SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Salud  “complejo proceso cualitativo que define
el funcionamiento integral del organismo, (…)
garantizando aspectos tales como experimentar
bienestar y sentirse bien, (…) en donde las
actividades concretas que se realicen ayuden al
proceso de optimización de las funciones
somáticas y psíquicas del sujeto” (González, 1992).
Estado de salud  categoría de higiene social
que expresa para un momento histórico
específico el nivel alcanzado en la relación del
ser humano con la naturaleza y su salud, dado
a lo largo del proceso de la vida humana.
(Gómez, 2008)
Modo
Estructura de una
población
Lo social en lo individual
Estilos
Forma de vivir de una
persona
El individuo, reflejo de lo
social
Estilo de vida
familiar
Condiciones
de vida
similares
Salud del
grupo familiar
Modo de producción
Estructura social
Organización política
Organización jurídica
Creencias mágico-
religiosas
Calidad de vida
no existe consenso sobre su
definición, sin embargo:
Borthwick-Duffy (1992)
1. Calidad de condiciones de Vida de una
persona.
2. Satisfacción experimentada por la
persona con dichas condiciones vitales
3. Calidad de las condiciones de vida de
una persona junto a la satisfacción que
esta experimenta.
Combinación de condiciones de vida y la
satisfacción personal ponderadas por la escala
de valores, aspiraciones y expectativas
personales.
Felce y Perry (1995)
Existe consenso Calidad de vida como expresión fiel del grado de
bienestar social de un país, sociedad o comunidad.
Enfoques cuantitativos Operacionalizar la calidad de vida
PsicológicosEcológicos
Enfoques Cualitativos Postura de escucha a las personas
Emerge como principio organizador para la mejora de la sociedad
Servicios Humanos
• Evaluación de las necesidades de las personas y sus
niveles de satisfacción.
• Evaluación de los resultados de los programas y
servicios y la formulación de políticas nacionales e
internacionales dirigidas a la población general y otras
mas especificas.
Calidad de Vida Proceso histórico Dinámico
Social
Niñez, Adolescencia, Vej
ez
Estratos
Socioeconó
micos
Objetivo y Subjetivo
Nivel de Vida
Ejercicio físico Deporte
Actividad física, planificada y
estructurada
Actividad física con una
reglamentación
determinada,
generalmente de carácter
competitivo
Mejorar y mantener uno o varios
aspectos de la condición física
Resistencia cardiovascular, flexibilidad, fuerza
muscular, equilibrio, coordinación, etc.
• Incrementa la utilización de la grasa corporal y mejora el control del peso.
• Ayuda a mantener y mejorar la fuerza y la resistencia muscular, incrementando la capacidad
funcional para realizar otras actividades físicas de la vida diaria.
• Ayuda a mantener la estructura y función de las articulaciones.
• La actividad física y de forma especial aquella en la que se soporta peso, es esencial para el
desarrollo normal del hueso durante la infancia y para alcanzar y mantener el pico de masa ósea en
adultos jóvenes.
• Ayuda a conciliar y mejorar la calidad del sueño.
• Mejora la imagen personal y permite compartir una actividad con la familia y amigos.
• Ayuda a liberar tensiones y mejora el manejo del estrés.
• Ayuda a combatir y mejorar los síntomas de la ansiedad y la depresión, y aumenta el entusiasmo y
el optimismo.
• Mejora la digestión y la regularidad del ritmo intestinal.
•Disminuye el riesgo de mortalidad por enfermedades cardiovasculares en general,
•Previene y retrasa el desarrollo de enfermedades crónicas como: Cardiopatía
isquémica , Hipertensión arterial, Enfermedad pulmonar obstructiva crónica
, Obesidad, Diabetes , Osteoporosis, etc.)
•Ayuda a establecer unos hábitos de vida cardiosaludables en los niños y combatir los
factores que favorecen el desarrollo de enfermedades en la edad adulta.
•Mejora el perfil de los lípidos en sangre (reduce los triglicéridos y aumenta el
