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Capitulo 5: Conclusiones
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Capitulo 5: Conclusiones

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  • 1. PROYECTO:
ESTUDIO,
FORO
Y
PLATAFORMA
INTERACTIVA
SOBRE
LA
SITUACIÓN
 SOCIO
ASISTENCIAL
EN
EL
TERRITORIO
NORDESTE
DE
SALAMANCA
 INFORME
GENERAL
ESTUDIO
 MAYO
2011
 _________________________________________________________________________

CAPITULO 5: CONCLUSIONES Adriana Díaz Argüello En este capítulo me corresponde traducir los resultados a ideas queconfirman, rectifican o aportan nuevos conocimientos sobre la realidadestudiada. Para seguir el hilo discursivo del texto, plantearé dos apartados deconclusiones: 1.- Conclusiones a la luz de los objetivos planteados; 2.-Conclusiones Generales. 5.1. Conclusiones en relación a los objetivos planteadosObjetivo 1: Identificar la Dependencia en cuanto a recursos, servicios yestado general respecto de las causas que generan dependencia en elTerritorio Nordeste salmantino:  La dependencia es una situación que puede afectar a cualquier persona independientemente de su edad, sexo, nivel educativo o condición social;  Respecto a la población total del territorio -a la fecha- 42.500 personas aproximadamente, el 8% de éstas según los resultados obtenidos, presenta un grado de dependencia de nivel II o nivel III;  El grado I de dependencia, según datos cualitativos, no se hace evidente dentro del sistema de atención socio-asistencial, debido a que las personas que lo padecen son consideradas, desde la perspectiva de los profesionales del sector, como válidas y con un grado de autonomía suficiente como para no ofertarles servicios de cuidado y ayuda. Esta invisibilidad ha ocasionado que casos no tan graves de dependencia en corto tiempo se conviertan en casos de nivel II y más allá, en casos


  • 2. PROYECTO:
ESTUDIO,
FORO
Y
PLATAFORMA
INTERACTIVA
SOBRE
LA
SITUACIÓN
 SOCIO
ASISTENCIAL
EN
EL
TERRITORIO
NORDESTE
DE
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GENERAL
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 MAYO
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 de nivel III. Es posible inferir que el porcentaje que corresponde al grado de dependencia I más los grados II y III, pueden llegar a sumar el 10% de la población total del territorio, cifra que alerta sobre la necesidad potencial y próxima de recursos para la atención de los futuros dependientes que por causas propias de su situación aumenten su grado de dependencia;  El Territorio Nordeste cuenta con una oferta de recursos para la atención de la dependencia, causada por el envejecimiento, medianamente acorde a la demanda. Las plazas libres vs las plazas ofertadas reflejan una rotación pequeña, que de momento permite a las Residencias y Centros de día para mayores cumplir con los servicios a la población, a lo que se suma que el territorio, de momento, cumple con la recomendación de la Organización Mundial de la Salud en torno a la cobertura, la cual dice que por cada 100 habitantes mayores de 65 años debe haber 5 plazas en Residencias. Digo de momento, porque al comparar los datos de población obtenidos del INE -a noviembre de 2010- para este estudio, con datos de años anteriores, el crecimiento de la población mayor de 65 años es preocupante y todo parece indicar que seguirá igual o irá a más;  Con respecto a la oferta de recursos para la atención de la dependencia causada por enfermedad o discapacidad, en menores de 65 años, aquella se queda corta, los Centros de día no llegan a cumplir con las demandas de servicio y existen casos en el territorio que no están siendo atendidos por profesionales, sometiendo a las familias y cuidadores a situaciones afectivas, sociales y de salud lamentables. Los centros que atienden a personas con discapacidad tienen listas de espera que pueden llegar a durar años;


