Sem 06-FONÉTICA ARTICULATORIA
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Sem 06-FONÉTICA ARTICULATORIA Sem 06-FONÉTICA ARTICULATORIA Document Transcript

  • LA LINGÜÍSTICA Es la ciencia social que estudia el lenguaje humano, su desarrollo y las leyes que lo originan. Es entendidatambién como la ciencia de la comunicación humana porque estudia todo lo relacionado al lenguaje.RAMAS O DISCIPLINAS DE LA LINGÜÍSTICA:LA FONÉTICA.- Estudia a los fonemas o sonidos orales producidos en el acto del habla desde los puntos de vistafisiológico, articulatorios y auditivos. Así por ejemplo el campo de estudio de la fonética articulatoria son los órganosque intervienen en la producción de la voz, es decir el aparato fonador.LA FONOLOGÍA.- Estudia la forma como los sonidos orales se organizan dentro de una lengua determinada. Talorganización se basa en los fonemas, que son las unidades mínimas de la lengua.LA MORFOLOGÍA.- estudia los hechos del lenguaje articulado simultáneamente, desde la forma y la función.Comprende el estudio de los morfemas y la manera como surgen las palabras. Toda palabra cuenta con un morfemalexical y morfema gramatical.LA SINTAXIS.- Es el que estudia el ordenamiento de las palabras, en cadena para formar frases y oraciones (unidadesmayores.LA SEMÁNTICA.- Estudia la significación de los mensajes orales, ya sea palabra, frases u oraciones. Estudia elsignificado denotativo y connotativo, la polisemia y la monosemia, la antonimia y la sinonimia LA FONÉTICA Ciencia de los cuerpos lingüísticos o del aspecto expresivo del lenguaje que, basándose en la anatomía, lafisiología, la física y la matemática, estudia las realizaciones concretas del lenguaje. El significante del signo en el plano del habla es estudiado por la fonética de manera detallada,específicamente la realización articulatoria y acústica de los sonidos que constituyen una lengua dada. Su unidadmínima es el fono, ejemplo [a ], [b ], [s ], [t ], [r ], [m ], [n ], etc. Los fonos se manifiestan como realidades físicas yfisiológicas, por eso son estudiados desde dos aspectos básicos: el acústico, referido al material físico del sonido, yarticulatorio, referido a la producción fisiológica del mismo. El significante del signo en el plano de la lengua es estudiado por la fonología, estudia a los sonidos que tienenun valor diferenciador, distinto en cuanto al significado. Su unidad mínima es el fonema, /a/, /b/, /ĉ/, /g/, etc. El proceso de comunicación entre hablante y oyente puede ser descompuesto en la fase articulatoria, acústica yauditiva, por ello vamos a sintetizarla.FONÉTICA ARTICULATORIA. Estudia, investiga y describe la formación de los sonidos creados por el hombre para la comunicación oral, estesonido articulado es producido por los órganos de fonación, los que, en primer lugar, cumplen una función biológica,luego, como resultado del desarrollo social, fueron adaptados para la comunicación. La producción de los sonidosarticulados se ha dado y se da gracias a la evolución del cerebro humano, lo que diferencia al hombre de los animales.La articulación de los sonidos fue evolucionando a medida que el hombre iba adecuando sus órganos de fonación, hastallegar al sistema perfecto que hoy conocemos. La producción del sonido articulado se debe primordialmente a una causa psíquica, intencional, previa a todoun movimiento orgánico. Cuando se quiere emitir un sonido, el cerebro, en el hemisferio izquierdo, desde su centronervioso llamado recurrente , envía el mensaje; este nervio motor tiene sus terminaciones en el diafragma y enlas cuerdas vocales. El nervio recurrente por un lado actúa sobre el diafragma, comprimiéndolo sobre los pulmones, queenvían de esta manera el aire necesario para la fonación, y por otro lado, actúa sobre las cuerdas vocales, haciendo quese estrechen más o menos o que se junten totalmente y comiencen a vibrar. 1
