El documento describe la importancia del trabajo colaborativo en el aula y sus componentes clave. Explica que el aprendizaje no puede lograrse de manera individual sino a través del intercambio de información entre estudiantes. También presenta diferentes técnicas para el trabajo en equipo como el rompecabezas y el tandem, y destaca la necesidad de evaluar tanto el producto final como el proceso de trabajo colaborativo.

1. EL TRABAJO
COLABORATIVO EN EL
AULA

2. APRENDER A PREGUNTAR

3. EL TRABAJO EN EQUIPO

4. Metodología activa y
aprendizaje colaborativo
 Importancia del trabajo colaborativo:
 La actividad que el alumno despliega en la
construcción de los conocimientos no puede
llevarse a cabo de manera solitaria debido
precisamente a la naturaleza de los saberes
culturales, sino en relación con otros.
 Intercambio fluido de información entre
los integrantes: diálogo, discusión,
confrontación…

5. Componentes del trabajo
colaborativo
 Metas grupales
 Responsabilidad individual
 Igualdad de oportunidades para el logro del éxito.
 No se compite.
 Incentivos grupales.
 Limitar número de integrantes

7. EL TRABAJO
COLABORATIVO
 LA TÉCNICA DEL
ROMPECABEZAS

8.  EL TANDEM

9. PASOS A SEGUIR EN EL ABP

10. LA EVALUACIÓN

11. Debe evaluarse tanto el producto final como el proceso realizado para resolver
el problema.
Deben valorarse las habilidades para el trabajo en equipo: comunicativas (oral
y escrita, redacción), organizativas, normativas, expresivas (comunicación oral
y actitudes para el trabajo).
Evaluar los conocimientos adquiridos en la búsqueda de información para
resolver el problema.
Considerar las estrategias de aprendizaje utilizadas para la resolución del
problema, tanto cognitivas como metacognitivas y de soporte.
Es necesario también que nuestros alumnos cuenten con una rúbrica de
evaluación que les permita conocer los criterios que considerará el profesor en
esta dimensión curricular.

12. Dinámica de trabajo en el enfoque del aprendizaje
basado en problemas

13. SECUENCIA DE TRABAJO

14. FLUJOGRAMA DEL ABP

15. FLUJOGRAMA DEL ABP

16. VENTAJAS DEL ABP

17. MODELO DE ABP

18. Actividad de
metodologia activa
 Reúnete por áreas y elabora un plan de
trabajo que cumpla con el MATE, a partir de
una lectura motivadora , COMO MÍNIMO
considerando 2 actividades que involucren
metodología activa.
 Elabora un actividad para evaluar.
 (No te olvides de tratar de contextualizar.)
 Exponla en un papelógrafo.

19. Cambiemos los
paradigmas
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