• Save
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Digitale og Sociale Medier i undervisningen

  • 795 views
Uploaded on

Fra oplæg til skolebibliotekets dag i Roskilde 18. november 2009

Fra oplæg til skolebibliotekets dag i Roskilde 18. november 2009

More in: Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
795
On Slideshare
795
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. DIGITALE OG SOCIALE MEDIER I UNDERVISNINGEN
    Revolutions for imagination
    1
  • 2. Skolens kerneopgaver?
    Læse, skrive… regne
    Kommunikation og … computing…
    GoogleTranslate:
    [compute = beregne ]
    [tölva = computer]
    2
  • 3. Fra it til digitale medier
    Fra Office til web 2.0
    Ikke længere it,
    ikke længere digitale læremidler,
    men:
    medier!
    3
  • 4. Vi skal ikke undervise i it
    En sækfuld resurser
    Avisartikler (infomedia), lydfiler (DR), websites (videnskab.dk), animationer (Danfoss Universe), datalogging (Lego Mindstorms), video (YouTube), foto (Flickr), malerier (Second Life), klodser (lego.com), bøger (Kindle), blade, postkort, powerpoints, spil, tegneserier, databaser, wikis, blog, dokumentarfilm, spillefilm…
    Værs’go
    4
  • 5. Nye resurser – nye medier
    Computerspil i undervisningen
    Feedback
    Vejledning, når du begynder på noget nyt
    Mulighed for at hente hjælp
    5
  • 6. Læringsstile og computer-spiller-typer
    Eventyreren, sportsmanden, den sociale, terroristen
    Journalist, computerprogrammør, journalist/politiker, diverse
    Mulige: journalist, programmør, politiker, ingeniør
    6
  • 7. Ud i verden
    Vores resurser åbner sig ud mod verden
    Fx SMARTkoder/QR-koder
    send SKOLEN 1 til 1231
    7
  • 8. Ud i verden - Finland
    The Wolves:
    Opløst finsk band - universitetsstudierne tog livet af bandet.
    Kymppilinja:
    Rap / Hip
    Google: 10. linje...
    8
  • 9. RFID, fysiske tags
    9
  • 10. Organisering med it
    Når vi går fra læremidler til resurser fra mange kontekster bliver organiseringen vigtigst
    Ingen kan overskue alting
    10
  • 11. Webquest
    Roller, resurser og klare mål
    11
  • 12. Roller
    Island, turistfilm
    Hesteavler, Akureyri, Monstertruck
    Foto: Flickr: Ezioman, R_H, jamescridland
    12
  • 13. Resurser
    Mange forskellige resurser – også spil
    Omsætte viden:
    Viden om Øresundstolden omsættes til logbog fra spansk skib, der er på vej gennem Øresund i 1710
    Viden om klimaspørgsmål omsættes til web 2.0 værktøjer, der skal engagere kammeraterne
    13
  • 14. Klare mål
    Vi genbruger vores viden, fx som
    dyrepasser i ZOO Tycoon til blog
    14
  • 15. 5 min med din sidemand:
    Kender I svaret?
    Hvem hjælper lærerne?
    Hvem hjælper eleverne?
    Hvad er CreativeCommons?
    Hvad er en Avatar?
    Hvor ligger RL?
    Hvad er en Cyborg?
    Hvordan beskytter man sit kodeord?
    15
  • 16. Kodeord
    Giv det aldrig, aldrig til andre
    Når du får tildelt et kodeord – skift det! … ups… Uni-login?
    16
  • 17. Vi skal også blive kompetente mediebrugere
    Produktion, informationssøgning, samarbejde
    Web 2.0, wiki-world og websites, sociale netværk
    17
  • 18. Produktion, web 2.0
    Mash-ups:
    Wordle.net
    Portwiture
    Flickr-memory
    18
  • 19. Produktion, web 2.0
    Mash-ups:
    wefeelfine.org/#
    theadgenerator.org
    19
  • 20. Informationssøgning, wiki-world og websites
    Bit.ly, delicious…
    20
  • 21. Samarbejde og sociale netværk
    Ning.com
    Forum, blog, chat, fotoalbum, videoalbum, mail, grupper …
    Naturfagsnetværk i kommunen
    Samarbejde med venskabsby
    Samarbejde med elever på naboskole
    21
  • 22. 5 vigtige kompetencer?
    1. Evnen til at handle etisk
    2. Evnen til at organisere vores venner i grupper
    3. Evnen til at netværke
    4. Evnen til at være kildekritisk
    5. Evnen til at være redaktør
    22
  • 23. Etik
    En fremmed er en ven…
    Vær mod andre…
    Åbn Facebook, Arto, Twitter, YouTube og alle de andre – luk mobiltelefonen ind
    Vi kan ikke lovgive mod alt: Straffelov, Ophavsretsloven, Persondataloven…
    23
  • 24. Evnen til at organisere vennerne
    24
  • 25. Evnen til at netværke
    25
  • 26. Evnen til at være kildekritisk
    Stalin og Yezhov
    26
  • 27. Evnen til at være kildekritisk
    27
  • 28. Evnen til at være redaktør
    28
  • 29. 5 min med din sidemand:
    Kender I svaret?
    Hvem hjælper lærerne?
    Hvem hjælper eleverne?
    Hvad er CreativeCommons?
    Hvad er en Avatar?
    Hvor ligger RL?
    Hvad er en Cyborg?
    Hvordan beskytter man sit kodeord?
    29
  • 30. Resurser
    www.computerspiliskolen.dk
    www.4ben.dk
    http://www.zefrank.com/memory/flickr_memory/
    http://portwiture.com
    http://erkmann.blogspot.com
    http://www.wordle.net
    http://delicious.com
    http://wefeelfine.org/#
    http://theadgenerator.org/
    30