Escuela:Colegio de bachilleres plantel 1 el Rosario                 Materia:    Tecnología de la comunicación II          ...
INDICE:       QUE ES EL EMPLEO Y LO QUE IMPLICA TENERLO        QUE SE REQUIERE PARA TENMER UN EMPLEO                    TI...
El empleoEl empleo es la concreción de una serie de tareas a cambio de una retribución pecuniaria denominada salario.     ...
Documentos para solicitar empleo.Generalmente cuando se solicita empleo se deben llevar los siguientes documentos:        ...
Tipos de empleoEjemplos de peligros de acuerdo con el tipo de trabajo.Servicios de comida    Pisos resbaladizos    Ollas, ...
Además si usted tiene 14 ó 15 años, usted no podrá realizar las siguientes actividades:    Hornear o cocinar en el trabajo...
6. Ir a las entrevistas: Ir a la entrevista, mostrando tu mejor cara y con confianza de tuscapacidades y de que va a salir...
Causas y consecuenciasLa pobreza es sin duda la causa principal del trabajo infantil. Muchos niños y niñas trabajan paraay...
http://www.intelligent-systems.com.ar/intsyst/unemploySp.htm1
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

El empleo 1

378 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
378
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

El empleo 1

  1. 1. Escuela:Colegio de bachilleres plantel 1 el Rosario Materia: Tecnología de la comunicación II Tema: El empleo Grupo: 260 Nombre de los integrantes: Jesus Martinez Ayala Fecha de entrega: 23/03/12 Profesora: Yurixi Valdespino Moncada
  2. 2. INDICE: QUE ES EL EMPLEO Y LO QUE IMPLICA TENERLO QUE SE REQUIERE PARA TENMER UN EMPLEO TIPOS DE EMPELO QUE ASPECTOS INFLUYEN EN LA BUSQUEDA DE TRABAJO QUE ES EL DESEMPLEO CAUSAS Y CONSECUENCIAS1
  3. 3. El empleoEl empleo es la concreción de una serie de tareas a cambio de una retribución pecuniaria denominada salario. Después de la formación educativa, el trabajo es el medio por el que los Jóvenes adquieren conocimientos y experiencias que les permiten Complementar una formación integral. A pesar de ello, es necesario reconocer Que aún existe un serio problema de desempleo en nuestro país derivado del Rezago educativo y de un desequilibrio entre la oferta de trabajo y la demanda Del mismo. La ENJ 2011 muestra que a nivel nacional, 49 de cada 100 jóvenes han Trabajado alguna vez, sin embargo, resalta que de este porcentaje, 8 de cada 100 jóvenes se encuentra entre 12 y 14 años, lo que refleja la falta de oportunidades para que los jóvenes de esta edad puedan asistir a la escuela de tiempo completo. Del sector juvenil que alguna vez han trabajado, 36 de cada 100 lo hizo antes de los 16 años, lo cual concuerda con la edad a la que los jóvenes abandonan la escuela y al avanzar la edad, el porcentaje de jóvenes que tiene su primer trabajo disminuye, sólo 15 cada 100 tuvo su primer trabajo a los 18 años y 9 de cada 100 lo obtuvo después de los 20 años. Si bien a la edad de 20 años la mayoría de los jóvenes ya ha tenido su primera experiencia laboral es necesario conocer qué tipo de trabajo es el que los jóvenes consiguen. Por la edad, y debido a que se espera que realicen otras actividades, podría pensarse que la mayoría de los jóvenes que consiguen su primer trabajo realizan actividades de tiempo parcial, sin embargo, sorprende ver que 56 de cada 100 jóvenes que tuvieron su primer trabajo fue de tiempo completo por lo que resulta complicado pensar que pudiese combinarse con actividades académicas. http://cendoc.imjuventud.gob.mx/investigacion/docs/Perspectiva%20de%20la%20juventud%20e n%20M%C3%A9xico.pdf 1
  4. 4. Documentos para solicitar empleo.Generalmente cuando se solicita empleo se deben llevar los siguientes documentos: Constancia de estudios. Por ejemplo, los certificados de primaria, de secundaria o de otros estudios que se tengan. Identificación oficial. Como puede ser la credencial electoral o el pasaporte. Cartilla militar liberada. (Sólo los hombres la requieren). Comprobante de afiliación al Seguro Social en caso de haber estado registrado antes. Registro Federal de causantes. (RFC). Muchas veces esta alta en la Secretaría de Hacienda la realiza la empresa que contrata, pero en ocasiones la persona debe tramitarla por su cuenta. Con la clave que se da en el Registro Federal de causantes se pagan los impuestos sobre el trabajo. CURP. Es Registro único de población. Generalmente está integrado al documento del Registro Federal de Causantes. Solicitud de empleo. Hay formatos de solicitud de empleo que venden en la papelería o