colesterol HDL ).
•Mejora la regulación de la glucemia y disminuye el riesgo de padecer diabetes no
insulinodependiente.
•Disminuye el riesgo de padecer ciertos tipos de cáncer, como el de colon, uno de los
más frecuentes y sobre el que al parecer existe mayor evidencia.
•En adultos de edad avanzada, disminuye el riesgo de caídas, ayuda a retrasar o
prevenir las enfermedades crónicas y aquellas asociadas con el envejecimiento.
• Ayuda a controlar y mejorar la sintomatología y el pronóstico en
numerosas enfermedades crónicas ( Cardiopatía isquémica ,
Hipertensión arterial, Enfermedad pulmonar obstructiva crónica ,
Obesidad, Diabetes , Osteoporosis, etc.),
• Ayuda en el tratamiento de afecciones asociadas a desviaciones de la
columna vertebral como la escoliosis, o en el tratamiento de hernias
discales,
• Mejora la sintomatología de enfermedades degenerativas como la
artrosis,
•Mejora los cuadros asmáticos y otorga mayor tolerancia al ejercicio.
Reducción del gasto sanitario
Por todos sus beneficios en el desarrollo de un estilo de vida saludable, así
como en la prevención y tratamiento de enfermedades
Los organismos gubernamentales en materia de salud
deben incentivar y favorecer a su practica regular.
• Habilitar espacios adecuados y seguros para la práctica de Actividad Física,
• Difusión de información pertinente relacionada a la práctica adecuada de actividad
física, y su necesaria combinación con buenos hábitos alimenticios desde las etapas
mas tempranas de desarrollo del individuo,
• Destinar grupos de profesionales de la áreas relacionadas con la salud para la
orientación y seguimiento de personas que se incorporan a la práctica regular de
actividad física, incluso en lugares de recreación como parques y plazas, etc.
Fase más activa de la Vida El Interés por el ejercicio y el deporte están en
su punto mas elevado.
Patrón de movimiento espontaneo
Consiste:
• juegos,
• deportes,
• desplazamientos,
• actividades recreativa,
• educación física o
• ejercicios
programados
Familia, la Escuela o las Actividades
Comunitarias
El entrenamiento regular sin tener en cuenta la
intensidad, duración o ambas, no nos libran de las
enfermedades cardiovasculares o las lesiones del sistema
osteomioarticular.
Existe un grupo de personas que pueden estar predispuestas a
presentar problemas cardiacos durante la ejecución de algún tipo
de actividad física de alta intensidad como trotar, levantar pesas,
entre otras
La seguridad promedio de
la prueba para diagnosticar
problemas cardiacos se
sitúa cerca del 70%
Prueba de esfuerzo 
Actividad física
Adrenalina
Noradrenalina
Dopamina
Tensión arterial
Frecuencia
cardiaca
Aumento de la
contractilidad
Mayor consumo
de oxígeno
miocárdico
Consejo y prescripción de ejercicios físicos (2003) del doctor Luis Serra:
1. No es recomendable que personas
sedentarias y con sobrepeso corran o troten.
2. Las sesiones de entrenamiento deben
comenzar con ejercicios de calentamiento
muscular y estiramientos progresivos. Es
preferible que al terminar la actividad física, nos
mantengamos en movimiento, en vez de
sentarnos o recostarnos, esto permite que la
sangre no se acumule en grandes cantidades en
los miembros inferiores, privando de este modo
al corazón de un retorno venoso suficiente.
3. No es recomendable la utilización de tejidos
de nylon para perder peso.
4. El mejor horario para entrenar es durante la
mañana.
Afecciones médicas  artritis en
cadera o rodilla, osteoporosis,
lumbagia, amputación de alguna
extremidad, derrame cerebral o
lesiones de la médula espinal
Factores sociales y psicológicos  problemas
de
agresividad, depresión, motivación, interés, inic
iativa, aceptación, recursos
económicos, estrato social, tiempo
disponible, alimentación y la falta de
Calidad
de vida
Salud
Actividad Física
Ambiente Físico
Ambiente Social Economía
Educación
Bienes y Servicios

