Resource Description and Access (RDA) est le code de catalogage qui remplace les règles de catalogage anglo-américaines. En 2011, la France doit décider de l'adoption de ces nouvelles règles de description. L'objectif de RDA est d'inscrire les catalogues de bibliothèques dans l'univers du web. Ces nouvelles règles s'appuient sur les modèles de données FRBR. Elles modifient profondément l'approche de la description documentaire. Les SIGB doivent s'y adapter, les professionnels aussi !

1. FRBR en UNIMARC Propositions d’évolution présentées par le CfU et validées PUC Meeting, Lisbonne, 14 & 15 mars 2011 Lisboa, Praça do Comercio. Source: eduardocosta on flickr http://www.flickr.com/photos/edo-finelight/2295518925/in/set-72157603994550708/ Philippe Le Pape Agence bibliographique de l’Enseignement supérieur (ABES), France

2. FRBR : entités du groupe 1 Œuvre :Unimarc/A Expression :Unimarc/A Manifestation :Unimarc/B Item :Unimarc/H 2 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) [154 : xa] [154 : xb]

3. Les principes directeurs Titres identifiant œuvres et expressions : Création de nouvelles zones (U/A et U/B) pour les données « FRBRisées » Conservation des zones existantes (qui relèvent chacune de plusieurs entités FRBR) pour les catalogues pré-FRBR ou non FRBR 3 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES)

4. Les principes directeurs Noms (de personnes, collectivités, familles) associés aux œuvres et aux expressions : Utiliser le bloc 5xx (Unimarc/A) Avec une déclinaison analogue aux 7xx d’Unimarc/B : 5x0 ↔ 7x0 5x1 (nouvelles zones) ↔ 7x1 5x2 (nouvelles zones) ↔ 7x2 Créer une nouvelle position en 5x0 $5 (relation avec l’œuvre) 4 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES)

5. Les principes directeurs La relation « a pour sujet » au niveau de l’œuvre : Définir les zones sujet d’Unimarc/B dans Unimarc/A À l’identique, sauf pour les titres (nouvelles zones) 5 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES)

7. 154 ## $a xaType of [FRBR] entity : Work

8. 231##$8freger$a≠NSB≠Der ≠NSE≠Struwwelpeter

9. 431##$8freger$aLustigeGeschichte und drolligeBilderfür Kinder von 3-6 Jahren

10. 431##$8frefre$aPierrel'Ébouriffé

11. 431##$8frefre$aPierrel'Embroussaillé

12. 431##$8freeng$aSlovenlyPeter

13. 431##$8frelat$aPetrusHirsutus6 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 1

15. 154 ## $a xaType of [FRBR] entity : Work

16. 241#1$3FRBNF11901349X$aDuras, Marguerite (1914-

17. 1996)$4070$t≠NSB≠L’≠NSE≠amant$croman$d1984

18. 500#1$3FRBNF11901349X$5xxxxa$aDuras$bMarguerite

19. $f1914-1996$40707 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 3

21. 154 ## $a xaType of [FRBR] entity : Work

22. 241#1$3FRBNF148060677$aChopin, Frédéric (1810-1849)

23. $4230$tBallades$rPiano$sCT5$uFamineur

24. 500#1$3FRBNF148060677$5xxxxa$aChopin$bFrédéric

25. $f1810-1849$42308 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 4

27. 154 ## $a xaType of [FRBR] entity : Work

28. 241#1$3FRBNF138930724$aDebussy, Claude (1862-1918)

29. $4230$tPelléaset Mélisande$sFL 93

30. 500#1$3FRBNF138930724$5xxxxa$aDebussy$bClaude

31. $f1862-1918$4230

32. 501#1$3FRBNF119138653$aMaeterlink$bMaurice

33. $f1862-1949$44809 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 5

35. 600 Subject Access Point – Personal Name

36. 601 Subject Access Point – Corporate Body Name

37. 602 Subject Access Point – Family Name

38. 606 Subject Access Point – Topical Subject

39. 607 Subject Access Point – Geographical Name

40. 610 Uncontrolled Subject Access Point

41. 616 Subject Access Point – Trademark

42. 617 Subject Access Point – Hierarchical Geographical Name

43. Nouvelles zones (titres) :

44. 631 Subject Access Point – Title (Work)

45. 632 Subject Access Point – Title (Expression)

46. 641 Subject Access Point – Name/Title (Work)

47. 642 Subject Access Point – Name/Title (Expression)10 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES)

49. 154 ## $a xbType of [FRBR] entity : Expression

50. 181 Content characteristics of Expression

51. 232 Authorized Access Point – Title (Expression)

52. $3 : Identifier for related Workauthority record

53. 432 Variant Access Point – Title (Expression)

54. 532 Related Access Point – Title (Expression)

55. 732 Authorized Access Point in another Language and/or Script – Title (Expression)

56. 5x2 Name of Contributor associated with the Expression (nouvelles zones)11 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES)

57. Unimarc/A – Notices d’expression(œuvres « anonymes ») Label, pos. 9 Type of entity : f Preferred title 154 ## $axbType of [FRBR] entity : Expression 181 ## $ai$b ###e## = Text (visual) 232##$3<Authority Record Identifier for the Work> $aMahābhārata$iVanaparva$iNalopākhyāna $msanskrit-german$o1885 502#1$3FRBNF128694567$aKellner$bHermann Camillo$f1839-1916$4340 12 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 6

58. Unimarc/A – Notices d’expression(au moins un nom associé à l’œuvre) Label, pos. 9 Type of entity : h Name/title 154 ## $a xbType of [FRBR] entity : Expression 181 ## $ai$b ###e## = Text (visual) 242##$3<Authority Record Identifier for the work>$aBrontë, Emily (1818- 1848)$4070$tWuthering heights$mfrench$wMonod 442##$aBrontë, Emily (1818-1848)$4070$tHurlemont 502#1$3FRBNF119165629$aMonod$bSylvère$f1921- 2006$4730 13 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 7

60. Mélisande$sFL 93$nMusic, performed$wAuberson$wOrchestre de la

61. Suisse romande$o1969

62. 502#1$3FRBNF138909534$aAuberson$bJean-Marie$f1920-….$4250

63. 502#1$3FRBNF139002899$aTappy$bÉric$f1931-....$4721$4vbr$rPelléas

64. […]

65. 51202$3FRBNF139056167$aOrchestrede la Suisse romande$4545$4oun

66. 51202$3FRBNF139037811$aGrand Théâtre$cGenève$bChœurs$4721$4cmi14 Philippe Le Pape -- Agence bibliographique pour l'Enseignement supérieur (ABES) Exemple 8