  • Por eso, cuando hay una lesión cerebral, sobre todo en los centros de Broca y Wernicke, ubicados en elhemisferio izquierdo del cerebro, la persona pierde el habla o, a veces, por razones sicológicas o patológicas unapersona puede tener dificultad para producir tales o cuales sonidos, por lo que es necesario la intervención delneurosicólogo. El sistema perfecto de la comunicación humana tiene sus fases: el cerebro del hablante extrae los fonemas desu "almacén" y los envía al aparato fonador para producir los sonidos, esto es, para transformarlos en materia física.Luego los órganos articulatorios de la boca expulsan los sonidos, los que se propagan a través del aire en forma deondas y llegan a los órganos auditivos del oyente quien reelabora los sonidos recibidos y los descifra en su cerebroporque, como ya se dijo, maneja el mismo código del sistema de la lengua. Este proceso se produce en fracciones desegundo. EL APARATO FONADOR Es el conjunto de órganos que producen la voz humana, dentro de esto se reconoce tres grupos de órganos queintervienen en la producción de los sonidos:ÓRGANOS RESPIRATORIOS O CAVIDADES INFRAGLÓTICAS. Conformado por los pulmones, bronquios y la tráquea. Los pulmones son de vital importancia pues cumplendoble misión: por un lado fisiológico y por otro el de servir de proveedores de la cantidad de aire suficiente para que elacto de la fonación sea realizable. Estos órganos intervienen en un momento denominado respiración, movimiento enque los órganos introducen el aire, primera fase inspiración, portador del oxígeno indispensable para la vida, y laespiración, salida de aire cargado de anhídrido carbónico, nocivo para el organismo. Los sonidos se producen en estesegundo momento, en el cual el aire que está en los pulmones va a parar a los bronquios y de ahí a la tráquea, órganoconstituido por anillos cartilaginosos superpuestos que desembocan en la laringe; o sea cuando expulsamos el aire y,además, sólo cuando nos proponemos comunicar algo mediante sonidos articulados.ORGANO FONADOR O CAVIDAD LARINGEA. Formado por la laringe, las cuerdas vocales y la epiglotis. La laringe es un tubo corto y ancho, como unaespecie de tamborcito, ubicado encima de la tráquea. Las cuerdas vocales se encuentran en su interior y están formadaspor cuatro membranas opuestas en dos pares. Los dos superiores reciben el nombre de cuerdas falsas y no tienenfunción conocida, las inferiores son las cuerdas verdaderas que, en realidad, son como dos telitas elásticas opuestas amanera de labios. El espacio vacío o abertura existente entre ambas se llama glotis, punto central de los órganos defonación. Normalmente, cuando respiramos sin emitir sonido alguno, la glotis está abierta. En cambio, cuandoproducimos sonidos, a la orden recibida por el cerebro mediante el nervio antes mencionado, las cuerdas vocales seponen tensas (se templan), se juntan, la glotis se cierra y, a la presión del aire proveniente de los pulmones, vibranproduciendo así los sonidos primarios del lenguaje articulado. De aquí viene el nombre de vocal que significa voz(vox, en latín). La laringe termina en una válvula (como la tapa de buzón), llamada epiglotis, cartílago que sirve paratapar la laringe en el momento de la deglución para que los alimentos y la saliva vayan al esófago y no a los órganosrespiratorios, porque, si esto sucede, viene la muerte por asfixia.ORGANOS ARTICULATORIOS O CAVIDADES SUPRAGLOTICAS. 2
