDICECapítulo 1 La enseñanza que transforma vidas ……………………………………………….……………….4Capítulo 2 El currículo para la enseñanza que transforma …………………………………….………………9Capítulo 3 Seleccionar y pedir el currículo …………………………………………………………………..13Capítulo 4 ¿Qué ofrece LifeWay? ……………………………………………………………………………18Capítulo 5 Materiales para los preescolares y los escolares ………………………………………………….21Capítulo 6 Materiales para los jóvenes ……………………………………………………………………….24Capítulo 7 Materiales para los adultos ………………………………………………………...……………..26Capítulo 8 La edificación del ministerio ……………………………………………………...……….……..28Procedimientos para la enseñanza ………………………………………………………………………...…33Guía de estudio personal ….....................................................................................................................37 3
  4. 4. CAPÍTULO 1LA ENSEÑANZA QUETRANSFORMA VIDASLos maestros de la Escuela Dominical impactan para que la Palabra de Dios transforme la vidanuestra vida. Lo he presenciado… de las personas. --un preescolar corriendo delante de sus La responsabilidad de enseñar la Palabra depadres para llegar a la clase donde el maestro lo Dios nunca se debe tomar a la ligera. Santiagosaludó con una sonrisa, una canción y una 3.1 dice: «Hermanos míos, no os hagáisamorosa invitación a participar en una actividad maestros muchos de vosotros, sabiendo quede aprendizaje bíblico. recibiremos mayor condenación». Pablo le dice --una señora celebrando el 25 aniversario de a Timoteo «Procura con diligencia presentartebodas, reflexionando cómo una maestra de a Dios aprobado, como obrero que no tiene derecién casados no tan solo les enseñó la Palabra qué avergonzarse, que usa bien la palabra dede Dios, sino que también pasó tiempo verdad» (2 Ti 2.15). La responsabilidad deayudándola a ser una esposa fervorosa y capacitar a los maestros es igualmenteenseñándole a educar a sus hijos en un hogar importante.cristiano. Algunas veces usted puede preguntarse: --un muchacho de octavo grado recibiendo a «¿Ayuda la Escuela Dominical a transformarCristo porque el maestro se sentó con él, le vidas o es simplemente diseminar historiasexplicó el plan de la salvación y lo invitó a bíblicas, conocimiento y hechos?»confiar en Cristo. Ese muchacho de octavogrado era yo. El Señor White, ese maravilloso El mandato bíblicolíder de la Escuela Dominical, amaba al Señor y La Biblia es un libro de transformación.deseaba que cada uno de sus estudiantes Nunca intentó ser sencillamente un libro deexperimentara la Palabra de Dios y conociera a historia o de hechos. Pablo animó a los efesios aCristo. Ese maestro hizo un impacto en mi vida «Tomad el yelmo de la salvación, y la espadapor la eternidad. del Espíritu, que es la palabra de Dios» Estos maestros deseaban que Dios los usara (Ef 6.17). A los hebreos se les dijo: «Porque laen la transformación espiritual de la vida de cada palabra de Dios es viva y eficaz, y más cortanteuno de sus participantes. Este manual intenta que toda espada de dos filos; y penetra hastaapoyar a maestros como esos. Cuando lo lea, partir el alma y el espíritu, las coyunturas y losléalo no tan solo para comprender cómo puede tuétanos, y discierne los pensamientos y lasusar los materiales eficientemente para enseñar, intenciones del corazón» (He 4.12).sino también considere cómo la enseñanza y losmateriales pueden ayudarlo a desarrollar una En todo el libro de Deuteronomio MoisésEscuela Dominical donde las vidas se urgió a los lectores no tan solo a oír los manda-transformen espiritualmente. tos de Dios, sino a vivirlos y a enseñárselos a Es probable que usted esté leyendo este otros para que ellos también los siguieran.manual porque es maestro de la EscuelaDominical o trabaja con los mismos como «Y amarás a Jehová tu Dios, de todo tupastor, ministro de educación, director de la corazón, y de toda tu alma, y con todas tusEscuela Dominical u otro líder general de la fuerzas. Y estas palabras que yo te mandoEscuela Dominical. De cualquier manera, usted hoy, estarán sobre tu corazón; y lastiene la responsabilidad de crear oportunidades repetirás a tus hijos y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el 4
  5. 5. camino, y al acostarte, y cuando te levantes. para redargüir, para corregir, para instruir Y las atarás como una señal en tu mano, y en justicia, a fin de que el hombre de Dios estarás como frontales entre tus ojos» sea perfecto, enteramente preparado para (Dt 6.5-8). toda buena obra» (2 Ti 3.14-17).El estudio de las Escrituras debe transformar los Así, vemos que la Palabra de Dios debepensamientos, valores, actitudes y acciones de reflejarse genuinamente en la vida del maestrolas personas. que enseña la Biblia. Por lo tanto, la enseñanza bíblica en la Escuela Dominical no tan solo debe «Harás congregar al pueblo, varones y transmitir el conocimiento de las Escrituras, sino mujeres y niños, y tus extranjeros que también transformar al líder y al participante. estuvieren en tus ciudades, para que oigan y aprendan, y teman a Jehová vuestro Dios, y La definición de la Escuela Dominical cuiden de cumplir todas las palabras de esta La definición de la Escuela Dominical habla de ley. (Dt 31.12). su papel transformador. «Y acabó Moisés de recitar todas estas palabras a todo Israel; y les dijo: Aplicad La Escuela Dominical es la estrategia vuestro corazón a todas las palabras que yo fundamental de la iglesia para dirigir os testifico hoy, para que las mandéis a personas a la fe en el Señor Jesucristo y para vuestros hijos, a fin de que cuiden de desarrollar cristianos en misión mediante cumplir todas las palabras de esta ley. grupos abiertos de estudio bíblico que Porque no os es cosa vana; es vuestra vida, involucran a las personas en la y por medio de esta ley haréis prolongar evangelización, discipulado, compañerismo, vuestros días sobre la tierra adonde vais, misiones y adoración1. pasando el Jordán, para tomar posesión de ella» (Dt 32.45-47). Fíjese en las palabras clave de la definición: estrategia, dirigir, desarrollar, involucrar. Cada Pablo usó los primeros once capítulos de una de estas palabras habla de la funciónRomanos ayudando a los lectores a comprender transformadora de la Escuela Dominical. Comoel pecado, la salvación, la santificación y la estrategia, la Escuela Dominical es un plan desoberanía de Dios. Luego en Romanos 12 Pablo acción para lograr un objetivo (transformación).comienza a explicar cómo las verdades que él La Escuela Dominical transforma vidas al dirigirdijo deben impactar la vida de los creyentes. a las personas a la fe en Cristo (la transformación más grande). La Escuela «No os conforméis a este siglo, sino Dominical también transforma vidas al transformaos por medio de la renovación de desarrollar una cierta clase de cristianos — vuestro entendimiento, para que comprobéis cristianos en misión. En misión describe a los cuál sea la buena voluntad de Dios, cristianos espiritualmente transformados que agradable y perfecta» (Ro 12.1-2). viven las enseñanzas de la Biblia en el mundo. Las instrucciones de Pablo a Timoteo Involucran es ciertamente una palabra quedemuestran las funciones y responsabilidades refleja la transformación. Una definición dedel líder que enseña la Biblia. involucrar es « Comprometer[se] o mezclar[se] en un asunto». La Escuela «Pero persiste tú en lo que has aprendido y Dominical debe tratar que las personas se te persuadiste, sabiendo de quién has involucren en el trabajo de la iglesia, aprendido; y que desde la niñez has sabido específicamente en la evangelización, las Sagradas Escrituras, las cuales te discipulado, compañerismo, ministerio y pueden hacer sabio par la salvación por la fe que es en Cristo Jesús. Toda la Escritura adoración. es inspirada por Dios, y útil para enseñar, 5
