DERECHO DEL NIÑO

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DERECHO DEL NIÑO

  1. 1. “ DERECHO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE EN TENER UNA FAMILIA” ALICIA SANDOVAL QUISPE ULADECH : SEDE CAÑETE. FACULTAD DE DERECHO.
  2. 2. DEFINICIONES DE FAMILIA “ Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas”. (Diccionario Real Academia Española.) “ Unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se quiere duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe u compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia”. (Familia y Desarrollo Humano. María José Rodrigo y Jesús Palacios. Alianza editorial) “ Es el espacio donde todo ser humano inicia el camino para su desarrollo individual, los primeros ensayos de socialización, adquisición valores, sentimientos y herramientas, como simiente para su vida de adulto ”
  3. 3. <ul><li>TIPOS DE FAMILIA </li></ul><ul><li>Familia Nuclear: dos adultos con matrimonio formalizado con o sin hijos. </li></ul><ul><li>Familia de Hecho: dos adultos sin matrimonio formalizado con o sin hijos. </li></ul><ul><li>Familias Monoparentales: un adulto hombre o mujer con hijos. (Viudo/a, separado/a, divorciado/a). </li></ul><ul><li>Familias Reconstituidas: dos adultos con o sin matrimonio formalizado, con hijos de uno de ellos o de ambos y/o con sus hijos propios. </li></ul><ul><li>Familia con Abuelos: cualquiera de las familias descritas anteriormente conviviendo con abuelo/a o abuelos/as. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Familias con otros parientes: cualquiera de las familias descritas anteriormente conviviendo con algún familiar (tío, sobrino, primo). </li></ul><ul><li>Familia Sustituta: aquélla que, no siendo su familia de origen, acoge, por decisión judicial, a un niño o a un adolescente privado permanente o temporalmente de su medio familiar, ya sea por carecer de padre y de madre, porque éstos se encuentran afectados en la titularidad de la patria potestad o en el ejercicio de la guarda. </li></ul>
  5. 5. ¿CUÁL ES SU FAMILIA Y EN QUÉ TIPO DE FAMILIA SE DESARROLLÓ O ESTÁ USTED DESARROLLÁNDOSE? Piense sólo por 2 minutos ¿Quien lo crió y como fue su crianza? . ¿Aún vive con su familia de origen, sus padres adoptivos, las personas que lo criaron o acogieron en su seno? ¿Permanecen los lazos afectivos que los unieron en un momento determinado? ¿Aún tiene contacto con ellos? ¿Si está en alguna necesidad o emergencia, usted podría contar con ellos?.
  6. 6. <ul><li>OBLIGACIONES GENERALES DE LA FAMILIA. </li></ul><ul><li>Es responsable. “Que debe responder, rendir cuentas de sus actos o de los otros ...... (en este sentido, de las personas dadas a sus cuidados)” . </li></ul><ul><li>De manera Prioritaria: anterioridad de una cosa respecto de otra, en el tiempo y en el espacio, de mayor importancia. </li></ul><ul><li>Inmediata: sin tiempo de espera. </li></ul><ul><li>Indeclinable: que forzosamente tiene que hacerse. </li></ul><ul><li>El Estado debe asegurar políticas, programas y asistencia a la familia para que pueda asumir adecuadamente su responsabilidad. </li></ul>
  7. 7. ¿QUÉ HACEMOS EN SOS ALDEAS INFANTILES PARA GARANTIZAR UN HOGAR Y CRIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS CON SENTIDO DE FAMILIA? <ul><li>Proceso de Acogida de Niños y Niñas en las Familias de Aldeas. </li></ul><ul><li>Búsqueda y localización de su familia de origen. Se agotan las vías para un reintegro familia. </li></ul><ul><li>Propiciamos el acercamiento con su familia de origen o algún familiar, respetando así su historia. </li></ul><ul><li>Elaboración e un informe social integral. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>No separación de hermanos (as) biológicos. </li></ul><ul><li>Una Madre que les brinda los cuidado y la protección que todo niño necesita. </li></ul><ul><li>Contacto con su familia de origen o extendida, siempre que ella no vulnere sus derechos. </li></ul><ul><li>Son acogidos en nuestros hogares y permanecen hasta su autonomía. </li></ul><ul><li>Estudian en Colegios de las comunidades adyacentes a sus casas. </li></ul><ul><li>Asisten a actividades extracurriculares con otros niños y niñas de la comunidad. </li></ul><ul><li>Les apoyamos a formar su propio futuro. </li></ul>

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