Presentatie van Dr kcm nuijten (voor het project Gymnasium Cum Laude)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Presentatie van Dr kcm nuijten (voor het project Gymnasium Cum Laude)

on

  • 323 views

zie voor alle materialen die bij het project horen: www.aps.nl/web/gymnasiumcumlaude

zie voor alle materialen die bij het project horen: www.aps.nl/web/gymnasiumcumlaude

Statistics

Views

Total Views
323
Views on SlideShare
272
Embed Views
51

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

1 Embed 51

http://www.aps.nl 51

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentatie van Dr kcm nuijten (voor het project Gymnasium Cum Laude) Presentatie van Dr kcm nuijten (voor het project Gymnasium Cum Laude) Presentation Transcript

  • Instituut voor Communicatie & Media Dr. KCM Nuijten, lector Media and User Experience
  • In deze presentatie wordt gebruik gemaakt van beeldmateriaal waarvan derden rechthebbende zijn. Omdat het reclame-materiaal betreft, zal de rechthebbende echter naar verwachting veelal geen bezwaar hebben tegen verspreiding ervan. Voor de verhaallijn (en de rationale) van de presentatie geldt dat het intellectueel eigendom bij Hanzehogeschool Groningen ligt. De Hanzehogeschool heeft geen bezwaar tegen open verspreiding en gebruik van de presentatie, zolang deze in de context van onderwijsdoelstellingen plaatsvindt en zolang (door intact laten van huisstijl en logo’s) duidelijk is dat het een presentatie van de hogeschool betreft. Instituut voor Communicatie & Media
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Hoe en waarom televisiereclames gebruik maken van de verhalen, iconen, en stereotypen die gegrift zijn in ons (sub)cultureel besef Instituut voor Communicatie & Media
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Deze presentatie gaat over televisiereclame
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Dat is geen dankbaar onderwerp
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Veel mensen zeggen dat ze een hekel hebben aan reclame op televisie
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Of dat reclame dingen probeert te verkopen die je helemaal niet nodig hebt
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Bijna niemand gelooft dat televisie- reclames effect op hem/ haar hebben
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media En tijdens het reclameblok op televisie is wc-bezoek een favoriete bezigheid
  • En toch… Instituut voor Communicatie & Media
  • Televisiereclame behoort tot de meest interessante vormen van communicatie (niet allemaal natuurlijk, er zijn ook heel wat Oninteressante Reclames) Instituut voor Communicatie & Media
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Niet omdat er zoveel geld in omgaat
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Niet omwille van de producten die de reclame probeert te verkopen
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media Maar vooral omdat een televisiereclame zo kort is De meeste televisiereclames duren tussen de 20 en 30 seconden
  • Verhalen vertellen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media En omdat reclames in die tijd tóch veelal een verhaal proberen te vertellen
  • Televisiereclames zijn verhalen in minder dan een halve minuut Instituut voor Communicatie & Media
  • Als je een verhaal wilt vertellen in minder dan een halve minuut, dan kun je minstens drie verschillende strategieën volgen… Instituut voor Communicatie & Media
  • Je vertelt het verhaal heel snel Instituut voor Communicatie & Media klik voor weblink: http://www.youtube.com/watch?v=z7GvstxiH-M&feature=relmfu videobestanden
  • Er was eens een prins en een prinses en ze leefden nog lang en gelukkig… Je vertelt een flinterdun flutverhaaltje maar een flinterdun flutverhaaltje brengt geen verhaal over – en werkt niet goed als reclame Instituut voor Communicatie & Media
