Este documento presenta un informe de actividades de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación entre enero de 2004 y enero de 2006. Detalla la composición del consejo directivo, las tareas emprendidas como actualizar el padrón de socios, y eventos como la publicación de un anuario y la creación de un sitio web. También describe proyectos educativos como un diplomado de historia de la educación en el Estado de México.

1. I NFORME DE A CTIVIDADES E NERO 2004 – Enero 2006 Enero de 2006 México,D.F.. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.

2. CONSEJO DIRECTIVO 2004-2006 Presidenta Dra. Oresta López El Colegio de San Luis Vicepresidenta Dra. Valentina Torres-Septién Universidad Iberoamericana Secretaria académica Dra. Elsie Rockwell DIE-CINVESTAV-IPN Secretaria de Organización Dra. Ma. De los Ángeles Rodríguez Universidad Autónoma de Colima Tesorero Dr. Federico Lazarín Universidad Autónoma Metropolitana Vocales Dr. Jesús Márquez (comisión de admisión) Universidad Autónoma de Puebla Dra. Elvia Montes de Oca Navas (comisión de admisión) El Colegio Mexiquense Mtra. Blanca García Gutiérrez Universidad Autónoma Metropolitana Dra. Belinda Arteaga Universidad Pedagógica Nacional Comité Consultivo Dra. Luz Elena Galván CIESAS-México C.Dr. Juan Alfonseca Giner de los Rios ISCEEM Dra. Lourdes Alvarado CESU-UNAM Enero de 2006 México,D.F.. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.

5. Distribución de socios por institución . SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Enero de 2006 México,D.F.. U A E Mor. 2 BUAP 2 COLMEX 2 UAM 3 DGENAM-SEP 2 U Gto. 2 CIESAS 4 DIE-CINVESTAV-IPN 3 UPN 6 ISIDM-SEJ 4 UMSNH 4 CMQ 2 ISCEEM 5 CESU-UNAM 5 Univ Sofía-Bulgaria 1 UASin. 1 Univ. Col. 2 ENSM 1 COLSAN 1 IEHS-Argentina 1 Normal 1 Toluca 1 U A Ch. 1 UANL 1 UAA 1 U Qro. 1 UIA 1 Sin Institución 3 IEE-SEP-Sonora 1 DIE- SEER-SLP 1 Univ. Aut. Benito Juárez Oax. 1 UASLP 1 Univ. Coah. 1 Univ. Ver 2 U.deGdl 1 Univ. De Chicago-EEUU 1

6. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Distribución de socios por institución académica . Datos actualizados hasta enero de 2006

7. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Distribución de socios por grado académico . Datos actualizados hasta enero de 2006

8. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Distribución de socios por género . Datos actualizados hasta enero de 2006

9. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Distribución de socios por Entidad federativa . Datos actualizados hasta enero de 2006

11. Anuario de la SOMEHIDE . ÍNDICE PRESENTACIÓN Una comunidad académica posible: los constructores de historias de la educación en México . Comité editorial Para iniciar un debate: La apropiación social de los proyectos escolares Juan Alfonseca Giner de los Ríos DEBATES Y HORIZONTES La apropiación, un proceso entre muchos que ocurren en ámbitos escolares Elsie Rockwell, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN Apropiación escolar o etnogénesis? La escuela Federal y Socialista de una villa zapoteca (1928-1940). María Bertely Busquets, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. El papel de la Juntas y los Comités de la Educación en la apropiación local de la Escuela Rural Federal. Juan Alfonseca Giner de los Ríos, ISCEEM/Chalco, México La apropiación de la política educativa en la Sierra Norte de Puebla, México, 1876-1911 . Ariadna Acevedo Rodrigo, Estudiante del Departamento de Historia Universidad de Warwick, Reino Unido. Identidades políticas y hegemonía estatal en los orígenes del sistema educativo moderno en Argentina: una mirada a través de los debates socialistas Marina Becerra Facultad de Ciencias Sociales UBA/CONICET

12. Anuario de la SOMEHIDE . TRAMAS Y ACTORES Mujer, maternidad y familia en la ‘Era de las revoluciones’: la visión de Goethe y Michelet Alessandra Arce, Universidade De São Paulo Foucault e histórias de vida: aproximações e que tais Beatriz T. Daudt Fischer, Universidade do Vale do Rio dos Sinos Aporte de las revistas femeninas a la educación informal de las mujeres en México, 1934-1940 Elvia Montes de Oca Navas, El Colegio Mexiquense Acerca de la supervisión del nivel medio en Río Negro -1958-1996- (Argentina) Amelia Beatriz García, Universidad Nacional del Comahue, Argentina Un educador francés por Colima, México: Mathieu de Fossey (1805-1872) María de los Angeles Rodríguez Alvarez, Universidad de Colima CRÍTICA DE FUENTES La fotografía institucional en la construcción de la historia de la educación. El Archivo Iconográfico del Centro de Cooperación Regional para la Educación de los Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL). Ma. Leticia Galván Silva, CREFAL Repertorio biblio-hemerográfico de Educación en Galicia (1715-1970) Mario Sebastián Román, UNER, Argentina.

