Your SlideShare is downloading. ×
Encuentro por el Buen Gobierno Salud y Educación  Satipo, 28 de Mayo de 2010
El desarrollo se relaciona con el bienestar de la población y se expresa no sólo en indicadores económicos como comportami...
“ No es el progreso económico el que abre las puertas de una sociedad a la libertad; es ésta la que echa los cimientos dur...
POLÍTICA DE INCLUSIÓN CON ENFOQUE DE DERECHOS <ul><li>El modelo de  Desarrollo de Junín  que impulsa el Gobierno Regional ...
PRIORIDADES  SANITARIAS  EN LA REGIÓN JUNÍN <ul><li>Deficiente Saneamiento Básico </li></ul><ul><li>Alta prevalencia de de...
“ Centros de Estimulación Temprana para niñas y niños menores de 3 años” (PICED) 41 PICED  en toda la región. Beneficia a ...
Ubicación del PICED PICED *Ricrán *Llocllapampa *Mantaro *Yauli Tzancuvatziari Laria Llocllapampa
Proyecto “Centros de Estimulación Temprana para niñas y niños menores de 3 años” (PICED) II Etapa:  2009 -2010 Construcció...
IMPLEMENTACION Y EQUIPAMIENTO RED DE ALIADOS MOTIVACION  ATENCION INTEGRAL SALUD NIÑO,NIÑA  CAPACITACION  ATENCION INTEGRA...
Centros de Seguridad Alimentaría Nutricional   (PROSAN)
“ Seguridad Alimentaria Nutricional ” (PROSAN) Beneficiando a 2,205 familias en toda la región.
UBICACIÓN DE LOS PROSAN IMPLEMENTADOS Y A IMPLEMENTAR PROVINCIA  DISTRITO  1. Huancayo  Viques.  2006 2. Junín  Ulcumayo  ...
Proyecto de Implementación de Escenarios Saludables y Desarrollo de Capacidades en los Distritos de la Región Junín Objeti...
 
Lavado de manos Cocina mejorada
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD RESOLUTIVA DE LOS SERVICIOS DE SALUD MATERNO INFANTIL DE LOS ESTABLECIMIENTOS PE...
OBJETIVO: <ul><li>Mejorar el acceso de la población materno infantil más pobre a adecuados servicios de salud preventivo p...
Brindar asistencia médica especializada vía satélite  en 7 distritos . Lugar: Río Negro, Río Tambo, Mazamari, Pangoa, Pari...
CUSCO RED VALLE DEL MANTARO RED JUNÍN PASCO HUANCAVELICA AYACUCHO UCAYALI C.S. Comas C.S. Pariahuanca C.S. Chongos Alto Ho...
 
EMBARAZO ADOLESCENTE EN LA REGIÓN JUNÍN
DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS REGIÓN JUNÍN 2009 Disminución paulatina de niños con desnutrición crónica ...
IMPLEMENTACIÓN CON MATERIAL EDUCATIVO, MOBILIARIOS Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL I...
<ul><li>NUEVO DISEÑO CURRICULAR REGIONALIZA CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>Se han establecido  los lineamien...
Logros de aprendizaje en la región Junín
 
 
DÍA DEL LOGRO
ESCUELAS PRODUCTORAS
Creación e implementación de las Unidades de Gestión Educativa Local  en Pichanaki, San Martín de Pangoa y Río Tambo para ...
<ul><li>Las Unidades de Gestión Educativa Local en Pichanaki, San Martín de Pangoa y Satipo han sido dotadas de equipos de...
“ Centro Interétnico de Formación y Capacitación docente para los pueblos indígenas de Selva Central” Implementa políticas...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Presentación del Gobierno Regional de Junín

6,636

Published on

Presentación realizada en el marco del Encuentro por el Buen Gobierno realizado en Satipo en mayo de 2010.

