2. L a técnica de acuario debe su nombre
a la colocación que se le da a los
participantes:
Se forman tres triángulos, los
integrantes del primer triangulo se les
da el nombre de “Peces”, a los del
segundo triangulo “Retro
alimentadores” y a los del tercero
“Sintetizadores”
3. Profundizar el conocimiento de un
tema.
Propiciar el aprendizaje de un tema
mediante el análisis y la síntesis de la
información de un tema.
Evaluar el grado de dominio que posee
sobre el tema el grupo.
Propiciar un ambiente informal para el
análisis del tema.
4. Tamaño y colocación del grupo:
Se considera el numero de
participantes entre 9 y 27, de no ser
así, debe contarse con un numero que
no sea múltiplo de 3 después de 9 (12,
15, 18, 21, etc.).
5. Los participantes se colocan en triángulos
concéntricos, de manera que cada retro
alimentador quede situado detrás de un pez
y cada sintetizador detrás de un retro
alimentador.
Si fueran mas de 9 participantes, se pueden
formar círculos concéntricos.
6. Tiempo:
Un total de 50 min.
distribuidos en:
Análisis ---- 15 min.
Retro alimentación ---- 15
min.
Síntesis ---- 10 min.
Conclusiones ---- 10 min.
7. Materiales:
Salón amplio con sillas móviles.
Pizarrón o rota folió para visualizar la
síntesis y conclusiones.
8. Contenidos:
Pueden manejarse contenidos de tipo
teórico que permitan el análisis y
síntesis de sus componentes.
Ejercer dominio sobre la información
(dada anteriormente)
Pueden manejarse actividades
manuales como, el resumen.
9. 1. Preparación
El instructor de acuerdo con los
participantes determina el tema o
problema a tratar.
Se fijan objetivos y los participantes
se documentan sobre el tema ( con
exposición por parte del instructor
celebrada anteriormente).
10. 2. Distribución del grupo
El instructor divide al grupo en 3 triángulos
concéntricos.
Relaciona a cada pez con un retro
alimentador y un sintetizador.
Explica al grupo la mecánica a seguir:
Cada retro alimentador complementa la
información que proporciona su pez y cada
sintetizador resume lo dicho por el retro
alimentador
El instructor determina tiempos.
11. 3. Análisis del tema
Los peces analizan y proporcionan toda la
información que tengan sobre el tema, su
participación es alternada.
El instructor controla tiempo y participación
de todos.
4. Retro alimentadores
Cada retro alimentador reproduce y
complementa las ideas principales que haya
aportado su pez. Describe y complementa.
12. 5. Síntesis del tema
Los sintetizadores presentan la información
mas relevantes que han sido presentadas
hasta el momento.
6. Conclusiones
El instructor o análisis de síntesis presenta
al grupo las conclusiones sobe el tema
estudiado en la sesión.
7. Recapitulación
Los participantes se reúnen en grupos y
pueden hacer las aclaraciones que crean
pertinentes.
13. Fortalece las habilidades de analisis y
síntesis.
Favorece la integración al grupo.
Exige escuchar críticamente y expresar
ideas claras y con brevedad.
14. Permite elaborar una síntesis grupal
del tema.
Comprensión, análisis y síntesis.
Ofrece retro alimentación sobre su
presentación.
15. Si los participantes hablan en voz baja,
a la persona en turno se le dificultara
retomar y complementar los
comentarios.
Exige que posean habilidades
desarrolladas para la observación, el
análisis y la síntesis.
16. Todos deben dominar el tema, de lo
contrario pueden existir
contradicciones.
Si el aula no es la adecuada se toma el
riesgo de que se pierda la secuencia de
aquello sobre lo que se esta hablando.