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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)<br />Elaboración de un <br />proyecto basado <br />en la realidad<br />Generar inv...
Características Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)<br />Trabajo Autónomo<br />Construyen<br />Memorización<br />Explo...
Ventajas de ABPro<br />Permite actividades tanto de manera interna como externa<br />Autogestión<br />Alumno<br />Profesor...
Trabajo colaborativo
 Capacidad crítica </li></ul>- Resolución de problema<br />- Integración<br /> de saberes<br /><ul><li>Estimula aspectos c...
Retención de </li></ul>	conocimientos<br /><ul><li>Integrardiferentes      	experiencias de aprendizaje
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Líderes del </li></ul>proceso<br />- Aprendizaje cooperativo<br />- Organización de grupos<br />- Reestructuración del sal...
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Aprendizaje Con Base En Proyectos

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Aprendizaje Con Base En Proyectos

  1. 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS<br />DANIEL FRANCISCO CELIS BUITRAGO<br />NESTOR ALONSO VARGAS ORTIZ<br />LUIS FELIPE POSADA URIBE<br />
  2. 2. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)<br />Elaboración de un <br />proyecto basado <br />en la realidad<br />Generar investigación<br />Resolver problemas a partir de soluciones abiertas o situaciones reales<br />Generar nuevos conocimientos<br />Objetivos<br />
  3. 3. Características Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)<br />Trabajo Autónomo<br />Construyen<br />Memorización<br />Exploración<br />Investigación<br />Práctica de habilidades<br />Resolución de problemas<br />Trabajo interdisciplinario<br />Carácter social<br />Basado en situaciones de la vida real, abierto y flexible<br />
  4. 4. Ventajas de ABPro<br />Permite actividades tanto de manera interna como externa<br />Autogestión<br />Alumno<br />Profesor<br />- Creatividad<br /><ul><li> Responsabilidad
  5. 5. Trabajo colaborativo
  6. 6. Capacidad crítica </li></ul>- Resolución de problema<br />- Integración<br /> de saberes<br /><ul><li>Estimula aspectos cognitivos, motrices, éticos y afectivos
  7. 7. Retención de </li></ul> conocimientos<br /><ul><li>Integrardiferentes experiencias de aprendizaje
  8. 8. Compartir responsabilidades
  9. 9. Utilización de la técnología
  10. 10. Líderes del </li></ul>proceso<br />- Aprendizaje cooperativo<br />- Organización de grupos<br />- Reestructuración del salón de clase <br /><ul><li>Integración de recursos
  11. 11. Aprendizajes significativos</li></ul>Permite el logro de aprendizajes significativos<br />Institución<br />Mejorade recursos tecnológicos disponibles<br />Aumenta la identificación con la institución<br />
  12. 12. Adquisición y aplicación de conocimientos teóricos a través de situaciones prácticas<br />Habilidades y destrezas<br />Trabajar en grupo, en equipo interpersonales.<br />Desarrollo del auto – aprendizaje<br />Destrezas del manejo del tiempo y toma de decisiones<br />Capacidad emprendedora y de negocios<br />
  13. 13. Prepara el escenario para que el alumno construya su propio aprendizaje<br />Hace preguntas<br />Da información<br />Rol del Profesor – Tutor<br />Observa y analiza<br />Da retroalimentación<br />Hace conexiones<br />
  14. 14. Adquiere y aplica conocimientos nuevos<br />Busca, evalúa y utiliza información<br />Identifica y resuelve problemas<br />Rol del Alumno<br />Trabaja en equipo<br />Analiza, sintetiza y evalúa<br />Genera aprendizaje continuo<br />
  15. 15. Evaluación y<br />seguimiento<br />Conclusiones<br />Análisisde<br />Resultados<br />Selección<br />del Tema<br />Recolección de<br />la información<br />Aplicación<br />Planificación<br />Fases del proyecto<br />
  16. 16. Conclusión<br />Promueve aprendizajes relevantes organizado alrededor de un proyecto<br />Globalidad<br />Participación<br />Colaboración<br />Interés/esfuerzo<br />Uso/sentido<br />Visibilidad<br />Reto<br />
  17. 17. Referencias para consultar<br /><ul><li>Arndt, K (2002-2003). Teaching Excellence. Toward the best in the academy. Vol 14, N° 5. NETWORK (A publication of The Professional and Organizational Development Network in Higher Education). North Carolina State University. U.S.A
  18. 18. ConsejoNacional de Educaciónpara la vida y el trabajo (2002). Todosobre los proyectos. En http://www.conevyt.org.mx/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=19. El 01 de junio de 2004
  19. 19. Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (s/f). Técnicas y estrategias didácticas. En http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/inf-doc/estrategias/. El 31 de Mayo de 2004 </li>
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