• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Media permainan-dan-seni-dalam-bimbingan-dan-konseling
 

Media permainan-dan-seni-dalam-bimbingan-dan-konseling

on

  • 12,886 views

 

Statistics

Views

Total Views
12,886
Views on SlideShare
12,885
Embed Views
1

Actions

Likes
2
Downloads
388
Comments
2

1 Embed 1

https://twitter.com 1

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Media permainan-dan-seni-dalam-bimbingan-dan-konseling Media permainan-dan-seni-dalam-bimbingan-dan-konseling Presentation Transcript

    • MEDIA PERMAINAN DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
      • KONSELOR MENGGUNAKAN BERBAGAI MEDIA UNTUK MEMFASILITASI HUBUNGAN KO-KI, MEMBANGUN INFORMASI, PENILAIAN DAN SEGALA KEGIATAN UNTUK PERUBAHAN TINGKAH LAKU
      • DIANTARA MEDIA YANG DIPAKAI ADALAH PLAY AND EXSPRESSIVE ARTS
    • PENTINGNYA PERMAINAN
      • Permainan (play) adalah suatu kegiatan yang menyenangkan yang dilaksanakan untuk kepentingan kegiatan itu sendiri ( Santrock, 2002)
      • Erikson dan Freud : Permainan adalah suatu bentuk penyesuaian diri manusia yang sangat berguna menolong anak menguasai kecemasan dan konflik
      • Piaget melihat permainan sebagai suatu metode yang meningkatkan perkembangan kognitif anak-anak
    • JENIS-JENIS PERMAINAN
      • Permainan Sensorimotor ( Praktis )
      • Menggunakan semua indera dengan menyentuh, mengeksplorasi benda, berlari, melompat, meluncur, berputar,melempar bola
    • Lanjutan…
      • Permainan Simbolis ( Pura-pura/bermain peran )
      • Terjadi ketika anak mentransformasikan lingkungan fisik ke suatu simbol, sehingga bersifat dramatis dan sosiodramatis
      • Dalam permainan pretend , ada 3 hal yang biasa terjadi : alat-alat, alur cerita dan peran
      • 3. Permainan Sosial
      • Adalah permainan yang melibatkan interaksi sosial dengan teman sebaya
    • ………… lanjutan
      • 4. Permainan Konstruktif
      • Mengombinasikan kegiatan sensorimotor yang berulang dengan representasi gagasan simbolis. Permainan Konstrukstif terjadi ketika anak-anak melibatkan diri dalam suatu kreasi atau konstruksi suatu produk atau suatu pemecahan masalah ciptaan sendiri
      • 5. Games
      • Adalah kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh kenikmatan dan menyenangkan yang melibatkan aturan dan seringkali kompetisi dengan satu anak atau lebih
    • FUNGSI BERMAIN
      • 1. BERMAIN DAN KEMAMPUAN INTELEKTUAL
      • Merangsang perkembangan kognitif
      • Membangun struktur kognitif
      • Permainan akan mengasah kepekaan anak akan keteraturan, urutan dan waktu juga meningkatkan kemampuan logika
      • Belajar Memecahkan Masalah
      • Mengembangkan rentang konsentrasi
    • 2. BERMAIN DAN PERKEMBANGAN BAHASA
      • 3. BERMAIN DAN PERKEMBANGAN SOSIAL
      • Meningkatkan sikap sosial
      • Anak juga dapat belajar bagaimana sebuah tim dan semangat tim
      • Belajar berkomunikasi
      • Belajar berorganisasi
      • Belajar empati
      • 4. BERMAIN DAN PERKEMBANGAN EMOSI
      • Kestabilan emosi
      • Rasa kompetensi dan percaya diri
      • c. Menyalurkan keinginan
      • d. Menetralisir emosi negatif
      • e. Mengatasi konflik
      • f. Menyalurkan agresivitas secara aman
      • 5. BERMAIN DAN PERKEMBANGAN FISIK
      • Mengembangkan kepekaan penginderaan
