Exemples concrets d’analyse de corpus audiovisuels à l’aide du studio ASA : le corpus « Mille et une nuits », Muriel CHEMOUNY, 5 décembre 2011

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Atelier de sémiotique audiovisuelle en sciences humaines et sociales (ASA-SHS)

Muriel CHEMOUNY, ingénieur d’études à l’ESCoM‐FMSH Exemples concrets d’analyse de corpus audiovisuels à l’aide du studio ASA : le corpus « Mille et une nuits » Seront abordés dans cette intervention quelques aspects des procédures et étapes pour la constitution d’un dossier audiovisuel thématique sur les Mille et une nuits grâce au Studio ASA. Partant de trois documents audiovisuels issus du corpus des AAR, nous montrerons rapidement comment ils sont organisés, hiérarchisés, selon leurs propres spécificités sémiotiques de départ, et en fonction de l’usage et du destinataire du dossier. Notre propos se focalisera sur l’Atelier de description/indexation, la contextualisation des termes, plus particulièrement sur le plan thématique, en démontrant l’intérêt et la richesse de cette démarche.

Education

Les Mille et une nuits Exemple concret d’analyse d’un corpus audiovisuel à l’aide du Studio ASA Muriel Chemouny ESCoM-FMSH [email_address] [email_address]

Comment constituer un dossier thématique audiovisuel sur les « Mille et une nuits » ?

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Utiliser le Studio ASA : 1 ère étape, l’Atelier de Segmentation Extraction des 3 segments traitant de la thématique des Mille et une nuits Studio ASA : 1 ère étape, l’Atelier de Segmentation Entretien scientifique Joseph SADAN, « Aspects socioculturels de la littérature arabe classique » (© ESCoM-FMSH 2007)

Utiliser le Studio ASA : 1 ère étape, l’Atelier de Segmentation Studio ASA : 1 ère étape, l’Atelier de Segmentation Conférence Segmentation selon articulation du discours « En dire plus ou en dire moins : traduire les Mille et une nuits » Aboubakr Chraïbi (© ESCoM-FMSH 2008, Treizièmes Rencontres d’Aubrac)

Utiliser le Studio ASA : 1 ère étape, l’Atelier de Segmentation Studio ASA : 1 ère étape, l’Atelier de Segmentation Mise en scène du conte « L’Amour impossible » Segmentation selon trame narrative du conte Bruno de La Salle, « L’Amour impossible d’après les Mille et une nuits » (© ESCoM-FMSH, Douzièmes Rencontres d’Aubrac 2007)

Studio ASA : 2 ème étape, l’Atelier de Description ,[object Object],Trois niveaux d ’analyse de la vidéo ,[object Object],[object Object]

Studio ASA : l’Atelier de Description ,[object Object],La méta-description : la marque du choix éditorial ,[object Object],[object Object]

[object Object],Studio ASA : l’Atelier de Description Le cœur de l’analyse de la vidéo : le plan thématique Indexation et description des termes pertinents mentionnés dans la vidéo

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Studio ASA : l’Atelier de Description Exemple de description/indexation du texte persan « Mille Contes » à l’origine des « Mille et une nuits »

En bref… grâce au plan thématique ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Studio ASA : l’Atelier de Description Et enfin… le cas particulier de l’adaptation spectaculaire ,[object Object],Indexer des activités, des objets - tels les décors, les instruments, par exemple -, des lieux, etc. Indexer les sons, les bruits : sons de la tampura, chant féminin, voix du conteur, applaudissements du public, etc. ,[object Object],[object Object],Commun aux 3 documents audiovisuels

MERCI ! Studio ASA : l’Atelier de Description … Reste à naviguer sur ALIA … http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/alia/FR/

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