Aprendizaje cooperativo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
860
On Slideshare
858
From Embeds
2
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
8
Comments
0
Likes
0

Embeds 2

http://www.slideshare.net 1
http://www.slashdocs.com 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. APRENDIZAJE COOPERATIVO
    El aprendizaje cooperativo hace posible entender los conceptos que tienen que ser aprendidos a través de la discusión y resolución de problemas a nivel grupal.
    Usando este método, los estudiantes también aprenden las habilidades sociales y comunicativas que necesitan para participar en sociedad y "convivir
  • 2. Elaprendizajecooperativo:(cont)
    Debedesarrollar: (D. Johnson entre 1983 y 1990 )
    Competir con éxito (Colectiva)
    Trabajarindividualmente
    Cooperarefectivamente con otros
    Incremento de la Autoestima.
  • 3. PrincipiosFundamentales
    Interdependencia de metas.
    Igualdad de estatus entre los miembros.
    Diálogo entre iguales.
    Compromiso en la distribución de lastareas y responsabilidades.
    Promoción de la subjetividad e intersubjetividad a partir del diálogo.
  • 4. Estudiantes
    enseñando a
    sus compañeros
    Dedesarrollar
    destrezas
    V
    E
    N
    T
    A
    J
    A
    S
    Para la vida
    Críticos
    Democráticos
    Acción
    Experiencia
    interdisciplinaria
    discutir
    y ponerse de
    acuerdo
  • 5. MOTIVACION PARA EL TRABAJOCOOPERATIVO
    DESPERTAR EL INTERES DEL ESTUDIANTE, CON MODELOS HECHOS POR EL DOCENTE.
    “No se trata que el niño haga lo que quiera sino que quiera todo lo que haga”
  • 6. VISIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    Fases del Proceso
    Exploración
    Investigación
    (Aprendizaje por descubrimiento
    Solución de problemas
  • 7. Características Generales del materialDidáctico Lego Dacta
    • El aspecto lúdico, es el eje motivador.
    • 8. Permite la construcción del conocimiento a través de la experiencia.
    • 9. Permite graduar la complejidad de las construcciones.
    • 10. La construcción de los modelos ayudan a interpretar la realidad.
    • 11. Despierta la curiosidad natural del niño y estimula su espíritu.
  • Ventajas PedagógicasPara el alumno
    Estimula el afán exploratorio y de investigación.
    Prepara para el trabajo en grupo
    Facilita el aprendizaje progresivo, según el propio ritmo y nivel individual.
    Estimula el hábito del trabajo ordenado.
    Genera habilidad para estructurar investigaciones y resolver problemas concretos.
  • 12. Taxonomía de destrezas de conversación en aprendizaje colaborativo
    Aprendizaje activo
    Pedir ayuda
    Dar ayuda
    Motivar
    Conversación
    Relacionada con la tarea
    De mantenimiento
    De reconocimiento
    Conflicto creativo
    Argumentar
    Mediar
  • 13. SET DE MATERIALES MOTORIZADOSSET-8696
  • 14. Mayor información de los trabajos realizados por los estudiantes del nivel primario del Colegio Nacional de LA LIBERTAD” Huaraz en: http://legoancash.nin.com/
    GRACIAS