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Uso racional de las TIC/Juana Suárez
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Uso racional de las TIC/Juana Suárez

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Ciclo de Videoconferencias "Contribuciones bibliotecarias a la estrategia de e-Salud"

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Uso racional de las TIC/Juana Suárez Presentation Transcript

  • 1. USO RACIONAL DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN EN SALUDDRA. JUANA E. SUÁREZ CONEJERO
  • 2. CONTENIDOS EL CONTEXTO CAMBIANDO LA MANERA DE PENSAR LO AVANZADO ALGUNAS REFLEXIONES
  • 3. EL MUNDO CAMBIÓ …. TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA. ENFERMEDADES TRANSMISIBLES EMERGENTES Y RETOS EN SALUD INCLUYENDO AMENAZAS DE PANDEMIA. INEQUIDADES Y DESIGUALDADES EN SALUD. PROBLEMAS LOCALES TIENEN UN IMPACTO GLOBAL. LOS PROBLEMAS GLOBALES TIENEN UN IMPACTO LOCAL.
  • 4. EL CONOCIMIENTO CAMBIÓ …EL CONOCIMIENTO DE BASE DISCIPLINAR SE DUPLICÓ POR PRIMERAVEZ LUEGO DEL TRANSCURSO DE 1750 AÑOS, LUEGO CADA 150 AÑOSY CONTINUÓ CADA 50 AÑOS.SEGÚN UN ESTUDIO, LA PREVISIÓN PARA EL AÑO 2020 ES QUE SEDUPLICARÁ CADA 73 DÍAS.Datos de la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI.
  • 5. LAS TECNOLOGÍAS CAMBIARON …. REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA. • EL DESARROLLO ACELERADO DE INTERNET. • LA MASIFICACIÓN DE APLICACIONES INTERACTIVAS. • LA AMPLIACIÓN DE POSIBILIDADES PARA LAS BÚSQUEDAS INTELIGENTES DE INFORMACIÓN. • LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS. • EL NACIMIENTO Y LA EXPANSIÓN DE LAS REDES SOCIALES. • EL DESARROLLO DE LA WEB 2.0. • EL DESARROLLO DE SISTEMAS A SU VEZ FLEXIBLES Y PODEROSOS. • LA VISUALIZACIÓN RÁPIDA Y ALMACENAMIENTO A GRAN ESCALA DE DATOS, VOZ E IMAGEN. • LA NUBE: ESPACIO DE ALMACENAMIENTO Y SERVICIOS. (VIRTUALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS)
  • 6. Y EL MUNDO SIGUE CAMBIANDO … Tomado de http://software.intel.com/en-us/forums/showthread.php?t=104261
  • 7. ¿Y LA EDUCACIÓN CAMBIÓ? FÁBRICAS ANTIGUAS – FÁBRICAS MODERNAS. HOSPITALES ANTIGUOS – HOSPITALES MODERNOS. AULAS ANTIGUAS …. AULAS MODERNAS … Foto tomada de: http://antiguo.itson.mx/laboratorios/audiovisuales.htm
  • 8. LA REALIDAD REGIONALLA OFERTA DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓNNACIONAL Y REGIONAL ES ABUNDANTE PEROFRAGMENTADA Y CARENTE DE UNA VISIÓNSISTÉMICA.HAY UNA SOBREOFERTA DE SERVICIOSEDUCACIONALES, MUCHOS DE ELLOSFINANCIADOS POR DIFERENTES ORGANISMOSINTERNACIONALES Y LOCALES, QUE ENMUCHAS OCASIONES SE DISPUTAN IDÉNTICASAUDIENCIAS.
  • 9. LA INCIPIENTE EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
  • 10. LA INCIPIENTE EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS COMIENZAN A FUNCIONAR COMO PERIFÉRICOS EXTERNOS A LOS INDIVIDUOS, ALMACENADORES DE INFORMACIÓN. COMIENZAN A CONSTITUIRSE EN SU MEMORIA EXTERNA. LO QUE EMPIEZA A SER REALMENTE IMPORTANTE ES LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES, EL SABER HACER, EL PODER CLASIFICAR LA INFORMACIÓN, SEGREGARLA, UTILIZAR LA NECESARIA Y DESECHAR LA INNECESARIA.
  • 11. CONTENIDOS EL CONTEXTO CAMBIANDO LA MANERA DE PENSAR LO AVANZADO ALGUNAS REFLEXIONES