More Related Content

What's hot

CLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptx
CLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptxCLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptx
CLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptxluiscarlos956805
 
Medicina preventiva
Medicina preventivaMedicina preventiva
Medicina preventivaHugo Pinto
 
Programa de salud mental charla
Programa de salud mental charlaPrograma de salud mental charla
Programa de salud mental charlaJuan Contreras
 
Escuelas Saludables
Escuelas SaludablesEscuelas Saludables
Escuelas Saludablesmarialidamt
 
Atencion primaria en salud
Atencion primaria en saludAtencion primaria en salud
Atencion primaria en saludalelara26
 
Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)DR. CARLOS Azañero
 
Rol del centro de salud mental comunitario
Rol del centro de salud mental comunitarioRol del centro de salud mental comunitario
Rol del centro de salud mental comunitarioVanessa Herrera Lopez
 
SALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la Comunidad
SALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la ComunidadSALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la Comunidad
SALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la Comunidaddramtzgallegos
 
Cualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayores
Cualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayoresCualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayores
Cualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayoresFjtamayog
 
3) diagnostico de salud
3) diagnostico de salud3) diagnostico de salud
3) diagnostico de saludLESGabriela
 
modo y estilo de vida
modo y estilo de vidamodo y estilo de vida
modo y estilo de vidapedrito236
 

What's hot (20)

CLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptx
CLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptxCLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptx
CLASE 7 EPIDEMIOLOGIA - copia.pptx
 
Introducción a la salud pública
Introducción a la salud públicaIntroducción a la salud pública
Introducción a la salud pública
 
Medicina preventiva
Medicina preventivaMedicina preventiva
Medicina preventiva
 
Programa de salud mental charla
Programa de salud mental charlaPrograma de salud mental charla
Programa de salud mental charla
 
Participación en Salud
Participación en SaludParticipación en Salud
Participación en Salud
 
Plan decenal de salud publica
Plan decenal de salud publicaPlan decenal de salud publica
Plan decenal de salud publica
 
Escuelas Saludables
Escuelas SaludablesEscuelas Saludables
Escuelas Saludables
 
Atencion primaria en salud
Atencion primaria en saludAtencion primaria en salud
Atencion primaria en salud
 
SALUD COMUNITARIA
SALUD COMUNITARIASALUD COMUNITARIA
SALUD COMUNITARIA
 
Demografia y salud
Demografia y saludDemografia y salud
Demografia y salud
 
Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)
 
Rol del centro de salud mental comunitario
Rol del centro de salud mental comunitarioRol del centro de salud mental comunitario
Rol del centro de salud mental comunitario
 
1 introduccion a la salud publica
1 introduccion a la salud publica1 introduccion a la salud publica
1 introduccion a la salud publica
 
SALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la Comunidad
SALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la ComunidadSALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la Comunidad
SALUD PUBLICA: Diagnostico de Salud en la Comunidad
 
Cualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayores
Cualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayoresCualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayores
Cualificacion y equipo interdisciplinario en instituciones para personas mayores
 
Salud publica
Salud publicaSalud publica
Salud publica
 
3) diagnostico de salud
3) diagnostico de salud3) diagnostico de salud
3) diagnostico de salud
 
modo y estilo de vida
modo y estilo de vidamodo y estilo de vida
modo y estilo de vida
 
Salud pública
Salud pública Salud pública
Salud pública
 
Prevencion y Promocion de la Salud.
Prevencion y Promocion de la Salud.Prevencion y Promocion de la Salud.
Prevencion y Promocion de la Salud.
 

Similar to Modos y Estilos de vida: Actividad física

Unidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un Deporte
Unidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un DeporteUnidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un Deporte
Unidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un DeporteCarlos Macallums
 
Actividad Física Beneficios
Actividad Física BeneficiosActividad Física Beneficios
Actividad Física Beneficiosmatias3089
 
Beneficios De La Actividad Fisica
Beneficios De La Actividad FisicaBeneficios De La Actividad Fisica
Beneficios De La Actividad Fisicaguest7b35d4
 
Los Beneficios De La Actividad Física
Los  Beneficios De La  Actividad  FísicaLos  Beneficios De La  Actividad  Física
Los Beneficios De La Actividad Físicamelanymuguicha
 
Educacion fisica y salud
Educacion fisica y saludEducacion fisica y salud
Educacion fisica y saludElia Paz
 
Importancia de la actividad física
Importancia de la actividad físicaImportancia de la actividad física
Importancia de la actividad físicaAlberto Josafat
 
Importancia de la actividad física
Importancia de la actividad físicaImportancia de la actividad física
Importancia de la actividad físicaAlberto Josafat
 
Beneficios de la actividad física sobre la salud
Beneficios de la actividad física sobre la saludBeneficios de la actividad física sobre la salud
Beneficios de la actividad física sobre la saludinstituto intercontinental
 
