Plan de Acción

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    Plan de Acción - Presentation Transcript

    1.  
      • Visión/Misión/Valores
      • Mejorar la comunicación entre las personas de los diferentes departamentos.
      • Facilitar la superación de las barreras existentes.
      • Ayudar al desarrollo de las personas trabajando en habilidades y comportamientos útiles para el día a día.
      Motivación ¿Cuántas horas nos pasamos en nuestro entorno laboral? ¿Como sería trabajar en una empresa donde la buena comunicación, la coherencia, la innovación en la resolución de los conflictos fuera lo habitual.....? ¿Qué?
      • Visión/Misión/Valores
      • De una manera innovadora facilitar el tránsito hacia una cultura conjunta que englobe lo mejor de ambas.
      • Favorecer el desarrollo de las personas y la práctica de comportamientos y habilidades útiles para el día a día.
      • Mejorar la comunicación entre las personas de los diferentes departamentos.
      Motivación (¿Que nos mueve?) ¿Cuántas horas nos pasamos en nuestro entorno laboral? Como sería trabajar en una empresa donde la buena comunicación, la coherencia, la innovación en la resolución de los conflictos fuera la norma?.... Alcance ¿? ¿Qué nivel de impacto queremos conseguir? ¿En que terreno de juego nos movemos? Dependiendo de las respuestas la energía a invertir será diferente y por tanto la implicación de cada miembro de 440 en el proyecto ¿Hasta donde?
      • Visión/Misión/Valores
      • De una manera innovadora facilitar el tránsito hacia una cultura conjunta que englobe lo mejor de ambas.
      • Favorecer el desarrollo de las personas y la práctica de comportamientos y habilidades útiles para el día a día.
      • Mejorar la comunicación entre las personas de los diferentes departamentos.
      Motivación (¿Que nos mueve?) ¿Cuántas horas nos pasamos en nuestro entorno laboral? Como sería trabajar en una empresa donde la buena comunicación, la coherencia, la innovación en la resolución de los conflictos fuera la norma?....
      • PLAN DE ACCIÓN
      • Sesiones de cambio de contexto
      • Plan de Comunicación:
        • Favorecer la participación
        • Fomentar el intercambio: Implantación de las propuestas surgidas de las aportaciones.
        • Mover a la acción además de a la reflexión
        • Impactos adicionales........
      Alcance ¿? ¿Qué nivel de impacto queremos conseguir? ¿En que terreno de juego nos movemos? Dependiendo de las respuestas la energía a invertir será diferente y por tanto la implicación de cada miembro de 440 en el proyecto ¿Cómo?
      • Visión/Misión/Valores
      • De una manera innovadora facilitar el tránsito hacia una cultura conjunta que englobe lo mejor de ambas.
      • Favorecer el desarrollo de las personas y la práctica de comportamientos y habilidades útiles para el día a día.
      • Mejorar la comunicación entre las personas de los diferentes departamentos.
      Motivación (¿Que nos mueve?) ¿Cuántas horas nos pasamos en nuestro entorno laboral? Como sería trabajar en una empresa donde la buena comunicación, la coherencia, la innovación en la resolución de los conflictos fuera la norma?....
      • PLAN DE ACCIÓN
      • Sesiones de cambio de contexto
      • Plan de Comunicación:
        • Favorecer la participación
        • Fomentar el intercambio: Implantación de las propuestas surgidas de las aportaciones.
        • Mover a la acción además de a la reflexión
        • Impactos adicionales........
      Alcance ¿? ¿Qué nivel de impacto queremos conseguir? ¿En que terreno de juego nos movemos? Dependiendo de las respuestas la energía a invertir será diferente y por tanto la implicación de cada miembro de 440 en el proyecto
    2. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto?
      • Plan de Comunicac ón
      • Objetivo : Favorecer la participación y que la gente se moje (compromiso...;-)) Ser el hilo conductor del proyecto para mantener la conexión con nuestro cliente.
      • ¿Qué canales? (blog, trípticos, posters, e-mail)
      • ¿Que formatos? (gráficos, texto, video)
      • Tipo de lenguaje (específico, inespecífico, desde el colectivo 440, desde los individuales 440, desde los líderes de opinión...)
      • Aportación de experiencias (positivas, negativas). ¿Que hay de bueno y útil en ellas?
    3. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto?
      • Sesiones de Camb o de Contexto
      • Romper patrones preestablecidos provocando la recuperación de habilidades y comportamientos olvidados.
