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Consiste en un dominio económico,
político y social de una nación sobre un
territorio y sus habitantes generalmente
por la fuerza
COLONIALISMO
Se altera su forma de organización, el
control de su economía, costumbres,
creencias religiosas e idiomas
•Consecuencias
de la colonia
Conformación de
un nuevo
orden social.
La esclavitud
Beneficios a la
Monarquía
Española
ORGANIZACIÓN
SOCIAL
EN
LA COLONIA
LOS ESPAÑOLES CRIOLLOS MESTIZOS INDIGENAS
DECENDIENTES
DE
AFRICANOS
 Los españoles: Se encontraban en la
cúspide de la pirámide social.
 Ocupan cargos importantes en el
gobierno y la iglesia.
1. Encomenderos.
2. Misioneros
3. Sacerdotes
Los Criollos: eran hijos de españoles
nacidos en América.
Misma situación jurídica que los
españoles.
Podían ocupar cargos altos aunque a
veces se vieron marginados.
Los Mestizos: Hijos de españoles e
indígenas.
Pertenecían a todas las mezclas entre
españoles, indígenas y africanos.
Ejercían trabajos artesanales y agrícolas.
Los Indígenas: Trabajos de minas y en
las haciendas.
Debían pagar tributo y ser adoctrinados en
el cristianismo.
Se cobijaban por leyes especiales, tenían
pueblos y comunidades propios.
Los descendientes de africanos
Sometidos a la esclavitud.
Ocupan el ultimo lugar en la escala social.
La Esclavitud : Los indígenas eran
capturados y utilizados como esclavos.
Sobre todo en la extracción de metales
preciosos o bien como animales de carga
 PARQUE CENTRAL O
PLAZA MAYOR
 Alrededor de una plaza
central se construían los
edificios de gobierno, el
cabildo, y la Iglesia.
 Las calles estaban
orientadas hacia los
puntos cardinales
 Los Españoles se
instalaban en lugares
cercanos a la plaza.
 Elaboración de
imágenes
eclesiásticas
atreves de la
pintura y madera
Representaciones
teatrales religiosas
Artesanias:la
cestería ,la
cerámica, la
orfebrería, los
tejidos de algodón.
1524 se fundó la ciudad de León y
granada en Nicaragua.
Seguidas de Guatemala, San Salvador,
Cartago y ciudad Real en Chiapas.
Entre 1547 y 1560 Se trazaron y fundaron
los denominados pueblos de Indios.
El objetivo era controlarlos políticamente,
cobrar tributo y adoctrinarlos en la religión
católica.
 Era la institución que posee una importancia estrategia y
militar.
 En 1570 se crea en Guatemala la Capitanía General de
Guatemala.
 En 1764 se crea la capitanía General de Cuba.
 Su capital fue la ciudad de Santiago de los Caballeros
de Guatemala a partir de 1570.
 1776 En la Ciudad de Nueva Guatemala de la Asunción.
 El Capitán General tenía un gran poder militar y era el
presidente de la Audiencia.
ORGANIZACIÓN
ECONOMICA
La agricultura y
ganadería
Latifundios
El oro y la plata generaron codicia de los
colonizadores.
De esta manera dio inicio la MINERIA
como actividad productiva y económica.
Los territorios que no contaban con
grandes yacimientos de metales preciosos
las actividades económicas que se
desarrollaron fueron la agricultura y la
ganadería.
Principales productos agrícolas
El Cacao, la caña de azúcar, el añil.
El arrebato de grandes cantidades de
tierras comunales dio origen al
LATIFUNDIO.
A finales del s XVI los españoles, a través
de la COMPOSICIÓN autorizaban los
latifundios a cambio de dinero para la
REAL HACIENDA.
Esta medida era para explotar el añil
La Encomienda
 Su primera etapa es de 1524 a 1542.
 Consistió en la entrega de un grupo de
indígenas a un colonizador para que trabajaran
sus tierras.
