Formulación estratégica de problemas nos ayuda a resolver problema de una forma dinamica

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
PROYECTO DE AULA
TEMA:
“PROBLEMÁTICA FAMILIAR”
INTEGRANTES:
Jean Carlos Basurto Moreira
Viviana Liseth Gallo Rodríguez
Andrés Paul Gracia Montaño
Vanessa Estefania Mendieta Jiménez
Andrea Micaela Zambrano Palma
AULA:
M41
QUEVEDO-ECUADOR OCTUBRE 2013

2. INTRODUCCIÓN

En este proyecto de aula de Formulación Estrategia de
Problemas, permite dar a conocer los temas visto en
clases.

Desarrollándolos en nuestros problemas aplicando las
técnicas aprendidas en clase as cuales nos ayudaran a
resolver los problemas que se nos presenten en la vida
cotidiana de una manera más práctica y ágil buscando
métodos de resolución para tener una mejor respuesta.

En este proyecto que se presenta y se habla de la
economía que se tiene para los diferentes usos de este
recurso ya que algunas personas están lejos del
establecimiento el cual genera fuertes gastos al terminar
la semana ese es el mayor problema de la sociedad.

3. INTEGRANTES
JEAN CARLOS BASURTO
MOREIRA
Variables
Nombre
Género
Edad
Contextura
Color de cabello
Forma de cabello
Residencia
Características
Jean Carlos Basurto Moreira
Masculino
17
Delgada
Negro
Lacio
La Maná
Descripción:
Jean Carlos Basurto es el hijo mayor en su familia de género masculino.
Tiene 17 años de edad, es de contextura delgada, su color de cabello
negro, lacio y su lugar de residencia es La Maná.

4. VIVIANA LISETH GALLO RODRIGUEZ
Variables
Nombre
Género
Edad
Contextura
Color de cabello
Forma de cabello
Residencia
Características
Viviana Liseth Gallo Rodríguez
Femenino
18
Delgada
Negro
Ondulado
La Maná
Descripción:
Viviana Gallo es hija menor en su familia de género femenino. Tiene 18
años de edad, es de contextura delgada, su color de cabello es
negro, ondulado y su lugar de residencia es La Maná.

5. ANDRES PAUL GRACIA MONTAÑO
Variables
Nombre
Género
Edad
Contextura
Color de cabello
Forma de cabello
Residencia
Características
Andrés Paul Gracia Montaño
Masculino
18
Delgada
Negro
Rizado
Quevedo
Descripción:
Andrés es el hijo mayor en su familia de género masculino. Tiene 18 años
de edad, es de contextura delgada, su color de cabello negro, rizado y su
lugar de residencia es Quevedo.

6. VANESSA ESTEFANIA MENDIETA JIMENEZ
Variables
Nombre
Género
Edad
Contextura
Color de cabello
Forma de cabello
Residencia
Características
Vanessa Estefanía Mendieta Jiménez
Femenino
18
Delgada
Negro
Lacio
Quevedo
Descripción:
Vanessa Mendieta es la hija mayor en su familia de género femenino.
Tiene 18 años de edad, es de contextura delgada, su color de cabello
negro, lacio y su lugar de residencia es Quevedo.

7. ANDREA MIKAELA ZAMBRANO CANTOS
Variables
Nombre
Género
Edad
Contextura
Color de cabello
Forma de cabello
Residencia
Características
Andrea Micaela Zambrano Cantos
Femenino
16
Gruesa
Negro
Ondulado
Quevedo
Descripción:
Andrea Zambrano es la hija del medio en su familia de género femenino.
Tiene 16 años de edad, es de contextura gruesa, su color de cabello
negro, ondulado y su lugar de residencia es Quevedo.

8. LECCION 1 CARACTERISTICAS DE LOS
PROBLEMAS
Práctica 1: ¿Cuáles de los siguientes planteamientos son problemas y
cuáles no? justifica tu respuesta; para ello completa la tabla que sigue al
listado de planteamientos.
1. Los padres de Andrea tomaron en cuenta los aspectos que se
requieren para su educación.
2. ¿Cuáles son las variables que deberían tomar en cuenta los
padres de Viviana para su educación?
3. Debemos a conocer las causas y aspectos que tomaron los
padres de Vanessa para apoyarla en su educación.
4. Los padres de Andrés estuvieron dispuestos y aceptaron la
decisión de Andrés de realizar sus estudios universitarios.
5. ¿Cuáles son los aspectos que tomaron en cuenta los padres de
Jean Carlos para apoyarlo en su educación?

9. Planteamiento
¿Es un problema?
si
no
1
x
2
x
3
x
4
5
Justificación
No está explicita
la pregunta.
x
x
Es una
afirmación.
Se plante a una
interrogante.
Es una
afirmación.
Se plantea una
interrogante.