      • Fomentar el intercambio y la intergración efectiva. El “Buen Rollito”.
      • Promover/transmitir los valores de Integración y Compromiso
      • Facilitar la proyección de los comportamientos practicados al entorno de trabajo habitual.
      • Provocar la continuidad y la expansión de las nuevas habilidades en la compañía.
      • Plan de Comunicac ón
      • Objetivo : Favorecer la participación y que la gente se moje (compromiso...;-)) Ser el hilo conductor del proyecto para mantener la conexión con nuestro cliente.
      • ¿Qué canales? (blog, trípticos, posters, e-mail)
      • ¿Que formatos? (gráficos, texto, video)
      • Tipo de lenguaje (específico, inespecífico, desde el colectivo 440, desde los individuales 440, desde los líderes de opinión...)
      • Aportación de experiencias (positivas, negativas). ¿Que hay de bueno y útil en ellas?
    4. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto?
      • Sesiones de Camb o de Contexto
      • Romper patrones preestablecidos provocando la recuperación de habilidades y comportamientos olvidados.
      • Fomentar el intercambio y la intergración efecticva. El “Buen Rollito”.
      • Promover/transmitir los valores de Integración y Compromiso
      • Facilitar la proyección de los comportamientos practicados al entorno de trabajo habitual.
      • Provocar la continuidad y la expansión de las nuevas habilidades en la compañía.
      • Plan de Comunicac ón
      • Objetivo: Favorecer la participación y que la gente se moje (compromiso...;-)) Ser el hilo conductor del proyecto para mantener la conexión con nuestro cliente.
      • ¿Qué canales? (blog, trípticos, posters, e-mail)
      • ¿Que formatos? (gráficos, texto, video)
      • Tipo de lenguaje (específico, inespecífico, desde el colectivo 440, desde los individuales 440, desde los líderes de opinión...)
      • Aportación de experiencias (positivas, negativas). ¿Que hay de bueno y útil en ellas?
      • Acciones de Cont nuidad
      • Lanzamiento de las propuestas surgidas en las sesiones y/o en los canales de Telecontrol (Comentarios, blog, conversaciones compañeros). Pej: Club de fotografía, foro técnico.... “el compromiso de mantener la propuesta és de los promotores”
      • .....
      • .....
    5. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto?
      • Plan de Comunicac ón
      • Objetivo: Favorecer la participación y que la gente se moje (compromiso...;-)) Ser el hilo conductor del proyecto para mantener la conexión con nuestro cliente.
      • ¿Qué canales? (blog, trípticos, posters, e-mail)
      • ¿Que formatos? (gráficos, texto, video)
      • Tipo de lenguaje (específico, inespecífico, desde el colectivo 440, desde los individuales 440, desde los líderes de opinión...)
      • Aportación de experiencias (positivas, negativas). ¿Que hay de bueno y útil en ellas?
      • Sesiones de Camb o de Contexto
      • Romper patrones preestablecidos provocando la recuperación de habilidades y comportamientos olvidados.
      • Fomentar el intercambio y la intergración efecticva. El “Buen Rollito”.
      • Promover/transmitir los valores de Integración y Compromiso
      • Facilitar la proyección de los comportamientos practicados al entorno de trabajo habitual.
      • Provocar la continuidad y la expansión de las nuevas habilidades en la compañía.