 En la segunda etapa en 1543 se le permite al
encomendero el derecho de cobrar un tributo de
un pueblo de indios a cambio de proporcionarles
medios para subsistir.
 La encomienda se convirtió en una forma legal
de esclavitud.
El Repartimiento
Fue una institución autorizada por la
Corona Española en 1574.
Obliga a los indígenas varones de 16 a 60
años. A trabajar las tierras o minas una
vez al mes.
Cada indígena recibía el pago de un Real
diario.
El Monopolio Comercial.
Los españoles impusieron el sistema
donde solo se podía comerciar con
España.
Se garantizaban que otras naciones de
Europa no se beneficiaran de los recursos
naturales que se explotaban de las
colonias.
LA LITERATURA DE LA
COLONIA
La Época de la Colonia o Época Hispánica
estuvo influenciada culturalmente por lo religioso.
Para aquel entonces, mediados del Siglo XVI, se
empezaban a establecer los primeros
asentamientos urbanos, alrededor de las
instituciones gubernamentales españolas. El
capital económico, político y cultural era
propiedad de una pequeña élite, por lo cual la
creación de textos literarios provenía en
exclusiva a las clases altas
CONTINÚAN LAS CRÓNICAS
Los intelectuales españoles y criollos se
enfrentaron a un nuevo mundo listo para
ser retratado, por eso las primeras
manifestaciones literarias sirven
mayormente como crónicas, donde se da
cuenta de las tradiciones, los que haceres
cotidianos y los hechos heroicos del
nuevo continente.
Fray Bartolomé de las Casas (1484-1566,
autor de “Brevísima relación de la
destrucción de las Indias”), Álvar Núñez
Cabeza de Vaca (1507-1559),Bernal Díaz
del Castillo (1492-1584), Inca Garcilaso de
la Vega (1539-1616) y Felipe Guamán
Poma de Ayala (1536-1616)
Recordemos que los criollos eran los hijos
de europeos nacidos en América. En la
época colonial los criollos formaban parte
de la aristocracia latifundista y la
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Epoca colonial en america

  • 1.
  • 2. Consiste en un dominio económico, político y social de una nación sobre un territorio y sus habitantes generalmente por la fuerza COLONIALISMO
  • 3. Se altera su forma de organización, el control de su economía, costumbres, creencias religiosas e idiomas
  • 4. •Consecuencias de la colonia Conformación de un nuevo orden social. La esclavitud Beneficios a la Monarquía Española
  • 5. ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA COLONIA LOS ESPAÑOLES CRIOLLOS MESTIZOS INDIGENAS DECENDIENTES DE AFRICANOS
  • 6.
  • 7.  Los españoles: Se encontraban en la cúspide de la pirámide social.  Ocupan cargos importantes en el gobierno y la iglesia. 1. Encomenderos. 2. Misioneros 3. Sacerdotes
  • 8. Los Criollos: eran hijos de españoles nacidos en América. Misma situación jurídica que los españoles. Podían ocupar cargos altos aunque a veces se vieron marginados.
  • 9. Los Mestizos: Hijos de españoles e indígenas. Pertenecían a todas las mezclas entre españoles, indígenas y africanos. Ejercían trabajos artesanales y agrícolas.
  • 10. Los Indígenas: Trabajos de minas y en las haciendas. Debían pagar tributo y ser adoctrinados en el cristianismo. Se cobijaban por leyes especiales, tenían pueblos y comunidades propios.
  • 11. Los descendientes de africanos Sometidos a la esclavitud. Ocupan el ultimo lugar en la escala social.
  • 12. La Esclavitud : Los indígenas eran capturados y utilizados como esclavos. Sobre todo en la extracción de metales preciosos o bien como animales de carga
  • 13.  PARQUE CENTRAL O PLAZA MAYOR  Alrededor de una plaza central se construían los edificios de gobierno, el cabildo, y la Iglesia.  Las calles estaban orientadas hacia los puntos cardinales  Los Españoles se instalaban en lugares cercanos a la plaza.