  6. 6. ¿Están los participantes de su Escuela discusiones de aplicaciones vanas y vacíasDominical experimentando la transformación cuando caminan junto con los alumnos enespiritual? ¿Se siente usted así como los líderes obediencia, una vida “Cristocéntrica”.de la Escuela Dominical tan apasionados con el 3. ¿Esperan los maestros ver vidaspropósito de la Escuela Dominical y el desafío transformadas mediante la enseñanza? En las 7de la transformación espiritual? leyes del participante, Bruce Wilkinson anima a los maestros a ver el potencial de susLas características de una Escuela participantes y creer que la vida de cada uno deDominical transformadora ellos puede ser transformada mediante la ¿Cómo es una Escuela Dominical enseñanza de la Palabra de Dios. Él desafía a loscomprometida a la transformación? Las maestros a unirse a él para «considerar dóndepreguntas reflejan las características de una están nuestros participantes y lo que necesitan, yEscuela Dominical transformadora. Use las luego exhortarlos y reprenderlos para atraerlossiguientes preguntas para la evaluar la Escuela más cerca de Dios en completa obediencia»2.Dominical. ¿Planifican, anticipan y anhelan los maestros 1. ¿Enseñan los maestros para que haya de la Escuela Dominical ver transformada latransformación espiritual o solo para vida de sus participantes? ¿Anticipan ellos latransmitir el conocimiento bíblico? Los meta de transformación de cada lección y lamaestros orientados hacia la transformación enseñan hasta el final? ¿Llegan al salón de claseespiritual ven la enseñanza como un encuentro anticipando la transformación en la vida de loscon el Señor. Ellos comprenden las que enseñan?implicaciones de Santiago 1.22-25. 4. ¿Influyen los maestros en todos los encuentros con sus alumnos como «Pero sed hacedores de la palabra, y no tan oportunidades de enseñanza? Con frecuencia le solamente oidores, engañándoos a vosotros digo a los maestros de la Escuela Dominical que mismos. Porque si alguno es oidor de la mencionen el maestro que más ha influido en su palabra pero no hacedor de ella, éste es transformación que hayan conocido. Luego, semejante al hombre que considera en un pregunto qué hizo que ese maestro se destacara. espejo su rostro natural. Porque él se La mayoría de las respuestas hablan de una considera a sí mismo, y se va, y luego olvida relación personal con el maestro. Mencionan cómo era. Mas el que mira atentamente en cómo el maestro los amaba, los ayudaba en los la perfecta ley, la de la libertad, y persevera momentos de necesidad o los ayudaba a crecer en ella, no siendo oidor olvidadizo, sino en su caminar con el Señor. hacedor de la obra, éste será Los maestros que ayudan a transformar bienaventurado en lo que hace». vidas ayudan a los miembros de la clase a crecer en su caminar con el Señor más allá del salón de Estos maestros presentan las lecciones clase. Cada encuentro y relación con losdesafiando a los participantes a examinar la vida miembros (y miembros en perspectiva) proveede cada uno de ellos a la luz de las Escrituras oportunidades para ayudar a los alumnos apara que puedan cambiar en obediencia al Dios crecer en su consciencia de cómo Dios estáde las Escrituras. obrando y cómo ellos pueden responder a Él. 2. ¿Enseñan los maestros reflejando una 5. ¿Puede nombrar usted ejemplosnueva y fresca relación con el Señor? La específicos de personas transformadasenseñanza comienza a moverse más allá de la mediante el ministerio y enseñanza de lainformación cuando las verdades de un pasaje Escuela Dominical? Los maestros de la Escuelapenetran y transforman el corazón, actitudes y Dominical con pasión por la transformaciónacciones del maestro. El maestro que ha buscan, reconocen y celebran los cambios quecambiado inculca en los participantes la verdad tienen lugar en la vida de los miembros. He aquíde la lección y su lucha para llegar a la algunos ejemplos dados por John Spencer de laobediencia. Los maestros van más allá de Iglesia Bautista Sherwood en Albany, Georgia: 6
  7. 7. «El domingo pasado una pareja oró para os guiará a toda la verdad; porque norecibir a Cristo en la Escuela Dominical y fueron hablará por su propia cuenta, sino quebautizados esa noche. He aquí la historia detrás hablará todo lo que oyere, y os hará saberdel hecho». las cosas que habrán de venir. El me «El año pasado un equipo de visitación tocó glorificará; porque tomará de lo mío, y os loen una puerta y le hizo las preguntas de un hará saber» (Juan 16.8-11, 13-14).cuestionario a una joven de nuestra comunidad.Como resultado de la visita, la joven, en medio La transformación espiritual comienza yde una prueba [personal], decidió visitar a continúa mediante la obra del EspírituSherwood. Muy pronto trajo a su novio a la Santo. Ron Brown y Jay Johston enumeraniglesia. En pocas semanas, ella oró recibiendo a seis agentes principales de transformaciónCristo como su Salvador personal durante otra en el libro Enseñar como Jesús: Lavisita de un equipo de la Escuela Dominical. En Escritura, la familia y el hogar, el pueblo deun espacio de tiempo aproximadamente de seis Dios, las circunstancias de la vida, losmeses, Dios los salvó [a ambos], se casaron y ejercicios espirituales para la piedad y lacomenzaron a crecer en su nueva fe». disciplina de Dios4. «El domingo pasado un señor se bautizó el 1. Escritura--«Pero el que guarda sucual es compañero de trabajo de la joven palabra, en éste verdaderamente el amor demencionada anteriormente. Él vio la historia Dios se ha perfeccionado; por esto sabemosrevelada desde diferente perspectiva. El cambio que estamos en él. El que dice queen la vida de la joven se veía más con el pasar permanece en él, debe andar como éldel tiempo en el centro de trabajo. Este anduvo» (1 Juan 2.5-6). La responsabilidadcompañero de trabajo tenía muchas preguntas, y más importante de la Escuela Dominical esla joven lo invitó a asistir a Sherwood y enseñar la Biblia de tal manera que lleve a laencontró las respuestas en la Escuela transformación. El Espíritu Santo usa lasDominical». Escrituras para transformar la vida de las «El compañero de trabajo y su esposa personas. Jesús, orando por los discípulos envinieron a Sherwood y se matricularon en una Juan 17.17, dijo: «Santifícalos en tu verdad;clase de la Escuela Dominical. Ellos hicieron tu palabra es verdad».preguntas, escucharon y observaron por tres 2. Familia y el hogar. La Escuelameses. En tres meses ellos fueron de no creer en Dominical se esfuerza para desarrollarDios a unirse a la Escuela Dominical para hogares que sean centros de instrucciónobservar a Dios, a salvarse y bautizarse». bíblica. Los maestros de adultos animan a los participantes a que sean padresSer más semejantes a Cristo fervorosos que guíen a sus hijos en laLa transformación espiritual ha sido definida instrucción bíblica en el hogar y que vivancomo «La obra de Dios de cambiar a un creyente bíblicamente por toda la vida.a la semejanza de Jesús al crear una nueva El tiempo bíblico de la familia, unaidentidad en Cristo y al otorgarle una relación de parte de las lecciones de la Escuelaamor, confianza y obediencia de toda la vida Dominical, ayuda a los padres a tener unapara glorificar a Dios»3. Jesús aclaró la función reunión breve de la familia durante los díasdel Espíritu Santo en la transformación espiritual de la semana para estudiar las Escrituras e intercambiar ideas acerca de las cosas de «Y cuando él venga, convencerá al mundo Dios. de pecado, de justicia y de juicio. De 3. El pueblo de Dios. Una característica de pecado, por cuanto no creen en mí; de una Escuela Dominical eficiente es que la justicia, por cuanto voy al Padre, y no me Palabra de Dios no se enseña aisladamente. veréis más; y de juicio, por cuanto el Los creyentes aprenden la Biblia juntos y se príncipe de este mundo ha sido ya juzgado. animan unos a otros a crecer en Cristo. «En Pero cuando venga el Espíritu de verdad, él esto conocerán todos que sois mis 7
  8. 8. discípulos, si tuviereis amor los unos con los «Es verdad que ninguna disciplina alotros» (Juan 13.35). Pablo como líder vivió presente parece ser causa de gozo, sinouna vida que fue un ejemplo de lo que había de tristeza; pero después da frutoaprendido de Cristo. Él animó a los que apacible de justicia a los que en ellaenseñó que siguieran su ejemplo de vida han sido ejercitados» (Heb 12.11).basándose en las enseñanzas de Cristo «Lo 1que aprendisteis y recibisteis y oísteis y Ken Hemphill y Bill Taylor, Ten Best Practices tovisteis en mí, esto haced; y el Dios de paz Make Your Sunday School Work (Nashville: LifeWayestará con vosotros» (Fil 4.9). Press, 2001), 13. 24. Las circunstancias de la vida. Dios nos Bruce H. Wilkinson, The 7 Laws of the Learner™enseña en y por medio de las circunstancias (Sisters, OR: Multnomah, 1992) 80. 3de la vida. Romanos 8.28 dice: «Y sabemos Rick Edwards, comp., Teaching Adults: A Guide for Transformational Teaching (Nashville: LifeWayque a los que aman a Dios, todas las cosas Press, 2000), 8.les ayudan a bien, esto es, a los que 4 Jay Johnston y Ronald K. Brown, Teaching theconforme a su propósito son llamados». Jesus Way: Building a Transformational TeachingDios puede tomar las circunstancias felices y Ministry (Nashville: LifeWay, 2000), págs. 58-59.las difíciles de la vida y usarlas para moldearnuestra vida para ser más semejantes aCristo.El año pasado experimenté la ilustraciónmás grandiosa de lo que eso es en mi vidapersonal. Mi preciosa esposa murió decáncer en la mitad de sus años cuarenta. Lapérdida fue el sufrimiento más grande quehe experimentado en mi vida. Aun así, almismo tiempo, Dios vino a mi lado y meenseñó su amor de tal manera como nunca lohabía experimentado. ¡Qué Dios tanmaravilloso tenemos que nos habla mediantecada circunstancia de la vida!5. Los ejercicios espirituales para lapiedad. Las Escuelas Dominicales que venvidas transformadas animan y capacitan alos miembros para que se involucren en laoración personal, en el estudio bíblico, laadoración, la evangelización y lamayordomía de la vida.6. La disciplina de Dios. Finalmente,aunque desagradable por un tiempo, ladisciplina de Dios da paz y rectitud a las queaprenden de ella. El Señor usa la EscuelaDominical para desafiar a los miembros yayudarlos a aprender cuando ellosexperimentan su disciplina. 8
