Modernizacion del uruguay 2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Modernizacion del uruguay 2

on

  • 4,284 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,284
Views on SlideShare
1,625
Embed Views
2,659

Actions

Likes
0
Downloads
20
Comments
0

3 Embeds 2,659

http://industriales.utu.edu.uy 2625
http://www.cienciasocialeseconomia.blogspot.com 29
http://cienciasocialeseconomia.blogspot.com 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Modernizacion del uruguay 2 Presentation Transcript

  • 1. La Modernización de AméricaLatina.
  • 2. El por qué de laModernizaciónEl proceso de desarrollo industrial acelerado-producto de la 2º fase de la RevoluciónIndustrial- generó la necesidad, en los paísesque la sostuvieron, de transformar laseconomías latinoamericanas para quesirvieran con mayor eficiencia a los nuevosrequerimientos de los paísesindustrializados.
  • 3. El crecimiento de laproducción mundial.La notable expansión de la economía y elcomercio por la 2º fase de la RevoluciónIndustrial.América latina se incorpora plenamente enel último cuarto del s. XIX:Proceso de modernización de AméricaLatina.
  • 4. Las consecuencias paraAmérica latina. Necesidad de aumentar la producción parasatisfacer: el incremento de la demanda de materia primas. El crecimiento demográfico. Revolución de los transportes y lascomunicaciones. La producción se concentró en los productosprimarios. Llegan capitales, tecnologías y técnicos.
  • 5. Del precapitalismo alcapitalismo en Américalatina.Fue posible pasar de economíasprecapitalistas – economías agrarias omineras, con escasa inversión de capital ypoco desarrollo tecnológico, que eransociedades fundamentalmente rurales, congran nº de analfabetos – a economías quese ubicaron en la periferia del capitalismo.
  • 6. La modernización:Fue el proceso por el cual los paísesadquieren tecnología, formas deproducción y de intercambio másavanzadas, junto con un desarrollo paralelode la sociedad -urbanización, ampliaciónde las clases medias, consumo-.
  • 7. La incorporación a laeconomía mundial.Se manifestó en un importante crecimientoeconómico, que no significó un caminohacia el desarrollo, ya que estableció unanueva relación de dependencia.Esa nueva relación de dependencia esllamada: orden neocolonial o crecimientoinducido.
  • 8. Orden neocolonial.Nueva forma de dominio, generalmenteeconómico, que ejercen los paísesdesarrollados sobre otros de menor gradode desarrollo económico.
  • 9. Crecimiento inducido.Expansión económica provocada desdeotros centros (o desde afuera).
  • 10. Los medios de lamodernización.Los aranceles de comercio.La obtención de créditos en el exterior.Los gobiernos pudieron financiarimportantes obras públicas, crearadministraciones más modernas, realizarreformas educativas, formar una masa detrabajadores medios, capaces de consumirmás.
  • 11. La Modernización enAmérica latina.1870Revolución Industrial2º FaseAntes DespuésInglaterraFranciaAmérica LatinaÁfricaAsiaVentas productosmanufacturadosCompra materiasprimasMODERNIZACIÓNEE.UU.InglaterraJapónAlemaniaFrancia•Crecimiento económico.•Desarrollo de infraestructura (vías férreas, puertos y carreteras).•Adelantos técnicos en comunicación (teléfono, telégrafo) yproducción.•Poder central fuerte.•Desarrollo de la clase media y de la burguesía.•Alfabetización.
  • 12. La Modernización en el Uruguay
  • 13. El período 1875-1886Cambios en la producción ganaderaRecuperación del stock ysuperproducción bovinaValorización de la tierraResurgimiento de la industriasaladeril y crisis del saladeroNecesidad de conquistar otros mercados
  • 14. Primeras innovacionesen la industrializaciónde la carne Factores favorables1. La superproducción ganadera2. Necesidades europeas de abastecer losejércitos3. Las posibilidades creadas por lasnuevas investigaciones científicas Procedimiento descubierto por Liebig Desarrollo de la explotación delovino
  • 15.  Imágenes del Frigorífico Anglo en Fray Bentos. Anonymous, CHILDRENWORKERS AT THE LIEBIG BEEF EXTRACT FACTORY, FRAY BENTOS,URUGUAY (n.d.). Courtesy of Rene Boretto, The Museo de la RevolucionIndustrial, Fray Bentos, Uruguay.
  • 16.  Anonymous, LIEBIG BEEF EXTRACT COMPANY, FRAY BENTOS, URUGUAY(1896). Courtesy of Rene Boretto, Museo de la Revolucion Industrial, FrayBentos, Uruguay.
  • 17. http://fraybentos.museoanglo.googlepages.com/home
  • 18. Los comienzos de laagremiaciónComienzos de la agremiación rural3 de octubre de 1871 se funda laAsociación Rural del Uruguay ARU
  • 19. Imagen rural del Uruguaydel último cuarto del sigloXIX
  • 20. Los cambios del período1875-1886 Los principales cambios fueron impulsadosdurante el gobierno de Lorenzo Latorre: El orden en la campaña El Código Rural En 1879: reformas Mayor severidad para reprimir el abigeato Obligación de dejar abiertas las sendas de paso Imposición de la medianería forzosa Muy resistida Se opone la ARU