Salud Y Deporte
Salud Y DeporteSalud Y Deporte
Salud Y DeporteDaigkral
 
Actividad Fisica y Salud por: Carlos alfonso nieto rodriguez
Actividad Fisica y Salud  por: Carlos alfonso nieto rodriguezActividad Fisica y Salud  por: Carlos alfonso nieto rodriguez
Actividad Fisica y Salud por: Carlos alfonso nieto rodriguezcarlosnieto15
 
ACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULAR
ACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULARACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULAR
ACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULARLily Jaimes
 
Educacion fisica henry
Educacion fisica henryEducacion fisica henry
Educacion fisica henryhenrryjose
 
actividad de educacion fisica
actividad de educacion fisicaactividad de educacion fisica
actividad de educacion fisicaHectorRamirez228
 
El deporte es salud y una buena alimentacion
El deporte es salud y una buena alimentacionEl deporte es salud y una buena alimentacion
El deporte es salud y una buena alimentacionvanesa-quiroz
 
Actividad física es salud
Actividad física es saludActividad física es salud
Actividad física es saludjavifi
 

Similar to Modos y Estilos de vida: Actividad física (20)

Unidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un Deporte
Unidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un DeporteUnidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un Deporte
Unidad IV Hábitos de Vida Saludable: Practica de un Deporte
 
Actividad Física Beneficios
Actividad Física BeneficiosActividad Física Beneficios
Actividad Física Beneficios
 
Beneficios De La Actividad Fisica
Beneficios De La Actividad FisicaBeneficios De La Actividad Fisica
Beneficios De La Actividad Fisica
 
Trabajo cmc
Trabajo cmcTrabajo cmc
Trabajo cmc
 
Actividad Física
Actividad  FísicaActividad  Física
Actividad Física
 
Los Beneficios De La Actividad Física
Los  Beneficios De La  Actividad  FísicaLos  Beneficios De La  Actividad  Física
Los Beneficios De La Actividad Física
 
Educacion fisica y salud
Educacion fisica y saludEducacion fisica y salud
Educacion fisica y salud
 
Importancia de la actividad física
Importancia de la actividad físicaImportancia de la actividad física
Importancia de la actividad física
 
Importancia de la actividad física
Importancia de la actividad físicaImportancia de la actividad física
Importancia de la actividad física
 
Beneficios de la actividad física sobre la salud
Beneficios de la actividad física sobre la saludBeneficios de la actividad física sobre la salud
Beneficios de la actividad física sobre la salud
 
Salud Y Deporte
Salud Y DeporteSalud Y Deporte
Salud Y Deporte
 
Historia fisica 04
Historia fisica 04Historia fisica 04
Historia fisica 04
 
Actividad Fisica y Salud por: Carlos alfonso nieto rodriguez
Actividad Fisica y Salud  por: Carlos alfonso nieto rodriguezActividad Fisica y Salud  por: Carlos alfonso nieto rodriguez
Actividad Fisica y Salud por: Carlos alfonso nieto rodriguez
 
ACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULAR
ACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULARACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULAR
ACTIVIDAD FÍSICA Y RIESGO CARDIOVASCULAR
 
El sedentarismo
El sedentarismoEl sedentarismo
El sedentarismo
 
Educacion fisica henry
Educacion fisica henryEducacion fisica henry
Educacion fisica henry
 
actividad de educacion fisica
actividad de educacion fisicaactividad de educacion fisica
actividad de educacion fisica
 
Danielsanchez
DanielsanchezDanielsanchez
Danielsanchez
 
El deporte es salud y una buena alimentacion
El deporte es salud y una buena alimentacionEl deporte es salud y una buena alimentacion
El deporte es salud y una buena alimentacion
 
Actividad física es salud
Actividad física es saludActividad física es salud
Actividad física es salud
 

More from Abby Perez Caballero (16)

Wiki
WikiWiki
Wiki
 
El lugar de la basura
El lugar de la basuraEl lugar de la basura
El lugar de la basura
 
Consanguinidad en Europa
Consanguinidad en EuropaConsanguinidad en Europa
Consanguinidad en Europa
 
Síndrome de Marfan
Síndrome de MarfanSíndrome de Marfan
Síndrome de Marfan
 
Escoliosis postural
Escoliosis posturalEscoliosis postural
Escoliosis postural
 
Osteometria craneal, vista frontal
Osteometria craneal, vista frontalOsteometria craneal, vista frontal
Osteometria craneal, vista frontal
 
