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EMEB “ Professor Aldo Prata”
        Franca - SP



O trabalho da pedagoga tem como objetivo principal
 a melhoria do processo de aprendizagem dos alunos
através da reflexão, sistematização e construção de
                 conhecimentos.

“Os jogos ensinam as crianças a importância de
  regras e desenvolvem o raciocínio lógico e o
relacionamento interpessoal.” Fernanda Montano
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  Avaliar as crianças encaminhadas ao atendimento
pedagógico;
  Proporcionar atendimentos individualizados ou em
grupo oferecendo estímulos sensoriais (táteis) e
sensitivos (visão e audição), através de brinquedos e
atividades com muitas possibilidades de exploração,
favorecendo a aprendizagem;
  Trabalhar a Construção do Sistema de escrita;
  Incentivar a leitura e favorecer a ampliação de
vocabulário;
• Estimular a memória, concentração e raciocínio
lógico matemático;
  Encaminhar aos especialistas da saúde quando se
fizer necessário e certificar se estão sendo
atendidas;
   Oferecer devolutiva aos professores sobre os
atendimentos e orientá-los se necessário;
  Orientar e incentivar as famílias quanto aos
estímulos a serem oferecidos às crianças;
  Elaborar e ministrar formações para Educação
Infantil.
PASSO-A-PASSO:

   Avaliação: Tem por objetivo diagnosticar o conhecimento, as
  competências e as capacidades já construídas pelo aluno, para
                   direcionar o atendimento.
Atendimentos : O atendimento ao aluno é realizado com
  atividades educativas , brinquedos e/ou jogos, que estimulam a
atenção e a concentração, respeitando o ritmo de desenvolvimento
   cognitivo de cada aluno. Esse material contempla o currículo
                 escolar do Ensino Fundamental .
Orientação as famílias e Encaminhamentos: Orientar as
          famílias sobre a importância do trabalho de
independência, autonomia, estímulos e o acompanhamento diário
                 da vida escolar de seus filhos.

  “Educar é semear com sabedoria e colher com paciência...”
                     (Augusto Cury).
Formações para professores: Ampliar os conhecimentos
   através de brincadeiras e atividades voltadas para o
 desenvolvimento infantil, da faixa etária de 4 e 5 anos.
RECADO PARA OS PAIS
ATITUDES QUE FAVORECEM O SUCESSO DOS
               FILHOS:
 (Texto adaptado da cartilha elaborada por Antônio Carlos Gomes da Cunha)

       Fale sempre bem da escola para criar em seu
filho uma expectativa positiva em relação aos estudos;
       Abrace e deseje coisas boas a ele quando estiver
de saída para a aula;
       Na volta, procure saber como foi o dia dele, o
que aprendeu e como se relacionou com todos;
       Conheça o professor e converse com ele sobre a
criança;
Mantenha uma relação de respeito, carinho e
consideração com todos os professores;
       Resolva diretamente os problemas entre você, seu
filho e o professor e só recorra a outros em último caso;
       Crie o hábito de observar os materiais escolares e
ajuda nas lições de casa;
       Quando seu filho estiver com problemas,
compartilhe-os com a escola sem omitir fatos nem julgar
atitudes;
       Comente com amigos e parentes os êxitos
escolares dele, por menores que sejam, para reforçar a
auto-estima e a autoconfiança.

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  • 2. EMEB “ Professor Aldo Prata” Franca - SP O trabalho da pedagoga tem como objetivo principal a melhoria do processo de aprendizagem dos alunos através da reflexão, sistematização e construção de conhecimentos. “Os jogos ensinam as crianças a importância de regras e desenvolvem o raciocínio lógico e o relacionamento interpessoal.” Fernanda Montano
  • 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Avaliar as crianças encaminhadas ao atendimento pedagógico; Proporcionar atendimentos individualizados ou em grupo oferecendo estímulos sensoriais (táteis) e sensitivos (visão e audição), através de brinquedos e atividades com muitas possibilidades de exploração, favorecendo a aprendizagem; Trabalhar a Construção do Sistema de escrita; Incentivar a leitura e favorecer a ampliação de vocabulário;
  • 4. • Estimular a memória, concentração e raciocínio lógico matemático; Encaminhar aos especialistas da saúde quando se fizer necessário e certificar se estão sendo atendidas; Oferecer devolutiva aos professores sobre os atendimentos e orientá-los se necessário; Orientar e incentivar as famílias quanto aos estímulos a serem oferecidos às crianças; Elaborar e ministrar formações para Educação Infantil.
  • 5. PASSO-A-PASSO: Avaliação: Tem por objetivo diagnosticar o conhecimento, as competências e as capacidades já construídas pelo aluno, para direcionar o atendimento.
  • 6. Atendimentos : O atendimento ao aluno é realizado com atividades educativas , brinquedos e/ou jogos, que estimulam a atenção e a concentração, respeitando o ritmo de desenvolvimento cognitivo de cada aluno. Esse material contempla o currículo escolar do Ensino Fundamental .
  • 7. Orientação as famílias e Encaminhamentos: Orientar as famílias sobre a importância do trabalho de independência, autonomia, estímulos e o acompanhamento diário da vida escolar de seus filhos. “Educar é semear com sabedoria e colher com paciência...” (Augusto Cury).
  • 8. Formações para professores: Ampliar os conhecimentos através de brincadeiras e atividades voltadas para o desenvolvimento infantil, da faixa etária de 4 e 5 anos.
  • 9. RECADO PARA OS PAIS ATITUDES QUE FAVORECEM O SUCESSO DOS FILHOS: (Texto adaptado da cartilha elaborada por Antônio Carlos Gomes da Cunha) Fale sempre bem da escola para criar em seu filho uma expectativa positiva em relação aos estudos; Abrace e deseje coisas boas a ele quando estiver de saída para a aula; Na volta, procure saber como foi o dia dele, o que aprendeu e como se relacionou com todos; Conheça o professor e converse com ele sobre a criança;
  • 10. Mantenha uma relação de respeito, carinho e consideração com todos os professores; Resolva diretamente os problemas entre você, seu filho e o professor e só recorra a outros em último caso; Crie o hábito de observar os materiais escolares e ajuda nas lições de casa; Quando seu filho estiver com problemas, compartilhe-os com a escola sem omitir fatos nem julgar atitudes; Comente com amigos e parentes os êxitos escolares dele, por menores que sejam, para reforçar a auto-estima e a autoconfiança.