  9. 9. CAPÍTULO 2EL CURRÍCULO PARA LAENSEÑANZA QUE TRANSFORMA «Enséñame, oh Jehová, el camino de tus «Por tanto, nosotros todos, mirando a cara estatutos, descubierta como en un espejo la gloria del Y lo guardaré hasta el fin. Señor, somos transformados de gloria en Dame entendimiento, y guardaré tu ley, gloria en la misma imagen, como por el Y la cumpliré de todo corazón. Espíritu del Señor» (2 Co 3.18). El currículo Guíame por la senda de tus de la Escuela Dominical provee un sistema mandamientos, exhaustivo y metódico para guiar a los no Porque en ella tengo mi voluntad. creyentes a la fe en Cristo y a los creyentes Lámpara es a mis pies tu palabra, hacia la semejanza con Cristo mediante el Y lumbrera a mi camino» poder transformador del Espíritu Santo. (Sal 119.33-35, 105). Hay dos elementos importantes del currículo: El plan del currículo y los Currículo tiene sus orígenes en dos recursos para el currículo. El plan del palabras latinas, “currere”, que significa currículo es el arreglo estratégico del correr y “currus” que significa un curso o contenido del estudio bíblico y las camino. La palabra se usó primeramente experiencias de aprendizaje para que los para describir el curso de un carro de líderes satisfagan las necesidades carrera. El currículo vino a referirse al curso, espirituales específicas. Los recursos para el camino o sendero de estudio. El autor de currículo son las herramientas o medios Hebreos usa la misma línea de pensamiento mediante los cuales se expone el plan del cuando anima a sus lectores: currículo. «Por tanto, nosotros también, Dos preguntas difíciles: teniendo en derredor nuestro tan grande 1. ¿Necesitamos verdaderamente un plan nube de testigos, despojémonos de todo de currículo? Sí. Sin un plan de currículo peso y del pecado que nos asedia, y los líderes y los participantes saltan de tema corramos con paciencia la carrera que en tema y no reciben experiencias de tenemos por delante, puestos los ojos en aprendizaje completas y contenido que Jesús, el autor y consumador de la fe, el lleven a la meta de ser más semejantes a cual por el gozo puesto delante de él Cristo. sufrió la cruz, menospreciando el 2. ¿Por qué no escogemos lo que las oprobio, y se sentó a la diestra del trono personas quieran estudiar o cualquiera que de Dios» (He 12.1-2). sea el «tema de actualidad»? Cuando un grupo escoge públicamente lo que desea ¿Cuál es el valor de un plan de currículo? estudiar para satisfacer sus necesidades y El currículo para la Escuela Dominical o «temas de actualidad», esto lleva a estudio bíblico ayuda los participantes a desatender las necesidades no expresadas y transformarse a la imagen de Cristo. privadas. Al enfocar las necesidades del grupo que nunca cambian se desatienden los fundamentos bíblicos importantes para la vida y también muchos pasajes bíblicos. Un plan sistemático para estudiar la Biblia trata las necesidades sentidas, no expresadas y 9
  10. 10. desconocidas de las personas. En efecto, estudios deben diseñarse de tal maneraPablo encarga a Timoteo que enseñe el que cualquier persona pueda unirse enmensaje y la doctrina en vez de solo cualquier tiempo. Si el propósito de laresponder a las preferencias de los Escuela Dominical es alcanzar a lasparticipantes: personas para Cristo y desarrollar cristianos en misión, entonces los«Te encarezco delante de Dios y del Señor grupos deben ser abiertos y adaptablesJesucristo, que juzgará a los vivos y a los para cualquiera que se quiera unir amuertos en su manifestación y en su reino, estudiar en cualquier momento.que prediques la palabra; que instes a 6. ¿Apoya el currículo un ministeriotiempo y fuera de tiempo; redarguye, continuo? Los grupos y clasesreprende, exhorta con toda paciencia y continuas expresan compromiso a largodoctrina. Porque vendrá tiempo cuando no plazo con las personas que tratan desufrirán la sana doctrina, sino que teniendo alcanzar y con las personas que yacomezón de oír, se amontonarán maestros asisten. Tales grupos mantienen yconforme a sus propias concupiscencias» cuidan a las personas mediante (2 Ti 4.1-3). relaciones personales fuertes y de una mentalidad de ministerio.Evaluar el currículo 7. ¿Pueden comprender las lecciones lasCuando evalúe los planes del currículo y personas no creyentes? Un gruporecursos considere las siguientes preguntas. abierto de estudio bíblico es uno mixto e1. ¿Cubre todo el plan del currículo todo intencional de personas creyentes y no el contenido bíblico y no tan solo partes creyentes. Así, el currículo para los seleccionadas o favoritas? «Toda la grupos abiertos debe escribirse de tal Escritura es inspirada por Dios, y útil manera que los no creyentes puedan para enseñar, para redargüir, para comprender lo que se está enseñando. corregir, para instruir en justicia, a fin 8. ¿Se anima a los participantes a de que el hombre de Dios sea perfecto, continuar estudiando la Biblia durante enteramente preparado para toda buena la semana? La verdad bíblica no se obra» (2 Ti 3.16-17). integra en la vida del participante a no2. ¿Tiene balance el enfoque del estudio ser que el estudio y su impacto vaya más bíblico con los asuntos de la vida? allá de la sesión de enseñanza. El3. ¿Refleja el currículo las posiciones currículo debe facilitar el estudio teológicas de su iglesia? Por ejemplo, individual y el cambio de vida más allá revise si el currículo evita tocar temas o de la sesión de enseñanza. Los líderes es poco claro en asuntos clave de necesitan un currículo que ayude a los teología como el bautismo, la miembros al estudio bíblico personal y evangelización, la Cena del Señor y la aplicación más allá del aula. naturaleza de las Escrituras. 9. ¿Guía el currículo a los maestros al4. ¿Tiene secuencia apropiada para que estudio bíblico personal de tal manera los participantes puedan edificarse en que Dios pueda hablarles a ellos antes lo que ya conocen? La transformación de enseñar? El currículo eficaz va más espiritual es un proceso de toda la vida. allá de ayudar a los maestros a Jesús edificó en lo que los oyentes ya comprender las verdades de la Palabra conocían y los ayudó a moverse a un de Dios y preparar la presentación. nuevo nivel. «Oísteis que fue dicho … Lleva a los maestros a examinar en Pero yo os digo: … » (Mt 5.43-44). oración la vida de cada uno de ellos a la5. ¿Están diseñados los estudios de tal luz de las Escrituras. La enseñanza manera que cualquier persona pueda poderosa tiene lugar cuando el corazón unirse en cualquier tiempo? Los del líder se ha conmovido por un pasaje 10
  11. 11. y sus verdades reflejadas en su vida. El hogar y proveer sugerencias para involucrar currículo eficaz recuerda a los maestros a todos los miembros de la familia en un su responsabilidad de ser ejemplos vivos tiempo de estudio bíblico durante la semana. y auténticos de lo que enseñan.10. ¿Apoya el currículo la evangelización? ¿Facilitan los planes de enseñanza una ¿Puede el currículo apoyar la enseñanza clara presentación del evangelio cuando que transforma? sea apropiado en los pasajes que se están El Espíritu Santo produce la transformación estudiando? ¿Apoyan los recursos los espiritual en la vida y en el corazón de las esfuerzos evangelísticos de los líderes y personas. Sin embargo, el maestro puede ser miembros de la Escuela Dominical? un instrumento del Espíritu Santo en el11. ¿Ofrece el currículo una gran variedad proceso. El currículo tiene la oportunidad de de actividades de aprendizaje proveer apoyo y sugerencias de cómo Dios interactivas y apropiadas para la edad? puede usar al maestro en el proceso de la El currículo debe involucrar a los transformación espiritual. participantes de una manera interactiva Los recursos para el currículo no tan y apropiada a la edad. Las actividades solo deben ayudar al maestro a comunicar la de aprendizaje deben reflejar cómo el verdad bíblica, sino también a enseñar de tal grupo de edad correspondiente aprende. manera que desafíe a las personas a ser cada12. ¿Involucran un amplio espectro de día más semejantes a Cristo. El proceso de la participantes al incluir una variedad de enseñanza que transforma incluye siete métodos que reflejen enfoques elementos. múltiples de aprendizaje? He aquí una lista y métodos preferidos de ocho 1. Reconozca la autoridad: ¿Qué estilos de aprendizaje. autoridad, poder o normas guían la • Relacional: Interactivo y vida de cada participante? Los maestros coopera con otros. y el currículo ayudan a preparar el • Musical: Música, cantar, actuar. escenario para que haya cambio de vida • Lógico: Analogías y resolver al guiar a los participantes a examinar problemas. qué normas gobiernan sus actitudes, • Natural: Explorar los elementos valores y acciones. Los participantes en el mundo natural. necesitan estar conscientes de qué • Físico: Participar en proyectos controla la vida de cada uno de ellos y desarrollar habilidades. cuando comienzan a estudiar la Biblia. • Reflexivo: Expresión personal Este elemento preliminar de la y personalizar las verdades enseñanza lleva a la convicción que bíblicas. mueve a los estudiantes a depender de • Visual: Imágenes visuales y las Escrituras como su fuente de representación de lo que se ha corrección y guía. aprendido. 