  • Instituut voor Communicatie & Media Of je bouwt een verhaal uit elementen die mensen al kennen
  • Instituut voor Communicatie & Media Of je bouwt een verhaal uit elementen die mensen al kennen • Op die manier kun je een heleboel uit het verhaal weglaten, en blijft het verhaal toch begrijpelijk omdat mensen zelf de gaten kunnen invullen • En je kunt het verhaal leuker/ sterker maken door éérst aan te sluiten bij een verhaal dat het publiek goed kent en er vervolgens mee te breken
  • Een voorbeeld Instituut voor Communicatie & Media
  • Bekijk deze reclame eens goed Instituut voor Communicatie & Mediaklik voor weblink: http://www.youtube.com/watch?v=dg9O0Dkkbdo videobestanden
  • Instituut voor Communicatie & Media De reclame is gebaseerd op het scheppingsverhaal. Dat verhaal wordt niet helemaal verteld, maar het wordt aangehaald door onder andere de appel, de slang, en de paradijselijke omgeving
  • Instituut voor Communicatie & Media Door beeldende verhaal-elementen wordt seksuele spanning tussen de man en vrouw gesuggereerd: -kroelende papegaaien (‘zij zijn samen’, gevolgd door shot van vrouw alleen: ‘zij is maar alleen’) -man die van rechts uit bosjes komt -shot van vrouw die links staat en naar rechts kijkt, je ziet dat ze hem leuk vindt -veranderen van toon van de muziek terwijl ze elkaar naderen
  • Instituut voor Communicatie & Media Zonder het hele verhaal te vertellen weet het publiek nu het volgende: -dit zijn de eerste twee mensen ter aarde -de start van de mensheid hangt van deze twee mensen af -de mensheid zal ontstaan als deze twee mensen seks met elkaar hebben
  • Instituut voor Communicatie & Media En op dat moment breekt de reclame met het bekende verhaal -In één shot wordt door middel van een gebaartje en stemintonatie gesuggereerd dat de man homofiel is. (Het gebaartje en de intonatie zijn overigens eveneens elementen die geen verdere uitleg behoeven omdat mensen uit andere verhalen allang bekend zijn met hun betekenis.) -De mensheid heeft een probleem. Even Apeldoorn bellen.
  • Nog een voorbeeld Instituut voor Communicatie & Media
  • Bekijk deze reclame eens goed Instituut voor Communicatie & Media klik voor weblink: http://www.youtube.com/watch?v=xhcrcgrDhbs of speel clip 3 van de videobestanden
  • Bekijk deze reclame eens goed Instituut voor Communicatie & Media Ook deze reclame leent allerlei verhaal-elementen
  • Instituut voor Communicatie & Media ‘Nee meneer, dit autootje is van een lief oud vrouwtje geweest dat de auto alleen gebruikte
  • Instituut voor Communicatie & Media Het verhaal van het lieve oude vrouwtje wordt op allerlei manieren ondersteund: -allereerst door het vrouwtje zelf (+ kleding) -en dan ook nog door: - het shot van het type woning - het type deur, de luiken, de tuin (alles keurig onderhouden, ouderwetse uitvoering) - de vitrage, bloemen in venster, de schemerlamp - de manier van uitzwaaien
  • Instituut voor Communicatie & Media Ook rondom de kopers wordt in de reclame vanalles ‘verteld zonder te vertellen’: -vader en zoon kopen samen een auto, het is dus overduidelijk de eerste auto voor de zoon -zoon is een lieve jongen (anders nam hij zijn pa toch niet mee voor goedkeuring?) -pa speelt de expert, maar weet eigenlijk ook niks van auto’s
  • Instituut voor Communicatie & Media Tussendoor zien we shots waarin het oude vrouwtje terugdenkt aan hoe ze de auto gebruikte. In de herinneringen wordt gebroken met het ‘geleende verhaal’. Om met het eerste verhaal te breken wordt opnieuw gebruik gemaakt van allerlei geleende elementen: de wegscheurscène bestaat uit alleen een stoplicht, een witte Honda met een zwarte motorkap, en gierende banden. De rest vullen we zelf wel in. Als de witte Honda een rode Lada was geweest, zou dat dan door ons op dezelfde manier zijn geïnterpreteerd?