que se entregan en la empresa donde se solicita trabajo. En ella se deben anotar todos los datos que se solicitan, que en general son los datos personales (nombre, edad, dirección), estudios y trabajos anteriores. Cartas de recomendación. Algunos lugares solicitan cartas de recomendación a las personas que quieren trabajar. Estas las deben elaborar algunas personas que te conozcan, y que escriban en la carta que te conocen, que eres una persona honorable y trabajadora. Fotografías. Currículm vitae. Es un escrito en el que debes anotar todos tus datos personales y luego todos los estudios y trabajos que has tenido. Muchas veces este documento no se pide porque ya se han anotado estos datos en la solicitud de empleo.DesempleoNo tener empleo.En México se considera desempleada a la población mayor de doce años, con capacidad detrabajar, que no tiene ocupación y que busca trabajo pero no lo encuentra.No se consideran desempleadas a las personas que no buscan empleo, porque por su situaciónindividual no pueden o no lo requieren. Es el caso de las amas de casa, los estudiantes y laspersonas jubiladas.El desempleo tiene diferentes causas. Una de ellas es que la economía general del país sea baja yal haber menor producción se contrate a menos personas.Otra causa es que aumenta la poblaciónde personas en edad de trabajar de manera mucho más rápida que la creación de nuevosempleos.También los cambios tecnológicos pueden causar desempleo. Por ejemplo, si una fábrica comprauna máquina que produce lo mismo que 20 empleados y requiere solamente uno que la controle,la fábrica despide a los 19 que ya no ocupa para este trabajo.http://www.dads.state.tx.us/forms/1583-S/1583-S.pdf1
  5. 5. Tipos de empleoEjemplos de peligros de acuerdo con el tipo de trabajo.Servicios de comida Pisos resbaladizos Ollas, estufas y parrillas calientes Objetos puntiagudosLimpieza Substancias químicas tóxicas en los suministros de limpieza Sangre en agujas desechadas Desechos humanosOficina / oficinista Mal diseño de las estaciones de computación que pueden causar lesiones por movimientosrepetitivosVentas al por menor Levantar objetos pesados Crímenes violentos como por ejemplo asaltosSi usted tiene menos de 18 años usted no tiene permiso para: Manejar un vehículo con motor como parte regular de su trabajo u operar una carretillaelevadora de horquilla ("forklift") en ningún momento. Operar muchos tipos de equipos eléctricos tales como un aplastador para cajas, un cortador decarne o una sierra circular. Trabajar en cementerios para carros, demoliciones, excavación o poniendo techos Trabajar en minería, cortando árboles o en un aserradero Trabajar como empacador de carne o en un matadero Trabajar donde puede haber exposición a la radiación Trabajar donde se fabrican o almacenan explosivos1
  6. 6. Además si usted tiene 14 ó 15 años, usted no podrá realizar las siguientes actividades: Hornear o cocinar en el trabajo excepto en un aparador sirviendo comida. Operar maquinaria eléctrica, con la excepción de ciertos tipos que presentan un riesgo menortales como aquellas utilizadas en oficinas. Trabajar en una escalera o en un andamio Trabajar en almacenes de depósito Trabajar en construcción, edificación o manufactura Trabajar cargando o descargando un camión, un vagón de tren o una cinta transportadora.http://familydoctor.org/familydoctor/es/teens/safety-prevention/working-safely-advice-for-teens.html Aspectos que incluye la búsqueda de empleoLa búsqueda de trabajo no es una tarea sencilla ni suele ser rápida, especialmente si estásbuscando tu primer empleo o la situación laboral no es buena. Si estás buscando un primerempleo es importante dedicarle un tiempo a esta primera búsqueda, ya que este primer empleocondicionará, en parte, tu carrera laboral.Los aspectos que incluyen la búsqueda de empleo o de trabajo son los siguientes: 1. Pensar en qué trabajo te gustaría o quieres desempeñar y cuáles son los aspectos de tu perfilque mejor se adecuan para este fin. 2. Escribir el Currículo (hoja de vida). 3. Escribir la/las cartas de presentación. 4. Búsqueda activa. Incluye leer los periódicos o diarios, mirar las ofertas en internet, hablar conamigos, contactos, ferias de empleo, cursos de salida laboral, buscar en el INEM, escribir cartas depresentación, presentar proyectos, etc. 5. Preparar las entrevistas. Buscar información sobre la empresa y sobre el puesto antes de laentrevista, para preparar mejor la entrevista. Concretamente, pensar los aspectos de uno mismoque se van a resaltar. También hay que llevar bien preparadas las respuestas ante posiblespreguntas complicadas que podrían surgir.1