2. Busque la verdad: ¿Qué dijo Dios en • Verbal: Leer, escribir, hablar y las Escrituras a los primeros lectores u escuchar. oyentes? Los maestros y participantes13. ¿Afirma y apoya el currículo al hogar necesitan un currículo que los ayude acomo el centro de aprendizaje bíblico? El comprender lo que Dios dijo a suscurrículo eficaz prepara a los padres oyentes o lectores originales en elcristianos a cumplir con su responsabilidad pasaje.de ser los líderes principales de enseñar laBiblia y discipular a sus hijos. Losmateriales del currículo deben decir cómolas verdades enseñadas se aplican en el 11
  12. 12. 3. Descubra la verdad: ¿Qué verdad o 6. Crea la verdad: ¿A qué nueva verdad verdades bíblicas me está enseñando el está Dios guiando a los participantes Espíritu Santo mediante este pasaje? para que la reciban e integren en sus ¿Qué principios y verdades transcienden vidas? ¿Cómo está guiando el Espíritu el ambiente original de un pasaje? Al Santo a los participantes a arrepentirse captar el maestro y los participantes las o cambiar su mente, valores o forma de verdades encerradas en el pasaje vivir? Creer la verdad necesariamente descubren lo que Dios dice al mundo de no significada comprender el pasaje, hoy. enumerar las aplicaciones o creer que el pasaje es verdad. Creer la verdad4. Personalice la verdad: Basados en las significa que los participantes responden verdades bíblicas eternas, ¿qué me está positivamente al llamado del Espíritu enseñando Dios acerca de pensar, Santo para cambiar. sentir y vivir hoy? El currículo eficaz ayuda a los maestros en la interpretación 7. Obedezca la verdad: ¿Hasta qué punto de las verdades eternas de las Escrituras los participantes amarán, confiarán y al contexto de la vida de los obedecerán al Señor en lo que piensan participantes. Los maestros necesitan y valoran y en la manera en que actividades para dirigir a los viven? Para la mayor parte, la participantes a descubrir lo que la Biblia obediencia a la verdad bíblica muestra les está diciendo. evidencia de dar fruto más allá del salón de clase. El currículo debe proveer5. Luche con la verdad: ¿Qué conflictos o oportunidades para que los participantes crisis de creencia trae Dios a mi respondan al Espíritu Santo y apoyen los corazón y vida para desafiar lo que esfuerzos de los mismos para vivir de piensa y valora el participante? Es en acuerdo con sus convicciones. este paso crucial en la enseñanza para la transformación espiritual que los participantes examinan la vida de cada uno de ellos en relación con lo que dice la Biblia. El Espíritu Santo usa esta comparación para traer a las personas al punto de convicción. 12
  13. 13. Capítulo 3Seleccionar y pedir el currículoEspero que tome el tiempo necesario para Escribir las normas para seleccionar elescribir las normas para seleccionar el currículo currículoy periódicamente evaluarlo basándose en las Invite al “equipo de planeamiento de la Escuelamismas. Considere lo siguiente cuando Dominical” a establecer requisitos para elestablezca las bases para seleccionar el currículo de la Escuela Dominical basados en loscurrículo: puntos mencionados anteriormente. Este equipo• ¿Qué responsabilidad tiene la iglesia, el lo componen el pastor, los ministros, los personal ministerial y los líderes generales maestros laicos responsables de supervisar el por el material que se enseña? “ministerio de la Escuela Dominical” en general• ¿Debe el currículo de la Escuela Dominical y los líderes administrativos de las divisiones reflejar las doctrinas y creencias de la específicas de grupo por edades o los grupos iglesia? afines principales tales como la división de• ¿Es importante que el estudio bíblico sea educación especial. completo? Por ejemplo, debe cubrir el Después que el equipo de planeamiento Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. establezca los requisitos para el currículo, debe• ¿Es importante que los estudios cubran una hacer lo siguiente: amplitud de temas teológicos, de discipulado 1. Use las normas para evaluar el currículo que y éticos? está usando.• ¿Es importante que los estudios acomoden a 2. Fíjese si el currículo ofrece materiales para los recién llegados en vez requerir tareas o todas las edades. que los recién llegados esperen el próximo 3. Prepare un proceso por medio del cual se estudio? pueda hacer excepciones. El proceso puede• ¿Se enfocan los estudios en los creyentes o ser el siguiente: deben las personas perdidas y los nuevos a. Los líderes y los directores deben creyentes comprender el estudio? presentar por escrito las peticiones de• ¿Es el estudio apropiado para el grupo por excepción al pastor, al ministro de edad? ¿Son apropiadas las actividades de educación o al director de la Escuela aprendizaje para la edad? Dominical, por lo menos, con cuatro meses de anticipación. Las peticiones• ¿Existen limitaciones del costo en relación incluirán la razón por la cual les gustaría con el currículo considerando el presupuesto usar un estudio diferente, las fechas en de la iglesia? las que se llevará a cabo el estudio, el Estas preguntas lo llevan a ver los costo de los materiales y dónde puedenproblemas de permitir a los líderes, conseguir los mismos. El requisito dedepartamentos o clases a seleccionar su propio cuatro meses da suficiente tiempo paracurrículo. Usted puede evitar tales problemas al evaluar el material y las implicacionesdesarrollar normas de selección. de la excepción. b. El pastor, el ministro de educación o el director de la Escuela Dominical revisa el estudio para ver si está de acuerdo con las normas de la iglesia en relación con la doctrina, los costos y si se aplica a la naturaleza de grupo abierto de la Escuela Dominical. 13
  14. 14. c. El pastor, el ministro de educación o el • Apoyan el cambio de la transformación director de la Escuela Dominical se como un proceso requerido para el reúne con el maestro o director para aprendizaje y se pueden aplicar toda la hablar sobre las conclusiones. También semana, no tan solo el domingo. hablan de la naturaleza y el uso del • Guían a los miembros y líderes a enfocarse estudio y determinan la estrategia para en la misión, la Gran Comisión. que la clase regrese al currículo aprobado por la iglesia cuando se termine el estudio. Considere otros beneficios d. Debe hacerse todo el esfuerzo para El currículo de Escuela Dominical de LifeWay desalentar la proliferación de estudios 1. Mantiene la Biblia como la Palabra de Dios especiales. absoluta, inspirada, sin errores e infalible.4. Desarrolle las planillas necesarias para 2. Enseña puntos de vistas doctrinales firmes y apoyar las normas y procedimientos que se conservadores para interpretar las Escrituras. han adoptado. Provee interpretación sólida, confiable de la5. Reúnase con los líderes de la Escuela Biblia desde un punto de vista conservador. Dominical (directores de departamentos, y Valora y enseña como verdad todas las líderes de los grupos por edad) para Sagradas Escrituras, incluyendo las presentar la importancia de un plan de narraciones históricas, los milagros de la currículo, cómo el equipo evalúa la Biblia, autoría bíblica, el nacimiento virginal selección del mismo y lo que se recomienda. de Cristo y la necesidad de la salvación. Revise los procedimientos para pedir y Afirma las creencias cristianas declaradas en distribuir los materiales. el Mensaje y Fe Bautistas.6. Si es necesario, presente las conclusiones a 3. Incorpora los estudios del Antiguo y del la iglesia y adopte las normas como un Nuevo Testamento. reglamento de la iglesia. 