  • 3. PROYECTO:
ESTUDIO,
FORO
Y
PLATAFORMA
INTERACTIVA
SOBRE
LA
SITUACIÓN
 SOCIO
ASISTENCIAL
EN
EL
TERRITORIO
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DE
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GENERAL
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  El Alzheimer se confirma como enfermedad que mayor incremento ha tenido en los últimos años y a vista de los profesionales se prevé que siga aumentando, para lo cual será necesario empezar y/o continuar trabajando en iniciativas de formación específica en este aspecto, tanto para cuidadores profesionales como cuidadores familiares. Al tiempo que se convierte en fundamental brindar más información a la población general sobre esta patología, su tratamiento y de cara al futuro la prevención de ésta y las otras demencias, mediante campañas como por ejemplo la promovida por Su Majestad, la Reina Doña Sofía, a través de la Fundación Reina Sofía, en relación con un Banco de Recuerdos almacenado en un recurso WEB que servirá para promover la investigación sobre la enfermedad del Alzheimer. Esta herramienta aporta datos impactantes y que generan un gran desasosiego: Más de 100 mil millones de personas podrían perder sus recuerdos en 2050 si las investigaciones en esta materia no avanzan 25;  Según el punto de vista de los profesionales, enfermedades como el Parkinson y las enfermedades mentales -producto de la vida que se lleva hoy en día, que genera estado afectivos difíciles de sobrellevar- son causas a tener en cuenta en lo que a dependencia se refiere;  Sin embargo para la familia, la principal causa de dependencia, la cual ven además con cierto grado de alerta, es la senectud; elemento que permite inferir que las familias están preocupadas por sus mayores y que los individuos están preocupados por cómo será su vejez. Puesto que asocian vejez a dependencia, es urgente reencausar el imaginario colectivo sobre el proceso de envejecimiento y sobre todo sobre el hecho mismo de cruzar el umbral de los 65 a 70 años; es




























































25 <http://www.bancoderecuerdos.es/> (Fecha de consulta: 16/05/2011)



  • 4. PROYECTO:
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FORO
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PLATAFORMA
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LA
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 SOCIO
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EN
EL
TERRITORIO
NORDESTE
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GENERAL
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 necesario trabajar mediante herramientas pedagógicas en actividades de auto-cuidado, ocio, tiempo libre y formación para las personas mayores y para las menores de 65 años; y empieza a ser determinante dotarlas de recursos, en este caso información, mediante acciones sobre la prevención de enfermedades físicas y mentales; así mismo es necesario crear más espacios de encuentro inter-generacional de carácter social para que los jóvenes y los mayores compartan significados de los que es vivir en la diferentes etapas de la vida y llegar a ser mayor;  Se detectaron 20 casos de personas dependientes habitantes de pueblos del Territorio Nordeste, quienes a juicio de su comunidad, familia y luego de una visita realizada por una encuestadora de AMFAR Salamanca, resulta necesario revisar su situación respecto de la Ley de Dependencia para recibir prestaciones o ayudas económicas y en algún caso no recibir - porque ya lo hacen- sino mejorar esas prestaciones o ayudas. Amfar Salamanca se compromete a aportar los datos necesarios a las entidades públicas (Diputación o Junta de Castilla y León) que los soliciten para dar respuesta a los casos y mejorar la calidad de vida por quienes es necesario velar en derechos para promover su bienestar y calidad de vida;  En materia de empleo: 1- Se necesitan crear iniciativas que lleguen a las Residencias y/o Centros de día; acciones en materia de ocio, aprovechamiento del tiempo libre, cultura, deporte en la tercera edad -como por ejemplo el teatro, etc.-. Las Residencias cubren las necesidades básicas de cuidado pero se requiere ayuda para tratar estos temas. 2- Los cuidadores familiares demandan servicios específicos de ayuda puntual y transitoria, como por ejemplo dejar bajo cuidado de alguien a su familiar dependiente en tanto el cuidador asiste a actividades propias y necesarias para su desarrollo personal:


  • 5. PROYECTO:
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INTERACTIVA
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 Citas médicas, deporte, ocio, gestiones, compra, etc. Un servicio de apoyo, con garantía de que sean personas formadas y con experiencia en el cuidado. La necesidades de apoyo en labores o cuidado puntual por horas, muchas de las familias podrían resolverlo con un cuidador a domicilio y para ello están dispuestas a pagar porque reconocen en ello mejora la calidad de vida del cuidador. Objetivo 2: Partir de la experiencia que tienen con la dependencia los diferentes actores junto con la información oficial, identificar las pautas básicas para diseñar acciones formativas eficaces, adaptadas a las necesidades del cuidador y a las demandas de las personas en situación de dependencia.  Los habitantes del Territorio Nordeste de Salamanca no cuentan con una oferta formativa al alcance, sobre todo por dificultad geográfica, puesto que la mayor parte de las acciones formativas para cuidadores se imparten en Salamanca. Aquí la primera pauta, la formación, debe estar al alcance de las personas que la demandan y para cumplir con este criterio de realidad es necesario ser recursivo a la hora de utilizar los medios para superar esta barrera;  La formación para cuidadores profesionales debe tener una metodología de impartición de orden teórico y de orden práctico, privilegiando esta última e incluso impartiendo lo teórico de forma práctica. Tanto los contenidos como el perfil de los cuidadores profesionales facilitan el uso de estrategias de participación y práctica de contenidos teóricos;  La formación deber tener un ajuste de horas acorde a la normativa vigente para cursos en materia de dependencia de la rama socio-asistencial, al tiempo que debe ajustarse a


