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Actividad: Taller N° 1 TIC 
Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta 
que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. 
Realice la opción N° 3. 
Opción 3 (Situación problemática): 
Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de 
aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de 
adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están 
aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que 
deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo 
pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas 
semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es 
mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido 
a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
Actividad: Taller N° 1 
 2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede 
escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a 
utilizar para dar soporte a su reflexión. 
 Se debe tener en cuenta la gran información que se maneja en la 
red y su veracidad, debemos de ser cuidadosos con todo tipo de 
información que se presenta en la red. El profesor estará ahí para 
orientar a los estudiantes acerca de cómo depurar esta 
información. Las páginas de videos como youtube y las redes 
sociales, son los más visitados hoy en día por los estudiantes y se 
debe considerar el uso como herramienta tecnológica para dar 
una mejor orientación en el proceso de formación de los 
estudiantes. El profesor debe crear una estrategia y situaciones 
bien planteadas para que se pueda cambiar la mentalidad de las 
personas, en este caso de los estudiantes para que utilicen estas 
herramientas de forma pedagógica y así no sean restringidas, 
además evitar el mal uso de éstas como por ejemplo el mal trato, 
el ocio, la delincuencia entre otras.
Actividad: Taller N° 1 
 Por ejemplo se puede realizar una estrategia en la que se cree un blog de la 
materia y después los alumnos entren a ese blog para que comenten sobre 
cierto tema que el profesor les haya dado previamente. O que creen un 
usuario en una red social (por ejemplo Twitter) y creen diálogos, debates y 
conversaciones entorno a un tema. Esto sería una forma de encausar a los 
estudiantes en el uso de las redes sociales y páginas de videos, haciendo una 
práctica diferente en clase y con diferentes herramientas para que no se 
fomente el desorden en el aula. 
 
 
 3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: 
“Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de 
una forma diferente e innovadora. 
 
 
 La herramienta que selección es: El Mobile Learning (M – Learning) Es lo que 
cotidianamente hacen las personas en el trabajo, en la casa o en la escuela. 
Es el uso de dispositivos móviles inalámbricos como los celulares, las Tablet o 
portátiles.

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  • 1. Actividad: Taller N° 1 TIC Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. Realice la opción N° 3. Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
  • 2. Actividad: Taller N° 1  2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión.  Se debe tener en cuenta la gran información que se maneja en la red y su veracidad, debemos de ser cuidadosos con todo tipo de información que se presenta en la red. El profesor estará ahí para orientar a los estudiantes acerca de cómo depurar esta información. Las páginas de videos como youtube y las redes sociales, son los más visitados hoy en día por los estudiantes y se debe considerar el uso como herramienta tecnológica para dar una mejor orientación en el proceso de formación de los estudiantes. El profesor debe crear una estrategia y situaciones bien planteadas para que se pueda cambiar la mentalidad de las personas, en este caso de los estudiantes para que utilicen estas herramientas de forma pedagógica y así no sean restringidas, además evitar el mal uso de éstas como por ejemplo el mal trato, el ocio, la delincuencia entre otras.
  • 3. Actividad: Taller N° 1  Por ejemplo se puede realizar una estrategia en la que se cree un blog de la materia y después los alumnos entren a ese blog para que comenten sobre cierto tema que el profesor les haya dado previamente. O que creen un usuario en una red social (por ejemplo Twitter) y creen diálogos, debates y conversaciones entorno a un tema. Esto sería una forma de encausar a los estudiantes en el uso de las redes sociales y páginas de videos, haciendo una práctica diferente en clase y con diferentes herramientas para que no se fomente el desorden en el aula.    3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora.    La herramienta que selección es: El Mobile Learning (M – Learning) Es lo que cotidianamente hacen las personas en el trabajo, en la casa o en la escuela. Es el uso de dispositivos móviles inalámbricos como los celulares, las Tablet o portátiles.