  • Formado por la faringe, la boca, y las fosas nasales. Son las cavidades donde los sonidos se modifican, tomanforma y adquieren sus características propias, a lo cual se llama articulación. Además, sirven como resonadores, esdecir, como amplificadores de los sonidos producidos. La faringe se encuentra encima de la laringe y el esófago. Tiene la forma de tubo alargado y sirve, a nivelfisiológico, de conductor de los alimentos hacia el esófago, y de caja de resonancia del sonido producido en la laringe, anivel lingüístico. Es el resonador primario. La cavidad bucal está formada por una serie de órganos activos, como la lengua, los labios, el maxilar inferiory el velo del paladar, y otros pasivos, como los dientes, los alvéolos y el paladar duro. Sirve de resonador principal. La lengua es el órgano más móvil y el más importante porque determina la articulación exacta del fonema.Tiene tres partes: el ápice, el dorso y la raíz. El dorso tiene también tres zonas: predorso, mediodorso y postdorso. Loslabios, inferior y superior, cierran la cavidad bucal. Los dientes limitan la parte anterior de la cavidad bucal, de loscuales, los más importantes son los incisivos superiores y los inferiores. Los alvéolos constituyen la prominenciacarnosa donde se insertan los dientes. El paladar es la bóveda o techo de la cavidad bucal. Tiene dos partes: la anterior, dura e inmóvil, que sigue alos alvéolos, la cual tiene tres partes: prepaladar, mediopaladar y postpaladar, y la parte posterior, blanda y móvil,llamada velo del paladar que tiene dos partes: prevelar y postvelar. El velo termina en la úvula o campanilla, la quesirve para cerrar el pase del aire a las fosas nasales. Las fosas nasales terminan en las dos ventanas de las nariz. Sirven de resonadores secundarios. CLASIFICACION DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE. Los sonidos del lenguaje se clasifican de acuerdo a cuatro criterios básicos, pero antes veamos la diferenciaentre vocales y consonantes, pues la clasificación atañe a ambas; se conoce por vocales a los fonemas que sepronuncian con una mayor abertura de la cavidad bucal y hay mayor vibración de las cuerdas vocales, las consonantesson fonemas que se pronuncian con una menor abertura y la vibración es menor.Los criterios son: 1. El modo de articulación, consistente en la manera cómo se produce la salida del aire proveniente de los pulmones. 2. El punto de articulación, referido al lugar de la boca donde se produce el sonido. 3. La acción de las cuerdas vocales, referida a la vibración o no de las cuerdas vocales, y 4. La acción del velo del paladar, relacionada a la posición del velo del paladar.LAS VOCALES1. POR EL MODO DE ARTICULACION: Las vocales son: • ALTAS: La lengua se aproxima a la bóveda del paladar duro o paladar blando: [i] [u]. • MEDIAS: La lengua se separa más de la bóveda del paladar: [e], [o]. • BAJA: La lengua permanece casi en forma plana, se encuentra totalmente alejada: [a]. Por la abertura o cerrazón de la boca, las vocales altas: [i] [u] son cerradas y las medias [e], [o] y la baja [a] son abiertas. 3
  • PUNTO DE ARTICULACIÓN ANTERIOR POSTERIOR CENTRAL PALATAL VELAR ALTAS /i/ /u/ MEDIAS /e/ /o/ BAJA /a /2. POR EL PUNTO DE ARTICULACIÓN LAS VOCALES SON: • ANTERIOR O PALATAL.- La lengua ocupa una posición articulatoria en la región delantera de la cavidad bucal, [e, i] • CENTRAL.- El dorso de la lengua se encuentra en una región cubierta por el mediopaladar. [a] • POSTERIOR Y VELAR.- El postdorso se acerca a la región posterior de la cavidad bucal, al velo del paladar, [o,u]LAS CONSONANTES:POR EL MODO DE ARTICULACION:• OCLUSIVAS.- El aire sale en forma de explosión luego de un cierre completo de los órganos articulatorios: [p, b, t, d, k, g].• FRICATIVAS.