Responsabilidad Social  Empresarial de Intel  en apoyo a la educación <ul><ul><li>Mary Helen Bialas </li></ul></ul><ul><ul...
Intel es el líder mundial de innovación en tecnología avanzada de silicio y productor principal de los semiconductores.
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN INTEL “ Continuing our commitment to the highest performance in all we do— from prod...
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<ul><li>Intel invierte más de $100 Millones anualmente en educación en 50 paises.  </li></ul><ul><li>En Costa Rica- $8 mil...
¿ Porqué le interesa a Intel  fortalecer la Educación?   <ul><li>La enseñanza de las ciencias, las matemática y las ingeni...
Enfoque de los Programas Primaria y secundaria (K-12): Fortalecer el proceso de enseñanza de los  educadores.   Motivar a ...
La Educación para desarrollar las destrezas para la Economía Basada en el Conocimiento (Siglo XXI) <ul><li>Uso fluido de l...
¿Cómo se relaciona Intel con la Educación?
Socios Estratégicos <ul><li>Ministerio de Educación Pública </li></ul><ul><li>Ministerio de Ciencia y Tecnología </li></ul...
FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS PROGRAMAS Y LA ESCOGENCIA DE SOCIOS 1- 2- 3- 4- -5 Objetivos estratégicos para el negocio Ali...
Algunos ejemplos de nuestros programas de Educación
Intel® Educar <ul><li>Programa mundial de desarrollo profesional para educadores para integrar el  uso de la tecnología en...
Desarrollo Profesional para Educadores 26,000 capacitados/ un programa continuo
Intel Educar: Programa gratuito de Desarrollo Profesional para educadores <ul><ul><li>Ofrecemos una plataforma de capacita...
Educadores que recibieron Intel Educar demuestran cambios en la práctica de aula <ul><li>Educadores consideran que>>>   </...
Comparación del impacto percibido en el aula con muestra de 400 educadores: <ul><li>Estimulan el trabajo grupal  </li></ul...
Ferias Científicas: <ul><li>Promover el interés en ciencia, matemática, ingeniería y tecnología </li></ul><ul><ul><li>Ayud...
Mejorar la Enseñanza de las Ciencias: <ul><ul><li>Antes:  </li></ul></ul><ul><li>En 1997 CR completó los 16 años de la Fer...
 
<ul><li>Fortalecer las áreas de la electrónica y la electromecánica </li></ul><ul><ul><li>Introducir la robótica y promove...
Educación No Formal en la Comunidad <ul><li>Intel Computer Clubhouse </li></ul><ul><li>Un laboratorio–taller de creativida...
Intel Computer Clubhouse Socios:  CEDES Don Bosco Paniamor, MSJ
Fortalecer la Educación Superior
Resultados y logros de muchos... <ul><li>Entre 1998-2000, se duplicó la matrícula de Ingeniería Electrónica en la UCR y el...
<ul><li>RETOS Y OPORTUNIDADES  </li></ul><ul><ul><li>Contextualizar programas  para cada país; implica mayor tiempo e inve...
Resultado:  GANAR- GANAR
BACK-UP
Retos para implementar proyectos de RSE: <ul><ul><li>Establecer relaciones de confianza entre las entidades públicas y las...
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Presentación de Mary Helen Bialas - Intel

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  • Como empresa con una firme convicción de la importancia de la Educación y un compromiso decidido en el campo de la Responsabilidad Social, Intel Corporation fortalece la Educación mediante su programa de Innovacion en Educacion.