4. Apoya la visión de que la Escuela Dominical es la estrategia fundamental de la¿Por qué usar el currículo de LifeWay? iglesia para grupos de estudio bíblicoLos materiales de Escuela Dominical de evangelísticos.LifeWay apoyan el ministerio de su iglesia en 5. Está escrito para que los no creyentesvez de ofrecer solamente un contenido de puedan entender las lecciones. Ofrece apoyoestudio bíblico. Por ejemplo, considere esto. El para involucrar intencionalmente en eluso de materiales inadecuados en un grupo estudio bíblico al perdido, al nivel apropiadoabierto de estudio bíblico puede impedir los de la edad del alumno, para que pueda seresfuerzos del grupo de incorporar a los recién dirigido a la fe en el Señor Jesucristo.llegados y alcanzar a los no creyentes para 6. Anima a la clase o al grupo a comprenderCristo. que su propósito principal es alcanzar al El currículo debe apoyar su ministerio en perdido. Incluye el plan de la salvación.vez de trabajar en dirección opuesta. Los Ayuda al grupo abierto a dirigir a lasdiseñadores de los materiales de Escuela personas a la fe en el Señor Jesucristo y aDominical de LifeWay desarrollan recursos servirle mediante la evangelización, elapropiados para la edad, efectivos y de discipulado, el compañerismo, el ministerioenseñanza y aprendizaje basados en las y la adoración.siguientes consideraciones de ministerio: 7. Provee información básica para que los• Reflejan y apoyan la misión de la iglesia en nuevos creyentes puedan comprender y la comunidad y en el mundo. comiencen a crecer en su relación con• Unen estratégicamente la misión y la Cristo. Ayuda a incorporar a los nuevos función de la iglesia y de la Escuela creyentes en la vida de la iglesia. Dominical. 8. Ofrece en cada sesión una experiencia por sí sola. Los alumnos pueden entrar al grupo en 14
  15. 15. cualquier momento sin ningún requisito de 21. Crea y mantiene el interés mediante visuales conocimiento. y materiales de enseñanza y aprendizaje de9. Tiene como objetivo la transformación alta calidad. Ofrece un currículo a precio espiritual de la vida de cada uno de los razonable, fácil de usar y atractivos para el alumnos. alumno y para el líder.10. Provee lecciones apropiadas a la edad para 22. Presenta materiales fáciles de preparar. cada miembro de la familia. 23. Son económicos.11. Presenta conceptos bíblicos a la edad apropiada preparando a los preescolares y Maneras de hacer un pedido con LifeWay escolares para aceptar a Cristo mediante la 1. Ordene por la Internet en ww.lifeway.com enseñanza fundamental. Las iglesias e individuos pueden hacer su12. Presenta comprensión al día y relevancia pedido usando el catálogo en línea. El catálogo bíblica que habla de las inquietudes de la en línea de LifeWay contiene un número vida de hoy. Guía los alumnos a descubrir creciente de títulos de Broadman & Holman y personalmente y aplicar la verdad bíblica a productos de Recursos para la Iglesia LifeWay la vida. donde las personas, grupos o iglesias pueden13. Involucra a los alumnos en el estudio comprar. Puede buscar un producto específico bíblico durante la sesión y anima al estudio usando el título o puede darle un vistazo al bíblico en la vida diaria y en las relaciones catálogo por categoría. Puede entrar al catálogo familiares después de la sesión. Provee yendo a www.lifeway.com/shopping. Las manuales interactivos para el participante órdenes requieren una tarjeta de crédito o el para involucrarlos en un estudio bíblico que número de cuenta de LifeWay. los ayuda a la transformación. Anima a los alumnos a considerar el mensaje clave Las iglesias también pueden hacer su pedido durante la semana. por la Internet usando la hoja de pedido con14. Suministra un estudio bíblico para el fecha y la hoja de pedido sin fecha. maestro que permite a Dios obrar en su vida Hoja de pedido con fecha. Los materiales con antes de la sesión de enseñanza del fecha se diseñaron para usarse durante un tiempo domingo. específico como un período que cubre tres meses15. Afirma al hogar como el centro de dirección conocido como trimestre. Las iglesias pueden bíblica. Provee sugerencias para involucrar a poner órdenes de materiales con fecha usando la todos los miembros de la familia en un “Hoja de pedido de materiales con fecha”. Los tiempo de estudio bíblico durante la semana. pedidos de estos materiales se ponen con más16. Anima a los alumnos a fortalecer su caminar frecuencia trimestralmente y requiere un número cristiano al participar en otras oportunidades de cuenta y PIN [número de identificación de discipulado, misioneras y de ministerio personal] para procesarlo. de la iglesia. Una gran ayuda al ordenar por este medio es17. Prepara a las personas a hacer el trabajo de que el sitio mantiene en la memoria los la Gran Comisión y ayuda a la iglesia a materiales y las cantidades que se ordenaron en cumplir las funciones de la misma: el trimestre previo. La planilla incluye la misma evangelización, discipulado, compañerismo, información de la impresa que se envía a las ministerio y adoración. iglesias en el paquete de pedido trimestral.18. Apoya a los creyentes en sus esfuerzos de Hoja de pedido sin fecha. El recurso sin fecha llevar a otros a Cristo. no se identifica con fecha específica o para un19. Provee un currículo que presenta planes tiempo limitado. Por ejemplo, estos materiales exhaustivos, balanceados y con secuencia en incluyen los estudios de seis semanas de una variedad de métodos. discipulado. La hoja de pedido sin fecha en línea20. Provee actividades bien balanceadas con se usa para poner las órdenes de materiales sin gran variedad de interacción y apropiadas fecha. Como las órdenes de materiales sin fecha, para la edad. estos pedidos se ponen trimestralmente y 15
  16. 16. requieren un número de cuenta y un PIN 7744 ó clientes internacionales: 615-[número de identificación personal] para 251-2476.procesarlo. • Para hablar en inglés con un ¿Cómo puede usar la hoja de pedido en la representante de servicio al cliente entreInternet? Vaya al menú de pedidos en las 8:00 a.m. y las 5:00 p.m. Horawww.lifeway.com/ic/main. Haga “clic” en el área Central de lunes a viernes, llame al 800-que le gustaría visitar y entre el número de 458-2772 en los Estados Unidos decuenta de 10 dígitos en la caja que dice “Log América o los clientes internacionalesON”. (Este número de cuenta aparece en el llame al 615-251-2476.estado de cuenta mensual y en la primera página • Clientes con problemas de audición ode la “Hoja de pedido de los materiales con del habla —el número TDD 615-251-fecha”.) Luego entre su PIN [número de 3927.identificación personal]. Después de someter el pedido, recibirá una 3. Pedir por correoconfirmación del mismo dentro de las 24 horas Envíe los pedidos por correo a:vía la dirección del correo electrónico de su Customer Service, MSN 113cuenta. La confirmación por correo electrónico One LifeWay Plazaenumerará lo que ordenó, enseñará el subtotal de Nashville, TN 37234-0113su pedido antes de los impuestos, informará delos cargos de envío y manejo y aplica el 4. Pedir por faxdescuento del 5% si entra el pedido antes de la Envíe el fax a 615-251-5933. Por favor, incluyafecha de vencimiento. Usted querrá mantener el nombre del comprador, la dirección y eluna copia de esta confirmación como constancia número de la cuenta.de su pedido. La página de sumario enumera el número desu cuenta y la fecha del último pedido en la Descuento por hacer los pedidos tempranos de losInternet. materiales con fecha ¿Cómo obtengo el PIN [número de Se aplica un descuento de 5% a los pedidos queidentificación personal]? Para conseguir el llegan antes de la fecha marcada para recibirlo, estonúmero vaya a www.lifeway.com/signup y se debe hacer por correo o por la Internet. La fechaescriba su nombre y/o de la iglesia, los diez se identifica en el pedido de literatura con fecha paradígitos del número de la cuenta que aparece en los que se hacen por correo y en el “Sumario de lael estado de cuenta y su dirección electrónica. cuenta” [Summary Account] en los pedidos que seLuego haga “clic” en “Send” [Envíe]. Debe hacen por la Internet. Los pedidos que se hacen porrecibir un PIN por correo electrónico dentro de la Internet se tratan como si se hubieran enviado porlas próximas 24 horas. Cada cuenta solo puede correo y exactamente la misma fecha de entrega paratener un PIN. Puede pedirle a la persona que recibir el 5%.maneja el pedido de la literatura si tiene el Sin embargo, los pedidos que se hacen de lospermiso para usar el número de la cuenta de la materiales con fecha mediante el catálogo en líneaiglesia y el PIN. en www.lifeway.com/shopping no reciben el descuento. Los pedidos puestos mediante el catálogo2. Pedir por teléfono en línea se tratan como si hubieran llamado por • Acceso al —Sistema automático de teléfono, por lo tanto, la fecha de vencimiento para servicio al cliente para los materiales recibir el descuento no se toma en cuenta porque no con fecha: 800-376-1140. se recibe el descuento. • Para hablar con un representante de servicio al cliente entre las 8:00 a.m. y las 4:00 p.m. Hora Central en los Estados Unidos de América: 800-257- 16
