Desafio Mundial Atali

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUS Vl EXTENSIÓN TAPACHULA.
LIC: EN PEDAGOGIA
LIC: CANDIDO CHAN PECH.
SEMINARIO DE EDUCACIÓN NO FORMAL.
LOS PROBLEMAS ACTUALES Y LOS DESAFIOS DEL MUNDO.
PRESENTA: ATALI SILVESTRE CLEMENTE.
TAPACHULA DE C. Y O CHIAPAS. A 04 DE SEPTIEMBRE DE 2009.

LOS DESAFÍOS MUNDIALES Y EL DESARROLLO HUMANO.
Los movimientos mundiales en pro de la paz.
El desarrollo humano un proceso unteractivo.
Crecimiento económico y progreso social.
La naturaleza del aprendizaje y de la educación básica.
Dimensiones psicológicas, culturales, sociales y económicos.
La supervivencia.
Sinergía de cómo aprender.
Los recursos financieros, tecnológicos y humanos.
Afianzar y ampliar la educación básica.
Requisitos previos y cambios concomitantes en las estructuras y los procesos políticos.

* Una educación ampliada y mejorada.
*Estancamiento y decadencia de la economía.
*Disparidades económicas dentro de las naciones y entre las naciones.
*Poblaciones marginadas.
*La urbanización y el desempleo crecientes y los problemas concomitantes de delincuencia.
*Degradación de la naturaleza y las presiones sobre la tierra.
*La incorrecta eliminación de los deshechos.
*Limitaciones para el desarrollo humano.
*Proteger el medio ambiente y frenar la explotación demográfica.
*La dificultad de combatir la falta de escolaridad y el analfabetismo.

*La educación formal y otras intervenciones educativas deben adecuarse a la realidad de sus circunstancias.
* El aprendizaje es un catalizador.
* La naturaleza interactiva del cambio se requiere una visión multisectorial.
*Las diferencias globales en las inversiones en educación.
* Las tasas de rendimiento social.
* La escuela primaria es esencial para fomentar la productividad.

* La reducción de la dispariedad en los conocimientos .
* La satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje.
* Un aumento del nivel básico de aprendizaje contribuye a mitigar las situaciones de desventaja, a disminuir las dispariedades sociales.
* La introducción de nuevas metodologías y temes de enseñanza/aprendizaje.
* La educación de las niñas y las mujeres .
* La educación básica es más que un fin en sí misma , constituye la base para el aprendizaje humano permanente.