0
 Eldocente debe facilitar el aprendizaje, en un ejercicio de poder interpersonal en el aula, de liderazgo, es decir, que ...
   El docente debe desarrollar un    conjunto de habilidades, destrezas y    actitudes    para    conseguir   un    verda...
   Son capacidades y competencias que    identifica la formación de una persona para    asumir     en    condiciones    ó...
 Es importante que el docente tenga  conocimientos de ese deber ser para  su éxito personal y profesional. Por  esto es b...
   Está asociada al pilar del conocimiento:    “APRENDER A SER”, lo cual implica situarse en    el contexto de una democr...
   Esta dimensión se relaciona con “APRENDER A    CONOCER”. Se enfatiza la necesidad de adquirir los    instrumentos del ...
   Esta dimensión se vincula con el pilar de    conocimiento: “APRENDER A VIVIR JUNTOS”,    para participar y cooperar co...
   Debe actuar con sensibilidad y    responsabilidad en la preservación,    recuperación y utilización de los    recursos...
   Se tiene que reflexionar en ese sentido    para así poder mejorar en ese    compromiso con la sociedad, se debe    ret...
Exigencias de la reforma curricular     Perfil deseado del profesoradoEl centro es el/la estudiante.        Centrado en el...
Exigencias de la reforma curricular     Perfil deseado del profesoradoPromover la experimentación y la      Innovador, obs...
El perfil del docente
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

El perfil del docente

10,349

Published on

0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
10,349
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
341
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "El perfil del docente"

  1. 1.  Eldocente debe facilitar el aprendizaje, en un ejercicio de poder interpersonal en el aula, de liderazgo, es decir, que posea la capacidad de modelaje ante los educandos, así como fomentar la creatividad.
  2. 2.  El docente debe desarrollar un conjunto de habilidades, destrezas y actitudes para conseguir un verdadero aprendizaje significativo, esos conjuntos son: pensar, crear, diseñar, resolver y comunicar, todo esto con la finalidad de trabajar, estudiar y construir visiones en equipos, autoevaluarse, compromiso y el compartir.
  3. 3.  Son capacidades y competencias que identifica la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión. Es de allí donde nos damos cuenta de la importancia del amplio y buen perfil que debe posee el docente ante la formación de los individuos en su condición individual y colectiva.
  4. 4.  Es importante que el docente tenga conocimientos de ese deber ser para su éxito personal y profesional. Por esto es bueno dar conocer las diferentes dimensiones por la que debe pasar el docente para así poder encontrar su verdadero perfil. Dimensión Personal : Dimensión Profesional : Dimensión Socio – Cultural 
  5. 5.  Está asociada al pilar del conocimiento: “APRENDER A SER”, lo cual implica situarse en el contexto de una democracia genuina desarrollando carisma personal y habilidad para comunicarse con efectividad. Esta dimensión contempla el desarrollo global de la persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad, además del desarrollo de la creatividad e imaginación y de la capacidad para actuar de acuerdo a un conjunto de valores éticos y morales.
  6. 6.  Esta dimensión se relaciona con “APRENDER A CONOCER”. Se enfatiza la necesidad de adquirir los instrumentos del pensamiento para aprender a comprender el mundo que lo rodea. Esto favorece la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite descifrar la realidad, adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio. En este marco entonces el docente deberá ser: Conocedor de los procesos de desarrollo humano, habilidad para el manejo de estrategias pedagógicas, consistente en el establecimiento y cumplimiento de normas, en fin el docente tiene que poner en práctica todos esos conocimientos que ha adquirido.
  7. 7.  Esta dimensión se vincula con el pilar de conocimiento: “APRENDER A VIVIR JUNTOS”, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas. Este tipo de aprendizaje constituye uno de los pilares prioritarios de la educación contemporánea. En este sentido este deberá: Actuar con civismo, gentilicio y sentido ecológico, ello implica, entre otros, valorar y potenciar las posibilidades del medio ambiente.
  8. 8.  Debe actuar con sensibilidad y responsabilidad en la preservación, recuperación y utilización de los recursos naturales y sociales, asumir el compromiso de la difusión, conservación y rescate de nuestro patrimonio cultural y con respeto ante las diferentes culturas, debe actuar en consonancia con los principios de pluralidad, democracia y libertad.
  9. 9.  Se tiene que reflexionar en ese sentido para así poder mejorar en ese compromiso con la sociedad, se debe retomar ese papel que se ha venido perdiendo, se está a tiempo para ello, pero se necesita el compromiso de muchos y el incentivo de otros para poder así reivindicar el nombre y pensamientos de los docentes.
  10. 10. Exigencias de la reforma curricular Perfil deseado del profesoradoEl centro es el/la estudiante. Centrado en el aprendizaje, no en la enseñanza.Metodología participativa. Creativo, con capacidad dialógica, democrático.Prioridad a la formación más que a Valora el desarrollo dela instrucción. capacidades, destrezas, procesos.Integración de materiales. Trabajo en equipo interdisciplinar.Aplicación a la vida y necesidades Constructor del saber, motivador.del alumnado.Propiciar relaciones entre Amplia formación, capacidadcontenidos. interrogativa e investigadora.Desarrollo de capacidad critica, Técnico en el uso de estrategiasautonomía en lo social y en el metacognitivas.aprendizaje.
  11. 11. Exigencias de la reforma curricular Perfil deseado del profesoradoPromover la experimentación y la Innovador, observador yinvestigación. descubridor.Curriculum flexible. Convencido de la pedagogía diferenciada y diversificada.Dar importancia a los valores. Ético, modelo de lo que predica.Promover la identidad, el rescate Orgulloso de ser salvadoreño yde la historia y cultura nacional. conocedor de su pasado.NO al autoritarismo y a la Tolerante y flexible, constructoreducación bancaria. del saber.Facilitar el aprendizaje, gusto por Educador con mística y vocación.el aprendizaje. Comprometido con el/la niño/a y la enseñanza.Mejorar cualitativamente la Actitud abierta al cambio, aleducación. desarrollo profesional.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×