  17. 17. Cómo pedir, recibir y distribuir el currículo 6. Revise el pedido.1. Determine qué currículo la iglesia tendrá 7. Prepare la literatura según las peticiones de las disponible para los maestros y los miembros clases y departamentos. para ordenarlos. 8. Distribuya el pedido a las clases y2. Determine cuántas revistas necesitará para cada departamentos dos semanas antes del nuevo edad. trimestre. (Si tiene la reunión de líderes • Prepare la hoja de pedido del currículo mensualmente, entréguela, por lo menos, dos para cada clase o departamento de la Escuela semanas antes de la reunión para que tengan Dominical. tiempo de preparase para la nueva unidad.) • Enumere los artículos que la iglesia 9. Fíjese en las necesidades de currículo. provee para los maestros de la Escuela • Si hace falta, pida más materiales. Dominical, líderes y participantes en el • Fíjese si las clases y los departamentos grupo por edad. piden más materiales de lo que puedan usar. • Haga una lista de la matrícula actual de cada • ¿Hay algún material que nunca usan? clase y de la matrícula al comenzar el último • ¿Necesita ayudar a los maestros y trimestre. participantes a comprender cómo usar los • Indique una fecha de entrega para materiales? devolver la hoja de pedido.3. Combine los pedidos individuales en un solo La Biblia es la guía para nuestra vida. Cuando pedido. enseñamos la Biblia, el Espíritu Santo es nuestro4. Someta el pedido mediante la Internet, por fax, Maestro supremo. El currículo provee un medio para por correo o por teléfono. Ponga la orden lo más ayudar a los maestros y los alumnos a examinar las pronto posible. Usted necesita recibir y distribuir enseñanzas de la Biblia y responder a las los materiales a las clases o departamentos con exhortaciones del Espíritu Santo. El currículo que suficiente tiempo para tener por lo menos dos seleccionamos y cómo lo usamos impacta cuán semanas para distribuir el material. Además, los eficientemente comunicaremos las verdades de la que hacen el pedido con anticipación reciben el Palabra de Dios y dirige los estudiantes a responder descuento de acuerdo con las normas con la vida de cada uno de ellos. establecidas por LifeWay.5. Reciba el pedido. 17
  18. 18. Capítulo 4¿Qué ofrece LifeWay?«Harás congregar al pueblo, varones y mujeres 2. ENCUENTRO. Los materiales dey niños, y tus extranjeros que estuvieren en tus Lifeway para la Escuela Dominical proveenciudades, para que oigan y aprendan, y teman a sugerencias para la enseñanza, enfoques yJehová vuestro Dios, y cuiden de cumplir todas métodos para el estudio de la Biblia. Laslas palabras de esta ley» (Dt 31.12). sugerencias se basan en los siete elementos de la enseñanza para que haya transformaciónUno de los desafíos más grandes para los espiritual (vea las páginas 11-12) e incluye unapastores, ministros de educación, directores de la variedad de actividades de aprendizajeEscuela Dominical y otros líderes generales de apropiadas para la edad basadas en los ochola Escuela Dominical es mantenerse al día de los métodos de aprendizaje descritos en el capítulocambios y mejoras del currículo. Este capítulo dos (vea la página 11).presenta el currículo de LifeWay y lo capacita 3. CONTINUACIÓN. Finalmente, estospara enseñar a los líderes de los grupos por edad materiales le dan ideas a los maestros paraa usar los materiales del currículo. animar a los participantes a estudiar personalmente la Biblia y vivir obedientementeCaracterísticas comunes en los materiales de toda la semana basándose en las verdadesEscuela Dominical de LifeWay enseñadas en la sesión. Para los preescolares yLos Manuales para el Líder de LifeWay apoya los escolares, muchas ideas involucran a lostres elementos esenciales del ministerio de la padres durante la semana.Escuela Dominical.1. PREPARACIÓN. Los líderes necesitan Componentes clave en los manuales para losprepararse para el ministerio total de la Escuela líderesDominical mediante la preparación para el • Tema de la unidad y vistazo general. Laministerio y el estudio bíblico personal. presentación del tema de estudio por unidad• La reunión de líderes de la Escuela (una serie de lecciones usualmente de cuatro Dominical: Los manuales proveen semanas) da una perspectiva general a las sugerencias que guían a los líderes de la sesiones y presenta el propósito del estudio. Escuela Dominical a planificar maneras de • Pasaje bíblico. Presenta los pasajes que se llevar a cabo la misión de la iglesia, a estudiarán en la sesión. preparar el ambiente de aprendizaje y el • Contexto bíblico. Provee un trasfondo breve proceso de la enseñanza para la sesión de del sumario del pasaje a estudiarse. estudio bíblico, desarrollar y fortalecer las • Verdad bíblica. Declara la verdad principal relaciones con los miembros y miembros en de los pasajes que se estudiarán. perspectiva. • Versículo clave. Identifica el versículo• Estudio bíblico personal para el líder: Los central o clave que se enseñará. (Los maestros que desean ver a sus alumnos preescolares usan una frase bíblica clave.) transformados espiritualmente ponen el • Efecto para mi vida. Sugiere los cambios de fundamento para la enseñanza conocimiento, comprensión, actitud y transformadora al ser ellos primeramente acciones del alumno que pueden resultar del transformados. La preparación para enseñar estudio. comienza cuando los líderes permiten que • Preguntas para la vida. Relaciona la lección Dios les hable personalmente mediante la con una pregunta en la vida de los alumnos. oración, el estudio de las Escrituras de la lección y obediencia como resultado de un encuentro con la Palabra de Dios. 18
  19. 19. Otras ayudas del currículo alcanzar el potencial y dirección para cultivar un• Manual para el Participante. Usted matrimonio y vida familiar saludables.puede preguntarse: “¿Por qué debemos proveer • Leading Adults es una revista trimestralel Manual para el Participante a los miembros de a todo color que examina los asuntos y desafíosla Escuela Dominical?” que confrontan los líderes del ministerio de El Manual para el Participante continúa y adultos. Prepara a los líderes de adultos conrefuerza el proceso de transformación espiritual ideas prácticas, materiales basados en la Biblia yen la vida del alumno. El Manual para el ayudas para establecer un ministerio dinámicoParticipante también ayuda a los alumnos a de adultos. Además, Leading Adults trata lascomprender el pasaje bíblico y cómo aplicarlo a necesidades de los líderes generales de lala vida de cada uno de ellos y a sus luchas. Escuela Dominical, líderes de adultos en la El Manual para el Participante ayuda a los Escuela Dominical, ministerios de hombres yalumnos proveyendo: mujeres, discipulado, solteros, personas mayores• Actividades de estudio bíblico para la y los confinados en el hogar.semana que enfocan el pasaje estudiado en la • Leading Student Ministry prepara a lossesión de la clase. líderes vocacionales y voluntarios para tener un• Preguntas, comentarios o actividades. ministerio eficiente con los jóvenes del séptimo• Artículos que ayudan al participante a grado hasta el colegio al tratar asuntos clave quedesarrollar habilidades y hábitos que dirigen al confrontan los líderes de los jóvenes. La revistacrecimiento espiritual. desafía a los líderes a tomar un punto de vista• Sugerencias a los padres para dirigir el total del ministerio a los jóvenes al enfatizar eltiempo de estudio familiar y guíar a los niños en balance entre “quiénes somos” como ministrosel estudio bíblico en el hogar. de jóvenes y “lo que hacemos” en el ministerio El Manual para el Participante conecta de jóvenes.durante la semana las verdades estudiadas en laclase con la obediencia y las disciplinas • in mINistry with Kids esta revista esespirituales. para que los que sirven en el ministerio cristiano• Sobre con las Ayudas para la con los preescolares y escolares. Cada tiradaEnseñanza. Las Ayudas para la Enseñanza trimestral trata asuntos clave que confrontan loshacen más fácil la preparación del maestro al líderes de preescolares y escolares y contieneproveer materiales con métodos creativos de inspiración, innovaciones, entrevistas, ideasenseñanza y otras ayudas. Las Ayudas para la interesantes y artículos especiales con temasEnseñanza incluyen carteles a todo color, hojas sobre el alcance y el entrenamiento de lospara reproducir, visuales, mapas, hojas para líderes.planificar, actividades y otros componentessuplementarios que ayudan a darle vida al plan Extra! y otras ayudas en la Internet (ende enseñanza. inglés) En www.lifeway.com usted tiene una bibliotecaAyuda para los Líderes (en inglés) completa de ayuda para la Escuela Dominical• LeaderLife es una revista trimestral de disponible a su mano. Contiene ayuda para laliderazgo que enfoca a los pastores y al personal Escuela Dominical incluyendo las páginas Webministerial para animarlos en su crecimiento para líderes de adultos, jóvenes y niños.personal y espiritual. Provee artículos EXTRA! es un suplemento semanal para losinteresantes, prácticos y soluciones para planes de enseñanza. Capacita a los líderes de lamantener las iglesias saludables. Trata temas iglesia a desarrollar planes de enseñanza para lacomo la implementación de cambio, estrategias Escuela Dominical hechos a la medida. EXTRA!creativas para prevenir y resolver conflictos, se escribe basándose en los sucesos desatisfacer las necesidades de los que están actualidad y provee nuevas opciones depasando por crisis, desarrollo de líderes, enseñanza desarrolladas después de que el currículo se imprimió. Los usuarios tienen la 19
