Análisis de dos gestores de aprendizaje: moodle y dokeos.

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestores de
aprendizaje y
recursos
tecnológicos
Apellidos: RODRIGUEZ VELASQUEZ
8 DE JUNIO DEL 2016
Nombre: ANA VELA
Actividades
Trabajo: Gestores de aprendizaje
Moodle y Dokeos
Este artículo hace un análisis de dos plataformas, Moodle y Dokeos, esto con el objetivo
de identificar cuál es mejor para un contexto e learning.
Según la investigación se observa que Moodle es la plataforma e learning más usada a
nivel internacional1
, esto también se evidencia a nivel nacional, ya que el mercado se ha
abierto desde la educación primaria a la educación superior y en todas las modalidades
y metodologías educativas. También he notado que otras plataformas de software libre
se están posicionando en la educación colombiana, tales como: sakai y claroline.
Según el autor Juan Eladio Sánchez Rosas del blog ¨El Mundo es Open source¨2
ambas
plataformas tienen las siguientes funcionalidades: ¨documentos, cuestionario o
ejercicios, lecciones o itinerarios de aprendizaje, foros, chat, recursos o enlaces,
calendario o agenda, anuncios, tareas o trabajos y encuestas¨. Desde este punto de
vista ambas plataformas tienen funcionalidades que se requiere para hacer contenidos
e learning.
Sin embargo, el autor Claudio Arial Clarenc que escribió colaborativamente un
documento donde se analizaban 19 plataformas de aprendizaje,3
entre ellas Moodle y
Dokeos menciona que hay desventajas en ambas plataformas. Entre ellas se
encuentran para el caso de Moodle que: ¨No cuenta con herramientas pedagógicas,
necesita mejorar la interfaz, tiene problemas con la seguridad, no integra
inmediatamente video conferencia, y está realizada en PHP¨. Para el caso de Dokeos
el autor comenta que: ¨Carece de menú siempre a la vista, por lo cual el estudiante
debe regresar a la pantalla de inicio; es robusta, por lo que la curva de aprendizaje es
1
America Elearning y media. Identifican los 20 LMS más populares del mercado. Consultado el 16 de
junio del 2016, en http://www.americalearningmedia.com/edicion-016/190-indicadores/2365-identifican-
los-20-lms-mas-populares-del-mercado
2
El Mundo del Open Source. Moodle y Dokeos como plataformas de aulas virtuales en Open Source.
2008. Consultado el 16 de junio del 2016 en http://blogs.antartec.com/opensource/2008/12/moodle-y-
dokeos-plataformas-aulas-virtuales/
3
Clarenc, C A. ¨Análizamos 19 plataformas de Elearning¨ Congreso Internacional virtual de elearning,
2013. Consultado el 16 de junio del 2016 en http://cooperacionib.org/191191138-Analizamos-19-
plataformas-de-eLearning-primera-investigacion-academica-colaborativa-mundial.pdf
TEMA 3 – Actividades

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestores de
aprendizaje y
recursos
tecnológicos
Apellidos: RODRIGUEZ VELASQUEZ
8 DE JUNIO DEL 2016
Nombre: ANA VELA
mayor; no cuenta con documento de usuarios, sin embargo, si hay documentación
para desarrolladores, pero se encuentra en inglés; no cuenta con herramientas de
búsqueda, deben mejorarse las herramientas de creación de contenido.
Según mi experiencia y la investigación que he realizado pude encontrar que Moodle ha
tenido mayor uso en la educación que Dokeos. El objetivo de los autores de dokeos era
posicionarla como una herramienta de formación on line empresarial. Ahora bien, se
considera necesario conocer las ventajas de ambas plataformas, esto con el fin de
ofrecer mejores servicios a los clientes según las necesidades, la población, los
requerimientos pedagógicos y técnicos y el factor económico o presupuesto que tenga el
cliente.
Entre las ventajas de Moodle se encuentran: ¨el profesor tiene control del contenido, es
modular y tiene pluguins, se pueden reutilizar los contenidos, es compatible con otros
formatos scorm e IMS entre otros, tiene diferentes temas o plantillas, tiene una gran
comunidad de apoyo a nivel internacional¨ y en Colombia existen empresas que
manejan el tema como Nivel 7 entre otras. Para el caso de dokeos: ¨tiene amplia
variedad de herramientas, usa formatos scorm, producción de documento basados en
plantillas, cuenta con red social para el trabajo colaborativo, alta modularidad y
tecnologías de pluguins¨.
Yo considero que ambas plataformas son esenciales para la construcción de cursos
virtuales, sin embargo, es imperativo que el consultor de e learning conozca éstas y
otras plataformas para que ofrezca servicios acordes con los requerimientos del cliente.
ANA VELA RODRIGUEZ VELASQUEZ
TEMA 3 – Actividades