Published in: Travel
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
6,636
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Presentación del Gobierno Regional de Junín"

  1. 1. Encuentro por el Buen Gobierno Salud y Educación Satipo, 28 de Mayo de 2010
  2. 2. El desarrollo se relaciona con el bienestar de la población y se expresa no sólo en indicadores económicos como comportamiento de la inflación y las tendencias del Producto Bruto Interno, sino adicionalmente con indicadores sociales como pobreza, distribución de ingresos, tasas de mortalidad infantil, cobertura y calidad de los servicios educativos y de salud, agua potable, etc. En otras palabras, el desarrollo tiene una dimensión humana. Carlos Parodi, “Economía de las Políticas Sociales”
  3. 3. “ No es el progreso económico el que abre las puertas de una sociedad a la libertad; es ésta la que echa los cimientos durables de la prosperidad, sobre una base de justicia, para el conjunto de los ciudadanos&quot;. Amarthya Sen, &quot;Desarrollo y Libertad“
  4. 4. POLÍTICA DE INCLUSIÓN CON ENFOQUE DE DERECHOS <ul><li>El modelo de Desarrollo de Junín que impulsa el Gobierno Regional Junín, busca unir el desarrollo económico con el proceso de inclusión social, incorporando los beneficios del crecimiento a los sectores pobres de nuestra región. </li></ul>
  5. 5. PRIORIDADES SANITARIAS EN LA REGIÓN JUNÍN <ul><li>Deficiente Saneamiento Básico </li></ul><ul><li>Alta prevalencia de desnutrición Infantil </li></ul><ul><li>Problemas de salud de la mujer </li></ul><ul><li>Alta incidencia de enfermedades infectocontagiosas </li></ul><ul><li>Violencia Familiar </li></ul>
  6. 6. “ Centros de Estimulación Temprana para niñas y niños menores de 3 años” (PICED) 41 PICED en toda la región. Beneficia a 6,500 niñas, niños y 800 madres gestantes.
  7. 7. Ubicación del PICED PICED *Ricrán *Llocllapampa *Mantaro *Yauli Tzancuvatziari Laria Llocllapampa
  8. 8. Proyecto “Centros de Estimulación Temprana para niñas y niños menores de 3 años” (PICED) II Etapa: 2009 -2010 Construcción e implementación de 17 PICEDs en distritos de pobreza extrema, de los cuales 10 se vienen construyendo. Inversión: 13 millones de nuevos soles Resultados: Mejora nutricional, Desarrollo de los sentidos, Desarrollo psicomotor, Desarrollo del lenguaje, Desarrollo social y afectivo . I Etapa: 2006-2008: Implementación de 24 PICEDs implementados y funcionando en coordinación con municipalidades 3 en construcción: Janjaillo (Jauja) Río Negro y Pangoa (Satipo) Inversión: 2’998,420 nuevos soles
  9. 9. IMPLEMENTACION Y EQUIPAMIENTO RED DE ALIADOS MOTIVACION ATENCION INTEGRAL SALUD NIÑO,NIÑA CAPACITACION ATENCION INTEGRAL GESTANTE ESTIMULACION PRENATAL ESTIMULACION PRENATAL ESTIMULACION TEMPRANA ALIMENTACION Y NUTRICION ATENCION CONTRA EL MALTRATOY VIOLENCIA INFANTIL Componentes
  10. 10. Centros de Seguridad Alimentaría Nutricional (PROSAN)
  11. 11. “ Seguridad Alimentaria Nutricional ” (PROSAN) Beneficiando a 2,205 familias en toda la región.
  12. 12. UBICACIÓN DE LOS PROSAN IMPLEMENTADOS Y A IMPLEMENTAR PROVINCIA DISTRITO 1. Huancayo Viques. 2006 2. Junín Ulcumayo 2007 3. Chanchamayo. San Ramón Centro Poblado Naranjal. 4. Jauja Molinos 5. Jauja Janjaillo 2010 1.- Pucará 2.- Chupuro 3.- San Juan de Iscos
  13. 13. Proyecto de Implementación de Escenarios Saludables y Desarrollo de Capacidades en los Distritos de la Región Junín Objetivo: Mejorar las condiciones sanitarias y espacios saludables para el bienestar social de las familias y la comunidad. Componentes: 1. Capacitación y asistencia técnica. 2. Construcción de módulos de vivienda y servicios básicos de I.E. del nivel primario. 3. Fortalecimiento de las organizaciones comunales. Presupuesto: 5’575,276 Nuevos Soles. 2,804 familias beneficiadas en 16 distritos de la región.