      • Mengembangkan ketrampilan motorik
      • Menyalurkan energi fisik yang terpendam
      • 6. BERMAIN DAN KREATIVITAS
    • MEDIA PERMAINAN DALAM BK
      • IN DOOR : media sederhana dengan memanfaatkan fasilitas di ruangan kelas dan dipersiapkan untuk di dalam kelas, ex: dinamika kelompok
      • B. OUT DOOR : media yang direncanakan dengan menggunakan fasilitas di luar kelas, seperti out bond
      BAIK IN DOOR MAUPUN OUT DOOR , DIPERLUKAN KETERAMPILAN, PENGETAHUAN, KERJASAMA, KERJA KERAS DAN KOMPETENSI KONSELOR AGAR TUJUAN DARI BIMBINGAN DAN KONSELING TERCAPAI
      • PERMAINAN MERUPAKAN SALAH SATU MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGHADAPI KONSELI, KHUSUSNYA TERHADAP ANAK KARENA TERKADANG ANAK TIDAK MAMPU MENGATAKAN TETAPI DAPAT MENUNJUKKAN DALAM PERILAKUNYA
      • ( WITH PLAY PROVIDES ONE OF THE BEST WAYS TO COMMUNICATE WITH CHILDREN AND “SEE THEIR WORLD” OR “A WINDOW INTO THE CHILD`S WORLD”)
      • PLAY THERAPY , SUATU TEKNIK TERAPI YANG DILAKUKAN UNTUK MENGHADAPI KONSELI, UTAMANYA YANG MENGALAMI GANGGUAN MENTAL SEPERTI PHOBIA, ANXIETY, TRAUMA, UNDERCONVIDENCE, CHILD ABUSE, ALCOHOLICS & ADDICTS, CHILD VICTIMS OF INCEST, ALLERGIES,STUTERING
      • DENGAN TEKNIK TERTENTU DAN TUJUAN TERTENTU MEMBANTU KONSELI MENUJU KE ARAH KEBAHAGIAAN
      • PERMAINAN DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING SANGAT DIPAKAI DALAM :
      • SITUASI KRISIS ( KORBAN GEMPA BUMI, TSUNAMI, ANGIN )
      • PANTI SOSIAL
      • REHABILITASI
    • DENGAN BERMAIN, ANAK BELAJAR BERMAKNA
      • (Iirdekamp & Rosegrant,1992) bahwa belajar secara bermakna, bila :
      • 1.Merasa permainan secara psikologis serta kebutuhan fisik terpenuhi
      • 2. Dapat mengkonstruksi pengetahuan
      • 3. Belajar melalui interaksi sosial dengan orang dewasa serta anak lain
      • 4. Belajar melalui bermain
      • 5.Minat serta kebutuhan anak untuk mengetahui terpenuhi
      • 6.Unsur variasi individual anak diperhatikan
    • MEDIA SENI DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
      • THE ARTS PROVIDE AN EXPERIENCE THAT IS “PROCESS-ORIENTED, EMOTIONALLY-SENSITIVE, SOCIALLY DIRECTED AND AWARENESS-FOCUSED”
      • THAT ENABLE “PEOPLE FROM DIVERSE BACKGROUND TO DEVELOP IN WAYS THAT ARE PERSONALY ENHANCING AND ENJOYABLE ”
    • KESIMPULAN
      • MEDIA PERMAINAN MERUPAKAN ALAT YANG PENTING BAGI KONSELOR DALAM MEMBERIKAN LAYANAN BAGI KONSELI
      • PENDEKATAN INI MERUPAKAN SEBUAH METODA ALTERNATIF DALAM BERKOMUNIKASI (VIOLET, 1988) MENYEBUTNYA DENGAN “A WINDOWS TO OUR CHILDREN”
      • TEKNIK YANG KREATIF AKAN MENGURANGI MASALAH TINGKAH LAKU, MEMBENTUK POLA PIKIR YANG SEHAT, SIFAT AFEKSI DAN MENGEMBANGKAN INTERPERSONAL
      • DENGAN BERMAIN ANAK BELAJAR SECARA BERMAKNA
    • REFERENSI :
      • Kevin J.O`Connor.1994.Hand Book of Play Therapy.Canada:A.Wiley Interscience Publication
      • John Santrock.2006.Life Span Development.Jakarta:Penerbit Erlangga
      • Yusi Riksa.2008.Konsep dan Aplikasi BK : Aktivitas Bermain Sebagai Strategi Pengembangan Belajar Bermakna.PPB UPI
      • Pamela O.Parsley.What A School Administrasion Need To Know: About Expressive Art And Play Media In School Counseling
      • Journal Proquest
      • Dokumentasi Kelompok
    • TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT