Regional Breakout- Region 6 & 7
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
450
On Slideshare
450
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Regional Action Plan for Region(s) ________      The focus of the Regional Action Plans should be on collaboration between CAAI Programs.    1. Activities  3. Collaborative   4. Action Items  5. Target Dates &   6. Support Needs  Product or Outcome  Point Person(s)  List the activities of the programs in the region.  List possible products or  Identify actions that will need  Identify when these  List ideas about how  outcomes of the work of  to occur to produce the  action items will be  MCHB, AMCHP, or  programs in the region. List  desired product or outcome  completed and identify  AUCD could provide  opportunities for  for each selected idea in 3.  a point person.  assistance in support  collaboration.  The group will  of these tasks.  select 1‐3 of the ideas for  completion.  Oklahoma:  1) Looking at how insurance  1) Pulling people from  1) Point person needs  1) *Regional  ‐State passed bill that has provided funding for:  companies/Medicaid/Depar within the state/agents   to come from the  listserve   ‐Pediatrician training (STAT & ADI‐R to make children  tment of Education Services  (with federal backing) to  AUCD/CDC/    eligible for EI)  coordinate  provide structure to get  ADD/MCHB/Departm *Funding (possibly  ‐County coordinator training  ‐Find a mechanism to share  people together   ent of Education  from Autism Speaks)  ‐Putting in place Sooner Success Program (providers  this burden  ‐Require that people from      meet monthly with county coordinator)    each state attend a meeting  Mark will contact    ‐Train school age teams (want to provide all    focused at problem solving  George Jesien to get    evaluations needed to enroll in EI services from the    how to “Share the Burden”  this process started in    county)    ‐Find sponsor or target to  the next week and    ‐Replicating the Early Foundations project, across    make this regional summit  will provide an    counties (which is an intensive intervention for    happen (AUCD?)  update at the state    toddlers) and establish a funded community effort       meeting    (Head Start, community churches, and numerous          other organizations contributing to the effort)  2) Rural provision of      2) Need funding (or  ‐Have completed the Regional Summit  services  2) Have a group to share  2) At LEND directors  code changes?) to  ‐Form leadership teams for state to align their goals  ‐TeleHealth  the knowledge,  meeting, have this  improve the quality  with the CAAI goals  ‐Training of parents &  experiences, and resources  topic covered with  of this infrastructure  ‐Mandatory 18 month screening has been  providing parental support  related to TeleHealth  expert that has  ‐Would also benefit  implemented across the state    ‐could potentially be from  extensive experience  from a CAAI regional  ‐Mini‐grant from AUCD used to print materials with    outside of DD (someone  in the field sharing  listserve  local information and point of contact to raise ASD  3) Train primary care  from Psychiatry)  (Scott knows an  ‐Need a survey of  awareness  prodivers to have a focus of  ‐use Telehealth to provide  expert to contact)  programs already  ‐Established a database to track who has been sent  using developmental  training  ‐Cate will call Crystal  using it  2009 CAAI Meeting –Regional Breakout       1   
  • 2. Regional Action Plan for Region(s) ________      the LSAE materials  screeners   ‐HRSA has resource in the  next week to see if    ‐Include a family (parent of child with ASD) partner in  ‐Need good incentive   Office of Advancement of  this could be worked    the evaluation process  ‐QI model as an incentive  TeleHealth  in to the Spring    ‐Dept of Human Services developing a licensure  ‐Need to share info across  ‐Funds for instrastructure  meeting    process for ABA services  the region  development (high speed  internet needed)  The focus of the Regional Action Plans should be on collaboration between CAAI Programs.    1. Activities  3. Collaborative   4. Action Items  5. Target Dates &   6. Support Needs  Product or Outcome  Point Person(s)  List the activities of the programs in the region.  List possible products or Identify actions that will need  Identify when these  List ideas about how  outcomes of the work of  to occur to produce the  action items will be  MCHB, AMCHP, or  programs in the region. List  desired product or outcome  completed and identify  AUCD could provide  opportunities for  for each selected idea in 3.  a point person.  assistance in support  collaboration.  The group will  of these tasks.  select 1‐3 of the ideas for  completion.  New Mexico:    3) Ran out of time to      ‐Large appropriation of funds at the state level has  address Action Items,    led to:  Target Dates, or Support    ‐Increasing the capacity of the ASD diagnostic clinic  Needs for Collaborative    (which previously had a 4 year waiting list)  Product #3    ‐Development of a rural home parent training    program    ‐Professional training program on best practices    ‐Direct intensive services (ABA ect.) funded – only 5    individuals in the state are BCBA and there is    currently no state liscensure process    ‐Begin development of ASD Navigation tool    ‐EI training works closely with Parent training    ‐MCHAT training for EI providers    ‐Insurance mandate recently passed (issue of ABA)        Missouri:    ‐Insurance piece is in progress – want other kids with    2009 CAAI Meeting –Regional Breakout       2   