  14. 15. Lavado de manos Cocina mejorada
  15. 16. PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD RESOLUTIVA DE LOS SERVICIOS DE SALUD MATERNO INFANTIL DE LOS ESTABLECIMIENTOS PERIFÉRICOS DE LAS MICROREDES PUERTO OCOPA Y COMAS DE LA DIRESA JUNÍN
  16. 17. OBJETIVO: <ul><li>Mejorar el acceso de la población materno infantil más pobre a adecuados servicios de salud preventivo promocionales y recuperativos de los establecimientos de salud de las microredes de Puerto Ocopa y Comas. </li></ul>
  17. 18. Brindar asistencia médica especializada vía satélite en 7 distritos . Lugar: Río Negro, Río Tambo, Mazamari, Pangoa, Pariahuanca, Comas y Chongos Alto Monto Programado: 1,399,402.50 Euros Avance Financiero: 70% Impacto: Mejorar la asistencia médica. “ PROYECTO MED NET ” COOPERACIÓN EXTERNA: ENTIDADES COOPERANTES <ul><li>AGENCIA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL DE COREA KOICA </li></ul><ul><li>FONDO MUNDIAL </li></ul><ul><li>USAID </li></ul>
  18. 19. CUSCO RED VALLE DEL MANTARO RED JUNÍN PASCO HUANCAVELICA AYACUCHO UCAYALI C.S. Comas C.S. Pariahuanca C.S. Chongos Alto Hospital Carrión C.S. Pangoa C.S. Mazamari C.S. Río Negro C.S. Puerto Ocopa OEI – Informática RED SATIPO RED JAUJA RED TARMA RED CHANCHAMAYO INTERNET B.D. Historias Clínicas de pacientes. Ubicado en el Servidor de GEOPAC UBICACIÓN DEL PROYECTO
  19. 21. EMBARAZO ADOLESCENTE EN LA REGIÓN JUNÍN
  20. 22. DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS REGIÓN JUNÍN 2009 Disminución paulatina de niños con desnutrición crónica en la región por esfuerzo a todo nivel. FUENTE: ENDES – INEI. Estandar NCHS
  21. 23. IMPLEMENTACIÓN CON MATERIAL EDUCATIVO, MOBILIARIOS Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS QUINTILES 1 Y 2 DE POBREZA DE LA REGION JUNIN
  22. 24. <ul><li>NUEVO DISEÑO CURRICULAR REGIONALIZA CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>Se han establecido los lineamientos de un diseño curricular regional que, por primera vez en el Perú, cambia los contenidos de la educación para adaptarlos a las necesidades locales y regionales. Los estudiantes conocerán la historia y la geografía, así como la realidad social y productiva de su región. El cambio del diseño curricular regional beneficia a 367 mil alumnos y 4,383 escuelas de la región. </li></ul><ul><li>500 ESCUELAS PRODUCTORAS VINCULAN LA EDUCACIÓN AL TRABAJO </li></ul><ul><li>Mediante proyectos productivos como el cultivo y procesamiento de café, sacha inchi, producción de grano andinos y otras actividades productivas, los alumnos aprenden en la práctica las materias escolares. </li></ul>
  23. 25. Logros de aprendizaje en la región Junín
  24. 28. DÍA DEL LOGRO
  25. 29. ESCUELAS PRODUCTORAS
  26. 30. Creación e implementación de las Unidades de Gestión Educativa Local en Pichanaki, San Martín de Pangoa y Río Tambo para atender con prioridad y carácter intercultural las demandas y necesidades de nuestra población amazónica, acercando las autoridades educativas a la población.
  27. 31. <ul><li>Las Unidades de Gestión Educativa Local en Pichanaki, San Martín de Pangoa y Satipo han sido dotadas de equipos de cómputo, mobiliario y camionetas nuevas. Para la UGEL de Río Tambo se adquirió una nave fluvial. </li></ul><ul><li>Para la UGEL de Chanchamayo se adquirió 2 motocicletas y se esta reparando integralmente las camionetas de Jauja, Chanchamayo y Concepción, dotándolas además de equipos de computo. </li></ul>
  28. 32. “ Centro Interétnico de Formación y Capacitación docente para los pueblos indígenas de Selva Central” Implementa políticas educativas de interculturalidad de la Gran Nación Arawak.

×