  • 14.  Elaboración de imágenes eclesiásticas atreves de la pintura y madera Representaciones teatrales religiosas Artesanias:la cestería ,la cerámica, la orfebrería, los tejidos de algodón.
  • 15. 1524 se fundó la ciudad de León y granada en Nicaragua. Seguidas de Guatemala, San Salvador, Cartago y ciudad Real en Chiapas. Entre 1547 y 1560 Se trazaron y fundaron los denominados pueblos de Indios. El objetivo era controlarlos políticamente, cobrar tributo y adoctrinarlos en la religión católica.
  • 16.  Era la institución que posee una importancia estrategia y militar.  En 1570 se crea en Guatemala la Capitanía General de Guatemala.  En 1764 se crea la capitanía General de Cuba.  Su capital fue la ciudad de Santiago de los Caballeros de Guatemala a partir de 1570.  1776 En la Ciudad de Nueva Guatemala de la Asunción.  El Capitán General tenía un gran poder militar y era el presidente de la Audiencia.
  • 18. El oro y la plata generaron codicia de los colonizadores. De esta manera dio inicio la MINERIA como actividad productiva y económica.
  • 19. Los territorios que no contaban con grandes yacimientos de metales preciosos las actividades económicas que se desarrollaron fueron la agricultura y la ganadería. Principales productos agrícolas El Cacao, la caña de azúcar, el añil.
  • 20. El arrebato de grandes cantidades de tierras comunales dio origen al LATIFUNDIO. A finales del s XVI los españoles, a través de la COMPOSICIÓN autorizaban los latifundios a cambio de dinero para la REAL HACIENDA. Esta medida era para explotar el añil
  • 21. La Encomienda  Su primera etapa es de 1524 a 1542.  Consistió en la entrega de un grupo de indígenas a un colonizador para que trabajaran sus tierras.  En la segunda etapa en 1543 se le permite al encomendero el derecho de cobrar un tributo de un pueblo de indios a cambio de proporcionarles medios para subsistir.  La encomienda se convirtió en una forma legal de esclavitud.
  • 22. El Repartimiento Fue una institución autorizada por la Corona Española en 1574. Obliga a los indígenas varones de 16 a 60 años. A trabajar las tierras o minas una vez al mes. Cada indígena recibía el pago de un Real diario.
  • 23. El Monopolio Comercial. Los españoles impusieron el sistema donde solo se podía comerciar con España. Se garantizaban que otras naciones de Europa no se beneficiaran de los recursos naturales que se explotaban de las colonias.
  • 24. LA LITERATURA DE LA COLONIA La Época de la Colonia o Época Hispánica estuvo influenciada culturalmente por lo religioso. Para aquel entonces, mediados del Siglo XVI, se empezaban a establecer los primeros asentamientos urbanos, alrededor de las instituciones gubernamentales españolas. El capital económico, político y cultural era propiedad de una pequeña élite, por lo cual la creación de textos literarios provenía en exclusiva a las clases altas
  • 25. CONTINÚAN LAS CRÓNICAS Los intelectuales españoles y criollos se enfrentaron a un nuevo mundo listo para ser retratado, por eso las primeras manifestaciones literarias sirven mayormente como crónicas, donde se da cuenta de las tradiciones, los que haceres cotidianos y los hechos heroicos del nuevo continente.
  • 26. Fray Bartolomé de las Casas (1484-1566, autor de “Brevísima relación de la destrucción de las Indias”), Álvar Núñez Cabeza de Vaca (1507-1559),Bernal Díaz del Castillo (1492-1584), Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616) y Felipe Guamán Poma de Ayala (1536-1616)
  • 27. Recordemos que los criollos eran los hijos de europeos nacidos en América. En la época colonial los criollos formaban parte de la aristocracia latifundista y la burguesía mercantil, pero los cargos mas elevados eran siempre asignados a los españoles peninsulares o chapetones.