  • ¿Cuáles son estas destrezas ? Por que tan importantes? Y los tengo yo?? Yo creo que tengo la mayoría de estas destrezas, pero como no sé? No toqué una computadora hasta que tenia 32 años, esto fue auto- aprendizaje por necesidad laboral, y todavía me falta mucho sobre el uso de la tecnología. Pero las otras destrezas acredito a la crianza de mis padres- que decían, “Resuelven sus propios problemas”. Y unos educadores que me inspiraron, y utilizaron metodologías de indagación junto con la memorización. Como educadores, tenemos que reconocer que según la CURVA NORMAL o LA CAMPAÑITA que todos conocemos, hay un 10- 12% de estudiantes que se salvarán a pesar de malas practicas de enseñanza o el sistema educativa inefectivo . Pero sí tenemos que preocuparnos por guiar el restante 90% .
  • The Intel® Higher Education Program focuses on three areas of support for universities: curriculum development, research and student support: The Intel® Higher Education Curriculum Forum provides &amp;quot;model curriculum&amp;quot; modules or building blocks that demonstrate how other universities have implemented technology curriculum. Departments or individual professors can utilize this model curriculum to review or expand their own offerings. The modules have been developed by leading universities worldwide and are offered for open review, both on our website and in workshops around the world. Intel is working with universities worldwide to enable and promote innovation and the advancement of technology. Together, through a variety of programs including university research grants, funding of open and collaborative research labs, university recruiting and sponsorship of curriculum programs and undergraduate awards contests, Intel is ensuring the long-term growth and health of the computing and communications industry. Intel&apos;s student support programs assist students in engineering, computer science, and manufacturing programs worldwide. Specifically, Intel offers students opportunities to support their technical research and/or careers through Ph.D. and Master&apos;s fellowships, undergraduate scholarships at Intel sites, student research competitions, and a resource center for information on employment opportunities at Intel. These programs are tailored to the specific country or region in which they are located. All share the theme of encouraging students to explore the leading edge of technology in their field of study.
  • Resultados logrados en colaboracion con las organizaciones estrategicas que implementan los proyectos En 2002, 77% de los premios pertenecen a las instituciones rurales.
  • Presentación de Mary Helen Bialas - Intel

    1. 1. Responsabilidad Social Empresarial de Intel en apoyo a la educación <ul><ul><li>Mary Helen Bialas </li></ul></ul><ul><ul><li>10 de noviembre de 2009 </li></ul></ul>
    2. 2. Intel es el líder mundial de innovación en tecnología avanzada de silicio y productor principal de los semiconductores.
    3. 3. RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN INTEL “ Continuing our commitment to the highest performance in all we do— from product innovation to corporate responsibility—is good business.” Paul Otellini, President and CEO
    4. 4. a “ La Iniciativa Intel® Educación ” es nuestro compromiso para trabajar en colaboración con educadores y gobiernos para inspirar la actualización de la Educación y desarrollar modelos innovadores en los procesos de enseñanza y aprendizaje, que preparen efectivamente a los estudiantes para la economía basada en el conocimiento .
    5. 5. <ul><li>Intel invierte más de $100 Millones anualmente en educación en 50 paises. </li></ul><ul><li>En Costa Rica- $8 millones desde 1998. </li></ul>
    6. 6. ¿ Porqué le interesa a Intel fortalecer la Educación? <ul><li>La enseñanza de las ciencias, las matemática y las ingeniería es crítica para nuestra actividad económica. </li></ul><ul><li>Asegurar la fuerza laboral del futuro. </li></ul><ul><li>Fomentar una sociedad más ágil en el uso de la tecnología de punta. </li></ul><ul><li>Contribuir a cerrar la brecha digital. </li></ul><ul><li>Por nuestra convicción de contribuir al desarrollo del país. </li></ul>
    7. 7. Enfoque de los Programas Primaria y secundaria (K-12): Fortalecer el proceso de enseñanza de los educadores. Motivar a los estudiantes a interesarse por carreras de las ciencias, las matemáticas y las ingenierías. Educación superior: Acelerar el desarrollo curricular en las ingenierías y la investigación, Educación no formal: Crear acceso a la tecnología de punta para jóvenes de comunidades en desventaja social.
