pruebas

1. SEXTOS: A, B, C
UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOAQUÍN”
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA - SEGUNDO BLOQUE
Nombre: _______________________________ Fecha: ____________________________
1) Leo el cuento: “El sueño de un martillo” y pinto de color rosado el título, de azul el
inicio, de amarillo el nudo y de morado el desenlace. (5d)
El sueño de un martillo
En un pueblo muy lejano se encontraba un pequeño martillito que soñaba con ser un hermoso
perro, como escuchó que en lo más alto de una montaña vivía un mago que podría hacer
realidad su sueño decidió ir a buscarlo.
Martillito sin temor emprendió el viaje, tuvo que pasar por un bosque encantado que asustaba
hasta el más valiente, pero él con gran valor consiguió atravesarlo continuando su aventura en
una cueva atrapada encontró una perrita a quien con dificultad logro rescatarla y ella
agradecida decidió acompañarlo.
En su largo camino y entre juegos se volvieron grandes amigos y mucho más en martillito por
realizar su sueño, tras un largo camino cruzaron inmensos ríos grandes montañas, a ellos nada
podía detenerlos, con mucha dificultad y con gran esfuerzo lograron llegar finalmente donde el
mago, gran temor invadió a martillito, no sabía que le sucedería. El mago asombrado pues casi
nadie lo visitaba, les dijo ¿Qué hacen aquí? ¿Qué quieren? martillito tembloroso respondió que
quería ser un perro, el mago pensó y después de un largo tiempo aceptó pero con una condición
la cual era que dejara a su amiga a cambio de su sueño, martillito sin pensarlo le dijo que no
pues nada le quitaría a su mejor amiga, el mago al ver los sentimientos que se generaba en el
martillo se compadeció y lo transformó en un hermoso perro y así contentos se alejaron los dos
perros, y en su pueblo todavía se les puede ver jugueteando y correteando muy felices sin que
nada pueda separarlos.
2) Completo la siguiente tabla con los elementos del cuento. (3d)
Personajes Escenarios Tipo de Narrador
3) Dibujo y coloreo el cuento leído. (2d)

2. SEXTOS: A, B, C
4) Pinto únicamente los elementos que son parte de la estructura del cuento. (4d)
5) Completo. (3d)
El cuento pertenece al género _________________ en la literatura.
Un cuento es un relato que se basa tanto en hechos ________________ como en ___________.
6) Escribo 3 características del cuento en el siguiente organizador gráfico. (3d)
TOTAL: 20 Dificultades
______________________ ______________________ ____________________
Prof. Andrea Peralta Prof. Tiburcio Chamba Prof. Patricio Barrera
SEXTO “A” SEXTO “B” SEXTO “C”
Características
del Cuento
Título Artículo Nudo Moraleja DesenlaceInicio

3. SEXTOS: A, B, C
UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOAQUÍN”
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA - SEGUNDO BLOQUE
Nombre: ________________________________ Fecha: ____________________________
1) Encuentro los cuatro primeros términos de cada secuencia de acuerdo con el patrón
dado. (6d)
PATRÓN
Restar 6 30
Dividir para 5 3125
2) Escribo los números que cumplen con la condición dada. (4d)
a) Múltiplos de 2 menores que 8________________________________
b) Múltiplos de 6 menores que 24________________________________
3) Completo la tabla.
(3d)
Número
Divisible para
1 2 3 4 5 6 7 8 9
27
4) Pinto de color verde el número primo y amarillo el número compuesto. (2d)
a. 18
b. 13
5) Descompongo la siguiente cantidad en factores primos. (2d)
1 8 124

4. SEXTOS: A, B, C
6) Encuentro el Mínimo Común Múltiplo de las siguientes cantidades. (2d)
8 6 24 20
7) Calculo el área del siguiente triángulo. (1d)
______________________ ______________________ ____________________
Prof. Andrea Peralta Prof. Tiburcio Chamba Prof. Patricio Barrera
3cm
4cm
TOTAL: 20 Dificultades

