La modalidad dual entre el ITESI y Schaeffler ofrece a los estudiantes la oportunidad de cursar materias en periodos intensivos de 7 semanas en la escuela y luego pasar 12 semanas trabajando en la empresa. Esto permite desarrollar habilidades prácticas y teóricas de forma armónica. Hasta ahora, 85 estudiantes han participado en el programa dual, con 56 egresados y 25 estudiantes actuales. Los beneficios incluyen una mejor preparación para el empleo y la actualización de los contenidos educativos.
2. En el ITESI, desde el año 2008 se creó una alianza con la
empresa Schaeffler resultando el poder ofrecer en las
carreras de Ing. Electromecánica e Ing. Mecatrónica, LA
MODALIDAD DUAL.
Esta alianza pretende desarrollar armónicamente el
aprendizaje teórico dentro del aula y el aprendizaje
práctico dentro de la industria.
2
FIRMA DE CONVENIO
3. Los estudiantes que ingresan a esta modalidad, estarán
cursando las materias de forma intensiva en periodos de
7 semanas con un número de 4 materias, después de
este periodo los estudiantes continúan su formación en
la empresa (Schaeffler) donde estarán
aproximadamente 12 semanas, para después regresar al
ITESI y cursar otro periodo de 4 materias, así
sucesivamente hasta terminar la carga de materias
curricular.
3
PROCESO DE MODALIDAD DUAL
5. 5
BENEFICIOS PARA ESTUDIANTES E ITESI
Los principales beneficios obtenidos dentro de la modalidad DUAL son:
•Se fomenta la cooperación Escuela – Industria.
• Se transmiten conocimientos más actualizados a los Estudiantes.
• Se acerca la academia con el sector productivo.
• Se incrementa la motivación de los estudiantes al pertenecer a un sistema
Escuela-Industria
• Se prepara capital humano calificado, de acuerdo a las necesidades particulares
del sector productivo.
• Se contribuye al mejoramiento de la productividad y competitividad de la
industria.
6. • Se aporta la tecnología actualizada en la formación de los estudiantes.
• Se genera capital humano capaz de adaptarse a los cambios.
• Se tendrá acceso a la realidad productiva laboral durante su formación.
• Se pretende una rápida Integración de los estudiantes a los procesos
laborales y administrativos de la empresa.
• Se incorporarán de inmediato como trabajadores en la industria una vez
finalizada su formación.
• Se actualizan y modernizan los contenidos de los programas de formación
Profesional.
6
BENEFICIOS PARA ESTUDIANTES E ITESI
7. Cumplir con el 40% de créditos de la carrera, es decir, haber
cursado hasta cuarto semestre sin materias reprobadas.
Aprobar el examen de selección aplicado por el Grupo
Schaeffler.
Aprobar el examen médico dentro de la empresa.
Presentarse a la entrevista de selección.
No reprobar ninguna asignatura en el periodo inicial en ITESI.
7
MECANISMO DE INGRESO Y SELECCION
11. Hasta el momento han participado once generaciones dentro de la modalidad
DUAL de las carreras de Ing. Electromecánica e Ing. Mecatrónica:
11
RESULTADOS DE LA MODALIDAD DUAL
ESTUDIANTES EN EL PROGRAMA DUAL Mecatrónica Electromecánica
Primera Generación 5 3
Segunda Generación 4 4
Tercera Generación 2 6
Cuarta Generación 2 6
Quinta Generación 2 4
Sexta Generación 3 3
Séptima Generación 6 2
Octava Generación 4 4
Novena Generación 4 4
Décima Generación 7 1
Onceava Generación 7 2
12. 12
Total de alumnos por carrera
MECATRONICA: 46 Alumnos
ELECTROMECANICA: 39 Alumnos
PROGRAMA DUAL PORCENTAJE
ALUMNOS QUE HAN CURSADO PROGRAMA DUAL 85 100%
ALUMNOS EGRESADOS DEL PROGRAMA DUAL 56 66%
ALUMNOS VIGENTES EN EL PROGRAMA DUAL 25 29%
ALUMNOS BAJA DEL PROGRAMA 4 5%
EGRESADOS EN EL SECTOR PRODUCTIVO
ALUMNOS TITULADOS DEL PROGRAMA DUAL 56 100%
TITULADOS TRABAJANDO EN SCHAEFFLER 42 75%
TITULADOS TRABAJANDO EN OTRA EMPRESA 14 25%
GENERACIONES AUN EN CURSO AVANCE
NOVENA GENERACION 8 80%
DECIMA GENERACION 8 50%
ONCEAVA GENERACION 9 20%
13. NOMBRE CLAVE
HORAS
CLASE
DUAL
HORAS
CLASE
TOTAL
PORCENTAJE APOYO
PROGRAMA DUAL
ALBERTO MARTINEZ RODRIGUEZ 968 10 40 25%
FRANCISCO FERNANDO TORRES CHIMAL 1413 10 40 25%
MIROSLAVA CANO LARA 1391 10 40 25%
JOSE MIGUEL GARCIA GUZMAN 828 10 16 63%
GUILLERMO TAPIA TINOCO 996 10 18 56%
JUAN PABLO RAZON GONZALEZ 803 10 20 50%
13
PARTICIPACION DE DOCENTES
15. GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
Presentado por:
M. en I. Oscar Omar Cuin Macedo
Titular de Dirección Académica
M. en I. Ernesto Cabal Yépez
Titular de Coordinación de Ing. Mecatrónica