- El aire pasa en forma continuada y con cierta dificultad por el canal bucal por el estrechamiento de los órganos articulatorios, sin que estos se junten,: [ f, s, y, x, θ].• AFRICADA.- Después de una fricación viene una oclusión [Ĉ]=ch.• NASALES.- La mayor parte del aire se desplaza por la nariz: [m, n, ŋ= (ñ)].• LATERALES.- El aire sale por uno o ambos lados de la boca: [l, ll ]• VIBRANTES.-Hay vibración de la lengua cuyo ápice realiza uno o varios movimientos rápidos que interrumpe la salida del aire, tenemos la:[r,]vibrante simple y [ř]=rr vibrante múltiple. La laterales y las vibrantes reciben también el nombre de líquidas.2. POR EL PUNTO DE ARTICULACION.LAS CONSONANTES SON: • BILABIALES.- Los dos labios se juntan o se aproximan: [p,b,m]. • LABIODENTAL.- El labio inferior se aproxima a los incisivos superiores: [f]. • INTERDENTAL.-El ápice de la lengua se ubica entre los dientes: [θ]= z. • DENTALES.- El ápice de la lengua roza la cara inferior de los incisivos superiores: [ t, d.] • ALVEOLARES.-El ápice de la lengua se aproxima a los alvéolos superiores: [ s, n, l, r, ř] • PALATALES.- El ápice de la lengua toca el paladar duro: [ĉ,y, ñ, ll, ] • VELARES.- El postdorso de la lengua se acerca al velo del paladar: [k, g, x, ].3. POR LA ACCION DE LAS CUERDAS VOCALES.SORDAS.- No hay vibración de las cuerdas vocales: [ p, t, k, f, o, s, x, ĉ .] 4
  • SONORAS.- Hay vibración de las cuerdas vocales: [ b, d, g, y, m, n, n, I, Il, r, ř].4. POR LA ACCION DEL VELO DEL PALADAR.NASALES.- El velo del paladar está separado de la pared naso-faríngea y la mayor parte del aire sale por las fosasnasales: [m, n, n.]ORALES.- El velo del paladar está adherido a la pared naso-faríngea y la mayor parte del aire se desplaza por cavidadbucal: el resto de consonantes.NOTA: Las vocales son sonoras y orales. EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ARTICULACIÓN HABLAR ESPAÑOLPara hablar español correcto hay que estudiar un poquito de fonética del español, practicar lapronunciación y la entonación de las palabras y conocer como son los sonidos de la lenguaespañola.0.1 TRABALENGUASLos trabalenguas son oraciones o textos para perfeccionar la pronunciación, que combinanfonemas similares. Son muy útiles para desarrollar una dicción ágil y expedita. Abajo hay unaserie de trabalenguas para que puedas practicar. Intenta decirlos en voz alta con claridad yrapidez, aumentando gradualmente la velocidad. Repítelos muchas veces.Tres tristes tigres El cielo en diciembre suele ser azulEntraron en un trigal Pero el cielo en marzo suele ser rosa.Los tres tigres tristesSalieron tan tristes del trigal Erre con erre carretaComo tristes entraron los tigres. Erre con erre carril Erre con erre la ruedaBárbara tenía una vaca La rueda del ferrocarril.Que se llamaba ValenciaQue se vestía de blanco Historia es la narración sucesivaY que bailaba con botas, escoba, vosotros y de los sucesos que se sucedieronValentín. sucesivamente en la sucesión sucesiva de los tiempos.Pablo Pablito clavó un clavito¿Qué clavito clavó Pablo Pablito? El que poco coco come, poco coco compra;Chiqui era una chica chiquita el que poca capa se tapa,Chiquita era la chaqueta de Chiqui poca capa se compra.Porque si Chiqui tenía chica chaqueta Como yo poco coco como,Chiquita sería la chaqueta de Chiqui. poco coco compro, y como poca capa me tapo, poca capa me compro. 5
  • Pedro Pablo Perez Pereira ni se casa Sara,pobre pintor portugués ni saca la casaca Paca de la saca.pinta paisajes por poca platapara pagar pasaje Manuel Micho, por capricho,para poder pasar por Paris. mecha la carne de macho y ayer dijo un muchacho:Si Sara se casa mucho macho mecha Micho.con la casaca que saca Paca,NOTA: NO OLVIDE PREPARARSE PARA DISERTAR EL TEMA ¿QUÉ SIGNIFICA SER JOVEN? 6