  7. 7. 6. Ir a las entrevistas: Ir a la entrevista, mostrando tu mejor cara y con confianza de tuscapacidades y de que va a salir bien ya que la has seleccionado bien y la llevas bien preparada. 7. Seguimiento de las entrevistas. Después de la entrevista y si se tiene interés en el trabajo, sepuede escribir una pequeña nota agradeciendo al entrevistador la entrevista, reafirmando tuinterés y recordando los aspectos de tu currículo o experiencia que te hacen ser una personaadecuada para ese puesto en cuestión.http://www.yobuscotrabajo.com/aspectos-busqueda-empleo/ El desempleoEn la economía, quién está dispuesto a trabajar por un sueldo y no puede encontrar un empleo seconsidera desempleado. El índice de desempleo es el número de los trabajadores desempleadosdivididos por la mano de obra civil total, que incluye todos esos dispuestos y capaces de trabajar.En la práctica, medir el número de los trabajadores desempleados que buscan realmente eltrabajo es notorio difícil, particularmente los que subsidios de desempleo han expirado antes deencontrar el trabajo. Hay varios diversos métodos para medir el número de trabajadoresdesempleados, cada uno con sus propios diagonales, haciendo comparaciones entre los métodosdifíciles.El empleo del término desempleado se utiliza a veces para referir a otras entradas a la producciónque no se estén utilizando completamente - por ejemplo, las mercancías de capital.http://www.articulosinformativos.com.mx/Desempleo_Mexico-r854510-Mexico.html1
  8. 8. Causas y consecuenciasLa pobreza es sin duda la causa principal del trabajo infantil. Muchos niños y niñas trabajan paraayudar a su familia y no representar una carga adjunta. Pero la pobreza no hace nada más queengendrar otra pobreza. Las familias que no pueden invertir en la educación de sus hijos siguenperpetuando el mismo sistema, siguen teniendo muchos hijos para que puedan ayudar y participaral mantenimiento de todos.Pero la pobreza no es una situación eterna ni se crea por sí sola. Se genera, se combate o seperpetua según la voluntad y las políticas económicas elegidas por los gobiernos. Los años ochentafueron un periodo muy duro para muchos países en desarrollo a causa del creciente problema dela deuda externa, de la recesión económica y de las reformas impuestas por el FMI y el BancoMundial orientadas a la promoción de los cultivos para la exportación, el incremento de lainversión extranjera y los drásticos recortes del gasto público. Estos últimos perjudicaban losintereses de los más pobres porque recaían en la salud, educación y subsidios alimentarios.http://www.observatoriodeltrabajo.org/nueva/WEB/index.asp?pagina=45&idioma=1 Problemas que afecta el desempleo: La causa principal del alto nivel de desempleo es el progreso tecnológico. No me malinterpretes; el progreso es algo positivo y hace que la vida sea más llevadera. Pero si cada año producimos la misma cantidad de bienes con menos personas -- en muy pocos años muchísimo menos horas de trabajo serán necesarias para producir todos los bienes que se podrían necesitar. La tendenciahistórica ha sido la de utilizar cada vez menos horas de trabajo por semana. Si no continuamos con esta tendencia, la oferta de horas de trabajo es mayor que la demanda.Una sobreoferta de horas de trabajo significa que éstas valen menos y bajan los sueldos y salarios.Muchas personas se quedan sin trabajo; ya no se necesitan sus horas de trabajo. Los que están sin trabajo no tienen ingreso alguno y por eso disminuye la demanda en bienes. Al haber menos ventas, se produce menos y aún más personas quedan afuera. Es todo un círculo vicioso que acelera el desempleo e incita al crimen, porque algunos se dedicarán al crimen para tener ingresos.La manera de poner fin a esto y tener a todos trabajando, es continuar con la tendencia histórica; es distribuir el trabajo disponible entre todas las personas que quieren trabajar; y esto se puede lograr, si cada persona trabaja menos horas por semana. El Gobierno podría fijar un impuesto sobre las horas extras, ya sea las pagas o las realizadas voluntariamente, haciendo lo mismo con las horas trabajadas que sobrepasen un cierto límite por semana. Digamos que si hay un 9% de desempleo, este límite se debería fijar en un 9% menos de horas por semana que las trabajadas hasta ahora.1
  9. 9. http://www.intelligent-systems.com.ar/intsyst/unemploySp.htm1

×