light design thinking at SKOLKOVO Startup Academy

1,524 views

Published on

0 Comments
9 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,524
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
250
Actions
Shares
0
Downloads
51
Comments
0
Likes
9
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

light design thinking at SKOLKOVO Startup Academy

  1. 1. эта преза будет на экране собираем презентацию - каждыйдобавляет свои слайды (1 инструмент - 1- 2слайда)
  2. 2. о Стартап Академииприветственное слово Лоренс
  3. 3. light-design-thinkingSKOLKOVO Startup Academy
  4. 4. возможность посмотреть ИНАЧЕ
  5. 5. Design Thinking можно описать,как дисциплину, которая используетдизайнерские методы и чувствительностьдля сопоставления людских нуждс возможностями технологий.
  6. 6. Design Thinking –это превращениепотребительской ценностив возможности рынка….
  7. 7. Мой пример про детей…
  8. 8. 4 миллиона младенцев по всему миру —умирают в течение первого года жизни.Оказывается, половина этих младенцев, около1,8 миллионов новорождённыхмира, выжили бы, если бы их просто держалив тепле первые 3 дня жизни.
  9. 9. Тимоти Престеро:Дизайн для людей, а не для наград
  10. 10. 2013 год - объявлен в России годом охраны окружающей среды, а в СНГ – годом экологической культуры и охраны окружающей средыпоэтому сегодня мы ...
  11. 11. Собираембутылки ;)
  12. 12. "МУСОРНЫЕ" ТРЕНДЫ! трэш-арт (искусство из мусора) ! био-эко-заводы по переработке отходов (черве-фермы, гибридные заводы - переработка + дополнительная полезная функция)
  13. 13. v новый имидж для "мусора"v новый "безотходный" образ жизни для человекаv новая система воспитания и образования, новая культура потребления и отношения к ресурсам ЕЩЕ ТРЕНДЫ:
  14. 14. ВОПРОСЫ-ВЫЗОВЫ:как изменить производственный цикл,чтобы не было отходов ?как изменить образ жизни человека,чтобы не было отходов ?как изменитьвосприятие "мусора"?
  15. 15. как изменить систему сбора и переработки отходов? как изменить поведение людей?ЕЩЕ ВОПРОСЫ-ВЫЗОВЫ :
  16. 16. ЧТО МОЖНОСДЕЛАТЬБЫСТРО, ПРОСТОИ ПРЯМО СЕЙЧАС ?
  17. 17. РАСПРЕДЕЛЯЕМСЯ В КОМАНДЫ интервьюэр (готовит вопросы и проводит интервью) интервьюируемый (вспоминает и рассказывает интересные истории из своего опыта) наблюдатель (идет в «поля» - наблюдать за людьми в естественных условиях) исследователь (ищет информацию в любых доступных источниках, работает с фотографиями)
  18. 18. ИНТЕРВЬЮ1 интервью в команде1 интервьюу сотрудникаСКОЛКОВОНужно узнать:инф-цию о человеке,истории,открытые вопросы.
  19. 19. наблюдение
  20. 20. ИССЛЕДОВАНИЕв каждой команде2 исследователя –у каждого своезаданиеисточники информации:интернетфото на стене
  21. 21. 2 интервью;результаты наблюденийза людьми и их поведениемв СКОЛКОВО;результаты поиска винтернете и фото-стенеЧЕРЕЗ20 МИНУТ
  22. 22. обмен исследованиямисобираем информацию в целое
  23. 23. готовимся...30 сек – каждый оценивает найденнуюинформацию и выбирает самое главноеРАССКАЗЫВАЕМ ДРУГИМ:2 мин - на рассказ каждого члена командыо результатах исследования(только самое главное и интересное)10 мин - на всё
  24. 24. организуем информацию - 10 мин портрет пользователя матрица действийКто? Что?(что человек говорит (что делает?)сам о себе)Уточнение Как?(ваши заметки (как делает?)о человеке)Важное Почему?(ключевые (почему делает?)характеристикичеловека)
  25. 25. КОПАЕМ ГЛУБЖЕ, 10 минутОРГАНИЗУЕМ НАЙДЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ: паттерны (привычки, повторы, стереотипы, шаблоны и стандарты поведения) проблемы (что не нравится, не устраивает, доставляет дискомфорт) потребности (то, что человеку по- настоящему нужно) противоречия (несоответствия, нестыковки, странности) инсайты !!! (идеи, озарения, догадки, предположения)
  26. 26. внимание! проблема и потребность - это разные вещи потребности и противоречия - источник интересных инсайтов (идей) паттерны (привычки) - основа "интуитивно понятных" решений 10 минут на заполнение матрицы
  27. 27. нам нужно:краткая формулировка задачи, которую будем решать - что делаеминформация о том, для кого создаём решениеобъединение "задачи" и "человека" в одном предложении(кратко, конкретно, точно) время - 15 минут
  28. 28. как сформулировать POV Кому?кто? краткий и точный портрет __________________ пользователя __________________ Чтоанужно?_________нуждается потребность пользователя - __________________ ГЛАГОЛ (!) ___ Потому чтопотому что ваша догадка о ________________ причине - инсайт _______________
  29. 29. вариант 1 кому: как помочь Марии, которая практикует "раздельный сбор отходов" дома что нужно: найти применение накопленным упаковкам из пластика, стекла, металла и картона потому что: она считает, что у них есть какая-то "ценность" и "полезная функция" (это не мусор) вариант 2 кому: как помочь Марии, которая практикует "раздельный сбор отходов" дома что нужно: продавать ненужные ей вещи, которые у нее накапливаются потому что: она хочет извлекать из них выгоду, а не выбрасыватьPOVпримеры:
  30. 30. а еще в это время мы ...собираем бутылки,обертки, коробкии другие полезные материалы :)
  31. 31. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭТАПА:сделать свое решение "видимым" - максимальнобыстро материализовать идею, без существенныхматериальных и энергозатратпоказать решение и на ранней стадии разработки -понять, правильно ли вы поняли своегопользователя и уловили его потребность, куда вамдвигаться дальшевовлечь пользователя в со-создание решения (сутьтестирования во взаимодействии и сотворчестве)использовать полученную информацию (орешении, пользователе и его потребности) длясоздания новых вариантов решений ПЕРЕХОД ОТ "СВОЕГО ВИДЕНИЯ"К "СО-ВИДЕНИЮ" РЕШЕНИЯ
  32. 32. ЧТО СЕЙЧАС ДЕЛАЕТЕ:смотрите на "идею" , думаете, как это может выглядеть, рисуете как можете3 наброска - за 10 минутпоказываете решения "пользователю" (у кого брали интервью)и обсуждаете с ним предложенные варианты (получаете обратную связь)задача - разговорить пользователя, получить от него максимумдополнительной информации и по возможности узнать "его идеи" 10 минутсобираете и фиксируете всю новую информацию(о решении, пользователе, потребности) 5 минутделаете новый набросок решения на основе полученнойинформации или дорисовываете выбранный пользователем вариант 5 минут
  33. 33. пример прототипа - story-telling
  34. 34. пример быстрого прототипа 2 рис 2
  35. 35. story telling1) раскажите о человеке2) опишите проблему3) расскажите как помогли
  36. 36. прототип или история20 мин на прототип или историю,10 мин на тестирование,5 мин на заполнение матрицы,5 мин на корректировку решения
  37. 37. презентация в стиле design thinking
  38. 38. КтоПроблемаВаше новое решениеСледующие шаги

×