<ul><li>Informationsforvaltning </li></ul><ul><li>Arkivaruddannelse </li></ul><ul><li>Aalborg 18. juni 2009 </li></ul><ul>...
Baggrund/begrundelse <ul><li>Mangeårigt samarbejde  med Biblioteksskole og Aalborg Universitet om Håndbogskundskab/niveau ...
Baggrund/begrundelse <ul><li>Dansk mesterlære </li></ul><ul><li>ABM – ikke for meget </li></ul><ul><li>Internationale pers...
Indhold/Forløb <ul><li>INFORMATIONSFORVALTNING  </li></ul><ul><li>Modul 12a: Arkivteori  </li></ul><ul><li>Kurset i arkivt...
Indhold/Forløb <ul><li>Modul 12c: Bevaring og kassation  </li></ul><ul><li>Kurset i bevaring og kassation fokuserer på de ...
Indhold/Forløb <ul><li>Modul 12e: Formidling og kommunikation  </li></ul><ul><li>I kurset analyseres og problematiseres de...
Indhold/Forløb <ul><li>Modul 12x: Valgfrit semester/praktik  </li></ul><ul><li>På det valgfrie semester kan den studerende...
Erfaringer <ul><li>Kandidatuddannelsen – 5  studerende – meget tilfredse </li></ul><ul><ul><li>http://www2.ihis.aau.dk/his...
Niveau/Indhold <ul><li>Arkivalsk fundering i forhold til det faktiske indhold er afgørende </li></ul><ul><li>Aktiv relatio...
Perspektiver <ul><li>Potentiale i arkivverdenen, offentlig forvaltning – kommuner/region, større private virksomheder </li...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Arkivaruddannelse, Aalborg

1,667 views

Published on

Præsentation af kandidat uddannelse ved Aalborg Universitet i samarbejde med Aalborg Stadsarkiv

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,667
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
18
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Arkivaruddannelse, Aalborg

  1. 1. <ul><li>Informationsforvaltning </li></ul><ul><li>Arkivaruddannelse </li></ul><ul><li>Aalborg 18. juni 2009 </li></ul><ul><li>Jens Topholm </li></ul><ul><li>Aalborg Stadsarkiv </li></ul>
  2. 2. Baggrund/begrundelse <ul><li>Mangeårigt samarbejde med Biblioteksskole og Aalborg Universitet om Håndbogskundskab/niveau 2… </li></ul><ul><li>Digital forvaltning – nye begreber/relationer, muligheder hele vejen rundt </li></ul>
  3. 3. Baggrund/begrundelse <ul><li>Dansk mesterlære </li></ul><ul><li>ABM – ikke for meget </li></ul><ul><li>Internationale perspektiver </li></ul><ul><li>Konference i 2007 http://www.ihis.aau.dk/Arrangementer/3330248 </li></ul>
  4. 4. Indhold/Forløb <ul><li>INFORMATIONSFORVALTNING </li></ul><ul><li>Modul 12a: Arkivteori </li></ul><ul><li>Kurset i arkivteori tager udgangspunkt i den arkivalske livscyklus. Ethvert dokument er bærer af en mening, der understøttes af kontekst i en bestemt struktur, og viden herom skal fastholdes, når dokumentet ender i en ny struktur i et administrativt eller historisk arkiv mening. </li></ul><ul><li>Modul 12b: Databaser </li></ul><ul><li>Målet for dette kursus er at give den studerende en grundlæggende viden i forhold til det videre arbejde med e-arkivalier, informationssøgning og digitaliseringsproblematikker. Der gives en introduktion til databasers opbygning og undervisning i konstruktion af relationelle databaser. </li></ul>
  5. 5. Indhold/Forløb <ul><li>Modul 12c: Bevaring og kassation </li></ul><ul><li>Kurset i bevaring og kassation fokuserer på de centrale principper bag gældende bevarings- og kassationsregler, samt udførelsen heraf i form af konkrete bevarings- og kassationsbeslutninger. Den bevidste kassation er et helt afgørende element i forhold til, hvor meget og ikke mindst hvad og hvordan der bliver bevaret 10 ects </li></ul><ul><li>Modul 12d: Registrering og tilgængeliggørelse </li></ul><ul><li>I kurset undersøges administrationers, organisationers og arkivers rolle i den komplicerede proces, der sikrer, at information og arkivalier bevares i en kontekst, der giver mulighed for kvalificeret udnyttelse. Arkivbeskrivelser, metadata, digital arkivering, tilgængeliggørelse af arkiveringsversioner og digitaliserede arkivalier er centrale elementer i kurset. 10 ects </li></ul>
  6. 6. Indhold/Forløb <ul><li>Modul 12e: Formidling og kommunikation </li></ul><ul><li>I kurset analyseres og problematiseres de traditionelle rutiner for tilgængeliggørelse af kulturarven - arkivformidling via læsesal, internet m.v., museumsformidling via udstillinger m.v. - gennem ”userstudies” med henblik på strategiudvikling og overvejelser over, hvordan an kan realisere potentialerne i digitalisering af såvel arkiv. 10 ects. </li></ul><ul><li>Modul 12f: Projekt </li></ul><ul><li>I projektet arbejder den studerende med et af følgende emner: </li></ul><ul><ul><li>a) Bevaring og kassation </li></ul></ul><ul><ul><li>b) Registrering og tilgængeliggørelse </li></ul></ul><ul><ul><li>c) Formidling og kommunikation </li></ul></ul><ul><li>materiale som materiel kulturarv. </li></ul>
  7. 7. Indhold/Forløb <ul><li>Modul 12x: Valgfrit semester/praktik </li></ul><ul><li>På det valgfrie semester kan den studerende vælge at tage praktik og/eller arrangere et udlandsophold ved et andet universitet og/eller følge et valgfrit semester eller modul på en anden kandidatuddannelse ved Aalborg Universitet - evt. et valgfrit semester/modul, der udbydes af flere uddannelser/studienævn i fællesskab – eller på et af de andre danske universiteters eller andre videregående uddannelsers kandidatstudier. </li></ul><ul><li>Modul 13: Kandidatspeciale </li></ul><ul><li>Målet med specialestudiet er, at den studerende får erfaring i at tilrettelægge et selvstændigt arbejde med et større historisk materiale under anvendelse af fagets teoridannelser og metoder. </li></ul>
  8. 8. Erfaringer <ul><li>Kandidatuddannelsen – 5 studerende – meget tilfredse </li></ul><ul><ul><li>http://www2.ihis.aau.dk/history/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Praktikforløb, midlertidige ansættelser </li></ul></ul><ul><ul><li>… men der skal flere til. Vi reklamerer kraftigt og tror/håber. </li></ul></ul><ul><li>Master – 8 tilmeldinger </li></ul>
  9. 9. Niveau/Indhold <ul><li>Arkivalsk fundering i forhold til det faktiske indhold er afgørende </li></ul><ul><li>Aktiv relation til informationsarkitektur… dvs. til bibliotekerne er væsentlig og i formidling kan relateres til museer </li></ul><ul><li>Universiteter er rigtigt gode til at fundere/organisere undervisning – potentialer i forskning, PhD… </li></ul><ul><li>Nødvendige/fornuftige partnere: offentlig forvaltning, private virksomheder, centrale organisationer </li></ul>
  10. 10. Perspektiver <ul><li>Potentiale i arkivverdenen, offentlig forvaltning – kommuner/region, større private virksomheder </li></ul><ul><li>Det nationale perspektiv/Aalborg København </li></ul><ul><li>Nordisk kandidatuddannelse/master? </li></ul>

×