    8. 8. La Educación para desarrollar las destrezas para la Economía Basada en el Conocimiento (Siglo XXI) <ul><li>Uso fluido de la tecnología </li></ul><ul><ul><li>Comunicación efectiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensamiento crítico y razonamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Resolución de problemas </li></ul></ul><ul><ul><li>Tomar iniciativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Colaboración </li></ul></ul><ul><ul><li>Adaptabilidad al cambio </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendizaje continua por vida </li></ul></ul>
    9. 9. ¿Cómo se relaciona Intel con la Educación?
    10. 10. Socios Estratégicos <ul><li>Ministerio de Educación Pública </li></ul><ul><li>Ministerio de Ciencia y Tecnología </li></ul><ul><li>Universidad de Costa Rica </li></ul><ul><li>Instituto Tecnológico de Costa Rica </li></ul><ul><li>Universidad Nacional </li></ul><ul><li>Fundación Omar Dengo </li></ul><ul><li>Fundación Paniamor </li></ul><ul><li>CEDES Don Bosco </li></ul>
    11. 11. FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS PROGRAMAS Y LA ESCOGENCIA DE SOCIOS 1- 2- 3- 4- -5 Objetivos estratégicos para el negocio Alianza de ganar-ganar Involucra-miento pro-activo Mantener foco y lograr posicionamiento Relación de largo plazo
    12. 12. Algunos ejemplos de nuestros programas de Educación
    13. 13. Intel® Educar <ul><li>Programa mundial de desarrollo profesional para educadores para integrar el uso de la tecnología en la enseñanza y fortalecer las destrezas del Siglo XXI: </li></ul><ul><ul><li>Meta mundial de 10MM de educadores capacitados </li></ul></ul><ul><ul><li>46% de educadores costarricenses capacitados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Modelos locales en 12 escuelas y 100 uni-docentes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Socios: </li></ul></ul><ul><ul><li>MEP, UCR, UNA </li></ul></ul><ul><ul><li>Fundación Omar Dengo </li></ul></ul>
    14. 14. Desarrollo Profesional para Educadores 26,000 capacitados/ un programa continuo
    15. 15. Intel Educar: Programa gratuito de Desarrollo Profesional para educadores <ul><ul><li>Ofrecemos una plataforma de capacitación en 50 países, en 15 idiomas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>5 cursos presenciales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>8 cursos en línea </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>En proceso la integración del currículo en estudios universitarios e implementación por el Instituto de Desarrollo Profesional del MEP. </li></ul></ul>
    16. 16. Educadores que recibieron Intel Educar demuestran cambios en la práctica de aula <ul><li>Educadores consideran que>>> </li></ul><ul><li>96% </li></ul><ul><li>La computadora genera motivación para su trabajo </li></ul><ul><li>83% </li></ul><ul><li>Perciben que estudiantes comprenden mejor las lecciones </li></ul><ul><li>91% </li></ul><ul><li>Perciben a los estudiantes más motivados </li></ul>
    17. 17. Comparación del impacto percibido en el aula con muestra de 400 educadores: <ul><li>Estimulan el trabajo grupal </li></ul><ul><li>Usan preguntas generadoras </li></ul><ul><li>Aplican auto-evaluaciones </li></ul><ul><li>Aplican auto escogencia de temas de investigación </li></ul><ul><li>Docentes sin capacitación </li></ul><ul><li>18% </li></ul><ul><li>31% </li></ul><ul><li>29% </li></ul><ul><li>22% </li></ul>Docentes con capacitación 64% 53% 43% 61% *Estudio de impacto realizado por CIDE, UNA, 2006
    18. 18. Ferias Científicas: <ul><li>Promover el interés en ciencia, matemática, ingeniería y tecnología </li></ul><ul><ul><li>Ayudar crear y estandarizar las 20 Ferias Regionales de Ciencia y Tecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>Lograr la acreditación de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología a la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería de Intel (ISEF) </li></ul></ul>Socios: UCR, MICIT, MEP