13. Anuario de la SOMEHIDE. INSTITUCIONES, COMUNIDADES Y REDES La Historia de la Educación en El Colegio de México Pilar Gonzalbo Aizpurú Treinta años de investigación en historia de la educación en el CIESAS 1974-2004. Luz Elena Galván Lafarga Carmen Castañeda y la Historia de Universidad de Guadalajara Ma. Teresa Fernández Aceves La Historia de la educación desde la Universidad Iberoamericana Alberto Hernández S. La Historia de la educación en Guadalajara Guadalupe García Alcaraz y Cristina Cárdenas Breve recuento histórico de la historia de la educación en la Universidad Pedagógica Nacional Belinda Arteaga Castillo SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Enero de 2006 México,D.F..

14. Anuario de la SOMEHIDE. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Isabel Monroy, Valentina Torres, Emilio Tenti y Oresta López Enero de 2006 México,D.F.. Presentación del Anuario 1 SOMEHIDE / San Luis Potosí, S.L.P. 22 de junio de 2005

15. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Enero de 2006 México,D.F.. Reunión SOMEHIDE Guanajuato junio de 2005

16. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Reunión SOMEHIDE Guanajuato junio de 2005 Enero de 2006 México,D.F..

17. AGOSTO 2004

18. AGOSTO 2004

28. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Revista Electrónica en proceso: se formó un comité editorial en el que participan Jesús Márquez, Alicia Civera, Antonio Padilla, Juan Alfonseca, Carlos Escalante y Federico Lazarín La SOMEHIDE ha iniciado ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor los trámites para obtener el ISBN (Número Internacional Normalizado del Libro) a fin de proteger los trabajos originales de sus socios que lo soliciten I. Libros o impresos con más de 5 hojas; II. Publicaciones en microformas; III. Publicaciones en lenguajes especiales para discapacitados; IV. Publicaciones en medios mixtos; V. Obras literarias grabadas en fonogramas; VI. Cintas legibles por computadora diseñadas para producir listas; VII. Programas de computación, y VIII. Otros medios similares incluidos los audiovisuales. Enero de 2006 México,D.F..

29. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Diplomado de Historia de la Educación del Estado de México Colegio Mexiquense y SOMEHIDE Responsable Dra. Elvia Montes de Oca MARZO A DICIEMBRE 2005 ESTRUCTURA ACADÉMICA Módulo 1: Introducción al estudio de la historia Dr. Carlos Antonio Aguirre Rojas La situación de los estudios históricos hoy Dra. Diana Birrichaga Gardida La enseñanza de la historia Dra. Luz Elena Galván Lafarga Historiografía de la educación en México Lic. Carlos Escalante Fernández Historiografía de la educación en el Estado de México Módulo 2: Políticas educativas nacionales y estatales, siglo XX Mtro. Eugenio Martínez Gutiérrez; Mtro. Eduardo Aguado; Dra. Carola Conde Bonfil; Mtra. Gloria Guadarrama Sánchez Enero de 2006 México,D.F..

30. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Módulo 3: Proyectos y prácticas educativas I. De la Conquista al Porfiriato Dr. Xavier Noguez; Dra. Dorothy Elizabeth Tanck Jewel; Dra. Anne Staples Mtra. María Isabel Vega Muytoy; Dra. Mílada Bazant; Mtra. Irma Leticia Moreno Gutiérrez. Módulo 4: Proyectos y prácticas educativas II. Siglo XX. Dra. Elvia Montes de Oca Navas; Mtro. Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos; Mtra. Ma. Guadalupe Mendoza Ramírez; Lic. Néstor Hernández Benítez. Enero de 2006 México,D.F.. Módulo 5: Estudios sobre maestros. Dra. Trinidad Beltrán Bernal; Mtra. Alicia Civera Cerecedo; Lic. Néstor Hernández Benítez; Mtro. Norberto López Ponce. Módulo 6: Alternativas historiográficas. Mtro. Inocente Peñaloza García; Mtra. Ma. Del Carmen Gutiérrez Garduño; Mtra. Vianey Méndez Salazar

32. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Participación de 15 socios aprox. en el Seminario LIBROS ESCOLARES MEXICANOS, SIGLOS XVIII, XIX Y XX CIESAS- MANES Coord. Luz Elena Galván Objetivo: Formar un grupo de trabajo interinstitucional para la búsqueda de libros escolares, recopilación de datos en la base de Manuales Escolares Latinoamericanos (MANES), y análisis de su contenido. Con este seminario, se responderá a la invitación del Proyecto MANES para que el CIESAS forme parte del mismo. De hecho, en diciembre del 2002 en la UNED, en Madrid, se firmó el convenio entre el CIESAS (Dra. Luz Elena Galván representante) y el Proyecto Manes (el representante fue el Dr. Manuel de Puelles). Se tratará, así, de un seminario que tiene implícito un proyecto colectivo. Otro objetivo es la publicación de un libro, con base en sus resultados. El Centro de Investigación MANES tiene como objetivo principal la investigación de los manuales escolares producidos en España, Portugal y América Latina durante los siglos XIX y XX Enero de 2006 México,D.F..

33. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. ACTIVIDADES POR LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA CON PARTICIPACION DE SOCIOS DE LA SOMEHIDE 1. CARTA PUBLICA Junio 2004 COLOQUIO La enseñanza de la Historia con la Academia Mexicana de Historia 2005 (Dra. Galván) LIBRO colectivo sobre la enseñanza de la Historia (Dra. Galván) Enero de 2006 México,D.F..

35. SOCIEDAD MEXICANA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Enero de 2006 México,D.F.. Reuniones científicas ISCHE 28 2006 GUANAJUATO 2006 BUENOS AIRES 2007