Somatotipo
Somatotipo Somatotipo
Somatotipo
 
Antropología forense
Antropología forenseAntropología forense
Antropología forense
 
Enfermedades Nutricionales
Enfermedades NutricionalesEnfermedades Nutricionales
Enfermedades Nutricionales
 
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2
 
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1
 
Gustave Eiffel
Gustave EiffelGustave Eiffel
Gustave Eiffel
 
EL JAZZ Y LA CIUDAD
EL JAZZ Y LA CIUDAD EL JAZZ Y LA CIUDAD
EL JAZZ Y LA CIUDAD
 
Adaptaciones nutricionales en el hombre
Adaptaciones nutricionales en el hombreAdaptaciones nutricionales en el hombre
Adaptaciones nutricionales en el hombre
 
Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII
Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII
Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII
 
Paranthropus boisei
Paranthropus boiseiParanthropus boisei
Paranthropus boisei
 

Recently uploaded

semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 

Recently uploaded (20)

semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Modos y Estilos de vida: Actividad física

  • 1.
  • 2. Salud  “complejo proceso cualitativo que define el funcionamiento integral del organismo, (…) garantizando aspectos tales como experimentar bienestar y sentirse bien, (…) en donde las actividades concretas que se realicen ayuden al proceso de optimización de las funciones somáticas y psíquicas del sujeto” (González, 1992). Estado de salud  categoría de higiene social que expresa para un momento histórico específico el nivel alcanzado en la relación del ser humano con la naturaleza y su salud, dado a lo largo del proceso de la vida humana. (Gómez, 2008)
  • 3. Modo Estructura de una población Lo social en lo individual Estilos Forma de vivir de una persona El individuo, reflejo de lo social Estilo de vida familiar Condiciones de vida similares Salud del grupo familiar Modo de producción Estructura social Organización política Organización jurídica Creencias mágico- religiosas Calidad de vida
  • 4. no existe consenso sobre su definición, sin embargo: Borthwick-Duffy (1992) 1. Calidad de condiciones de Vida de una persona. 2. Satisfacción experimentada por la persona con dichas condiciones vitales 3. Calidad de las condiciones de vida de una persona junto a la satisfacción que esta experimenta. Combinación de condiciones de vida y la satisfacción personal ponderadas por la escala de valores, aspiraciones y expectativas personales. Felce y Perry (1995) Existe consenso Calidad de vida como expresión fiel del grado de bienestar social de un país, sociedad o comunidad.
  • 5. Enfoques cuantitativos Operacionalizar la calidad de vida PsicológicosEcológicos Enfoques Cualitativos Postura de escucha a las personas
  • 6. Emerge como principio organizador para la mejora de la sociedad Servicios Humanos • Evaluación de las necesidades de las personas y sus niveles de satisfacción. • Evaluación de los resultados de los programas y servicios y la formulación de políticas nacionales e internacionales dirigidas a la población general y otras mas especificas.
  • 7. Calidad de Vida Proceso histórico Dinámico Social Niñez, Adolescencia, Vej ez Estratos Socioeconó micos Objetivo y Subjetivo Nivel de Vida
  • 8. Ejercicio físico Deporte Actividad física, planificada y estructurada Actividad física con una reglamentación determinada, generalmente de carácter competitivo Mejorar y mantener uno o varios aspectos de la condición física Resistencia cardiovascular, flexibilidad, fuerza muscular, equilibrio, coordinación, etc.
  • 9. • Incrementa la utilización de la grasa corporal y mejora el control del peso. • Ayuda a mantener y mejorar la fuerza y la resistencia muscular, incrementando la capacidad funcional para realizar otras actividades físicas de la vida diaria. • Ayuda a mantener la estructura y función de las articulaciones. • La actividad física y de forma especial aquella en la que se soporta peso, es esencial para el desarrollo normal del hueso durante la infancia y para alcanzar y mantener el pico de masa ósea en adultos jóvenes. • Ayuda a conciliar y mejorar la calidad del sueño. • Mejora la imagen personal y permite compartir una actividad con la familia y amigos. • Ayuda a liberar tensiones y mejora el manejo del estrés. • Ayuda a combatir y mejorar los síntomas de la ansiedad y la depresión, y aumenta el entusiasmo y el optimismo. • Mejora la digestión y la regularidad del ritmo intestinal.