5. SEXTOS: A, B, C
SEXTO “A” SEXTO “B” SEXTO “C”
UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOAQUÍN”
EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES - SEGUNDO BLOQUE
Nombre: ________________________________ Fecha: ____________________________
1) Pinto de color verde las Sociedades Agrícolas Supracomunales de la Costa, de
amarillo las de la Sierra y de café las de la Amazonía. (6d)
2) Completo la pirámide de los estratos sociales en las culturas avanzadas. (3d)
3) Mediante un gráfico represento el Trueque. (1d)
4) Encierro en un círculo los Señoríos Étnicos.
(3d)
Caranquis Puruhaes Cuencanos Cañaris Azogueños
5) Uno con líneas correctamente lo que corresponde.
(3d)
Mitmaj mensajeros que llevaban comunicados a pie
Quipus sistema de nudos en cuerdas de colores
TOLITA NAPO CERRO NARRÍOCOSANGA PIARTAL BAHÍA

6. SEXTOS: A, B, C
Chasquis sistema de traslado forzoso de comunidades enteras
6) Delimito y coloreo el Imperio del Tahuantinsuyo. (2d)
7) Completo la sucesión de los emperadores del Imperio Inca. (2d)
______________________ ______________________ ____________________
Prof. Andrea Peralta Prof. Tiburcio Chamba Prof. Patricio Barrera
SEXTO “A” SEXTO “B” SEXTO “C”
TOTAL: 20 Dificultades
Manco Capac Huáscar-AtahualpaTupac Yupanqui

7. SEXTOS: A, B, C
UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOAQUÍN”
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES – SEGUNDO BLOQUE
Nombre: ________________________________ Fecha: ____________________________
1) Completo el siguiente organizador gráfico sobre el suelo. (5d)
2) Completo la siguiente tabla con los tipos de suelo. (4d)
Color Textura Característica SUELO
Blanquecino Partículas pequeñas Predomina la arcilla
Café oscuro Partículas medianas Predomina el limo
Gris Partículas grandes Predomina la arena
oscuro Partículas muy pequeñas Predomina la materia orgánica
3) Pinto los gráficos donde se practica la conservación del suelo. (3d)
EL SUELO
Sustancias orgánicas
CAPAS U
HORIZONTES
.
está formado de

8. SEXTOS: A, B, C
4) Completo el siguiente mapa conceptual del bioma pastizal. (5d)
5) En el siguiente gusanito escribo tres ejemplos de la fauna de los pastizales. (3d)
______________________ ______________________ ____________________
Prof. Andrea Peralta Prof. Tiburcio Chamba Prof. Patricio Barrera
SEXTO “A” SEXTO “B” SEXTO “C”
TOTAL: 20 Dificultades
Zorros

9. SEXTOS: A, B, C
UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOAQUÍN”
EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN ESTÉTICA (DIBUJO) – SEGUNDO BLOQUE
Nombre: ________________________________ Fecha: ____________________________
1) Dibujo y coloreo un pastizal.
______________________ ______________________ ____________________
PARAMETROS DE EVALUACIÓN
Contenido 3d
Trazo 2d
Coloreado 3d
Presentación 2d
TOTAL: 10 Dificultades

10. SEXTOS: A, B, C
Prof. Andrea Peralta Prof. Tiburcio Chamba Prof. Patricio Barrera
SEXTO “A” SEXTO “B” SEXTO “C”
UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOAQUÍN”
EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN ESTÉTICA (ACTIVIDADES PRÁCTICAS) – SEGUNDO BLOQUE
Nombre: ________________________________ Fecha: ____________________________
1) Elaboro una Eco-artesanía con material reciclado.
______________________ ______________________ ____________________
Prof. Andrea Peralta Prof. Tiburcio Chamba Prof. Patricio Barrera
SEXTO “A” SEXTO “B” SEXTO “C”
PARAMETROS DE EVALUACIÓN
Contenido 3d
Material 2d
Creatividad 3d
Presentación 2d TOTAL: 10 Dificultades

11. SEXTOS: A, B, C