  • 6. PROYECTO:
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INTERACTIVA
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SITUACIÓN
 SOCIO
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EN
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TERRITORIO
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 los tiempos en que el proceso de de aprendizaje es efectivo en las personas adultas. Muchas horas en una jornada no favorecen la asimilación de contenidos y el proceso de aprendizaje; muchas horas a lo largo del tiempo, sumado a bloques teóricos carentes de sentido y con peso, de cara a la actividad del cuidador profesional, afectan la motivación del participante y con ellos su disposición a aprender y practicar lo aprendido;  Los bloques temáticos elegidos deben cumplir con 1.- La normativa vigente de los temas básicos que no pueden faltar en un curso para cuidadores de personas dependientes; 2.- Deben ajustarse a la realidad de las personas dependientes que serán atendidas. Ejemplo: dar contenidos en profundidad sobre patología de salud mental, puede no ser necesario si el trabajo del cuidador está más relacionado en la actualidad con patologías relacionadas con las demencias. 3.- Debe tener un apartado para identificar y desarrollar habilidades específicas en la interacción con personas dependientes, dicho apartado debe tener contenidos de orden eminentemente prácticos;  La formación debe contar con un equilibrio temático entre las áreas psicosocial, sanitaria, así como temas transversales, acordes al perfil del futuro cuidador o del cuidador que se recicla. El perfil general actual gira en torno a los siguientes ítems: Mayoritariamente mujer entre 36 y 45 años, con estudios de primaria o secundaria y pocos o ningún conocimiento en manejo de nuevas tecnologías de las comunicaciones y la informática;  Los temas transversales, a no ser que tengan estricta relación con el proceso de aprendizaje y futura puesta en práctica de los aprendido, deben ser abordados de forma básica, sin interés por formar especialistas y con


  • 7. PROYECTO:
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INTERACTIVA
SOBRE
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 SOCIO
ASISTENCIAL
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TERRITORIO
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 contenidos suficientes, breves y pertinentes como evidenciar su aplicabilidad en la primera hora de clase;  La cualificación profesional cada vez toma más importancia y se hace inminente preparar el terreno para los cuidadores e informar a los centros sobre la necesidad de preparar a sus cuidadores para que les sean reconocidas sus competencias en virtud de su experiencia laboral y formación adquirida y en caso de no tenerla, ofertar una que se ajuste a la realidad sin perder de vista la normativa. Objetivo 3: Favorecer la participación en igualdad de oportunidades para todos los actores involucrados con la dependencia en el Territorio Nordeste de Salamanca, generando espacios de encuentro, espacios de colaboración y espacios de trabajo.  De los actores relacionados con la dependencia, los que más necesidad presentan de ser escuchados, orientados y apoyados son los familiares de las personas dependientes, y con mayor grado de afectación de una forma contundente, el cuidador familiar. Resulta urgente diseñar estrategias para que la información de interés sobre la dependencia y el sector socio- asistencial llegue a tiempo y en forma a las familias y cuidadores familiares, estrategias de carácter pedagógico y participativo pueden ser las precisas para esta necesidad;  Los profesionales del sector, en todos sus niveles de conocimiento, requieren espacios de colaboración e intercambio de experiencias, espacios compatibles con su tiempo de trabajo que no afecten el derecho al descanso y el estar con la familia. Se trata de generar redes de trabajo colaborativo, en las que el conocimiento se construya a partir de los saberes y experiencias y se materialicen