  20. 20. opción de descargar, cortar y pegar o enviar por ¿Qué sabe usted ahora?correo electrónico las ayudas en EXTRA! En las próximas páginas encontrará una Las instrucciones de cómo usar EXTRA! descripción de los excelentes materiales. ¿Cuálpueden encontarlas en el enlace “What is es su próximo paso? Desarrollar un plan para suEXTRA!” y “How to Use EXTRA!”? EXTRA! se iglesia que asegure que todos los miembros seanactualiza los miércoles por el mediodía y se expuestos a las verdades bíblicas de una manerapone 10 días antes del domingo que se debe sistemática y que lleven a la transformaciónusar. Planes anteriores de EXTRA! se encuentran espiritual. Vea “Escribir las normas paradisponibles en línea para los usuarios seleccionar el currículo”, páginas 13-14.)registrados. Aprenda de los materiales de las diferentes Para ayuda en el estudio bíblico en edades. ¿Qué sería más importante que tomar elLifeWay.com haga “clic” en “Bible Search tiempo para aprender bien los materiales queTools” para encontrar seis traducciones o usarán los preescolares, escolares, jóvenes yversiones de la Biblia, comentarios, adultos para estudiar la poderosa ydevocionarios, diccionarios, literatura bíblica, transformadora Palabra de Dios?estudios por temas y estudio de palabras. Después, ayude a los maestros a recibir el beneficio total de los materiales. Muchos maestros no conocen bien los materiales. Pase tiempo entrenando a sus líderes en cómo usar el currículo y cómo planificar para la enseñanza bíblica. 20
  21. 21. Capítulo 5Materiales para los preescolaresy los escolares¿Qué tiempo hace desde que usted visitó a un • Juego. Jugar y aprender son inseparables endepartamento de preescolares o escolares un la vida de los preescolares. Por medio deldomingo por la mañana? ¿Cuándo fue la última juego, los preescolares aprenden y aplicanvez que observó a un departamento de verdades importantes, aprenden apreescolares y escolares durante la Escuela relacionarse unos con otros de una maneraBíblica de Vacaciones? O, ¿Miró jugar a los positiva, aprenden aceptar responsabilidad ypreescolares o escolares? aprenden a resolver problemas. Los líderes Busque una oportunidad para hacerlo lo habilidosos guían las actividades y losantes posible. Observe a propósito a los niños. intercambios hacia las verdades bíblicasConsidere cómo Dios hizo a cada uno único. fundamentales.Fíjese cómo aprenden. Mediante estas • Repetición. La repetición de las verdades eobservaciones usted aumenta su comprensión de historias bíblicas permiten a los preescolarescómo se necesita enseñarlos y la importancia de obtener más conocimiento y aplicación detener buenos materiales para enseñarlos. las verdades y sentirse con más confianza acerca del estudio bíblico.Cómo aprenden los preescolaresLos preescolares aprenden de ocho maneras Áreas de concepto e historias fundamentalesbásicas. Los materiales para preescolares Los currículos de LifeWay para preescolares ycontienen estas avenidas. escolares se basan en diez áreas de conceptos• Sentidos. Por medio del tacto, del olfato, del que establecen el fundamento para la gusto, del oído y de la vista los preescolares conversión, el crecimiento espiritual y el punto descubren cosas que Dios hizo. de vista bíblico. Estas diez áreas de conceptos• Curiosidad. Los preescolares exploran, son Dios, Jesús, la Biblia, la creación, la familia, descubren y hacen preguntas: “¿Por qué?” el yo, la iglesia, la comunidad y el mundo, el Esta curiosidad natural provee la Espíritu Santo y la salvación. oportunidad de moldear el punto de vista del Enseñar a los preescolares y escolares niño al señalar a Dios. menores acerca de Dios y Jesús juega un papel• Experiencias prácticas. Por medio de importante en ayudarlos a comprender la actividades, los maestros pueden guiar a los salvación años más tarde. Ciertas historias preescolares hacia la comprensión de una fundamentales son tan importantes que ellas se verdad bíblica. enseñan varias veces durante la niñez para que el• Satisfacción. Cuando se les da la niño pueda comprender los hechos de cada oportunidad de escoger, los niños se animan historia y los principios bíblicos que comunican. a aprender de las maneras que Dios los ha (Para investigar cómo estos diez conceptos se dotado. enseñan a cada grupo por edad vea el gráfico• Relaciones. Las relaciones conectan al niño “Levels of Biblical Learning” [Niveles de con la verdad bíblica. La relación con el aprendizaje bíblico] en www.lifeway.com.) líder es el comentario vivo sobre las Escrituras.• Imitación. Los preescolares aprenden a Estudio bíblico familiar seguir el ejemplo de Cristo al seguir el El currículo de la serie de “Estudio bíblico camino que los adultos escogen. familiar” provee materiales de enseñanza para 21
  22. 22. todas las edades. El currículo de Estudio bíblico alentar el desarrollo espiritual de los niñosfamiliar para preescolares y escolares incluye: desde su nacimiento hasta kindergarten.• Un tema común de estudio bíblico para • Estudios Bíblicos LifeWayTM para todas las edades cada semana con pasajes Preescolares: Ayudas para la Enseñanza comunes tan frecuentes como sean Este recurso es una ayuda apropiados. imprescindible para enseñar a los• Revista devocional. También se ofrecen en preescolares. Puede usarse con edades desde inglés revistas con devocionales para el nacimiento hasta kindergarten. Este preescolares y escolares y en español para material incluye cuadros para la enseñanza y los adultos se ofrece la revista Quietud. otras ayudas para usarlas con bebitos y• El Manual para el Líder enfatiza el preescolares hasta kindergarten. Encontrará desarrollo de la alianza entre la enseñanza ideas y otras ayudas didácticas. bíblica y los maestros de la Escuela Este es un paquete valioso que ayudará a Dominical y los padres, mientras ayuda a los facilitar las experiencias de aprendizaje padres y a sus hijos crecer en relación unos bíblico tanto en la Escuela Dominical como con otros así como los padres inculcan los la enseñanza en la Sesión Extendida porque valores cristianos. ofrece E.S.E. especialmente para los líderes que enseñarán a los niños durante la hora delMateriales de “Estudio bíblico familiar” para culto de adoración o en otras ocasiones. Sepreescolares incluyen figuras para el franelógrafo.• Estudios Bíblicos LifeWayTM para Preescolares: Manual para el Preescolar Nota: Si usted necesita material en inglés vea las El Manual para el Preescolar es ideal descripciones de los materiales en How-to para clases combinadas desde los tres años Sunday School Guide: Currículum Workshop for de edad hasta Kindergarten. Las hojas de Church Leaders. actividades semanales son suficientemente flexibles como para usarlas con esta amplia Si usted desea más información de los gama de edades y niveles de habilidad. La componentes, del trabajo con los preescolares y hoja para llevar a los hogares incluye un cómo usar los materiales de los mismos, estudio bíblico familiar para ayudar a los descargue de la Internet o consiga una copia padres a repasar la enseñanza bíblica. gratis de Cómo enseñar en la Escuela• Estudios Bíblicos LifeWayTM para Dominical: Manual para el taller de líderes de Preescolares: Manual para el Líder preescolares. Una de las partes más importantes al prepararse para la Escuela Dominical no es que usted prepare su lección, sino que se prepare como maestro. Esta es la razón por la que este plan de estudio graduado, así como los otros recursos para maestros de la serie “Estudio bíblico familiar” incluyen un estudio bíblico personal para los maestros. Cada lección ofrece los antecedentes relacionados con el estudio bíblico de cada semana, en el que los maestros pueden apoyarse y usar al realizar el plan para la lección semanal. Además, con las sugerencias para la enseñanza que se ofrecen separadamente para los preescolares más pequeños (nacimiento a 2 años) y los mayores (3 a 5 años), este recurso ayudará a 22