    19. 19. Mejorar la Enseñanza de las Ciencias: <ul><ul><li>Antes: </li></ul></ul><ul><li>En 1997 CR completó los 16 años de la Feria Nacional, donde participaba <1% de los estudiantes de colegio. (200 estudiantes) </li></ul><ul><ul><li>El Logro: </li></ul></ul><ul><li>En 2004, CR celebra que 50% de los estudiantes K-12 participa en las ferias científicas de todas las regiones del país (500,000 estudiantes). </li></ul><ul><li>CR afiliada al ISEF desde 2000, y recibe el primer premio en 2002. </li></ul>
    20. 21. <ul><li>Fortalecer las áreas de la electrónica y la electromecánica </li></ul><ul><ul><li>Introducir la robótica y promover la salud ocupacional </li></ul></ul><ul><ul><li>Donación de equipo industrial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacitación anual al profesorado </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear un proceso de feria: ExpoINGENIERIA Nacional </li></ul></ul>Educación Técnica Socios: MEP Colegio Técnico Don Bosco
    21. 22. Educación No Formal en la Comunidad <ul><li>Intel Computer Clubhouse </li></ul><ul><li>Un laboratorio–taller de creatividad para jóvenes de 12-17; participan 1100 miembros. </li></ul><ul><ul><li>Concepción de Alajuelita, Mayo 2002 </li></ul></ul><ul><ul><li>25 de Julio de Hatillo, Octubre 2005 </li></ul></ul>Socios: CEDES, Paniamor, MSJ
    22. 23. Intel Computer Clubhouse Socios: CEDES Don Bosco Paniamor, MSJ
    23. 24. Fortalecer la Educación Superior
    24. 25. Resultados y logros de muchos... <ul><li>Entre 1998-2000, se duplicó la matrícula de Ingeniería Electrónica en la UCR y el ITCR, y el requisito mínimo de nota de admisión se elevó. Desde el 2004, el número de graduados es 4 veces mayor. </li></ul><ul><li>El 94% de los 26,000 mil educadores capacitados en el programa Intel Educar , empiezan a fomentar las destrezas del siglo 21 en la enseñanza. </li></ul><ul><li>Desde el año 2000, incrementó la participación en el proceso de la Feria Nacional de 3.000 a 600.000 estudiantes. Se creyó un segundo proceso nacional para la Ingeniería. </li></ul><ul><li>La automatización y la robótica se incorporan como parte integral del currículum en los colegios técnicos . </li></ul><ul><li>Los Computer Clubhouse recibe 400 visitas semanales; varios jóvenes vuelven al colegio y se ubican en trabajos por las destrezas adquiridas. </li></ul>
    25. 26. <ul><li>RETOS Y OPORTUNIDADES </li></ul><ul><ul><li>Contextualizar programas para cada país; implica mayor tiempo e inversión. </li></ul></ul><ul><ul><li>El ritmo de trabajo de los Gobiernos, ONG e instituciones educativas no es tan compatible con el sector privado. Requiere transferencia de conocimiento administrativo . </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar dependencia . Establecer al inicio los procesos de sostenibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mantener la calidad , ajustarse a cambio y ser innovador para hacer más con menos recursos. </li></ul></ul>
    26. 27. Resultado: GANAR- GANAR
    27. 28. BACK-UP
    28. 29. Retos para implementar proyectos de RSE: <ul><ul><li>Establecer relaciones de confianza entre las entidades públicas y las empresas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Difícil encontrar el punto de contacto, o entrada </li></ul></ul><ul><ul><li>Hay que convencer /demostrar a las entidades públicas y a los ONG que la empresa puede ofrecer más que un cheque. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las empresas no necesariamente tienen personal “dedicado” a estas actividades. </li></ul></ul><ul><ul><li>Complicaciones administrativas ponen barreras para donación de efectivo a Ministerios y universidades estatales; tramites largas y costos altos al realizar donaciones de equipo. </li></ul></ul>

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