  • 10. •Disminuye el riesgo de mortalidad por enfermedades cardiovasculares en general, •Previene y retrasa el desarrollo de enfermedades crónicas como: Cardiopatía isquémica , Hipertensión arterial, Enfermedad pulmonar obstructiva crónica , Obesidad, Diabetes , Osteoporosis, etc.) •Ayuda a establecer unos hábitos de vida cardiosaludables en los niños y combatir los factores que favorecen el desarrollo de enfermedades en la edad adulta. •Mejora el perfil de los lípidos en sangre (reduce los triglicéridos y aumenta el colesterol HDL ). •Mejora la regulación de la glucemia y disminuye el riesgo de padecer diabetes no insulinodependiente. •Disminuye el riesgo de padecer ciertos tipos de cáncer, como el de colon, uno de los más frecuentes y sobre el que al parecer existe mayor evidencia. •En adultos de edad avanzada, disminuye el riesgo de caídas, ayuda a retrasar o prevenir las enfermedades crónicas y aquellas asociadas con el envejecimiento.
  • 11. • Ayuda a controlar y mejorar la sintomatología y el pronóstico en numerosas enfermedades crónicas ( Cardiopatía isquémica , Hipertensión arterial, Enfermedad pulmonar obstructiva crónica , Obesidad, Diabetes , Osteoporosis, etc.), • Ayuda en el tratamiento de afecciones asociadas a desviaciones de la columna vertebral como la escoliosis, o en el tratamiento de hernias discales, • Mejora la sintomatología de enfermedades degenerativas como la artrosis, •Mejora los cuadros asmáticos y otorga mayor tolerancia al ejercicio.
  • 12. Reducción del gasto sanitario Por todos sus beneficios en el desarrollo de un estilo de vida saludable, así como en la prevención y tratamiento de enfermedades Los organismos gubernamentales en materia de salud deben incentivar y favorecer a su practica regular. • Habilitar espacios adecuados y seguros para la práctica de Actividad Física, • Difusión de información pertinente relacionada a la práctica adecuada de actividad física, y su necesaria combinación con buenos hábitos alimenticios desde las etapas mas tempranas de desarrollo del individuo, • Destinar grupos de profesionales de la áreas relacionadas con la salud para la orientación y seguimiento de personas que se incorporan a la práctica regular de actividad física, incluso en lugares de recreación como parques y plazas, etc.
  • 13. Fase más activa de la Vida El Interés por el ejercicio y el deporte están en su punto mas elevado. Patrón de movimiento espontaneo Consiste: • juegos, • deportes, • desplazamientos, • actividades recreativa, • educación física o • ejercicios programados Familia, la Escuela o las Actividades Comunitarias
  • 14. El entrenamiento regular sin tener en cuenta la intensidad, duración o ambas, no nos libran de las enfermedades cardiovasculares o las lesiones del sistema osteomioarticular. Existe un grupo de personas que pueden estar predispuestas a presentar problemas cardiacos durante la ejecución de algún tipo de actividad física de alta intensidad como trotar, levantar pesas, entre otras La seguridad promedio de la prueba para diagnosticar problemas cardiacos se sitúa cerca del 70% Prueba de esfuerzo 
  • 16. Consejo y prescripción de ejercicios físicos (2003) del doctor Luis Serra: 1. No es recomendable que personas sedentarias y con sobrepeso corran o troten. 2. Las sesiones de entrenamiento deben comenzar con ejercicios de calentamiento muscular y estiramientos progresivos. Es preferible que al terminar la actividad física, nos mantengamos en movimiento, en vez de sentarnos o recostarnos, esto permite que la sangre no se acumule en grandes cantidades en los miembros inferiores, privando de este modo al corazón de un retorno venoso suficiente. 3. No es recomendable la utilización de tejidos de nylon para perder peso. 4. El mejor horario para entrenar es durante la mañana.
  • 17. Afecciones médicas  artritis en cadera o rodilla, osteoporosis, lumbagia, amputación de alguna extremidad, derrame cerebral o lesiones de la médula espinal Factores sociales y psicológicos  problemas de agresividad, depresión, motivación, interés, inic iativa, aceptación, recursos económicos, estrato social, tiempo disponible, alimentación y la falta de
  • 18. Calidad de vida Salud Actividad Física Ambiente Físico Ambiente Social Economía Educación Bienes y Servicios