      • Acciones de Cont nuidad
      • Lanzamiento de las propuestas surgidas en las sesiones y/o en los canales de Telecontrol (Comentarios, blog, conversaciones compañeros). Pej: Club de fotografía, foro técnico.... “el compromiso de mantener la propuesta és de los promotores”
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      ACC ÓN
    6. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Comunicac ón
    7. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Comunicac ón
    8. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Analisis de la población Objetivo ¿Qué saben ellos de 440? ¿De que manera pueden participar? Comunicac ón
    9. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Analisis de la población Objetivo ¿Qué saben ellos de 440? ¿De que manera pueden participar? Participación Quien sabe específicamente que necesitan para mejorar/ sentir confianza son ellos mismos... ¿Cómo la podemos favorecer? Hay que hablar su lenguaje , construir sus mensajes , pensar en sus prioridades , imbuir todo el proceso de un halo de empatía . Comunicac ón
    10. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Analisis de la población Objetivo ¿Qué saben ellos de 440? ¿De que manera pueden participar? Participación Quien sabe específicamente que necesitan para mejorar/ sentir confianza son ellos mismos... ¿Cómo la podemos favorecer? Hay que hablar su lenguaje, construir sus mensajes, pensar en sus prioridades, imbuir todo el proceso de un halo de empatía. Recabar información sobre su experiencia ¿Qué pueden aportar? De toda la experiencia acumulada en su vida laboral (proyectos, mantenimiento....) ¿Qué deben saber los “nuevos”? ¿Qué ha sido útil para vosotros? ¿Qué cosas mejoraríais de lo que habéis tenido que hacer? Comunicac ón
    11. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Analisis de la población Objetivo ¿Qué saben ellos de 440? ¿De que manera pueden participar? Recabar información sobre su experiencia ¿Qué pueden aportar? De toda la experiencia acumulada en su vida laboral (proyectos, mantenimiento....) ¿Qué deben saber los “nuevos”? ¿Qué ha sido útil para vosotros? ¿Qué cosas mejoraríais de lo que habies tenido que hacer? Ejemplo : Compromiso Buscar protagonistas de acciones singulares que se puedan “publicitar” y que sean útiles a nivel comunicativo. Al filo de lo imposible : Cámara de Rete Madres trabajadoras: Madres de gemelos que trabajan aquí (eh, Pili?) Participación Quien sabe específicamente que necesitan para mejorar/ sentir confianza son ellos mismos... ¿Cómo la podemos favorecer? Hay que hablar su lenguaje, construir sus mensajes, pensar en sus prioridades, imbuir todo el proceso de un halo de empatía. Comunicac ón
    12. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Analisis de la población Objetivo ¿Qué saben ellos de 440? ¿De que manera pueden participar? Creación de células de desarrollo (Externas al equipo) A partir de las propuestas que puedan surgir en las sesiones crear equipos (441, 442, 443) de gente con ganas que puedan mantener el ritmo y la ilusión..... ¿440 supervisa y apoya? Recabar información sobre su experiencia ¿Qué pueden aportar? De toda la experiencia acumulada en su vida laboral (proyectos, mantenimiento....) ¿Qué deben saber los “nuevos”? ¿Qué ha sido útil para vosotros? ¿Qué cosas mejoraríais de lo que habies tenido que hacer? Ejemplo : Compromiso Buscar protagonistas de acciones singulares que se puedan “publicitar” y que sean útiles a nivel comunicativo. Al filo de lo imposible : Cámara de Rete Madres trabajadoras: Madres de gemelos que trabajan aquí (eh, Pili?) Participación Quien sabe específicamente que necesitan para mejorar/ sentir confianza son ellos mismos... ¿Cómo la podemos favorecer? Hay que hablar su lenguaje, construir sus mensajes, pensar en sus prioridades, imbuir todo el proceso de un halo de empatía. Comunicac ón
    13. ¿Como despertamos el interés, la inquietud y la motivación por este proyecto? Curiosidad (¿Fase superada?) Creación de expectativas: “Esto nuevo está creado/puesto para nosotros? Que nos aporta? Para que puede serme útil? Analisis de la población Objetivo ¿Qué saben ellos de 440? ¿De que manera pueden participar? Creación de células de desarrollo (Externas al equipo) A partir de las propuestas que puedan surgir en las sesiones crear equipos (441, 442, 443) de gente con ganas que puedan mantener el ritmo y la ilusión..... ¿440 supervisa y apoya? Recabar información sobre su experiencia ¿Qué pueden aportar? De toda la experiencia acumulada en su vida laboral (proyectos, mantenimiento....) ¿Qué deben saber los “nuevos”? ¿Qué ha sido útil para vosotros? ¿Qué cosas mejoraríais de lo que habies tenido que hacer? Ejemplo : Compromiso Buscar protagonistas de acciones singulares que se puedan “publicitar” y que sean útiles a nivel comunicativo. Al filo de lo imposible : Cámara de Rete Madres trabajadoras: Madres de gemelos que trabajan aquí (eh, Pili?) Participación Quien sabe específicamente que necesitan para mejorar/ sentir confianza son ellos mismos... ¿Cómo la podemos favorecer? Hay que hablar su lenguaje, construir sus mensajes, pensar en sus prioridades, imbuir todo el proceso de un halo de empatía. Comunicac ón
    14. DECISIONES Compromiso Compromiso Compromiso Compromiso Compromiso Innovación Innovación Innovación Innovación Innovación ¿Planteamos un plan de acción para todo el proyecto? ¿Que hacemos? ¿Trabajamos exclusivamente en las sesiones? ¿Hasta donde queremos llegar? ¿Cuánto tiempo podemos dedicar?
    15.  

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    Plan de Acción 440

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