  • 8. PROYECTO:
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SOBRE
LA
SITUACIÓN
 SOCIO
ASISTENCIAL
EN
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TERRITORIO
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 bancos de conocimiento susceptibles de ser utilizados por quien los necesite;  Los cuidadores familiares no quieren una ley de papel, que pese a su puesta en marcha y una vez conseguida la ayuda la calidad de vida les pueda mejorar; el trámite de la ley supone para la familia un desgaste que se hace que se abandone el camino antes de obtener lo que se necesita. La falta de homologación en la interpretación de la ley y los problemas que esto genera se están convirtiendo en barreras que impiden garantizar los derechos humanos de las personas dependientes;  Los Centros de día se vuelven a presentar, después de 20 años, como alternativa que garantiza la integración social de las personas dependientes y en el territorio sólo existe un Centro de día para mayores y tres para personas en situación de discapacidad;  El trabajo interdisciplinario debe ser un meta cada vez más presente en los recursos y servicios. Es necesario dejar atrás la mentalidad de sólo hacer lo que me corresponde, porque de esta forma no se avanza, se sobrevive pero no se aprende nada nuevo y sobre todo no se mejora;  Se necesita mejorar el proceso para el aprovechamiento de los recursos humanos. Pensar en desarrollar programas de voluntariado de forma ordenada y tutorizada como alternativa a implementar en Residencias y Centros de día. Sólo una de las entidades del territorio que prestan servicios socio-asistenciales plantea como tal, acciones de voluntariado en su institución.


  • 9. PROYECTO:
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INTERACTIVA
SOBRE
LA
SITUACIÓN
 SOCIO
ASISTENCIAL
EN
EL
TERRITORIO
NORDESTE
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 5.2. Conclusiones generales, que confirman propuestas presentadasen la iniciativa  A través de este estudio se han podido identificar las diferentes causas o patologías que están generando dependencia en la población del territorio;  Con el desarrollo del estudio se ha conseguido una aproximación a la comprensión de la relación y la situación de los actores implicados en el tema socio-asistencial: Personas Dependientes, Cuidadores, Familias, Entidades prestadoras de servicios socio-asistenciales; y se ha utilizado esta comprensión en el diseño de estrategias prácticas de intercambio de experiencias, para enseñar y aprender tal como se realizó en el Foro, en el que se presentaron algunos de los resultados más importantes del estudio;  El estudio determina en qué porcentaje se ha incrementado la enfermedad de Alzheimer, lo que permite diseñar acciones para empezar con su prevención en la población de adultos jóvenes;  El estudio logra una aproximación a la situación de dependencia desde una visión compleja, es decir teniendo en cuenta a actores, contexto social, servicios socio-asistenciales y territorio;  El estudio ha tenido un carácter eminentemente participativo, y ha reflejado los cambios que están ocurriendo en el sector y que se operarán a futuro;  En cuanto al empleo, se detectó que pese a estar apuntadas 104 personas como demandantes de empleo con un perfil de cuidador de personas dependientes, el número de parados es menor al de otros sectores. Se prevé la creación de más entidades prestadoras de servicios y será necesario también que los mismos cuidadores generen ideas de negocio para prestar sus servicios a familias que los necesitan y pueden pagar;


  • 10. PROYECTO:
ESTUDIO,
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Y
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INTERACTIVA
SOBRE
LA
SITUACIÓN
 SOCIO
ASISTENCIAL
EN
EL
TERRITORIO
NORDESTE
DE
SALAMANCA
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GENERAL
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 5.3. Reflexiones finales Cabe destacar que la recogida de datos y su posterior análisis arrojaresultados a Mayo de 2011, y muchos de estos datos son cambiantes, por loque se sugiere -ante la potencial necesidad de revisar la información afuturo- que se realicen actualizaciones que permitan acercarnos en elmomento que sea oportuno a la realidad de la cual intentamos aprehender,comprender y con todo esto continuar diseñando propuestas de actuaciónque respondan de forma eficiente a las necesidades encontradas. Las conclusiones recogidas en este apartado han de servir para crearpropuestas, las cuales deberán materializarse a través de nuevos proyectoscuyo diseño incluya acciones claras de mejora en relación con los procesosde formación, procesos de intervención y procesos para la prestación deservicios; de esta forma se daría continuidad al trabajo iniciado por AMFARSalamanca, el cual en un primer momento refleja la realidad, que paramuchos es desconocida; ordena y completa la información que hasta la fechase presentaba desordenada e incompleta; crea espacios de colaboraciónentre los diferentes actores, cuyos intercambios eran mínimos ycomplementa recursos asociados a la demanda de servicios y la búsqueda deempleo en el sector socio-asistencial. De esta forma se contribuye a fortalecer una actividad económicaimportante en la región, como lo es la prestación de servicios a personas ensituación de dependencia y de forma central contribuye a mejorar la calidadde vida de estas personas y sus familias.





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