  • Instituut voor Communicatie & Media Al met al weet het publiek: -We hebben een oud vrouwtje dat haar auto op nogal a-typische wijze misbruikt heeft -En dat is niet zo goed voor een auto -We hebben een lieve jongen die zich voor de aankoop van zijn eerste auto laat adviseren door een iemand die niks van auto’s weet -Er is dus een probleemsituatie  Gelukkig is Volkswagen toch wel betrouwbaar.
  • Je hebt nu twee voorbeelden gezien van hoe reclames kunnen worden opgebouwd uit verhaal-elementen die we allemaal kennen. Het kan echter ook misgaan… Instituut voor Communicatie & Media
  • Instituut voor Communicatie & Media Punica is een fruitdrankenmerk, dat tot midden jaren ‘90 met grote reclamecampagnes voet aan de grond probeerde te krijgen in de Nederlandse markt. Dat is uiteindelijk niet gelukt. In het buitenland is Punica wél succesvol.
  • Instituut voor Communicatie & Media Het is niet te zeggen in hoeverre de mislukking op de Nederlandse markt door de reclames kwam. Maar met de reclame is wél een en ander mis…
  • Bekijk deze reclame eens goed Instituut voor Communicatie & Media klik voor weblink: http://www.youtube.com/watch?v=92YjCpXBucE of speel clip 4 van de videobestanden
  • Instituut voor Communicatie & Media De reclame ‘leent’ eigenlijk uitsluitend het verhaal-element ‘oase’, waarvan het publiek weet dat je daar je dorst kunt lessen als je bijna omkomt van verdroging.
  • Instituut voor Communicatie & Media Het verhaal-element ‘oase’ past echter niet bij de jongens op het vlot. Wie heeft er ooit een oase in de zee gezien? En: de jongens zijn omringd door water (niet drinkbaar, maar dan toch tenminste verkoelend)
  • Instituut voor Communicatie & Media Deze reclame gebruikt dus een verhaal-element op een manier die niet past. Daarmee valt de boodschap van de reclame omver. En ook is het niet handig dat er kunstmatig aandoend fruit te zien terwijl de voice-over rept over ‘natuurlijke vitaminen’. En de reclame doet ook wel heel ongelukkig ‘Duits’ aan, onder meer door de synchronisatie, dat in Nederland een verhaal-element is dat ‘satire’ communiceert
  • Samenvattend: – Televisiereclame is de business van het razendsnel verhalen vertellen – Vaak door te lenen uit cultureel gedeelde verhalen en van stereotypen – Waarop wordt doorgebouwd, waarmee onverwachte combinaties worden gemaakt, of waarmee opzichtig wordt gebroken Instituut voor Communicatie & Media
  • Een goede reclamemaker: – Is feilloos op de hoogte van de verhalen/ symbolen/ iconen die de doelgroep van een televisiereclame wel of niet kent – Weet beeldende verhaalelementen/ symbolen/ iconen te kiezen die razendsnel en subtiel hun werk doen – En kan deze functioneel maken aan een product/ merk Instituut voor Communicatie & Media
  • Als je reclames op deze manier bekijkt, dan zijn ze niet langer een vervelende onderbreking van het televisiekijken (die je kunt gebruiken om naar de wc te gaan) Instituut voor Communicatie & Media
  • Een oefening Instituut voor Communicatie & Media
  • Bekijk deze reclame een paar keer Instituut voor Communicatie & Media klik voor weblink: http://www.youtube.com/watch?v=VbvHPrzqto0 of speel clip 5 van de videobestanden
  • Instituut voor Communicatie & Media Deze reclame heeft veel stof doen opwaaien. Hij is zowel prijswinnend als verguisd (om verschillende redenen).
  • Instituut voor Communicatie & Media - Beschrijf welke geleende verhaal-elementen het verhaal bevat - Beschrijf hoe datgene dat geleend wordt de boodschap van de reclame ondersteunt (of juist niet) Extra: Deze reclame leende niet alleen uit algemeen gedeelde verhalen. Er werd ook gebruik gemaakt van anders-soortige verhaal-elementen die door de ontvanger van de commercial zonder verdere uitleg heel goed begrepen zouden worden. Zoek op internet op, welke bijzondere manier deze reclame gebruikte om binnen een halve minuut een sterk verhaal te vertellen.
  • Als je meer wilt weten over reclame, neem dan contact op met het Instituut voor Communicatie en Media van Hanzehogeschool Groningen