P04 Inec Lineales CuadráTicas 1incognita Ppt

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    P04 Inec Lineales CuadráTicas 1incognita Ppt - Presentation Transcript

    1. •INECUACIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS CON UNA INCÓGNITA. •ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS. Prof. Saúl QUISPE CHINO
    2. UN PROBLEMA DE  PESO SIN PESAS • Una bolsa contiene 27 bolas de billar que parecen  idénticas en peso. Sin embargo, nos han asegurado que  hay una defectuosa que pesa más que las otras.  Disponemos de una balanza, pero no de un juego de  pesas, de manera que lo único que podemos hacer es  comparar pesos. Demuestra que se puede localizar la  bola defectuosa con sólo tres pesadas.
    3. Definición de  inecuación Hay enunciados que se traducen mediante desigualdades. Las relaciones que se expresan mediante desigualdades se llaman inecuaciones y en ellas pueden aparecer una o más incógnitas. Son desigualdades en las que aparecen letras y números con las operaciones usuales. Las letras son las variables o incógnitas de las inecuaciones.
    4. Propiedades de las desigualdades • Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma un mismo número, la desigualdad se conserva en el mismo sentido, es decir: • Si a los dos miembros de una desigualdad se los multiplica o divide por un mismo número positivo, la desigualdad no cambia de sentido. Si: a < b a · c < b · c (si c > 0) • Si a los dos miembros de una desigualdad se los multiplica o divide por  un mismo número negativo, la desigualdad cambia de sentido. Si:   a < b    a · c > b · c (si c < 0)
    5. Propiedades de las desigualdades • Dados cuatro números reales a, b,  c y d cualesquiera, se cumple la  compatibilidad de la ordenación con  la suma, es decir:  • Dados dos números reales, si el primero es menor que el segundo, el inverso del primero es mayor que el del segundo y viceversa, es decir: • Si un número real es menor que otro, con los opuestos de ambos la desigualdad cambia de sentido, es decir:
    6. Resolver una inecuación Resolver una inecuación significa hallar el conjunto de valores que la hacen verdadera. A este conjunto se lo llama conjunto solución o intervalo solución. Es importante realizar la interpretación gráfica de las inecuaciones, para tener mayor claridad en la tendencia de las variables y las soluciones.
    7. INECUACIONES LINEALES  CON UNA INCÓGNITA Para resolver una Una inecuación de primer grado inecuación lineal con una incógnita, es una expresión de la forma: se procede a ax + b < 0; ax + b > 0; despejar ésta, ax + b ≤ 0 o ax + b ≥ 0; teniendo en cuenta las Con a ≠ 0. a y b ∈ |R propiedades de las desigualdades.
    8. Ejemplo: 3 1- x Ejemplo: Encontrar el conjunto solución de: 3 x -5 < x + 4 3 Solución: - Multiplicamos a la inecuación por 12: 36 x - 60 < 9x + 4 − 4 x - Transponemos términos: 36 x + 4 x - 9x < 4 + 60 - Simplificamos términos semejantes: 31 x < 64 64 - Dividimos entre 31: x< = 2 , 06 31 de donde: x ∈ ]-∝; 2,06[
    9. Ejemplo:
    10. Ejemplo:
    11. INECUACIONES  CUADRÁTICAS CON UNA  Para resolver una INCÓGNITA. inecuación cuadrática: Se calculan las Una inecuación de segundo soluciones de la ecuación: grado es una expresión de la ax2 + bx + c = 0. forma: x1 y x2 Se determinan tres ax2 + bx + c < 0; intervalos en la recta ax2 + bx + c > 0; real, a saber (-∝; x1); (x1; x2) y (x2;+ ∝), ax2 + bx + c ≤ 0; Se comprueba ax2 + bx + c ≥ 0; cuáles intervalos son solución de la Con a ≠ 0, a, b y c ∈ |R inecuación.
    12. Ejemplo: Juanito multiplica un número dos veces para luego, al resultado obtenido, quitarle el triple de dicho número obteniendo siempre un valor superior a -2 y a veces igual a este valor. ¿Con qué números esta efectuando estas operaciones, Juanito?.
    13. Ejemplo: (CONTINUACIÓN)
    14. Interpretación bidimensional de la solución de  una inecuación de segundo grado. Para resolver e interpretar la solución de la inecuación: x2 – 3x + 2 ≥ 0, es  preciso graficar en el plano cartesiano la  ecuación: y = x 2 – 3x + 2 . Entonces: el conjunto solución de “x” para los cuales “y” sea positiva es decir mayor que cero es la que está comprendida desde -1 para la izquierda, conjuntamente que desde 2 hacia la derecha. ] –∝; 1] [2; +∝[
    15. ECUACIONES  EXPONENCIALES. Una ecuación exponencial es Para resolver aquella ecuación en la que la ecuaciones incógnita aparece en el exponenciales vamos a tener en exponente. cuenta las ax + k = 0 propiedades de las potencias: con a > 0; a ≠ 1 y k ∈ |R
    16. PROPIEDADES DE LAS  POTENCIACIÓN a0 = 1 a≠0 n n a ⎛a⎞ a1 = a                   =⎜ ⎟ bn ⎝ b ⎠ am . an = am+n  (am)n = am . n  am = am ‐ n an an . b n = (a . b) n 1 = a  ‐1 a
    17. Ejemplo caso 01: Solución:
    18. Ejemplo caso 02: Solución:
    19. Ejemplo caso 03: Solución:
    20. ECUACIONES  LOGARÍTMICAS. El logaritmo de un número, en una base dada, es el exponente Para resolver ecuaciones al cual se debe elevar la base exponenciales para obtener el número. vamos a tener en Logax = y ⇒ ay = x , cuenta las propiedades de los ∀a>0ya≠1 logarítmos:
    21. Propiedades de los  logarítmos 1. El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores. 2. El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo menos el logaritmo del divisor. 3. El logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el logaritmo de la base.
    22. Propiedades de los  logarítmos 4. El logaritmo de una raíz es igual al cociente entre el logaritmo del radicando y el índice de la raíz. 5. Cambio de base:
    23. Ejemplo: ¿Cuáles son los valores de x que satisfacen la siguiente ecuación? log 2 + log (11 – x2) = 2 log (5 – x) Solución: log [2.(11 – x2)] = log (5 – x)2 Verificación: 11 – x2 > 0 y 5–x>0 [2.(11 – x2)] = (5 – x)2 11 – 32 > 0 y 5–3>0 2>0 y 2>0 22 – 2x2 = 25 – 10x + x2 11 – x2 > 0 y 5–x>0 3x2– 10x + 3 = 0 11 – (1/3)2 > 0 y 5 – (1/3) > 0 98/9 > 0 y 14/3 > 0 x1 = 3 y x2 = 1/3
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