2. La globalización es un termino abstracto muy
empleado y mal definido.
La globalización, ha sido descrita generalmente
como un incremento de las interdependencias
económicas, culturales, medioambientalistas y
sociales.
La atención de la globalización se centra
generalmente en las dimensiones económicas,
políticas, culturales y estéticas, antes que en las
ecologías, sociales, y éticas, y en la formación de
nuevas identidades étnicas, de raza o de clase,
pero no de género.

3. Las feministas han perturbado las oposiciones
arriba-abajo/abajo-arriba, que maldicen lo global
e idealizan lo local, ya que las políticas
contradictorias con frecuencia surgen de los
mismos organismos internacionales y la
descentralización tampoco garantiza una
democracia local.
Teóricamente la globalización presenta una
serie de contradicciones para los teóricos
feministas.

4. Las relaciones industriales y la reforma de la
relaciones empleador-trabajador, en sistemas
anterior mente centralizados.
A pesar de las organizaciones feministas se
vieron seducidas por posibles ganancias,
como el reconocimiento de las habilidades
tradicionales de la mujer y la redefinición de la
jerarquías.

5. Reduce
los
salarios
reales.
Amenaza
Intensific
las
a el
organizaci
trabajo
ones
GLOBALIZACION
Pocos
Exceso
recursos
de
para el
mercado
trabajador

7. La nueva ortodoxia
económica
internacional de los
ajustes estructurales
que se centran en
los
presupuestos
nacionales
balanceados
en la
industrializac
ión orientada
a la
exportación

8. La globalización, con respecto al estado, presenta
nuevos problemas y agravan los anteriores y se
centran en:

9. • La globalización es vista
como debilitadora de las
actividades de igualdad
social del estado a medida
que las nuevas
globalizacion
formaciones políticas
regionales y económicas
tropiezan con la soberanía
del estado individual, al
reducir su autonomía.

10. GOBIERNO EDUCATIVO
Incrementa la flexibilidad laboral y reducir el
gasto de los gobiernos.
Envía la crisis a las instituciones
educacionales mas «autónomas»
La enseñanza como una profesión casi del
sector publico.
Estado moderno o en el modelo de
suministro del individualismo comercializado
de la industria privada.

11. excluida Excluida
La mujer es
de la como
mas
elaboración agente de
propensa a:
política cambio.

12. Divisiones de
genero
liderazgo
Custodia del criterio
promoción
Definición del merito La mujer no es
recompensada
de igual forma
que el hombre.
La mujer Los mercados están
preparada y bien influenciados por
educada puede preferencias y
disponer de mas prejuicios.
oportunidades.

13. Influencias laborales
Color de Formació
n
piel (de académic
color) a
Imagen
y Sexo y
raza(inmig
present rante).
ación.

14. • Las ciencias • Finalmente
Permiten aprender
• La
Interactivos
aplicadas y la la creciente
comercializa tecnología, de muchos
sistemas
haciendo
ción e donde las
internacionali mujeres no educativos
zación de la están solo sirve a
concentradas, grupos
educación selectos de
que trae como
debía los consecuencia clientes que
recursos el menosprecio suprimen a
hacia de las las escuelas
resultados facultades de individuales.
inmediatos educación,
útiles. ciencias
sociales y
humanidades,
donde si están
concentradas

15. GLOBALIZACION
DISCRIMINACION
FEMINISMO