10. LECCION 2 PROCEDIMIENTO PARA LA
SOLUCION DE PROBLEMAS
Práctica 1: El presupuesto de estudio de Viviana, Vanessa, Jean Carlos, Andrea y
Andrea es de $525 por mes. Si Andrea recibe la mitad de la mitad del total del
dinero para sus estudios. A Viviana le dan la misma cantidad de dinero que
Andrea para sus estudios. Y la otra mitad del dinero total es dividido en 3 las
cuales reciben por igual Vanessa Jean Carlos y Andrés para sus estudios. ¿Qué
cantidad de dinero recibe cada persona para sus estudios?
R//. Andrea recibe $131.25 mensual para sus
estudios
R//. Viviana recibe $131.25 mensual para
sus estudios
R//. Vanessa recibe $87.50 mensual para
sus estudios
R//. Jean Carlos recibe $87.50 mensual para
sus estudios
R//. Andrés recibe $87.50 mensual para sus
estudios

11. LECCION 3 PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTETODO Y FAMILIARES

RELACIONES DE PARTE-TODO
Práctica 1: La cantidad inicial de dinero total de los integrantes para sus estudios
es de $525. Este valor aumenta cuando Viviana tiene un ahorro de $25 y Vanessa
$20 Andrés $20 Jean Carlos $25 Andrea $25 ¿Cuál es la cantidad que se genera al
juntar todo su dinero ahorrado más el dinero inicial?
¿Qué se concluye?
Que el total de dinero con ahorros mas el inicial es de $635 mensual.

12. o PROBLEMAS SOBRE RELACIONES FAMILIARES
Práctica 1: El esposo de la madre de Andrés es el que solventa sus estudios
¿Qué relación tiene el esposo de su madre con Andrés?
¿Qué se plantea en el problema?
La relación que tiene Andrés con el esposo de su madre.
Pregunta:
¿Qué relación tiene el esposo de su madre con Andrés?
Respuesta:
La relación que existe es de padre e hijo.

13. LECCION 4 PROBLEMAS SOBRE
RELACION DE ORDEN
Práctica 1: Andrea tiene más dinero que Vanesa, y Vanesa más que
Andrés, Andrés tiene más que Jean Carlos y Viviana menos que
Andrea pero más que Vanessa. ¿Quién tiene más dinero y quien tiene
menos dinero?
Variable:
Andrea, Vanessa, Andrés, Jean Carlos, Viviana.
Pregunta:
¿Quién tiene más dinero y quien tiene menos dinero?
Representación:
----Andrea
----Viviana
----Vanessa
----Andrés
----Jean Carlos
Respuesta:
Andrea es la que tiene más dinero y Jean Carlos es el que tiene menos
dinero.

14. LECCION 5 PROBLEMAS DE TABLAS
NUMERICAS
Práctica 1: Andrea, Viviana, Vanessa, Jean Carlos y Andrés. Andrea tiene $25
para la semana, Viviana tiene la misma cantidad que Andrea, Vanessa tiene $20
para la semana, Jean Carlos y Andrés igual que Vanessa. Andrea, Jean Carlos,
Viviana, Vanessa, Andrés tienen en total $110 que gastan a la semana.
Andrea gasta $10 entre lunes y martes y tiene y un total de $25 para toda la
semana, Viviana gasta $5 por día a la semana. Vanessa gasta el lunes martes y
jueves $15 y los dos días restantes gasta 5, Andrés y Jean Carlos gasta de igual
manera que Vanessa pero alternando días ¿Qué cantidad gastan entre todos solo
el día viernes?
¿De qué trata el problema?
La cantidad de dinero que gasta cada uno a la semana
¿Cuál es la pregunta?
¿Qué cantidad gastan entre todos solo el día viernes?
¿Cuál es la variable dependiente?
Días de la semana
¿Cuáles son las variables independientes?
Andrea, Viviana, Vanessa, Andrés, Jean Carlos

15. Representación:
Nombre
Andrea
Viviana Vanessa Andrés
Jean
Carlos
Total
Días de
las semanas
Lunes
$5
$5
$5
$5
$5
$25
Martes
$5
$5
$5
$2.50
$5
$22.50
Miércoles
$5
$5
$2.50
$5
$5
$22.50
Jueves
$5
$5
$5
$2.50
$2.50
$20
Viernes
$5
$5
$2.50
$5
$2.50
$20
Total
$25
$25
$20
$20
$20
$110
Respuesta:
La cantidad que gastan el viernes es de $20.

16. CONCLUSIÓN

En la elaboración de este proyecto hemos aprendido a
identificar
las
variables,
con
su
respectiva
clasificación, sus tipos, y a resolver problemas de
relaciones
familiares, económicas, sociales, políticas, personales y
sociales por medio de algunas estrategias que se han ido
adquiriendo con el aprendizaje que se nos ha brindado en
la materia de Formulación Estratégicas de Problemas.