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¿Cómo se clasifican los residuos sólidos?
Tiempo de descomposición de algunos          residuos sólidos.
Efectos de la acumulación de los        residuos sólidos.         Los residuos sólidos sino no         son tratados de la ...
Nuestra responsabilidad para el buenmanejo de los residuos sólidos.                       *Limpiar nuestras casas y escuel...
¿Mas vale prevenir o curar ?
La regla de las-La regla de las 3R nos permite cuidar al ambienterealizándose en el siguiente orden :Reducir, Reutilizar y...
Reutilizar: Implica volver a usar las cosas viejas en formas nuevas, buenas yatractivas. Hay varias actividades como : reu...
Reciclar: Este es un proceso más complicado pero no difícil. El reciclamientoconsiste básicamente en volver a procesar un ...
Utiliza los recipientes que están entu escuela !!!!!!!                          En tu propia escuela                      ...
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Presentación realizada para enseñar conceptos básicos de manejo de residuos sólidos para un programa de Educación Ambiental en Escuelas. Realizado por AMICTLAN para la escuelas de la Laguna de Apoyo, Nicaragua

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Residuos Sólidos - Educación Ambiental en Escuelas

  1. 1. ¿Qué son losresiduos sólidos? Son todos los desechos generados por las actividades humanas, en forma sólida o semisólida, es decir son aquellos sobrantes de materiales que resultan de un proceso de producciÓn industrial o consumo del hombre que se les considera sin ningún valor y es llamado basura.
  2. 2. Los residuos provienen de los recursos naturales que han sido transformados. Iniciando en fabricas donde sonComo se generan elaborados luego ,llegan a las tiendas donde son vendidos y los residuos terminan en nuestros hogares sólidos donde son utilizados , para luego ser botados cuando ya no tienen el valor con los que fueron utilizados.
  3. 3. Recursos Naturales Elaboración Desperdicios Productos para comercializar ConsumidoresProcesamiento Residuos Destino final /y recuperación sólidos basureros
  4. 4. ¿Cómo se clasifican los residuos sólidos?
  5. 5. Tiempo de descomposición de algunos residuos sólidos.
  6. 6. Efectos de la acumulación de los residuos sólidos. Los residuos sólidos sino no son tratados de la manera mas adecuada, pueden causar impactos negativos para la salud, aire, agua, suelo y degradación paisajística.
  7. 7. Nuestra responsabilidad para el buenmanejo de los residuos sólidos. *Limpiar nuestras casas y escuelas. *Disponer de los residuos sólidos en recipientes adecuados. *No botar basura en calles, áreas libres y cauces. *Sacar y depositar siempre los residuos sólidos a tiempo cuando pasa el camión recolector *Pagar el servicio de recolección municipal.
  8. 8. ¿Mas vale prevenir o curar ?
  9. 9. La regla de las-La regla de las 3R nos permite cuidar al ambienterealizándose en el siguiente orden :Reducir, Reutilizar y Reciclar.1-Reducir : , Implica reducir la basura queproducimos, poniendo en práctica las siguientes medidas:Se deben escoger productos con menos envoltorios , Nobotar objetos (cuadernos, bolsas plásticas, etc.), queestén en buenas condiciones, así evitamos producirbasura de manera innecesaria. En los paseos o si se salefuera del hogar, llevar bolsas para depositar la basura.
  10. 10. Reutilizar: Implica volver a usar las cosas viejas en formas nuevas, buenas yatractivas. Hay varias actividades como : reusar papel. Use ambos lados delpapel o utilice la parte no escrita para elaborar libretas. reusar restos demadera, cajas de cartón, aluminio, vidrio, plástico, etc. para hacer trabajosmanuales o artesanías
  11. 11. Reciclar: Este es un proceso más complicado pero no difícil. El reciclamientoconsiste básicamente en volver a procesar un desecho para un nuevo uso. Porejemplo reciclaje del papel o de la basura orgánica (restos de comida), parahacer abono para el jardín.
  12. 12. Utiliza los recipientes que están entu escuela !!!!!!! En tu propia escuela , comunidad o hogar puedes adoptar esta actitud utilizando recipientes donde separes la basura de acuerdo al tiempo de descomponían. De esta manera generaras grandes cambios y ayudaras a detener la contaminación innecesaria.
  13. 13. MUCHAS GRACIAS!!!!
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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