  • 12. UN PUNTO DE PARTIDA PARA EL CAMBIO TAL Y COMO SEÑALA EL INFORME LANCET: “COMO RESULTADO DESEABLE, LA INTERDEPENDENCIA EN EDUCACIÓN INVOLUCRA TRES CAMBIOS FUNDAMENTALES: EL MOVIMIENTO DE UNA EDUCACIÓN AISLADA HACIA UNA EDUCACIÓN Y SISTEMAS DE SALUD ARMONIZADOS; EL CAMBIO DE INSTITUCIONES INDEPENDIENTES HACIA REDES, ALIANZAS Y CONSORCIOS Y EL PASO DE PREOCUPACIONES INSTITUCIONALES QUE BUSCAN UNA MEJORA INTERNA HACIA EL APROVECHAMIENTO DE LOS FLUJOS GLOBALES DE CONTENIDOS EDUCATIVOS, RECURSOS DE ENSEÑANZA E INNOVACIONES”. FRENK, JULIO; CHEN, LINCOLN Y COLABORADORES. PROFESIONALES DE LA SALUD PARA EL NUEVO SIGLO: TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN PARA FORTALECER LOS SISTEMAS DE SALUD EN UN MUNDO INTERDEPENDIENTE.
  • 13. LAS COMUNIDADES DEL CONOCIMIENTO
  • 14. PUNTO DE PARTIDA • PROCESOS SON VERTICALES Y JERÁRQUICOS. • PRINCIPALES PROCESOS NO ESTABAN AUTOMATIZADOS. • NO EXISTÍA UN ESPACIO VIRTUAL PÚBLICO DONDE COMPARTIR IDEAS, PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES. • LA PÁGINA WEB DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA DEL INSP ERA SOLO UN ESPACIO INFORMATIVO BÁSICO.
  • 15. ESCENARIO ACTUAL • PROCESOS Y PROYECTOS TRANSVERSALES. • AUTOMATIZACIÓN Y REINGENIERÍA DE LOS PROCESOS. • USO DEL ESPACIO VIRTUAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CONOCIMIENTO COLECTIVO. • USO DE LA WEB DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIPROPÓSITO.
  • 16. CONTENIDOS EL CONTEXTO CAMBIANDO LA MANERA DE PENSAR LO AVANZADO ALGUNAS REFLEXIONES
  • 17. MÁS DE 190000 VISITASINCLUYE TODAS LAS ÁREAS DE LA SAC DESDE UNA PERSPECTIVA 2.0ENLAZA LOS PRINCIPALES PROCESOS www.inspvirtual.mxSE VINCULA CON LOS SISTEMAS AUTOMATIZADOS
  • 18. CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
  • 19. COMUNIDAD ESTUDIANTIL
  • 20. COMUNIDAD DOCENTE
  • 21. CENTRO DE PRENSA
  • 22. INSP EN RED
  • 23. GESTIÓN Y SERVICIOS
  • 24. SISTEMA DE PROCESO DE SELECCIÓN
  • 25. SISTEMA DE SEGUIMIENTO A ALUMNOS
  • 26. OTROS SISTEMASUNIDADES DIDÁCTICASHORARIOSTUTORÍASTITULACIÓNSEGUIMIENTO A DOCENTES…
  • 27. CONTENIDOS EL CONTEXTO CAMBIANDO LA MANERA DE PENSAR LO AVANZADO ALGUNAS REFLEXIONES
  • 28. ¿QUÉ SE VISLUMBRA EN LA EDUCACIÓN Y TIC? LOS EQUIPOS, LA VELOCIDAD DE INTERNET SE DESARROLLARÁN DE MANERA VERTIGINOSA. EL ACCESO AL CONOCIMIENTO Y LA MASIFICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS SÓLO MEJORARÁN Y SE AMPLIARÁN EN LOS PRÓXIMOS AÑOS.
  • 29. ¿QUÉ SE VISLUMBRA EN LA EDUCACIÓN Y TIC?LOS ENTORNOS DEAPRENDIZAJEPERSONALES DARÁNFORMA GRADUAL APLANES DE ESTUDIOSBASADOS EN LOSCONTEXTOSPERSONALES DE LASNECESIDADES DEAPRENDIZAJE.
  • 30. ¿QUÉ SE VISLUMBRA EN LA EDUCACIÓN Y TIC? SE ESPERA QUE LA ELECCIÓN DE LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE SE INTEGRARÁ EN OTRAS ACTIVIDADES AL IGUAL QUE LOS JUGADORES APRENDEN EN EL CURSO DE UN JUEGO: LAS PERSONAS NO APRENDEN PRIMERO A JUGAR UN JUEGO, Y LUEGO LO REPRODUCEN. LAS PERSONAS COMIENZAN A JUGAR EL JUEGO Y, EN SU INTENTO DE ALCANZAR LAS METAS O REALIZAR TAREAS, LOGRAN EL APRENDIZAJE QUE NECESITAN PARA ESE CONTEXTO.
  • 31. ¿QUÉ SE VISLUMBRA EN LA EDUCACIÓN Y TIC? EL USO DE JUEGOS Y SIMULADORES
  • 32. ¿QUÉ SE VISLUMBRA EN LA EDUCACIÓN Y TIC? LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
  • 33. AVANZAR, AVANZAR Y AVANZAR … LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES, LAS REDES SOCIALES Y LAS COMUNIDADES DEL CONOCIMIENTO SON ALTERNATIVAS CONCRETAS EN BENEFICIO DE LA EDUCACIÓN, PARTICULARMENTE DE LA EDUCACIÓN EN SALUD. CONSTITUYEN UNA ALTERNATIVA ANTE LOS PROBLEMAS DE COBERTURA ORIGINADOS POR LAS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y SOCIALES DE NUESTROS PAÍSES. LA EXCELENCIA EN LA ACTUALIDAD ESTÁ DIRECTAMENTE VINCULADA AL USO DE LAS TIC.
  • 34. MUCHAS GRACIASDRA. JUANA E. SUÁREZ CONEJEROjesconejero@insp.mx jesconejero@hotmail.com