  23. 23. Materiales de Estudio bíblico familiar para Las Ayudas para la Enseñanza contienenescolares carteles a todo color, cuadros para la• Estudios Bíblicos LifeWayTM para Escolares enseñanza y otras ayudas visuales. Este del 1—6 Grados. Manual para el Escolar paquete de ayudas tiene todo eso y mucho Este recurso, publicado trimestralmente más. Este sobre trimestral está lleno de y diseñado para los niños consiste de dos recursos para las sesiones y unidades. Está hojas semanales, separadas y a todo color, diseñado para hacer fácil la enseñanza y que están perforadas para arrancarlas más asegurar una mejor comprensión bíblica por fácilmente. Una de las hojas contiene el parte de los estudiantes desde el primer estudio bíblico y las actividades de grado hasta el sexto. aprendizaje para usarlos en la iglesia, mientras que la segunda ofrece dos páginas Si usted desea más información de los adicionales de actividades de seguimiento componentes, del trabajo con los preescolares y para llevarlas a cabo durante la semana. escolares y cómo usar los materiales de los Además, los versículos para memorizar de mismos, descargue de la Internet o consiga una cada lección están impresos al final de la copia gratis de Cómo enseñar en la Escuela hoja de actividades. Dominical: Manual para el taller de líderes de• Estudios Bíblicos LifeWayTM para Escolares preescolares o Cómo enseñar en la Escuela del 1—6 Grados: Manual para el Líder Dominical: Manual para el taller de líderes de En primer lugar, este recurso trimestral escolares. provee dos páginas con un comentario del estudio bíblico, para ayudar tanto al crecimiento personal del maestro como a la aplicación del pasaje de las Escrituras. También ofrece un plan detallado de enseñanza para 60 minutos, que ayuda a adaptar el estudio a niños de diferentes edades, además presenta un vistazo general a cada unidad y gran cantidad de sugerencias sobre cómo guiar a los escolares a tener un encuentro con la Palabra de Dios. Este manual tiene lo que necesita para ayudar a los niños en el proceso de la transformación espiritual que comienza en la clase y continúa a través de la semana.• Estudios Bíblicos LifeWayTM para Escolares del 1—6 Grados: Ayudas para la Enseñanza 23
  24. 24. Capítulo 6Materiales para los jóvenes¿Es la enseñanza bíblica el centro de su llegar a ser un mejor maestro tambiénministerio con los adolescentes y jóvenes de pueden encontrarse en el mismo.colegio? ¿Es el domingo por la mañana el • Manual para el Participante. La parte deltiempo mejor planificado y emocionante en su currículo para el participante debe ser usadaministerio con los jóvenes? ¿Recibe la Escuela tanto en la clase como fuera de ella. EsteDominical la prioridad más alta y el mayor manual es un libro individual.esfuerzo en todas las áreas de su ministerio de • Ayudas para la Enseñanza. El material deljóvenes? ¿Está haciendo su Escuela Dominical currículo incluye un sobre grande queel impacto más grande en la vida de los jóvenes contiene cartelones, juegos y otrasen su iglesia? Debe y puede hacerlo. sugerencias de ayudas para dirigir las Recuerde los tiempos de cuando usted era sesiones de estudio. En el mismo encontraráadolescente o estudiante en el colegio. Para un Manual para el Participante en inglésalgunos de nosotros hace mucho tiempo. No me para los jóvenes que les sea más fácil usargusta admitirlo, pero para mí fue antes de las este idioma.computadoras personales, los discos compactosy los teléfonos celulares. ¿Recuerda los cambios Materiales para devocionalesrápidos que usted enfrentó física, social y Quietud es una revista trimestral conemocionalmente? ¿Recuerda todas las decisiones devocionales inspiradores. Los jóvenescon las que se enfrentaba por primera vez? encontrarán muy conveniente estos devocionales Bien, imagínese los desafíos con los que se porque el contenido refleja los temas del estudioenfrentan los jóvenes en este mundo de cambios bíblico.rápidos. Nunca ha habido tan grande necesidadde una enseñanza que ayude a la transformación Si su iglesia piensa tener o tiene un ministerio ende la vida de los jóvenes. Nunca antes ha habido inglés puede usar uno de los siguientesuna oportunidad tan grande de impactar la vida currículos, además de la serie Estudio bíblicode estas personas jóvenes por medio de la familiar (en inglés).enseñanza. LIFETRAKMateriales para los jóvenes • El plan de estudio bíblico está organizado• Estudio bíblico familiar. El Estudio bíblico alrededor de asuntos corrientes de la vida familiar ofrece los planes de enseñanza distintivos tanto para los más jóvenes como especialmente diseñados para los jóvenes. para los jóvenes mayores. Cada semana, estos grupos estudian el • Se imprime trimestralmente y contiene mismo concepto bíblico que otros grupos sesiones múltiples sin fecha. por edad en la iglesia (Cada grupo puede • Disponible en formatos para jóvenes que usar diferentes pasajes de acuerdo con lo están en los grados 7-9 y 10-12. que sea apropiado para el grupo por edad.) • Diseñado para grupos abiertos. El Manual Esto añade beneficios cuando todos los para el Líder contiene una carta para los miembros de la familia pueden hablar sobre padres, materiales re-usables, y un CD- el estudio en el hogar. ROM con presentaciones de multi-media , El Estudio bíblico familiar ofrece: música y opciones para el líder y para• Manual para el Líder. Los objetivos de la adaptaciones para grupos pequeños. enseñanza para la sesión de estudio y un • El manual para el estudiante contiene una bosquejo de los procedimientos de página para reproducirse para la clase y para enseñanza están en el manual. Ideas para llevar a su casa. 24
  25. 25. VITAL TRUTH (BASIC DOCTRINES—WHAT? NUEVO CURRÍCULO EN DVD (INGLÉS) • Plan de dos años para enseñar a los (Saldrá en el otoño del 2004) adolescentes cristianos las verdades básicas Este será un nuevo currículo sin fecha, una serie del cristianismo. basada en video y diseñada para presentar la • Un total de 24 libros, una verdad por libro. completa narración bíblica por un período de • No requiere preparación anterior para los dos años. Cada sesión incluirá un DVD con un jóvenes. drama cautivador como introducción, montaje o • Planes de lecciones fáciles de usar. video musical. Una introducción por • Sesión extra experimental incluida con cada adolescentes como anfitriones y una de las libro. grandes historias de la Biblia, narradas • Hojas de trabajo reproducibles para el vívidamente por un comunicador de experiencia. estudiante (Papeles de la Verdad). • Artículos de inspiración para líderes y Habrá un CD-ROM que incluye un plan de ayudas para la enseñanza. enseñanza para grupos pequeños y para estudiar la historia en más detalles, recursos de • Estudios basados en preguntas clave que los preparación para el líder y folletos para jóvenes hacen. distribuirse que complementan el plan de • Historias e imágenes comprensibles para los enseñanza. El plan de enseñanza incluye adolescentes de hoy. actividades de aprendizaje opcionales que apelarán a varios estilos de aprendizaje. Las VITAL SKILLS (CHRISTIANITY—HOW?) lecturas diarias de las Escrituras se sugieren a Cuatro sesiones de historias bíblicas incluidas en los jóvenes para que puedan seguir el estudio cada libro. con más investigación personal de los pasajes de • Hojas reproducibles para los jóvenes. las Escrituras. • No requiere preparación anterior para los jóvenes. Los videos y los materiales de enseñanza pueden • Planes de lecciones fáciles de usar. ser usados en diferentes situaciones. • Artículos de inspiración para líderes y Si usted desea más información de los ayudas para la enseñanza. componentes, el trabajo con los jóvenes y cómo • Sesiones centradas en una habilidad especial usar los materiales de jóvenes descargue de la para que los jóvenes la desarrollen. Internet o consiga una copia gratis de Cómo • Historias e imágenes comprensibles para los enseñar en la Escuela Dominical: Manual para adolescentes de hoy. el taller de líderes de jóvenes. • Experiencias de la vida real mezcladas con instrucciones sencillas. • Paquetes trimestrales de bajo costo.Para ejemplares, precios o información para lospedidos, vaya a www.lifeway.com, llame o visite laLibrería Cristiana LifeWay de su área. 25

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