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UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO
RECTORÍA SUR
Licenciado en pedagogía
Habilidades del pensamiento
Actividad I
Lic. Nora Valderrama uretra
Jacqueline Flores Flores
Berenice Trujillo López
Abigail Vargas Espejo
Córdoba Veracruz
10 Octubre 2015
INTRODUCCIÓN
Sirven para transitar en el mundo cotidiano, es importante que se
reconozcan para que se sepan utilizar, se pretende al reconocer
estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia de ellas de
manera consciente les proporcionarán experiencia de
comprender de manera general cualquier situación o tema
¿QUÉ SON LAS HABILIDADES BÁSICAS DE
PENSAMIENTO?
Guevara, G. (2000), señala que son aquellas habilidades de
pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano.
Debe quedar claro es que no son suficientes para sobrevivir en la
academia.
Las habilidades básicas de pensamiento se ven como un puente o
un trampolín para las habilidades analíticas, deben servir apoyo
para comenzar a precisar algunas cuestiones de las habilidades
analíticas de pensamiento (HAP).
LAS HAP Y HBP
Las HAP surgen de las HBP cuando estas ultimas se refinan, para lograr
esto es necesario hacer metacognición de las HBP y además interés
por la reflexión
Algunas consideraciones:
♥ Las HBP no deben verse lineales
♥ Las HBP no deben verse separadas
♥ Las HBP deben de reconocerse en su conjunto
♥ La pregunta para lograr la metacognición de las HBP es: ¿De qué te das
♥ Pueden abordarse desde una perspectiva analítica.
ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO
DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
OBSERVACIÒN
COMPARACIÒN Y
RELACIÒN
DESCRIPCIÒN
COMPARACIÒN
EL PROCESO DE COMPARACIÒN ES EN LA EXTENCIÒN DE
LA OBSERVACIÒN PUEDE REALIZARCE ENTRE DOS O
MÀS PERSONAS, OBJETOS, EVENTOS O SITUACIÒN
ENTRE LA PERSONA EN LA COMPARACIÒN DEL
OBJETO DE VARIABLE FACILICITA EL PROCESO, SE
TRATA DE IDENTIFICAR, ESPECIFICAR VARIABLE POR
VARIABLE LAS CARACTERISTICAS QUE HACEN QUE
LOS PARES DE PERSONAS OBJETOS, EVENTOS O
SITUACIONES.
VARIABLE
ES UNA CARACTERISTICA QUE REPRESENTA UN ASPECTO DEL OBJETO
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Habilidades del pensamiento

  • 1.
  • 2. UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORÍA SUR Licenciado en pedagogía Habilidades del pensamiento Actividad I Lic. Nora Valderrama uretra Jacqueline Flores Flores Berenice Trujillo López Abigail Vargas Espejo Córdoba Veracruz 10 Octubre 2015
  • 3. INTRODUCCIÓN Sirven para transitar en el mundo cotidiano, es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, se pretende al reconocer estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia de ellas de manera consciente les proporcionarán experiencia de comprender de manera general cualquier situación o tema
  • 4. ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO? Guevara, G. (2000), señala que son aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano. Debe quedar claro es que no son suficientes para sobrevivir en la academia. Las habilidades básicas de pensamiento se ven como un puente o un trampolín para las habilidades analíticas, deben servir apoyo para comenzar a precisar algunas cuestiones de las habilidades analíticas de pensamiento (HAP).
  • 5. LAS HAP Y HBP Las HAP surgen de las HBP cuando estas ultimas se refinan, para lograr esto es necesario hacer metacognición de las HBP y además interés por la reflexión Algunas consideraciones: ♥ Las HBP no deben verse lineales ♥ Las HBP no deben verse separadas ♥ Las HBP deben de reconocerse en su conjunto ♥ La pregunta para lograr la metacognición de las HBP es: ¿De qué te das ♥ Pueden abordarse desde una perspectiva analítica.
  • 6. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO OBSERVACIÒN COMPARACIÒN Y RELACIÒN DESCRIPCIÒN
  • 7. COMPARACIÒN EL PROCESO DE COMPARACIÒN ES EN LA EXTENCIÒN DE LA OBSERVACIÒN PUEDE REALIZARCE ENTRE DOS O MÀS PERSONAS, OBJETOS, EVENTOS O SITUACIÒN ENTRE LA PERSONA EN LA COMPARACIÒN DEL OBJETO DE VARIABLE FACILICITA EL PROCESO, SE TRATA DE IDENTIFICAR, ESPECIFICAR VARIABLE POR VARIABLE LAS CARACTERISTICAS QUE HACEN QUE LOS PARES DE PERSONAS OBJETOS, EVENTOS O SITUACIONES.
  • 8. VARIABLE ES UNA CARACTERISTICA QUE REPRESENTA UN ASPECTO DEL OBJETO DE OBSERVACIÒN PUEDE SER CUANTITATIVA O CUALITATIVA PERMITE ORGANIZAR LAS OBSERVACIONES LAS SELECCIÓN DE LAS VARIABLES ESTARÀ DETERMINADA POR EL PROPOSITO DE LA COMPARACIÒN