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Hablemos de carreras
profesionales
 Utilizando el símil de los arboles, hay muchos tipos de
carrera profesional, tantos c...
Hablemos de carreras profesionales
Carrera consolidada
Esta es la carrera a la que los
profesionales aspiran,
consolidada,...
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No reúne las condiciones que
permitan la proyección
profesional.
Puede ser debido a:
• Falta de formación
• Carencia de ...
Sin continuidad por cualquiera
de los siguientes motivos:
• No dar la talla (actitud y
aptitud)
• Carencia de estrategia y...
• El entorno es favorable y es así
porque hay estrategia
• No se produce ningún
aislamiento
• Hay proyección porque existe...
Carrera con proyección
La formación continuada y la actitud
producen el entorno necesario que
fructificará en el logro de ...
El valor añadido
Posee las actitudes y conocimientos
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No es debido a la buena su...
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 La tabla siguiente muestra las actitudes y
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HABILIDADES Y COMPETENCIAS VALORACION
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HABLEMOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE LAS SECRETARIAS - PONENCIA M. C. LONDOÑO

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Utilizando el símil de los arboles, hay muchos tipos de carrera profesional, tantos como los arboles de un bosque. Algunos enraízan en terreno propicio, otros no pueden crecer bien porque el terreno es hostil o le faltan las condiciones necesarias.
Algunos arboles florecen fuera de tiempo y su belleza es muy efímera.
Hay arboles que crecen en las condiciones adecuadas, cercanos a otros de su condición, que florecen y dan frutos cuando corresponde.
Finalmente, hay arboles que florecen de forma distinta y que realmente si pensamos en la carrera, correspondería a un importante valor añadido

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HABLEMOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE LAS SECRETARIAS - PONENCIA M. C. LONDOÑO

  1. 1. DIA DE LA SECRETARIA
  2. 2. Hablemos de carreras profesionales  Utilizando el símil de los arboles, hay muchos tipos de carrera profesional, tantos como los arboles de un bosque. Algunos enraízan en terreno propicio, otros no pueden crecer bien porque el terreno es hostil o le faltan las condiciones necesarias.  Algunos arboles florecen fuera de tiempo y su belleza es muy efímera.  Hay arboles que crecen en las condiciones adecuadas, cercanos a otros de su condición, que florecen y dan frutos cuando corresponde.  Finalmente, hay arboles que florecen de forma distinta y que realmente si pensamos en la carrera, correspondería a un importante valor añadido
  3. 3. Hablemos de carreras profesionales Carrera consolidada Esta es la carrera a la que los profesionales aspiran, consolidada, poderosa y protegida. Sin embargo, el cambio es inherente a la vida y puede que no perdure en el tiempo. Además, la protección produce aislamiento por lo que, cuando el cambio llega, todo es mas difícil. Hay que estar siempre preparados para el cambio. No volverse acomodaticia ni aislarse.
  4. 4. . No reúne las condiciones que permitan la proyección profesional. Puede ser debido a: • Falta de formación • Carencia de objetivos • Falta de estrategia Carrera insegura
  5. 5. Sin continuidad por cualquiera de los siguientes motivos: • No dar la talla (actitud y aptitud) • Carencia de estrategia y objetivos • El factor suerte Carrera efímera
  6. 6. • El entorno es favorable y es así porque hay estrategia • No se produce ningún aislamiento • Hay proyección porque existen unos objetivos claros y formación continuada Carrera con proyección
  7. 7. Carrera con proyección La formación continuada y la actitud producen el entorno necesario que fructificará en el logro de los objetivos
  8. 8. El valor añadido Posee las actitudes y conocimientos que convierten a la profesional en única . No es debido a la buena suerte sino a la estrategia y los objetivos propios.
  9. 9. Hablemos de carreras profesionales  La tabla siguiente muestra las actitudes y conocimientos más valorados por las empresas. Como puede observarse, a la cabeza encontramos las competencias emocionales, siendo menos valoradas las competencias t
  10. 10. Lo más valorado HABILIDADES Y COMPETENCIAS VALORACION Habilidad para la toma de decisiones y resolución de problemas 4,7 Habilidad para comunicarse verbalmente con personas dentro y fuera de la empresa 4,6 Habilidad para obtener y procesar información 4,6 Habilidad para planificar, programar y priorizar el trabajo 4,5 Habilidad para analizar datos cuantitativos 4,4 Dominio de las competencias técnicas relacionadas con su trabajo 4,2 Dominio de las técnicas informáticas 4,1 Habilidad para redactar y/o editar informes 3,7 Habilidad para vender o influencia 3,6 1=sin importancia 2=no muy importante, 3=algo importante, 4=muy importante, 5=extremadamente importante

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