  • 3. Regional Action Plan for Region(s) ________      DD to be covered as well which is tricky but would be    incredibly helpful    ‐Participated in Regional Summit    ‐Allowed conversation and collaboration and meeting    new people doing the same thing    ‐Multiple diagnostic centers (3) create a care    coordination model    ‐Family mentors provide support to this process    ‐“Sharing Our Strengths” program picked up    (UCEDD)      The focus of the Regional Action Plans should be on collaboration between CAAI Programs.    1. Activities  3. Collaborative   4. Action Items  5. Target Dates &   6. Support Needs  Product or Outcome  Point Person(s)  List the activities of the programs in the region.  List possible products or  Identify actions that will need  Identify when these  List ideas about how  outcomes of the work of  to occur to produce the  action items will be  MCHB, AMCHP, or  programs in the region. List  desired product or outcome  completed and identify  AUCD could provide  opportunities for  for each selected idea in 3.  a point person.  assistance in support  collaboration.  The group will  of these tasks.  select 1‐3 of the ideas for  completion.  Arkansas:          ‐Legislative mandate has been held up due to    technical difficulties    ‐Have an active and evolving Parent Support Group    – LEND faculty as an active leader in this process –    using the 100 day kit    ‐Tier 2 evlations    ‐Title V Needs Assessment involvement by the LEND    trainees and faculty (exciting collaboration)    ‐Have an active positive behavioral supports to give    supports for all DD/ASD children and adults    2009 CAAI Meeting –Regional Breakout       3   
  • 4. Regional Action Plan for Region(s) ________      (through the UCEDD)    ‐ABCD‐3 assuring Better Child Health and    Development – formalizing linkages to the primary    care providers and providing other services to    families    ‐Program transitioning to electric medical records    which poses problems due to the electronic    signature process    ‐Working with Survey Monkey to get more    information on other LEND programs that are using    EMR    ‐DBP have established contact with Louisiana and    provide long distance consultation with them                1. Activities  3. Collaborative   4. Action Items  5. Target Dates &   6. Support Needs  Product or Outcome  Point Person(s)  List the activities of the programs in the region.  List possible products or  Identify actions that will need  Identify when these  List ideas about how  outcomes of the work of  to occur to produce the  action items will be  MCHB, AMCHP, or  programs in the region. List  desired product or outcome  completed and identify  AUCD could provide  opportunities for  for each selected idea in 3.  a point person.  assistance in support  collaboration.  The group will  of these tasks.  select 1‐3 of the ideas for  completion.  Nebraska:          ‐Summit team has stayed together and are working    to move forward despite resistance from the state    level (they have been very unsupportive and    suspicious of efforts to improve care coordination)    2009 CAAI Meeting –Regional Breakout       4   
  • 5. Regional Action Plan for Region(s) ________      ‐Medicaid waiver was passed for 80 children and    then denied    ‐Education has an ASD network that is a strength    and is attempting to collaborate with the state    ASD team    ‐AUCD mini‐grant $ was used to look at other    states care coordination as a model    ‐State team serves as an advisory board for ASD    training    ‐Developed an ABA liscensure for providers which    has been a big task due to the rural nature of the    state (drive hundreds of miles to reach patients –    rural health problem)    ‐Working to expand the SLP/Psychology diagnostic    team in Lincoln to become more interdisciplinary    ‐LEND center has provided ASD and ADOS training               1. Activities  3. Collaborative   4. Action Items  5. Target Dates &   6. Support Needs  Product or Outcome  Point Person(s)  List the activities of the programs in the region.  List possible products or  Identify actions that will need  Identify when these  List ideas about how  outcomes of the work of  to occur to produce the  action items will be  MCHB, AMCHP, or  programs in the region. List  desired product or outcome  completed and identify  AUCD could provide  opportunities for  for each selected idea in 3.  a point person.  assistance in support  collaboration.  The group will  of these tasks.  select 1‐3 of the ideas for  completion.  Iowa:          ‐Made a policy document with highlighted priorities    to be picked up by recently established ASD council    2009 CAAI Meeting –Regional Breakout       5   
  • 6. Regional Action Plan for Region(s) ________      (a little less than 1 year ago now)    ‐3 main issues/subcommittees to look at and are    working on recommendations to the legislature    on these areas:    1) Early Identification    2) Seamless care spreading to surrounding areas    and rural state     3) Funding    ‐Controversial over whether to do ASD waiver in    the state    ‐Trying to get other services covered under AMS    (but unsure of what the outcome will be)    ‐Projects to enhance ECSE screening –    developmental pediatrician/family physicians    interested in early screening (MCHAT ect)    ‐Working on ways to spread further funds to rural    areas and get different agencies to work together    – want a UNIFIED system    ‐NIMH grant – deliver functional communication    training through TeleHealth – could be a model to    use down the road        KEY:  Italicized = Has stated since the Regional Summit  Bold = Has increased since the Regional Summit  2009 CAAI Meeting –Regional Breakout       6