  • 21. Nace en Montevideo el 28 de julio de 1844 siendo supadre un comerciante minorista natural de Galicia.Escribe José Pedro Barrán en su libro: Latorre y elEstado Uruguayo "...por su ascendencia, por suubicación social, no perteneció al patriciado; fue másbien el vástago de una familia formada por unemigrante gallego. Este simple dato pesará en sucomportamiento futuro. Habrá algo de contabilidadpequeño burguesa y miserable - también honrada - ensu conducta de gobernante, que proviene, sin dudaalguna, del contar los vintenes en el almacén de supadre".A los catorce años Latorre trabaja de mandadero en elescritorio de Rudescindo Canosa y a los 19 seincorpora a la revolución florista (después de un serioaltercado con su padre), iniciándose en la vida militar.Participa en la Guerra del Paraguay y posteriormentees designado segundo Jefe del Batallón Primero deCazadores.En 1875 participa con gran suceso en el motín deenero, convirtiéndose en Ministro de Guerra delGobierno de Pedro Varela.El 10/3/876 asume el poder dictatorial bajo el título de"Gobernador Provisorio".El 1º de marzo de 1879 es designado PresidenteConstitucional.Renuncia el 13 de marzo de 1880.Fallece en Buenos Aires el 18 de enero de 1916.Lorenzo Latorre.
  • 22. Estacionamiento de cochesen la plaza de toros de laUnión, 1880.
  • 23. Otros cambiosEl cercamiento de los camposEntre 1877 y 1882 se alambró el 64% delas estancias del país.Las marcas y señalesDecreto del 21 de abril de 1877
  • 24. La industriaEl proteccionismo industrialEl liberalismo político se eclipsó con losgobiernos autoritariosProteccionismo en un doble aspecto:Liberación de derechos de importación: Alambre, arados, máquinas, hojalata, estaño,salitres y demás materias primasRecargos a la introducción deproductos competitivos en un 20%:
  • 25. Servicios públicos einversiones extranjeras Incorporación de invenciones y técnicas dela Revolución Industrial Europea El alumbrado a gas 1853 Telégrafo eléctrico unió a Buenos Aires conMontevideo en 1866 Ferrocarriles: corto recorrido Bella Vista- LasPiedras 1869 Aguas corrientes bombeadas por 1º vez desdeel río Santa Lucía 1871 Teléfono conocido en 1878, los servicios seinician en 1882 Iluminación eléctrica: iniciada oficialmente en1887, 1º ensayo en las plazas de Montevideo
  • 26. Estación Central de FerrocarrilJosé ArtigasConstruida por el Ingeniero Luis Andreoni,inaugurada el 23 de junio de 1897.Declarada Monumento Histórico Nacionalen el año 1975.
  • 27. Aguascorrientes enMontevideo El primitivo sistema de abastecimientode agua, se volvió insuficiente y pocoefectivo debido a las frecuentes sequías.Fue así, que en el año 1867, después deun verano de gran sequía, el GobiernoNacional decidió llamar a propuestaspara dotar a la ciudad de Montevideo,con 9.000 casas y 70.000 habitantes,de un servicio de agua permanente.  Fue Don Enrique Fynn (nacido enMontevideo) quien obtuvo la concesiónpara el suministro de agua corriente aMontevideo, el 29 de abril de 1868, porconsiderar que su propuesta era la másrápida, completa y de menor costo
  • 28. La reforma escolar Situación inicial de la enseñanza primaria Escaso desarrollo de la enseñanza primaria Nº de escuelas 20.000 niños cubiertos, 80.000 no atendía Deficiente organización de la enseñanza Creación del Instituto de Instrucción Pública en 1847 (teoría) Deficiente preparación de los maestros No hay incentivos, sueldos bajos, con retraso, falta deinstrucción pedagógica o de material Deficiencias en la programación escolar Doctrina cristiana, principios de moral, lectura, aritmética,gramática y geografía de la república Deficiencias edilicias y equipamientos Deficiencias metodológicas Exigencia de memorización Régimen de castigos corporales o penitencias excesivas
  • 29. Varela y suesposa.
  • 30. La acción VarelianaReformados los programas, losmétodos, mobiliario, materiales deenseñanza y preparación de losmaestrosMétodo de observar y describirEscuelas mixtasCreación de bibliotecas populares
  • 31. Enseñanzaindustrial1879 se funda la Escuela de Artes yOficiosTalleres de herrería, carpintería,zapatería, platería, tipografía, esculturas,encuadernación, música, dibujo t clasesde instrucción primaria Crean la cañonera “Gral. Rivera”Prejuicio contra el trabajo manualEra considerada como centro decorrección
  • 32. La Iglesia y el Estado Problema de la enseñanza Secularización de los cementerios Registro de nacimientos, matrimonios ydefunciones Ley de Registro de Estado Civil del 15 defebrero de 1879 Llevados por los Jueces de Paz Matrimonio civil previo al religioso en 1885 Ley de conventos
  • 33. Reforma del EjércitoNuevos fusiles:RémingtonMáuserAmetralladora.Uso de ferrocarriles y telégrafoSe crea un ejército profesional Disciplinamiento del gaucho y derrota de lasrevoluciones de los caudillos localesRÉMINGTON MÁUSER1°Ametralladoraobtenida porUruguay
  • 34. Tranvías eléctricos.Montevideo. 1910.
  • 35. Bibliografía: Beyhaut, Gustavo y Hélène. Historia Universal: Dela independencia a la Segunda Guerra Mundial. Ed.Siglo XXI. España. 1986. Halperin Donghi, Tulio. Historia de América Latina.Alianza Editorial. España. 1998. Gallego, Marisa et al. Historia Latinoamericana1750-2005. Editorial Maipue. Bs. As. Argentina.2006. Corral, Pilar et al. Historia III. Editorial Santillana.Mdeo. Uruguay. 1998. Traversoni, Alfredo. Historia del Uruguay y deAmérica. Tomo II. Editorial Kapelusz. 1987.